... kinh nghiệm – Mộtsốhìnhthứctổchức hoạt động dạy học… tiết “Ôn tập – tổng kết” chương trình Ngữ văn II III a b a b C tập tổng kết lớp Tình hìnhthực trạng Các hìnhthứctổchức hoạt đông ... cực chủ động sáng tạo HS Ngoài yêu cầu hướng dẫn tổchức hoạt động ôn tập tổng kết SGK SGV áp dụng sốhìnhthức ôn tập tổng kết hình thức, tổchức thi, trò chơi nhỏ hay đố vui, ô chữ …thông qua ... HS, thực “Môt sốhìnhthứctổchức hoạt động dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh tiết ôn tập –tổng kết chương trình Ngữ văn 9” III / Các hìnhthứctổchức hoạt động...
... sau: Trong đơn vị kiến thức tiết học GV tổchức cho em hoạt động nhóm phù hợp giúp em lĩnh hội kiến thức cách chắn trạng thái tâm lý hưng phấn đồng thời tiết kiệm thời gian tiết học, GV tổchức ... khơng phù hợp làm cho em khơng khơng nắm kiến thức mà lãng phí thời gian tiết học Như vậy, với lý nêu tơi mạnh dạn xây dựng đề xuất sốhìnhthứctổchức điều khiển học sinh dạy học Mục đích nghiên ... lớp Bài lên lớp lý thuyết: Đây loại nhằm mục đích tổchức điều khiển học sinh lĩnh hội tri thức Cấu trúc loại gồm bước sau: - Tổchức lên lớp: Nắmsố học sinh có mặt, vắng mặt, lí vắng mặt, ổn định...
... Tôi suy nghĩ lựa chọn sốhìnhthức sau để tổchức cho trẻ kể chuyện sáng tạo hoạt động chiều: * Trước hết phải nhắc đến hìnhthức kể chuyện sáng tạo theo tranh: Đây coi hìnhthức hoạt động kể chuyện ... nhiều, mang lại hiệu cao trình tổchức cho trẻ kể chuyện sáng tạo IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Với hìnhthứcthực kết thu được, rút học sau: - Giáo viên cần thường xuyên tổchức cho trẻ tham gia hoạt ... chứng tỏ trẻ có nhận thức rõ điều đúng, sai, thiện, ác, đẹp, xấu, điều nên không nên Hơn nữa, với hìnhthức cho trẻ kể chuyện sáng tạo phong phú trên, dễ dàng lựa chọn cho hìnhthức phù hợp nhất,...
... xin đưa mộtsốhìnhthứctổchức trò chơi dạy học Tiếng Việt THCS” để đồng nghiệp góp ý tham khảo Mục đích việc tổchức trò chơi học tập Tiếng Việt - Nhằm giải trí góp phần củng cố tri thức - ... Tiếng Việt 6, 7, B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Kinh nghiệm tổchức trò chơi học tập môn Tiếng Việt Lựa chọn hìnhthức chơi - Đối với trò chơi học tập đì hỏi giáo viên phải tư duy, sáng tạo lựa chọn hìnhthức ... tiện dạy học - Bố trí chia lớp phù hợp II Cách thứctổchứcsố trò chơi dạy học Tiếng Việt trường THCS Hình thức: Ai nhanh, giỏi • Phạm vi sử dụng cho số Tên Danh từ Lớp - Tập Từ trái nghĩa - Tập...
... viên cách tổchức học YÊU CẦU ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN Biết cách tổchức học đặc biệt buổi thí nghiệm hay tham quan sở vật chất III HÌNHTHỨC THẢO LUẬN NHÓM Khái niệm Thảo luận nhóm hìnhthứctổchức dạy ... II HÌNHTHỨC DẠY HỌC NGOẠI KHÓA 1 Khái niệm: Trước đây: hìnhthức dạy học ngoại khóa xuất trường học Ngày nay: hìnhthức xuất ngày nhiều Vậy dạy học ngoại khóa gì? Dạy học ngoại khóa hìnhthức ... NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN I HÌNHTHỨC DẠY KÈM • Gia sư • Trung tâm Dạy kèm ? Hìnhthứctổchức dạy học Quan hệ thầy trò Tương tác trực tiếp Một thầy, trò/nhóm học sinh Dạy học cá nhân...
... 46, tiết 54: Mộtsốhìnhthức chủ yếu tổchức lãnh thổ công nghiệp GVHD: Thầy Nguyễn Thái Duy GSTT: Khổng Thị Thanh Hà Nội dung Vai trò tổchức lãnh thổ công nghiệp Các hìnhthứctổchức lãnh thổ ... ViệtNam I.Vai trò tổchức lãnh thổ công nghiệp Sử dụng hợp lí nguồn TNTN, kinh tế - xã hội vùng nước Góp phần thực nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá Mộtsốhìnhthứctổchức lãnh thổ CN II .Một ... Mộtsốhìnhthứctổchức lãnh thổ CN II .Một sốhìnhthứctổchức lãnh thổ công nghiệp Phiếu học tập Tiêu chí Khái niệm Đặc điểm Ví dụ liên hệ (Việt Nam) Điểm công nghiệp Khu công nghiệp Trung...
... hướng chuyên môn hóa II Mộtsốhìnhthứctổchức lãnh thổ nông nghiệp: Hoạt động cặp: Hai học sinh ngồi bàn thảo luận hìnhthứctổchức lãnh thổ nông nghiệp Trang trại Thể tổng hợp nông nghiệp ... VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP MỘTSỐHÌNHTHỨCTỔCHỨC LÃNH THỔ NÔNG NGHIỆP I Vai trò đặc điểm nông nghiệp: Vai trò: Nông nghiệp theo nghĩa rộng gồm ngành nào? Theo nghĩa hẹp gồm ngành nào? Vậy nông nghiệp ... cấu phân bố trồng, vật nuôi - Sở hữu ruộng đất: ảnh hưởng đến đường phát triển nông nghiệp, hìnhthứctổchức lãnh thổ nông nghiệp - Tiến khoa học- kỹ thuật: giúp chủ động sản xuất, nâng cao suất,...
... viên cách tổchức học YÊU CẦU ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN Biết cách tổchức học đặc biệt buổi thí nghiệm hay tham quan sở vật chất III HÌNHTHỨC THẢO LUẬN NHÓM Khái niệm Thảo luận nhóm hìnhthứctổchức dạy ... II HÌNHTHỨC DẠY HỌC NGOẠI KHÓA 1 Khái niệm: Trước đây: hìnhthức dạy học ngoại khóa xuất trường học Ngày nay: hìnhthức xuất ngày nhiều Vậy dạy học ngoại khóa gì? Dạy học ngoại khóa hìnhthức ... NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN I HÌNHTHỨC DẠY KÈM • Gia sư • Trung tâm Dạy kèm ? Hìnhthứctổchức dạy học Quan hệ thầy trò Tương tác trực tiếp Một thầy, trò/nhóm học sinh Dạy học cá nhân...
... chí cho hợp lí sử dụng hìnhthứctổchức tập luyện học tự chọn Đá Cầu: Xếp loại hìnhthứctổchức tập luyện Hìnhthức 1: Hìnhthức 2: Hìnhthức 3: Những hìnhthứctổchức tập luyện da theo ... Hoá Số ngời TT Tên hìnhthứctổchức tập luyện Hìnhthứctổchức tập luyện theo lớp (tập đồng loạt) chọn(n=20) n % 18 90% Hìnhthứctổchức tập luyện cá nhân Hìnhthức thi đấu 18 90% Hìnhthức ... tiến hành nghiên cứu hìnhthứctổchức tập luyện đợc trí cao giáo viên giảng dạy môn thể dục Các hìnhthứctổchức tập luyện : Hìnhthứctổchức tập luyện đồng loạt Hìnhthứctổchức tập luỵên theo...
... thao trờng Để tổchức thành công hìnhthức hoạt động ngoại khóa thể dục thể thao đề xuất Chúng tiến hành vấn nguyện vọng học sinh học lớp có kết nh sau: Bảng 10: HìnhthứcHìnhthứctổchức ngoại ... thấy hầu hết số học sinh ủng hộ hìnhthứctổchức ngoại khóa đa ra, ủng hộ khối có khác Song vấn đề nhiệt tình em việc tổchức ngoại khóa, để sở xem xét hiệu riêng biệt loại hìnhtổchức ngoại ... luận tốt nghiệp đại học 2.2 Xây dựng sốhìnhthức để tổchức hoạt động ngoại khóa cho học sinh phổ thông trung học Thiệu Hóa - Tỉnh Thanh Hóa Việc tổchứchìnhthức học sinh ngoại khóa nhằm nâng...
... Thị ChứcTrờng Mầm non Đại Thành 12 Sáng kiến kinh nghiệm: Mộtsốhìnhthứctổchức hoạt động với đồ vật cho trẻ nhà trẻ VI PHNG PHP TRIN KHAI THC HIN Phng phỏp quan sỏt VII KT QU T C Phạm Thị Chức ... kinh nghim Bựi Th Tuyt Phạm Thị ChứcTrờng Mầm non Đại Thành 31 Sáng kiến kinh nghiệm: Mộtsốhìnhthứctổchức hoạt động với đồ vật cho trẻ nhà trẻ Phạm Thị ChứcTrờng Mầm non Đại Thành 32 ... cuc i cn c gia ỡnh, nh trng, v xó hi cựng chm súc Phạm Thị ChứcTrờng Mầm non Đại Thành Sáng kiến kinh nghiệm: Mộtsốhìnhthứctổchức hoạt động với đồ vật cho trẻ nhà trẻ I PHN M U t Xut phỏt...
... Liên hệ với Việt Nam: Trung tâm công nghiệp thành phố Hồ Chí Vùng công nghiệp Minh, hà Nội, Hải Phòng… - Đây hìnhthức cao tổchức lãnh thổ công nghiệp HĐ 4: Cặp/nhóm - Vùng công nghiệp ngành: tập ... vào kênh chữ hình SGK - Khái niệm: hìnhthứctổchức đơn giản trang nhất, có hai, ba xí nghiệp - Nêu khái niệm điểm công phân bố nơi có nguồn nguyên liệu, nhiên liệu nghiệp? với chức khai thác ... nghiệp - Khái niệm: hìnhthứctổchức công nghiệp trình độ cao, khu vực tập trung công HĐ 3: Cặp/nhóm nghiệp gắn với đô thị vừa lớn Bước 1: Cả lớp - Đặc điểm: HS dựa vào kênh chữ hình 46.3 + Gồm...
... kinh tế xó hội - Cỏc hỡnh thứctổchức lónh thổ nụng Mộtsố hỡnh thức nghiệp cú vai trũ gỡ? - Trang trại - Cú hỡnh thức nào? Đặc điểm - Thể tổng hợp nụng nghiệp cỏc hỡnh thức đú? - Vựng nụng nghiệp ... trường tiêu thụ: ảnh hưởng đến giá nông sản; điều tiết sản xuất hướng chuyên môn hoá III Mộtsố hỡnh thứctổchức lónh thổ nụng nghiệp Vai trũ Tạo tiền đề cần thiết nhằm sử HĐ 4: Cả lớp dụng hợp ... Sinh vật sởthức ăn cho gia súc Kinh tế - - Dân cư - Cơ cấu phân bố trồng, vật nuôi xã hội nguồn lao động - Quan hệ sở - Con đường phát triển nông nghiệp, hình hữu ruộng đất thứctổchức lãnh thổ...
... Sgk so sánh khác hìnhthức trang 3 .Một sốhìnhthứctổchức trại thể tổng hợp nông lãnh thổ sản xuất nông nghiệp nghiệp (về qui mô ,khả *trang trại áp dụng khkt ,mối quan hệ *thể tổng hợp nông ... nhiều vùng nn? *vùng nông nghiệp IV Hoạt động tiếp nối : - Hãy cho biết nước ta có hìnhthức tcltsxnn ?hình thức phổ biến ? ? ... điểm Hãy cho biết sản xuất nông *Vai trò : nghiệp gồm ngành Cung cấp lương thựcthực ? sản phẩm dung để phẩm cho người làm => vai trò Thức ăn cho chăn nuôi,nguyên (phân tích vai trò nông liệu...
... lượng - Chính sách khoán 10 ViệtNam - Thị trường tiêu thụ: Điều tiết sản xuất, ảnh hưởng đến chuyên môn hóa - Các giống lúa mới, "tứ hóa" III- Mộtsốhìnhthứctổchức lãnh thổ nông nghiệp - ... trại Thể tổng Vùng nông hợp nông nghiệp nghiệp - Hìnhthức - Giáo viên: Sản xuất lãnh thổ nông - Phát triển - Trình độ cao nghiệp có nhiều hìnhthức Chúng ta thời cao - Có điều đề cập hìnhthức quan ... hàng hóa XNCN điểm khác - Thuê LĐ - Sử dụng có thâm hìnhthứctổchức lãnh thổ nông - Quy mô hiệu đồng để nghiệp Lấy ví dụ ViệtNam đất đai vị trí hình thành - Học sinh làm giấy, gọi trả lời tương...
... Xuất phát từ thực tế nay, kinh nghiệm thân, xin đưa sốhìnhthứctổchức hoạt động học cho học sinh môn sinh học lớp 10 SKKN: Mộtsốhìnhthứctổchức hoạt động học cho học sinh môn sinh học lớp ... sung: Vì sao? Tại sao? để đánh giá xác nhận thức học sinh (tránh trường hợp học sinh chọn ngẫu nhiên) 3.2 Hìnhthức trò với trò SKKN: Mộtsốhìnhthứctổchức hoạt động học cho học sinh môn sinh ... SKKN: Mộtsốhìnhthứctổchức hoạt động học cho học sinh môn sinh học lớp 10 Vỏ prôtêin virus gọi b capsit Mộtsố virus có thêm vỏ bên vỏ capsit gọi c vỏ Cấu trúc thường làm cho virus có dạng hình...
... cho biết vai trò tổchức lãnh thổ thành công nghiệp công nghiệp hóa, công nghiệp? đại hóa Bước 2: HS trả lời, GV chuẩn kiến thức Hoạt động II Mộtsốhìnhthứctổchức công Hình thức: Nhóm nghiệp ... Mở (3 phút) Tổchức lãnh thổ công nghiệp phận tổchức lãnh thổ kinh tế - xã hội, nhằm mục đích đạt hiệu cao kinh tế - xã hội môi trường Các hìnhthứctổchức lãnh thổ đa dạng phong ... thức - Là hìnhthức cao tổchức lãnh thổ công nghiệp, phân bố vũng lãnh thổ rộng lớn - Gồm nhiều điểm, khu công nghiệp, trung tâm công nghiệp có mối liên hệ sản xuất có nét tương đồng trình hình...
... Tư nông sản nhân - Đồng cỏ - Nguồn thức ăn tự nhiên - Hóa học hóa - CMX CNSH Thị trường tiêu thụ - Trong nước - Ngoài nước III HìnhthứcMỘTSỐHÌNHTHỨCTỔCHỨC LÃNH THỔ NN Trang trại Thể tổng ... nghiệp Tổng kết I Vai trò, đặc điểm Vai trò Đặc điểm II Các nhân tố ảnh hưởng tới phát triển phân bố NN Tự nhiên Kinh tế - xã hội III Mộtsốhìnhthứctổchức lãnh thổ nông nghiệp Trang trại Thể tổng ... hàng hóa nghiệp NN với các - Cách thức tổchức xí nghiệp CN quản lí sản xuất tiến - Có thuê lao động Vùng NN - Là hình thức cao nhất tổchức lãnh thổ NN - Là lãnh thổ sản xuất NN...
... em tham gia tích cực Trên sốhìnhthứctổchức dạy học áp dụng năm học 2005-2006 ; 2006-2007 có hiệu Bên cạnh sốhìnhthứctổchức thi kể chuyện mà trình bày có sốhìnhthức khác mà bạn bè đồng ... chuyện tốt phần 4- HÌNHTHỨCTỔCHỨC 4: TỔCHỨC CHO HỌC SINH ĐÓNG VAI Đóng vai nhân vật để kể lại nội dung câu chuyện hìnhthứctổchức hấp dẫn học sinh tiểu học Với hìnhthức em sắm vai nhân ... tổchứcsốhìnhthức thi kể chuyện Đơn giản hìnhthức "thi" kích thích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động kể chuyện cách có hiệu Xuất phát từ thực tiễn mà nghiên cứu, tìm hiểu sốhìnhthức tổ...
... ViệtNam để chứng minh vai trò tiến khoa học kĩ thuật sản xuất nông nghiệp GV chuẩn kiến thức Hoạt dộng sốhìnhthứctổchức sản xuất nông nghiệp Hoạt động dạy học Nội dung III/ Mộtsốhìnhthức ... dụng hợp lí diều kiện tự nhiên kinh tế - xã hội - Có hìnhthứctổchức lãnh thổ nông 2) Mộtsốhình thức: nghiệp nào, đặc điểm? Tại ViệtNam trang trại phát triển từ a) Trang trại: đầu thập niên ... sản xuất nông nghiệp Hoạt động dạy học Nội dung III/ Mộtsốhìnhthứctổchức lãnh thổ nông nghiệp: - Cácc hìnhthứctổchức lãnh thổ nông 1) Vai trò: nghiệp có vai trò gì? HS nghiên cứu mục...