một số chỉ tiêu về chất lượng củ khoai lang ktb2 trong các thí nghiệm
Giải pháp quản lý thực hiện chương trình giáo dục mầm non ở các trường mầm non quận tân bình thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
19/07/2015, 19:44
... nhận Vì nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dạy trẻ phải vấn đề quan tâm hàng đầu sở giáo dục mầm non Nói đến nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ tức nói đến nâng cao chất lượng thực chương ... hiệu để góp phần nâng cao chất lượng thực chương trình, nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trường mầm non, góp phần phát triển giáo dục mầm non nước nhà 1.2 Một số khái niệm liên quan đến ... với số khái niệm tương tự phương pháp, biện pháp Điểm giống khái niệm nói cách làm, cách tiến hành, cách giải công việc, vấn đề Còn điểm khác chỗ, biện pháp chủ yếu nhấn mạnh đến cách làm, cách...
- 128
- 5.5K
- 30
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MÔN ANH VĂN NĂM HỌC 2013 CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Ngày tải lên :
24/08/2013, 10:16
... intelligent to study a language well 21 Living in an English speaking environment, people will learn the language better 22 An iPod may be useful for you to improve your listening skill Thí sinh viết ... students Everyone can speak at least one language whether they are intelligent, or lack some brain power This could be achieved by being surrounded by that language at all times You may notice that...
- 3
- 1.9K
- 28
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM HỌC 2013 – 2014 CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Ngày tải lên :
24/08/2013, 10:16
... trình (*) có nghiệm x = m2 m2 m 1 b/ ∆’ = 16 8m 8(1 m ) 2 Khi m = 1 ta có ∆’ = tức : x1 x2 x1 x2 x1 x2 thỏa Điều kiện cần để phương trình sau có nghiệm phân ... 2 S ( S P) S P 1(12 2P) 12 P (Vì S = 1) P m2 (vô nghiệm) Do yêu cầu toán m 1 Cách khác Khi ta có m2 4 3 3 x1 x2 x1 x2 x1 ( x1 1) x2 ( x2 ... khoảng cách từ I đến BC lớn Vậy I trùng với O yêu cầu toán I nằm cung BC đường tròn đường kính OM Khi I trùng O ABC vuông B Vậy diện tích tam giác ICB lớn AC đường kính đường tròn (O;R) Cách khác:...
- 4
- 1.8K
- 29
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN VĂN NĂM HỌC 2013 CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Ngày tải lên :
24/08/2013, 10:16
... đỡ học sinh nghèo Câu 4: Câu hỏi cho phép thí sinh chọn hai vấn đề Do đó, thí sinh thực vấn đề mà Ở vấn đề, thí sinh triển khai cách cụ thể khác Sau số gợi ý để tham khảo Vấn đề thứ nhất: Tình ... Việt Câu 3: Thí sinh cần đáp ứng yêu cầu câu hỏi : trình bày suy nghĩ gợi lên từ câu truyện phạm vi khoảng trang giấy thi Thí sinh triển khai suy nghĩ theo cách thức cụ thể khác Sau số gợi ý để ... đất nước : + Trong sống hòa bình : lao động hăng say xây dựng đất nước + Trong chiến tranh : sẵn sàng xả thân, hi sinh bảo vệ tổ quốc Kết bài: Lấy điểm thi vào lớp 10 soạn: HDTM 02 sốBD gửi 8779...
- 5
- 2.2K
- 21
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MÔN VĂN NĂM HỌC 2013 CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Ngày tải lên :
24/08/2013, 10:16
... đỡ học sinh nghèo Câu 4: Câu hỏi cho phép thí sinh chọn hai vấn đề Do đó, thí sinh thực vấn đề mà Ở vấn đề, thí sinh triển khai cách cụ thể khác Sau số gợi ý để tham khảo Vấn đề thứ nhất: Tình ... Việt Câu 3: Thí sinh cần đáp ứng yêu cầu câu hỏi : trình bày suy nghĩ gợi lên từ câu truyện phạm vi khoảng trang giấy thi Thí sinh triển khai suy nghĩ theo cách thức cụ thể khác Sau số gợi ý để ... đất nước : + Trong sống hòa bình : lao động hăng say xây dựng đất nước + Trong chiến tranh : sẵn sàng xả thân, hi sinh bảo vệ tổ quốc Kết bài: Lấy điểm thi vào lớp 10 soạn: HDTM 02 sốBD gửi 8779...
- 5
- 1.3K
- 10
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012-2013 MÔN TOÁN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Ngày tải lên :
29/08/2013, 10:48
... MA ⇒ MF = (Phương tích M đường ME MB V tròn tâm O) H b) Do hệ thức lượng đường trònM có ta O F E MA.MB = MC2, mặt khác hệ thức lượng tam giác vuông MCO ta có P ⇒ MH.MO = MC2 MA.MB = MH.MO nên tứ ... = 2 Câu 4: a/ Phương trình (1) có ∆’ = m2 - 4m +8 = (m - 2)2 +4 > với m nên phương trình (1) có nghiệm phân biệt với m b/ Do đó, theo Viet, với m, ta có: S = ; c b − = = 2m m−2 P= aa M== −24 −24 ... 12 = (*) −1 − 77 −1 + (*) có ∆ = 49 nên (*) u= u= = −4 =3 ⇔ hay (loại) 2 Do đó, (C) ⇔ x2 = ⇔x=± Cách khác : (C) ⇔ (x2 – 3)(x2 + 4) = ⇔ x2 = ⇔ x = ± d) (d) x2 − 2 x − = ∆’ = + = (d) ⇔x= ±3 Bài...
- 3
- 715
- 5
thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong việc quản lý nhân sự ngành giáo dục và đào tạo thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
19/02/2014, 08:12
... cáo, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn… • Báo cáo, thống kê, dự báo nhu cầu tình hình đội ngũ (chất lượng, số U U lượng) , giải khiếu nại, tố cáo liên quan đến cá nhân, tập thể… Qui trình thực công tác ... thực chế độ hợp đồng số loại công việc quan hành nhà nước, đơn vị nghiệp; 29 • Nghị định số 121/2006/NĐ-CP ngày 23 tháng 10 năm 2006 Chính phủ sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 116/2003/NĐ-CP ... Chính phủ; • Thông tư số 04/2007/TT-BNV ngày 21 tháng 06 năm 2007 Bộ Nội vụ hướng dẫn thực số điều Nghị định số 116/2003/NĐ-CP ngày 10 tháng 10 năm 2003 Chính phủ Nghị định số 121/2006/NĐ-CP ngày...
- 134
- 3.8K
- 37
THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC QUẢN LÝ NHÂN SỰ NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Ngày tải lên :
27/08/2016, 10:21
... cáo, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn… • Báo cáo, thống kê, dự báo nhu cầu tình hình đội ngũ (chất lượng, số lượng) , giải U U khiếu nại, tố cáo liên quan đến cá nhân, tập thể… Qui trình thực công tác ... thực chế độ hợp đồng số loại công việc quan hành nhà nước, đơn vị nghiệp; • Nghị định số 121/2006/NĐ-CP ngày 23 tháng 10 năm 2006 Chính phủ sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 116/2003/NĐ-CP ngày ... Chính phủ; • Thông tư số 04/2007/TT-BNV ngày 21 tháng 06 năm 2007 Bộ Nội vụ hướng dẫn thực số điều Nghị định số 116/2003/NĐ-CP ngày 10 tháng 10 năm 2003 Chính phủ Nghị định số 121/2006/NĐ-CP ngày...
- 119
- 971
- 0
Tài liệu Quy trình tiếp nhận và kiểm tra hồ sơ đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục phổ thông-Đối với sở giáo dục và đào tạo ppt
Ngày tải lên :
20/01/2014, 08:20
... dục đào tạo Số hồ sơ: 01 Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Phiếu đánh giá tiêu chí Văn qui định Quyết định số 83/2008/QĐBGD Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định Bản đăng ký kiểm định chất lượng giáo ... hồ sơ đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục sở giáo dục phổ thông thuộc quyền quản lý; Kiểm tra báo cáo tự đánh giá theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo báo cáo tự đánh giá; Trong thời hạn 20 ngày ... công nhận Quyết định số trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia Khuyến khích 83/2008/QĐ-BGD trường tiểu học chưa đạt chuẩn quốc gia thực tự đánh giá nhằm không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục Trường...
- 5
- 927
- 0
Thủ tục tiếp nhận và kiểm tra hồ sơ đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục phổ thông-Đối với sở giáo dục và đào tạo docx
Ngày tải lên :
22/06/2014, 08:20
... cầu tiêu chí (Đánh giá hết tiêu chí Tiêu chuẩn theo cấu trúc trên) Kết luận Tiêu chuẩn 2: (nêu tóm tắt điểm mạnh bật, tồn tiêu chuẩn; số lượng tiêu chí đạt yêu cầu, số lượng tiêu ... đạt yêu cầu tiêu chí Kết luận Tiêu chuẩn 1: (nêu tóm tắt điểm mạnh bật, tồn tiêu chuẩn; số lượng tiêu chí đạt yêu cầu, số lượng tiêu chí không đạt yêu cầu) (Lưu ý không đánh giá Tiêu chuẩn đạt ... Trung ương Số GV đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp quốc gia Số lượng báo giáo viên đăng tạp chí nước Số lượng sáng kiến, kinh nghiệm cán bộ, giáo viên cấp có thẩm quyền nghiệm thu Số lượng sách...
- 29
- 586
- 0
Một số biện pháp cải tiến cơ chế quản lí tài chính đối với cơ quan sở giáo dục và đào tạo phân tích trường hợp Sở giáo dục và đào tạo thành phố Hải Phòng
Ngày tải lên :
16/03/2015, 18:18
... tổng kết năm học 2003-2004 - ngành GD-ĐT Hải Phòng ) Bảng 2.5 Số lƣợng cán bộ, giáo viên số trƣờng (các loại hình) Chỉ tiêu Số CB, GV Số trường MN TH THCS THPT GDTX, GDCĐ THCN 3.695 6.060 6.736 ... lệ nhập học Tuổ i thọ (%) cấp (%) Tỷ lệ biết chữ người lớn GDPbìn h quân đầu người Chỉ số giáo dục Chỉ Chỉ số số tuổi GDP thọ HDI (triệu đồng) I PT người cao 77,9 74,4 94,2 9.104 0,89 0,78 0,58 ... nghiệp, sản phẩm hoá chất gốc cac-bo-nat khác Về dân số, theo kết tổng điều tra năm 1999, dân số Hải Phòng 1.672.425 người, dân số thành thị chiếm 34,1%, mật độ dân cư 1.105 người/km2 Về cấu độ tuổi,...
- 110
- 767
- 1
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012-2013 MÔN TOÁN LỚP 9 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ CẦN THƠ
Ngày tải lên :
24/08/2013, 07:27
... phương trình x 19 x 12 x1 ; x2 4 S 3; 5 Phương trình x x m (*) có hai nghiệm phân biệt : ' 2(m 3) 10 2m m Ta có : Do : 0,5 x1 x2 m3 x1.x2 2 2 ... MH.MO MCB ∽ MBD ( g.g ) Suy MB MC.MD Mà MA2 MH MO Ta lại có MA = MB MC MD = MH.MO Mọi cách giải cho đủ điểm HẾT - 0,75 ...
- 3
- 3K
- 49
KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010-2011 MÔN HÓA HỌC LỚP 9 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Ngày tải lên :
24/08/2013, 07:27
... 0,5 điểm Viết PTHH : 0,5 điểm b) Trình bày cách tinh chế (dẫn hỗn hợp sục qua dung dịch Br2 dư) : 0,5 điểm Viết PTHH : 0,5 điểm Câu 4: (3,0 điểm) a) Tính số mol CH3COOH phần = 0,08 mol : 0,50 điểm ... 0,5 điểm c) Viết PTHH : 0,25 điểm Tính khối lượng rượu etylic = 9,2 gam : 0,25 điểm Chú ý: - Đối với PTHH, học sinh sai cân hay thiếu điều kiện: trừ ½ số điểm phương trình - Những vấn đề khác,...
- 3
- 1.9K
- 24
KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN HÓA HỌC- LỚP 12 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Ngày tải lên :
24/08/2013, 07:27
... Câu 15: Dung dịch chất sau không hòa tan Al? A Ba(OH)2 B NaHSO4 C H2SO4 loãng D NH3 Câu 16: Hòa tan m gam Cu vào 200 ml dung dịch FeCl3, sau phản ứng hoàn toàn thu (m -7,68) gam chất rắn không tan ... giây Hiệu suất trình điện phân 80% Khối lượng Al thu A 2,16 gam B 3,24 gam C 6,48 gam D 2,7 gam Câu 19: Đốt cháy bột crom oxi dư thu 2,28 gam oxit Khối lượng crom bị đốt cháy A 1,56 gam B 0,78 ... Câu 25: Trong cốc nước có chứa ion Ca , HCO3 , Cl Nước cốc A nước cứng có tính cứng tạm thời B nước cứng có tính cứng vĩnh cửu C nước cứng có tính cứng toàn phần D nước mềm Câu 26: Một dây phơi...
- 3
- 980
- 7
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 10 NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TOÁN – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Ngày tải lên :
29/08/2013, 08:25
... trình có bốn x − = m − m + nghiệm phân biệt 2) Giải biện luận (theo tham số m) ( m − 1) x + < m +1 bất phương trình: x−2 Ta có: m − m2 + > PT x = m − m2 + (1) ⇔ (1) có nghiệm phân biệt với m ... (1 − BPT ⇔ ⇔ >0 >0 x−2 Nếu m = BPT nghiệm với x ≠ Nếu m > m + > nên BPT x ∈ (−∞; 2) ∪ ( m + 2; +∞) nghiệm với Nếu m < m + < nên BPT x ∈ (−∞; m + 2) ∪ (2; +∞) nghiệm với 1) Giải phương trình x2 ... biệt với m 2vì m − m + > 2 m −1mm = 1) 0(1 − ( m≠ (2) có nghiệm phân biệt ⇔ x =và m ∈− −1; m \{0} m ) (2) > ⇔ m ∈ −1;1) m2 − PT có nghiệm phân biệt ⇔ m − m2 (+ ≠ \{0} m m − −2 + \ ≠ ⇔ ⇔ m 4∈...
- 3
- 577
- 6
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TOÁN – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Ngày tải lên :
29/08/2013, 08:25
... nhận hai tiêu điểm hypebol (H): làm tiêu điểm có điểm chung với đường thẳng (∆): Tìm giá trị bé độ dài trục lớn elip (E) 2) Tìm số hạng chứa khai 1+ x + x + x 10 x2 ( ) triển >3 Các tiêu điểm ... làm tròn số điểm kiểm tra thực theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Quyết định số 40/2006/BGD-ĐT Câu -Ý Câu I I.1 (1,00đ) I.2 (1,00đ) NỘI DUNG ĐÁP ÁN m ∈ R, Với tham số gọi (Cm) đồ thị hàm số: (1) ... Kết luận: (1) ⇔ = = S x × V VC ' ABB ' A ' ABB ' A ' Tìm số C lớn để với e x + y ≥ Cxy cặp số thực dương x y (0; ( e Trên khoảng hàm số có đạo f '( xf ( xe+∞), 1) x ) = ) x= x x− x hàm '( >
- 6
- 503
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012-2013 MÔN TOÁN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ CẦN THƠ
Ngày tải lên :
29/08/2013, 08:26
... phương trình (ẩn số x): x − x − m + = ( *) ∆ = 16 + 4m − 12 = 4m + ≥ > 0; ∀m Vậy (*) có hai nghiệm phân biệt với m Tìm giá trị m để phương trình x2 x=, −5 x1 x2 (*) có hai nghiệm thỏa Theo...
- 3
- 1.4K
- 11