một số trường đại học cao đẳng phía nam
Thực trạng tham gia bảo hiểm y tế của sinh viên một số trường đại học, cao đẳng tại Tỉnh Thái Nguyên (2006-2008)
... sau đại học Trường đại học Y- Dược- Đại học Thái Nguyên giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi cho em trình học tập Trường Các thầy giáo, cô giáo trường Đại học Y- Dược- ĐHTN truyền thụ tri thức khoa học ... tế CĐYT Cao đẳng Y tế CĐCKLK Cao đẳng Cơ khí luyện kim CN Chủ nhiệm CSSKBĐ Chăm sóc sức khỏe ban đầu ĐHCĐ Đại học cao đẳng ĐHSP Đại học Sƣ phạm ĐHKTCN Đại học Kỹ thuật công nghiệp HSSV Học sinh ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y DƢỢC MAI THỊ THU NGA THỰC TRẠNG THAM GIA BẢO HIỂM Y TẾ CỦA SINH VIÊN MỘT SỐ TRƢỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG TẠI TỈNH THÁI NGUYÊN...
- 78
- 1,159
- 8
Nghiên cứu ứng dụng mã nguồn mở trong quản lý và giảng dạy tại một số trường đại học, cao đẳng thuộc bộ công thương
... gồm: trường Đại học Công nghiệp Hà Nội, trường Đại học Công nghiệp Việt Hung; trường Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên; trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh, trường Cao đẳng nghề mỏ Hồng Cẩm; trường ... sinh viên – học sinh, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội sở đào tạo lớn Việt Nam Hiện tại, nhà trường đào tạo 22 ngành đại học, 15 ngành Cao đẳng, 13 ngành TCCN, nghề bậc Cao đẳng nghề, 14 nghề bậc ... Cẩm; trường Đại học Sao đỏ Kết khảo sát phân tích số mặt chủ yếu sau : 2.1 Hạ tầng CNTT trường Điều kiện trang bị sở hạ tầng CNTT trường có khác nhau, số trường trang bị tốt trường Đại học Công...
- 64
- 880
- 1
Chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành Giao thông vận tải ở Việt Nam hiện nay (qua khảo sát một số trường Đại học, Cao đẳng ngành Giao thông vận tải)
... bậc cao; cao đẳng, đại học sau đại học Về đào tạo trung học chuyên nghiệp, thu hút học sinh độ tuổi vào trường trung học chuyên nghiệp đạt 15% năm 2010 Về dạy nghề, thu hút học sinh sau trung học ... tạo nguồn nhân lực trường đại học, cao đẳng ngành Giao thông vận tải Việt Nam để có giải pháp xác, khoa học phù hợp nhằm thúc đẩy việc đào tạo nguồn nhân lực trường đại học, cao đẳng ngành Giao ... góp khoa học luận văn: Luận văn góp phần làm rõ thực trạng vấn đề đào tạo nguồn nhân lực số trường đại học, cao đẳng ngành Giao thông vận tải Việt Nam nay, đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất...
- 141
- 1,359
- 15
Nghiên cứu kiến thức, thái độ, thực hành về các biện pháp tránh thai của sinh viên một số trường Đại học-Cao đẳng thành phố Hà Nội và hiệu quả giải pháp can thiệp (FULL TEXT)
... quy 06 trường Đại học, Cao đẳng địa bàn Hà Nội: Đại học Văn hóa Hà Nội, Cao đẳng nghệ thuật Hà Nội, Đại học Xây dựng Hà Nội, Cao đẳng Xây dựng số Hà Nội, Đại học Kinh tế quốc dân, Cao đẳng Kinh ... năm trường tuyển sinh khoảng 1500 tiêu đại học quy, bao gồm 10 mã ngành đào tạo Ngồi ra, trường tuyển sinh sau đại học hệ vừa làm vừa học 2.1.2.2 Trường Cao đẳng nghệ thuật Hà Nội Trường Cao đẳng ... 2.1.2.4 Trường Cao đẳng Xây dựng số Trường Cao đẳng Xây dựng số - CTC1 thành lập theo Quyết định số 128/QĐ- TTg ngày 28/5/1999 Thủ tướng Chính phủ, sở trường Trung học Xây dựng số - Trường Kỹ...
- 203
- 2,003
- 1
các biện pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng một số trường trung học phổ thông phía nam
... lượng quản lí hoạt động GDNGLL Hiệu trưởng số trường THPT phía nam 4.2 Khách thể nghiến cứu: Quản lí hoạt động GDNGLL Hiệu trưởng số trường THPT số tỉnh phía nam Giới hạn đề tài - Hoạt động GDNGLL ... nhà trường THPT vùng miền khác 30 tỉnh thành phía nam 6.2.4 Phương pháp điều tra phiếu: sử dụng phiếu hỏi học viên lớp bồi dưỡng cán quản lí trường số địa phương, hỏi giáo viên học sinh số trường ... GDNGLL trường THPT số tỉnh phía Nam, từ đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lí hoạt động GDNGLL người Hiệu trưởng 1.2 Cơ sở lí luận 1.2.1 Trường trung học phổ thơng a Vị trí Trường...
- 126
- 459
- 2
Các biện pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng một số trường trung học phổ thông phía nam
... lượng quản lí hoạt động GDNGLL Hiệu trưởng số trường THPT phía nam 4.2 Khách thể nghiến cứu: Quản lí hoạt động GDNGLL Hiệu trưởng số trường THPT số tỉnh phía nam Giới hạn đề tài - Hoạt động GDNGLL ... nhà trường THPT vùng miền khác 30 tỉnh thành phía nam 6.2.4 Phương pháp điều tra phiếu: sử dụng phiếu hỏi học viên lớp bồi dưỡng cán quản lí trường số địa phương, hỏi giáo viên học sinh số trường ... GDNGLL trường THPT số tỉnh phía Nam, từ đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lí hoạt động GDNGLL người Hiệu trưởng 1.2 Cơ sở lí luận 1.2.1 Trường trung học phổ thơng a Vị trí Trường...
- 20
- 369
- 0
CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA HIỆU TRƯỞNG MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHÍA NAM
... trưởng số trường THPT số tỉnh phía nam Giới hạn đề tài - Hoạt động GDNGLL nhiều cấp quản lí Đề tài nghiên cứu quản lí hoạt động GDNGLL Hiệu trưởng số trường THPT phía nam, khơng nghiên cứu trường ... số trường THPT phía Nam" Mục đích nghiên cứu -Nghiên cứu thực trạng quản lí hoạt động GDNGLL số trường THPT phía Nam, đối chiếu với lí luận quản lí giáo dục, có ý tới đặc điểm vùng miền nhà trường ... nhà trường THPT vùng miền khác 30 tỉnh thành phía nam 6.2.4 Phương pháp điều tra phiếu: sử dụng phiếu hỏi học viên lớp bồi dưỡng cán quản lí trường số địa phương, hỏi giáo viên học sinh số trường...
- 126
- 243
- 0
Hội thao sinh viên các trường Đại học - Cao đẳng ĐBSCL năm 2007
... tài sơi nổi, kết quả, Nhất tồn đồn thuộc Trường Đại học An Giang, (9 HCV, HCB, HCĐ); hạng Nhì thuộc trường Đại học Cần Thơ (8HCV, HCB, 5HCĐ); hạng Ba, Trường CĐ Đồng Tháp (2HCV, 8HCB, HCĐ) đoàn ... có vận động viên đạt đẳng cấp tương đương với trình độ cấp I quốc gia Lâm Hoàng Mai, Nguyễn Thị Hồng Thảo, ĐH Cần Thơ (môn nhảy cao) , Bùi Chiến Trường, ĐH Cần Thơ (nhảy xa nam) , Lâm Thị Ngọc Diệu ... cơng hơn, mà thầy Tạ Tấn Thành, Hiệu trưởng trường Cao đẳng Sư phạm Cà Mau, Trưởng Ban tổ chức Hội thao phát biểu “Hội thao lần thứ 16 lần sau bay cao hơn, bay xa hơn, đặc biệt phải bay hướng.”...
- 3
- 359
- 0
Tài liệu Website Các Trường Đại Học Cao Đẳng Việt Nam pptx
... Trường Đại Học Hồng Đức (Thanh Hóa) http://www.hdu.edu.vn Trường Đại Học Vinh http://www.vinhuni.edu.vn Trường Đại Học Đà Nẵng http://www.ud.edu.vn Trường Đại Học Dân Lập Duy Tân Trường Đại Học ... Nội Trường Đại Học Công nghiệp Hà Nội http://www.haui.edu.vn/ Trường Cao Đẳng Y tế Nam Định Trường Cao Đẳng Kỹ thuật Y tế http://www.tktyt1haiduong.edu.vn Trường Cao Đẳng Sư Phạm Kỹ thuật Nam ... Viện Đại học Sài Gòn Trường Đại học kiến trúc Hà Nội http://www.hau.edu.vn Đại học kiến trúc Hà Nội Trường Đại học Kinh tế thành phố Hồ Chí Minh http://www.ueh.edu.vn Website thức trường Đại học...
- 7
- 515
- 2
Kỷ yếu hội thảo khoa học giáo dục đạo đức trong các trường đại học cao đẳng việt nam
... giáo dục đạo đức trường đại học, cao đẳng trọng hơn, chưa đạt yêu cầu mong muốn Một phận giảng viên trường đại học, cao đẳng cho công PGS TS – Viện trƣởng Viện NCGD, trƣờng Đại học Sƣ phạm TP Hồ ... sinh viên Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho ……… 100 sinh viên trường Đại học Hà Tĩnh Thực trạng biện pháp giáo dục đạo ……… 106 đức cho sinh viên cao đẳng, đại học kĩ thuật Việt Nam Một số giải ... đạo đức sinh viên nhà trường ThS – Trƣờng Đại học Kinh tế - Luật, Đại học Quốc gia TP HCM GS TS – Trƣờng Đại học Kinh tế TP HCM ThS – Trƣờng Đại học Kinh tế - Luật, Đại học Quốc gia TP HCM 40...
- 263
- 535
- 0
Phát Huy Vai Trò Đội Ngũ Giảng Viên Trong Đổi Mới Giảng Dạy Các Môn Lý Luận Chính Trị Ở Các Trường Đại Học, Cao Đẳng Việt Nam Hiện Nay
... CÁC MƠN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG – MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN 2.1 Những vấn đề đổi giảng dạy mơn lý luận trị trường đại học, cao đẳng Việt Nam 2.1.1 Giảng dạy mơn lý luận trị ... lý việc học tập lý luận trị hệ thống giáo dục quốc dân; trường đại học, cao đẳng phải có đơn vị chuyên trách quản lý việc học tập lý luận trị nhà trường 4.2.2 Các trường đại học, cao đẳng khoa ... trị trường đại học, cao đẳng Việt Nam Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Vấn đề phát huy vai trò đội ngũ giảng viên đổi giảng dạy mơn lý luận trị trường đại học, cao đẳng Việt Nam...
- 28
- 392
- 0
Đánh giá hoạt động đảm bảo chất lượng bên trong ở một số trường đại học công lập việt nam dựa theo tiêu chí đánh giá chất lượng của AUN QA
... khích sở GDĐH Việt Nam triển khai tự đánh giá theo tiêu chuẩn nước khu vực, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, Trường Đại học Cần Thơ, Trường Đại học Vinh, triển ... bên thực trường ĐH Việt Nam? 2) Các hoạt động ĐBCL bên số trường ĐH công lập Việt Nam đánh từ phía CBQL, GV, NV SV trường? 3) Mức độ đáp ứng hoạt động ĐBCL bên số trường ĐH công lập Việt Nam dựa ... động giảng dạy GV số trường ĐH năm học 2008-2009, vào năm 2010 2013, Bộ Giáo dục Đào tạo tiếp tục hướng dẫn trường ĐH, học viện tổ chức lấy ý kiến phản hồi từ SV, học viên cao học, nghiên cứu sinh...
- 252
- 296
- 2
Một số giải pháp phát triển môn thể thao dân tộc cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng miền núi phía bắc
... phía 83 Bắc Thực trạng thể lực chung nam sinh 3.14 viên trường đại học, cao đẳng miền Sau 84 núi phía Bắc Thực trạng thể lực chung nữ sinh 3.15 viên trường đại học, cao đẳng miền Sau 84 núi phía ... trường đại học, trường cao đẳng, trường trung cấp chuyên nghiệp, trường tiểu học, trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học; Khơng áp dụng học sinh, sinh ... thể thao dân tộc trường đại học, cao đẳng khu vực miền núi phía Bắc, đề tài lựa chọn số giải pháp phát triển môn thể thao dân tộc cho sinh viên trường đại học, cao đẳng miền núi phía Bắc nhằm thu...
- 188
- 391
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25