một số khái niệm toán học
Một số khái niệm Toán học sơ cấp Luật ba
... lũy thừa Số thực Trong tốn học, số thực mơ tả cách khơng thức theo nhiều cách Số thực bao gồm số dương, số số âm, số hữu tỉ, chẳng hạn 42 -23/129, số vô tỉ, chẳng hạn số pi bậc hai 2; số thực ... điểm nằm trục số dài vô hạn Như vậy, số thực số định nghĩa từ thành phần nó, tập hợp số thực coi hợp tập hợp số vô tỉ với tập hợp số hữu tỉ Số thực số đại số số siêu việt Tập hợp số thực đặt làm ... Phép cộng Phép toán + = táo Phép cộng quy tắc toán học (toán tử) tác động tới hai hay nhiều đối tượng toán học (toán hạng) Kết tạo đối tượng toán học Ký hiệu phép cộng "+" Kết...
Ngày tải lên: 23/10/2013, 13:15
THVận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học một số khái niệm toán học ở trường THPT
... phân loại khái niệm nắm mối quan hệ khái niệm với khái niệm khác hệ thống khái niệm 1.2.2 Các bước dạy học khái niệm Toán học 1.2.2.1 Dạy học tiếp cận khái niệm Toán học Trong dạy học, người ... 1.2 Dạy học khái niệm toán học Trong dạy học mơn Tốn, việc hình thành khái niệm cho học sinh việc làm có ý nghĩa vơ quan trọng Nhiệm vụ dạy học khái niệm bao gồm: Dạy học tiếp cận khái niệm, củng ... khái niệm phân chia khái niệm 1.2.1 Vị trí khái niệm yêu cầu dạy học khái niệm “Trong việc dạy học toán, việc dạy học môn khoa học trường phổ thông, điều quan trọng hình thành cách vững cho học...
Ngày tải lên: 19/12/2014, 15:26
SKKN Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học một số khái niệm toán học ở trường thpt
... phân loại khái niệm nắm mối quan hệ khái niệm với khái niệm khác hệ thống khái niệm 1.2.2 Các bước dạy học khái niệm Toán học 1.2.2.1 Dạy học tiếp cận khái niệm Toán học Trong dạy học, người ... học khái niệm tốn học Trong dạy học mơn Tốn, việc hình thành khái niệm cho học sinh việc làm có ý nghĩa vơ quan trọng Nhiệm vụ dạy học khái niệm bao gồm: Dạy học tiếp cận khái niệm, củng cố khái ... dạng thể khái niệm Một phận không nhỏ học sinh không nắm chất khái niệm tốn học, có học sinh học thuộc lòng khái niệm tốn học khơng hiểu chất khái niệm Bên cạnh đó, mặt tâm lí nhiều học sinh...
Ngày tải lên: 25/12/2014, 23:18
SKKN Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học một số khái niệm toán học ở trường THPT
... khái niệm khác một hệ thống khái niệm 1.2.2 Các bước dạy học khái niệm Toán học 1.2.2.1 Dạy học tiếp cận khái niệm Toán học Trong dạy học, người ta thường phân biệt ba đường tiếp ... cho co hiệu là vấn đề được quan tâm hiện Vì vậy “Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác dạy học số khái niệm toán học trường THPT ” được chọn làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm của tơi ... nhiều giờ học hợp tác hơn, song các em chưa nắm rõ các kỹ hợp tác *Một số thuận lợi khó khăn dạy học khái niệm Toán học trường THPT Phần lớn giáo viên phổ thông dạy phần khái niệm toán...
Ngày tải lên: 08/04/2015, 16:40
SKKN – Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học một số khái niệm toán học ở trường THPT CHUYÊN LAM SƠN
... khái niệm khác một hệ thống khái niệm 1.2.2 Các bước dạy học khái niệm Toán học 1.2.2.1 Dạy học tiếp cận khái niệm Toán học Trong dạy học, người ta thường phân biệt ba đường tiếp ... Toán”, Tạp chí Giáo dục, số1 57, tr 31- 33 Nguyễn Cảnh Toàn (2006), Nên học toán cho tốt, NXB Giáo dục Trần Vui (2005), Một số xu hướng đổi dạy học toán trường trung học phổ thơng, Giáo trình ... nhiều giờ học hợp tác hơn, song các em chưa nắm rõ các kỹ hợp tác *Một số thuận lợi khó khăn dạy học khái niệm Toán học trường THPT Phần lớn giáo viên phổ thông dạy phần khái niệm toán...
Ngày tải lên: 19/06/2015, 15:49
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học một số khái niệm toán học ở trường THPT
... khái niệm khác một hệ thống khái niệm 1.2.2 Các bước dạy học khái niệm Toán học 1.2.2.1 Dạy học tiếp cận khái niệm Toán học Trong dạy học, người ta thường phân biệt ba đường tiếp ... có hiệu là vấn đề được quan tâm hiện Vì vậy “Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác dạy học số khái niệm toán học trường THPT ” được chọn làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm của tơi ... thiết vai trò cá nhân với vai trò tập thể 1.1.2.2 Quy trình thiết kế tình dạy học hợp tác dạy học khái niệm toán học Bước 1: Xác định mục tiêu, ngoài mục tiêu chiếm lĩnh kiến thức cụ thể...
Ngày tải lên: 03/09/2015, 15:11
SKKN – vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học một số khái niệm toán học ở trường THPT
... phân loại khái niệm nắm mối quan hệ khái niệm với khái niệm khác hệ thống khái niệm 1.2.2 Các bước dạy học khái niệm Toán học 1.2.2.1 Dạy học tiếp cận khái niệm Toán học Trong dạy học, người ... học khái niệm tốn học Trong dạy học mơn Tốn, việc hình thành khái niệm cho học sinh việc làm có ý nghĩa vơ quan trọng Nhiệm vụ dạy học khái niệm bao gồm: Dạy học tiếp cận khái niệm, củng cố khái ... dạng thể khái niệm Một phận không nhỏ học sinh không nắm chất khái niệm tốn học, có học sinh học thuộc lòng khái niệm tốn học khơng hiểu chất khái niệm Bên cạnh đó, mặt tâm lí nhiều học sinh...
Ngày tải lên: 01/09/2016, 10:22
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học một số khái niệm toán học ở trường THPT
... khái niệm khác một hệ thống khái niệm 1.2.2 Các bước dạy học khái niệm Toán học 1.2.2.1 Dạy học tiếp cận khái niệm Toán học Trong dạy học, người ta thường phân biệt ba đường tiếp ... cho co hiệu là vấn đề được quan tâm hiện Vì vậy “Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác dạy học số khái niệm toán học trường THPT ” được chọn làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm của tơi ... nhiều giờ học hợp tác hơn, song các em chưa nắm rõ các kỹ hợp tác *Một số thuận lợi khó khăn dạy học khái niệm Toán học trường THPT Phần lớn giáo viên phổ thông dạy phần khái niệm toán...
Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:13
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học một số khái niệm toán học ở trường THPT
... B đ ố ữ ố 1.2.2 Các bƣớc dạy học khái niệm Toán học 1.2.2.1 Dạy học tiếp cận khái niệm Toán học T , - C đ - C đ đ ễ : C - đ 1.2.2.2 Những hoạt động củng cố khái niệm Q M đ ì ể đ ấ ố đ ; ĩ ằ đ ... ă ả ĩ ă è , ĩ ă , ĩ ă , ĩ ă ã ì ầ đ ĩ ă phán 1.2 Dạy học khái niệm tốn học T ĩ T , ì ụ , :D ố 1.2.1 Vị trí khái niệm yêu cầu dạy học khái niệm “T , ổ ố ấ ,đề ấ Q ể ì V ầ ì ữ ì ầ , đồ ỳ ụ ụ ” ... ẳ ,đề ầ ữ ả ụ ì , ấ ụ đị ì ổ ò ầ V ụ ả ấ đề đ đ Vì “Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác dạy học số khái niệm toán học trường THPT ” đ đề 2- Mục đích nghiên cứu :T ả ả ố ụ T ổ 3- Kết cần đạt đƣợc...
Ngày tải lên: 02/01/2017, 19:27
SKKN THCS Toán: Dạy một số khái niệm hình học 6 theo định hướng phát triển năng lực của học sinh ở trường THCS Nga Thanh, huyện Nga Sơn
... biểu định nghĩa khái niệm (nếu khái niệm định nghĩa) + Sau học sinh tìm dấu hiệu chất khái niệm, giáo viên yêu cầu học sinh thử phát biểu định nghĩa khái niệm + Đối với khái niệm định nghĩa cách ... gặp đời sống hàng ngày - Hoặc xuất phát từ khái niệm, kiến thức học trước để em tiếp cận đến khái niệm hình thành 2) Hoạt động hình thành khái niệm: a) Mục tiêu cần đạt: Học sinh rút khái niệm b) ... khiến học sinh tiếp thu khái niệm hình học khó khăn - Đơi giáo viên hình thành khái niệm cho học sinh cách áp đặt, không trọng đến việc giúp học sinh tìm dấu hiệu chất khái niệm * Về phía học sinh...
Ngày tải lên: 10/12/2016, 15:21
Một số khái niệm tin học căn bản
... - Giới thiệu số thuật ngữ tin học - Từ tìm hiểu em rút khái niệm tin học gì? TG 3’ Hoạt động GV * Hoạt động 3: Củng cố kiến thức - Gọi HS nêu lại số ưu việt máy tính khái niệm tin học? - HS ý ... dung Sự hình thành phát triển tin học: - Tin học nghành khoa học hình thành tốc độ phát triển mạnh mẽ - Tin học dần hình thành phát triển trở thành nghành khoa học độc lậơ với nội dung, mục tiêu ... công việc cho người biết máy tính nói riêng tin học nói chung em khơng hồ nhập khơng làm với sống - Các em đưa số tính máy tính mà em biết - Gọi thêm số HS khác trả lời - Sau yêu cầu HS nêu ví dụ...
Ngày tải lên: 07/09/2012, 09:31
Một số khái niện toán học của giải tích tín hiệu
... luận văn tốt nghiệp: Một số khái niệm toán học giải tích tín hiệu” Mục đích nghiên cứu Đưa số khái niệm tốn học giải tích tín hiệu Nhiệm vụ nghiên cứu - Trình bày số khái niệm kết chuẩn bị - Trình ... ngẫu nhiên Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Một số khái niệm toán học giải tích tín hiệu - Phạm vi nghiên cứu: tài liệu liên quan đến số khái niệm toán học giải tích tín hiệu Phương pháp nghiên ... hai chương: Chương 1: Một số kiến thức chuẩn bị Chương Một số khái niệm giải tích tín hiệu Chương MỘT SỐ KIẾN THỨC CHUẨN BỊ Chương trình bày số kiến thức giải tích hàm khái niệm khơng gian metric,...
Ngày tải lên: 13/04/2017, 12:13
Một số khái niện toán học của giải tích tín hiệu
... luận văn tốt nghiệp: Một số khái niệm tốn học giải tích tín hiệu” Mục đích nghiên cứu Đưa số khái niệm tốn học giải tích tín hiệu Nhiệm vụ nghiên cứu - Trình bày số khái niệm kết chuẩn bị - Trình ... 1: Một số kiến thức chuẩn bị Chương Một số khái niệm giải tích tín hiệu Footer Page of 161 Header Page of 161 Chương MỘT SỐ KIẾN THỨC CHUẨN BỊ Chương trình bày số kiến thức giải tích hàm khái niệm ... ngẫu nhiên Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Một số khái niệm tốn học giải tích tín hiệu - Phạm vi nghiên cứu: tài liệu liên quan đến số khái niệm tốn học giải tích tín hiệu Phương pháp nghiên cứu...
Ngày tải lên: 14/04/2017, 06:00
Một số khái niện toán học của giải tích tín hiệu (Khóa luận tốt nghiệp)
Ngày tải lên: 27/05/2017, 10:29
Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học một số khái niệm hóa học cơ bản ở trường trung học cơ sở nhằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh (tóm tắt(
... khái niệm dạy học hóa học 1.3.3 Q trình hình thành số khái niệm hóa học chương trình hóa học Trung học Cơ sở 1.3.3.1 Một số khái niệm hóa học quan trọng chương trình hóa học Trung học Cơ s 1.3.3.2 ... nhiên Trung học Cơ sở 2.1.4 Những khái niệm hóa học chương trình hóa học Trung học Cơ sở 2.1.5 Năng lực thực nghiệm hóa học học sinh dạy học hóa học trường phổ thơng 2.1.5.1 Khái niệm n ng lực ... dạy học khái niệm hóa học trƣờng Trung học Cơ sở nhằm phát triển lực thực nghiệm hóa học cho học sinh 2.2.1 Các nguyên tắc sử dụng phương tiện trực quan dạy học khái niệm hóa học trường Trung học...
Ngày tải lên: 19/06/2017, 10:11
Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học một số khái niệm hóa học cơ bản ở trường trung học cơ sở nhằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh
... triển khái niệm dạy học hóa học 13 1.3.1 Ý nghĩa việc hình thành phát triển khái niệm dạy học hóa học 13 v 1.3.2 Cơ sở phương pháp luận việc hình thành phát triển khái niệm dạy học ... dạy học khái niệm hóa học trƣờng Trung học Cơ sở nhằm phát triển lực thực nghiệm hóa học cho học sinh 64 2.2.1 Các nguyên tắc sử dụng phương tiện trực quan dạy học khái niệm hóa học trường ... đƣợc vào nội dung khoa học chủ yếu học 1.3 Hình thành phát triển khái niệm dạy học hóa học 1.3.1 Ý nghĩa việc hình thành phát triển khái niệm dạy học hóa học Chƣơng trình Hóa học trƣờng phổ thông...
Ngày tải lên: 03/07/2017, 09:58
Luận văn nâng cao hiệu quả dạy học một số khái niệm giải tích cho học sinh trung học phổ thông chuyên toán trên cơ sở vận dụng lý thuyết kiến tạo
... quy trình dạy học khái niệm hàm số giới hạn nhằm nâng cao hiệu dạy học khái niệm toán học trường trung học phổ thơng, nhấn mạnh bước: i) Làm nảy sinh nhu cầu nhận thức khái niệm toán học; ii) Phát ... giúp HS hiểu khái niệm cách sâu sắc, hiểu đầy đủ khái niệm giả khái niệm đặt bên cạnh khái niệm xác Điều giúp HS tránh quan niệm sai khái niệm Mặt khác, giả khái niệm có 40 thể phản ánh số dấu hiệu ... chất khái niệm; iii) Định nghĩa khái niệm nhiều hình thức khác nhau; iv) Phân chia khái niệm, hệ thống hóa khái niệm vừa hình thành vào hệ thống khái niệm học; v) Luyện tập vận dụng khái niệm...
Ngày tải lên: 27/12/2013, 15:10
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " HÌNH THÀNH MỘT SỐ KHÁI NIỆM, CÔNG THỨC HÀM NHIỀU BIẾN TỪ NỀN TẢNG TOÁN PHỔ THÔNG" pdf
... rộng khái niệm; thêm vào nội hàm khái niệm số đặc điểm mà ta cần mở rộng để đến khái niệm hàm hai biến Chẳng hạn nêu tình có vấn đề: 97 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(33).2009 ... ta đến khái niệm hàm nhiều biến Như em thấy việc lĩnh hội kiến thức hàm nhiều biến lẽ tất nhiên mở rộng hàm biến b Hình thành khái niệm hàm hai biến z = f(x,y) từ khái niệm hàm biến Khái niệm hàm ... Thắng, Tâm lý học lứa tuổi 102 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(33).2009 Tâm lý học sư phạm, Nhà xuất Đại Học Quốc Gia Hà Nội, 2007 [5] Nguyễn Bá Kim, Phương pháp dạy học mơn Tốn,...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 18:22