... CHƯƠNG I: MỘTSỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌCBÀI 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌCI. SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TIN HỌC .Tin học được hình thành và phát triển thành một ngành khoa học độc ... dụng máy tính điện tử;C. Tin học là môn học sử dụng máy tính điện tử;D. Tin học là môn học nghiên cứu, phát triển máy tính điện tử;02. Tin học là một ngành khoa học vìA. được sinh ra trong ... và xử lí thông tin một cách có hiệu quả. III. THUẬT NGỮ “TIN HỌC”: Tin học là một ngành khoa học có mục tiêu và phát triển và sử dụng máy tính điện tử để nghiên cứu cấu trúc, tính chất của...
... dươngOutput: “N là số nguyên tố” hoặc “N không là số nguyên tố”Câu hỏi: Mộtsố như thế nào được gọi là số nguyên tố?Câu hỏi: Số 1 có phải là số nguyên tố không?Câu hỏi: Số 2 và 3 có phải là số nguyên ... khái niệm hệ đếm và kể mộtsố hệ đếm dùng trong Tin học? 2.Nêu cách biểu diễn số nguyên và số thực?3.Dạy bài mới:(30 - 37’)Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhBài tập a: Tin học và ... thông tin-Viết được mộtsố thực dưới dạng dấu phẩy động.3.Về tư duy, thái độ: -Có ý thức xây dựng bài học .-Có ý thức làm việc một cách khoa học II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:1.Chuẩn...
... Biểu diễn số nguyên.Để biểu diễn số nguyên có dấu hoặc không dấu ta có thể sử dụng 1,3,4 byte để biểu diễn.Có dấu sử dụng bit cao nhất để biểu diễn dấu(1 “-”,0 “+”).* Biểu diễn số thực.Được ... một số dương* Xác định bài toánTTGDTX-DN Bá Thước Giáo Viên: Lê Đức Tâm Trang 40TTGDTX-DN Bá Thước Giáo Viên: Lê Đức Tâm Trang 8Chương I: MỘTSỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌCBài 1: TIN HỌC ... 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌCI./ Mục tiêu bài học: 1./ Kiến thức cơ bản- Giới thiệu cho học sinh biết được sơ lược về Tin học, sự hình thành và phát triển của khoa học Tin học. - Biết được...
... một nguyên tử hay mộtsố nguyên tử đã mất bớt điện tử. Thí dụ: Na+; NH4+; Mg2+; Al3+; CH3NH3+; Fe2+; Fe3+ Ion âm được tạo ra do một nguyên tử hay mộtsố nguyên tử đã nhận ... Mol của một chất là một lượng của chất đó mà trong đó có chứa số phần tử nhỏ nhất củachất đó, mà còn giữ được bản chất của chất đó, bằng với số nguyên tử 12C có chứa trong 12gam 12C. Số nguyên ... của một chất rắn, chất lỏng hay dung dịch (lỏng) Khi nói tỉ khối của một chất rắn, chất lỏng hay của một dung dịch (dung dịch lỏng) thì hiểuVietsciences; Võ Hồng Thai ; Vo Hong Thai ; MỘT SỐ...
... ^ff./):)H@N4)*!HJ@f)/frZ‹B!<DR-;-‰T67PH3Hf]b#HJ@B!<E-8-‰f$%E+K(‰7'/0E+-‰Rb)*` Đánh giá về môi trườnghọc tập.†?< $Wp%G\! †?\!H‹R‰TH‹R‰TH‹R‰TH‹R‰TH‹R‰TCD6B...
... ñược một trong số các yếu tố Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sỹ khoa học Nông nghiệp ………………………3 1.2. Mục ñích và yêu cầu của ñề tài 1.2.1. Mục ñích ðề xuất mộtsố giống ... sinh trưởng khác nhau. Thời kỳ khủng hoảng nước của lạc ñược nhiều tác giả công nhận là thời kỳ ra hoa rộ, thời kỳ ñâm tia, thời kỳ hình thành quả và hạt, trong ñó thời kỳ ra hoa rộ mẫn cảm ... sản xuất. BỘ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO TRƯỜNG ðẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI LÊ MINH TÂN NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG SINH TRƯỞNG PHÁT TRIỂN CỦA MỘTSỐ GIỐNG VÀ THỜI VỤ GIEO TRỒNG CHO LẠC VỤ XUÂN...
... nói, không bài thơ nào của Xuân Diệu trong Thơthơ không phải là thơ tình yêu. Thơ tình của Xuân Diệu thật lắm cung lắm bậc. Có lúc đó là một bài thơ tình e ấp, dịu nhẹ như một làn rung động ... thơ lãng mạn thì phải nói đến thơ tình yêu. Thơ tình yêu nhiều đến nỗi hình như chính thơ tình yêu mới là thơ lãng mạn, đến nỗi theo nhận xét của nhà phê bình văn học Hoài Thanh, trong cả một ... đương thời tán thưởng, chẳng hạn:Này lắng nghe em khúc nhạc thơm Say người như rượu tối tân hôn. Thơ lãng mạn (1930 – 1945) là một bước phát triển vượt bậc của thơ Việt Nam.Nó đã tiếp nhận một...