một số lưu ý khi giảng dạy
MOT SO LUU Y KHI GIANG DAY PHAN DIA LI TU NHIÊN VN
... nói chung nhằm nâng cao hiệu giảng dạy môn địa lí lớp 12.Có thể đóng góp chưa thật sâu sắc hoàn chỉnh.Mong đồng nghiệp giảng dạy môn địa lí tham khảo trình giảng dạy ... trình dạy học địa lí tự nhiên Việt nam,người giáo viên phải gợi lại kiến thức củ lớp dưới,để cho học sinh tái lại kiến thức học,nhằm giúp cho học sinh hiểu ĐLTN Việt Nam Trên lưu ý giảng dạy phần ... kiến thức địa lí vào sống Vấn đề thứ 5:Trong giảng dạy giáo viên phải gợi cho học sinh nhớ lại kiến thức địa lí lớp 8,lớp 9,để làm sở nắm kiến thức địa lí lớp 12.Những điểm dạy giáo viên quan tâm.Kiến...
- 2
- 667
- 0
Một số lưu ý khi giảng dạy bài ký cô tô của nguyễn tuân
... giảng Ngữ Văn Nguyễn Văn Đường Hoàng Dân lại viết sơ sài Ngay Bình giảng Ngữ Văn viết hay bỏ qua hình ảnh đặc sắc mà theo Nguyễn Tuân có dụng ý đưa vào Với lý đây, chọn đề tài" Một số lưu ý giảng ... Nam), ký mở đầu cho chuỗi tác phẩm "Cô Tô" Nguyễn Tuân - Trong thực tế dự số đồng nghiệp, thấy có số người dạy chưa thể loại, dạy ký mà chẳng khác văn tả cảnh Số khác lại nặmg thể loại- dạy trở ... giảng dạy ký "Cô Tô" Nguyễn Tuân" II NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI: Với đề tài này, muốn trình bày nhận thức chung thân phương pháp dạy Cô Tô sau trình bày cụ thể hướng khai thác hai tiết dạy ký Cô Tô với số...
- 15
- 2,499
- 9
một số lưu ý khi giảng dạy ca dao trong chương trình ngữ văn lớp 7
... xuôi Dạy ca dao dạy thơ trữ tình dân gian Làm để giúp học sinh tiếp cận ca dao cách hiệu - mong muốn giáo viên trực tiếp giảng dạy nh Bởi tiếp tục nghiên cứu đề tài Một số lu ý giảng dạy ca dao với ... Nguyệt - Nguyễn Thị Nhuận Một số lu ý giảng dạy ca dao ch ơng trình Ngữ Văn lớp ca dao truyền thống mà dạy giáo viên cần lu ý vấn đề 3- Thi pháp ca dao Tìm hiểu ca dao cần ý đến thi pháp ca dao ... Nhuận Một số lu ý giảng dạy ca dao ch ơng trình Ngữ Văn lớp Khi tìm hiểu ca dao tiếng hát than thân xã hội phong kiến, giáo viên phải ý tới quan niệm Nhất nam viết hữu, thập nữ viết vô (Một trai...
- 20
- 1,832
- 7
Một số lưu ý khi giảng dạy bài ký cô tô
... giảng Ngữ Văn Nguyễn Văn Đường Hoàng Dân lại viết sơ sài Ngay Bình giảng Ngữ Văn viết hay bỏ qua hình ảnh đặc sắc mà theo Nguyễn Tuân có dụng ý đưa vào Với lý đây, chọn đề tài" Một số lưu ý giảng ... Nam), ký mở đầu cho chuỗi tác phẩm "Cô Tô" Nguyễn Tuân - Trong thực tế dự số đồng nghiệp, thấy có số người dạy chưa thể loại, dạy ký mà chẳng khác văn tả cảnh Số khác lại nặmg thể loại- dạy trở ... giảng dạy ký "Cô Tô" Nguyễn Tuân" II NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI: Với đề tài này, muốn trình bày nhận thức chung thân phương pháp dạy Cô Tô sau trình bày cụ thể hướng khai thác hai tiết dạy ký Cô Tô với số...
- 19
- 699
- 2
skkn một số lưu ý khi giảng dạy bài ký cô tô của nguyễn tuân
... giảng Ngữ Văn Nguyễn Văn Đường Hoàng Dân lại viết sơ sài Ngay Bình giảng Ngữ Văn viết hay bỏ qua hình ảnh đặc sắc mà theo Nguyễn Tuân có dụng ý đưa vào Với lý đây, chọn đề tài" Một số lưu ý giảng ... Nam), ký mở đầu cho chuỗi tác phẩm "Cô Tô" Nguyễn Tuân - Trong thực tế dự số đồng nghiệp, thấy có số người dạy chưa thể loại, dạy ký mà chẳng khác văn tả cảnh Số khác lại nặmg thể loại- dạy trở ... giảng dạy ký "Cô Tô" Nguyễn Tuân" II NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI: Với đề tài này, muốn trình bày nhận thức chung thân phương pháp dạy Cô Tô sau trình bày cụ thể hướng khai thác hai tiết dạy ký Cô Tô với số...
- 19
- 618
- 1
SKKN một vài lưu ý khi giảng dạy các yếu tố Hán Việt trong sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 7 tập 1
... với cứu giúp Do cần có nội dung phơng pháp cải tiến nh để dạy tốt Một vài ý kiến đề xuất phơng pháp giảng dạy a Về phơng pháp giảng dạy Nh nói từ việt từ Hán Việt có nhiều yếu tố đồng âm Vì ... tin vừa tạo đánh giá sai lệch cho việc dạy học yếu tố ngơì hiểu biết Xuất phát từ sở lí luận thc tiễn nh , mạnh dạn lựa chọn chuyên đề : Một vài lu ý giảng dạy yếu tố Hán Việt sách giáo khoa Ngữ ... tố Việt nhng mang tính đồng âm để giúp dạy chu đáo tiết học b Về việc ứng dụng trình giảng dạy phân môn tiếng việt Tiếng Việt toán văn Trong trình giảng dạy văn bỏ qua môn tiếng việt Song tách...
- 9
- 1,248
- 6
Một số điểm cần lưu ý khi giảng dạy nhóm halogen doc
... nội dung dạy học cần lưu ý - Khi nghiên cứu vị trí halogen hệ thống tuần hoàn cấu tạo nguyên tử chúnh cần ý đến đặc điểm: có 1electron không ghép đôi phân lớp Từ hướng dẫn học sinh ý đến - Giải ... trị - Giải thích thay đổi tính chất vật lý halogen cần ý đến khả tạo liên kết cộng hoá trị không cực phân tử đơn chất lý thuyết cấu tạo nguyên tử để lý giải đột biến lượng liên kết clo flo - ... thiết, phải kiểm chứng thực nghiệm hay thực tiễn Trong dạy học hoá học, phép loại suy có tác dụng lớn thời gian học tập hạn chế, nghiên cứu kỹ số chất mà chương trình lựa chọn, nhờ phương pháp loại...
- 3
- 911
- 7
skkn sáng kiến kinh nghiệm một số lưu ý khi sử dụng powerpoint trong giảng dạy
... Quý Thầy, Cô xem thêm phần Phụ lục Một số phím tắt trình chiếu PowerPoint Kết Trong trình soạn giảng dạy cho ba khối lớp 10, 11, 12, áp dụng để ý số điều lưu ý trên, kết thời gian soạn thảo giảng ... kể, giảng sinh động nhiều, thu hút quan tâm học sinh nâng cao chất lượng học tập đa số học sinh giảng dạy III KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Đề tài Một số lưu ý sử dụng PowerPoint giảng dạy ... sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ LƯU Ý KHI SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG GIẢNG DẠY Họ Tên tác giả: ĐỖ HOÀI BẢO Đơn vị (tổ): Toán – Tin Lĩnh vực: Quản lý giáo dục Phương pháp dạy học môn Phương pháp...
- 18
- 960
- 1
một số lưu ý khi dạy nhạc lí am nhac thcs
... Một số lưu ý dạy nhạc lí • Trong lỗi dạy sai kiến thức, lỗi dạy sai phách phổ biến • Nhiều giáo viên hiểu sai ( thực hiểu cách ... vang lên bắt đầu đọc nốt nhạc) ngừng gõ ngừng ngân xác haiSoạn giảng: Lê Thị Thúy V phách Một số lưu ý dạy nhạc lí • Tương tự, để thể trường độ nốt nhạc ngân phách, cần phải gõ • tiếng Quay lại ... phách sau Soạn giảng: Lê Thị Thúy V • Một phách • Như để thể trường độ nốt nhạc ngân phách, cần phải gõ tiếng( Tiếng thứ vang lên bắt đầu đọc nốt nhạc) ngừng gõ ngừng ngân xác haiSoạn giảng: Lê Thị...
- 5
- 664
- 0
Tài liệu Sinh hoạt chuyên đề "Một số lưu ý khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy - học của giáo viên" pptx
... sinh nhóm khuyến khích lẫn tạo dựng lòng tin Khi làm việc thành nhóm nhỏ dễ chia sẻ ý kiến ý tưởng Saturday, December 14, 2013 G.V BÙI VĂN TIẾN II; Một số vấn đề cần xem xét lựa chọn hoạt động nhóm ... mình, nhiệm vụ chủ yếu lắng nghe quan sát em thảo luận với Lưu ý người phát biểu một, không nói chung Nếu có nhóm thấy khó chia sẻ ý mình, đặt câu hỏi để em trả lời” Saturday, December 14, 2013 ... VĂN TIẾN IV; Một số biện pháp để khắc phục vấn đề nêu 1/ Làm rõ chủ đề, nhiệm vụ mục đích 2/ Tìm cách cân đối việc trì theo hướng định sẵn khuyến khích tự phát 3/ Phân biệt kiện với ý kiến cách...
- 20
- 4,012
- 17
Một số lưu ý khi bị Viêm loét Dạ dày- Tá tràng (Kỳ 1) ppsx
... thức ăn nhiễm bẩn.Lây nhiễm thường xảy cá nhân gia đình, cá nhân tập thể Cách phòng ngừa chung lưu ý rữa tay trước ăn, ăn thức ăn an toàn vệ sinh, sử dụng nước uống nước an toàn; không nên mớm ... tràng nhiều khó phân biệt, bị viêm loét dày ăn vào đau tăng lên, loét tá tràng đau đói - Ngoài có số triệu chứng khác như: + Ợ chua: cảm giác nóng rát sau xương ức + Ợ hơi: chướng dày + Buồn nôn...
- 5
- 464
- 1
Một số lưu ý khi bị Viêm loét Dạ dày- Tá tràng (Kỳ 2) pptx
... thuốc ảnh hưởng đến dày Chế độ nghỉ ngơi làm việc hợp lý - Cắt bỏ yếu tố stress - Tránh làm việc căng thẳng - Làm việc, nghĩ ngơi, sinh hoạt hợp lý Sử dụng thuốc: Ngày có nhiều loại thuốc điều trị ... thuốc điều trị Tùy theo tình trạng bệnh, nguyên nhân gây bệnh BS có lựa chọn thuốc thích hợp, cần lưu ý phải dùng thuốc theo dẫn BS 4 Diệt vi khuẩn Helicobacter pylori Nếu có bị nhiễm vi khuẩn Helicobacter ... độ ăn uống: thức ăn vào dày có tác dụng dung dịch đệm trung hòa nồng độ dịch vị 30 -60 phút cần ý: - Nên ăn nhiều bữa ăn nhỏ - Không để đói no, ăn - Không ăn bữa cuối ngày gần giấc ngủ (nên ăn...
- 7
- 460
- 2
Một số lưu ý khi dạy bồi dưỡng HSH môn Ngữ văn
... người thầy phải có ý thức tích luỹ tri thức kinh nghiệm giảng dạy cách nghiêm túc Trong đó, nhảy cảm phát khi u học sinh, phương pháp bồi dưỡng yếu tố hàng đầu để có thành công Trên số kinh nghiệm ... sinh có sở để xây dựng hệ thống luận điểm hợp lý khoa học cho viết c Rèn kỹ lập dàn ý Bước rèn kỹ lập dàn ý thường yêu cầu học sinh phải lập dàn ý sơ lược theo yêu cầu : +Đề xuất hệ thống luận ... khả nhận diện đề, lập dàn ý nhanh tự tin; có ý thức lập hệ thống luận điểm trước viết d Rèn luyện kỹ viết văn Đây kỹ quan trọng nhận thức đề đúng, đề xuất luận điểm hợp lý, có kiến thức phong phú...
- 5
- 362
- 1
mot so luu y khi day nhac li
... sau Soạn giảng: Lê Thị Thúy V Một phách • • Như để thể trường độ nốt nhạc ngân phách, cần phải gõ tiếng( Tiếng thứ vang lên bắt đầu đọc nốt nhạc) ngừng gõ ngừng ngân xác hai phách Soạn giảng: Lê ... • Khi đọc đến nốt đô cuối bài, có giáo viên yêu cầu học sinh gõ tiếng( tiếng thứ vang lên đọc nốt ... Giáo viên yêu cầu học sinh đọc nốt đô cuối bài, phải gõ đến tiếng thứ ngừng gõ ngừng ngân xác Soạn giảng: Lê Thị Thúy V ...
- 4
- 495
- 0
Một số lưu ý khi đàm phán tại Nauy
... gắng dự liệu thời gian buổi hẹn diễn Người Nauy xếp họ tên theo thứ tự sau: tên gọi sau đến họ Lưu ý số người Nauy có hai tên gọi Sử dụng "Mr./Mrs./Miss" "Herr/Fru/Froken" sau "Họ tên" đối tác Nếu ... gặp gỡ kinh doanh Bạn không nên nói sống riêng tư đưa lời nhận xét mang tính chủ quan Người Nauy nghiêm túc kinh doanh họ trịnh trọng buổi gặp gỡ đối tác Nếu số nước buổi gặp gỡ có mục đích làm ... đoạn lạc đề Khi đàm phán, họ thường thảo luận theo mục tiêu đề ra, trả giá cho mặt hàng riêng lẻ, không muốn quay lại vấn đề thảo luận Tác phong làm việc người Nauy khó chấp nhận số nhà thương...
- 6
- 619
- 0
một số lưu ý khi thảo luận nhóm
... Một người thay mặt nhóm báo cáo lại kết thảo luận nhóm Thảo luận trao đổi ý kiến chung có liên quan tới vừa trình bày Giáo viên hướng dẫn tóm tắt lại tất điểm làm rõ điểm khác ý kiến Lưu ý ... làm trọng tài -Đưa câu trả lời nhóm học sinh khác có ý kiến khác lập tức- Hãy để ngỏ cho lớp thảo luận trước 10 Lưu ý thảo luận trao đổi ý kiến chung Nên làm không nên làm -Khuyến khích học sinh ... thay cho hoạt động không? Một số vấn đề thường hay xảy hoạt động nhóm Học sinh tán chuyện phiếm với không làm Có học sinh ngồi vào nhóm với bạn từ chối nhóm khác Có số người lúc làm tất việc...
- 11
- 608
- 1
Một số lưu ý khi chọn mua linh kiện ráp máy tính
... phù hợp với nhu cầu túi tiền đa số người dùng, loại card 512 MB đa dạng Khi chọn, bạn ưu tiên chọn loại có số bit 128 cao hơn; lựa chọn thường đôi với việc chọn xử lý card hình (GPU) Thùng máy (case)...
- 3
- 523
- 0
MỘT SỐ LƯU Ý KHI GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC
... trình ( ĐH Khối B – (do ) Chú ý : Ta cần lưu ý đến công thức: Ví dụ 3: Giải phương trình : 2001 ) Giải: Ta có (HVBCVT TPHCM – Nên phương trình Chú ý : Ta cần lưu ý đến công thức Ví dụ 4: Giải ... Phương trình Khi giải phương trình lượng giác ta phải sử dụng công thức biến đổi lượng giác Tuy nhiên công thức sử dụng hàm số lượng giác có số mũ 1, phương trình có số mũ hàm số lượng giác ... Tức ta biến đổi phương trình dạng Khi việc giải phương trình ban đầu quy giải hai phương trình : Trong mục đích này, ta cần làm xuất nhân tử chung Một số lưu ý tìm nhân tử chung : * Các biểu...
- 9
- 4,864
- 43
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008