... 5,03 0,395 D10 0 ,78 5 1, 57 2,36 3,14 3,93 4 ,71 5,50 6,28 7, 07 7,85 0,6 17 D12 1,131 2,26 3,39 4,52 5,66 6 ,79 7, 92 9,05 10,18 11,31 0,888 D14 1,539 3,08 4,62 6,16 7, 70 9,23 10 ,77 12,31 13,85 15,39 ... 0,1 47 0,410 0 ,79 5 0,326 0 ,72 0 0,640 0,461 0, 170 0,915 0,156 0,420 0 ,79 0 0,332 0 ,74 0 0,630 0,466 0,180 0,910 0,164 0,430 0 ,78 5 0,338 0 ,76 0 0,620 0, 471 0,190 0,905 0, 172 0,440 0 ,78 0 0,343 0 ,78 0 ... 32, 17 40,21 48,25 56,29 64,34 72 ,38 80,42 6,313 D36 10,180 20,36 30,54 40 ,72 50,90 61,08 71 ,26 81,44 91,62 101,80 7, 990 D40 12,560 25,12 37, 68 50,24 62,80 75 ,36 87, 92 100,48 113,04 125,60 9, 870 Bảng...
Ngày tải lên: 21/08/2015, 01:53
... định đƣợc 7, 65 Å Giá trị gần tƣơng đƣơng với số liệu đƣợc công bố HT/CO 7, 70 Å, chứng tỏ mẫu HT tổng hợp chứa anion CO32- lớp xen [24, 33] Hình 3.1: Giản đồ XRD vật liệu HT4/CO3 vừa tổng hợp - ... vừa tổng hợp Từ hình 3.2 ta thấy giản đồ XRD vật liệu HT4/CO nung 5000C (hình 3.2c) pic đặc trƣng MgO vị trí 2θ = 37; 43; 62,2 pic CuO 2θ = 35,3; 38,9 không phát thấy tồn hợp chất nhôm Một số ... tử HT phân tử nƣớc hấp thụ lớp Vạch 1633,45 cm1 đƣợc gán cho dao động biến dạng liên kết OH- phân tử nƣớc hấp thụ vật liệu Vạch hấp thụ mạnh 1 374 ,38cm-1 vạch 651, 57 cm-1 nhóm ion CO32- Các vạch...
Ngày tải lên: 10/02/2014, 20:54
một số tính chất của lớp môđun là tổng trực tiếp của một môđun actin và một môđun m - nội xạ
Ngày tải lên: 18/11/2014, 07:19
tổng hợp một số đề thi IOE lớp 3
... ANH TRÊN INTERNET – OLYMPIC TIẾNG ANH – LỚP - VÒNG Bài thi số 1: Question 1: Question 2: Question 3: Question 4: Question 5: Question 6: Question 7: Bài thi số 2: Question 1: ========================================================================= ... TIẾNG ANH – LỚP - VÒNG Bài thi số 1: ========================================================================= Tuyển tập đề thi Violympic mạng – có http://thiviolympic.com Bài thi số 2: Question ... Violympic mạng – có http://thiviolympic.com Question 7: Question 8: Question 9: Bài thi số 1: Question 1: Question 3: Question 2: Question 4: Bài thi số 3: =========================================================================...
Ngày tải lên: 18/11/2014, 16:50
tổng hợp và xác định các đặc trưng của một số hydroxide cấu trúc lớp kép ứng dụng trong xử lý môi trường
... AlCl3 (theo thứ tự) HT1/Cl 30 0 ,75 0,25 HT2/Cl 55 0 ,75 0,25 HT3/Cl 90 0 ,75 0,25 HT4/Cl 90 0 ,75 0, 375 HT5/Cl 90 3,5 0 ,75 0,214 HT6/Cl 90 0 ,75 0,1 875 2.3.2.3 - Tổng hợp vật liệu Mg-Al/CO3 Chuẩn ... nhau………………………………………………………………………………… Bảng 2.1: Các vật liệu HT/CO3 đƣợc tổng hợp với thông số phản ứng khác nhau……………………………………………………………………………… 27 Bảng 2.2: Các mẫu HT/Cl đƣợc tổng hợp với thông số phản ứng khác nhau… 28 Bảng ... hƣởng thông số phản ứng đến cấu trúc hình thái vật liệu, trình tổng hợp đƣợc thực với thay đổi thông số phản ứng chủ yếu nhƣ sau bảng 2.2: Bảng 2.2: Các mẫu HT/Cl tổng hợp với thông số phản ứng...
Ngày tải lên: 08/01/2015, 12:50
Một số kinh nghiệm về giảng dạy một số bài lịch sử lớp 6 bằng phương pháp so sánh
... học lớp ,một để soạn trước nhà ) Giáo viên cán tổ , lớp thường xuyên kiểm tra việc để giúp em tìm hiểu trước 2/ Một số ví dụ thực tiễn trình áp dụng phương pháp so sánh dạy học môn lòch sử lớp ... kỳ : 16 KHÔNG THÍCH HỌC MÔN LỊCH SỬ 3% 8% 5% 7% Lớp Yếu Trung bình 6A1 6A2 6A4 6A6 3% 7% 5% 7% 25% 28% 24% 24% Khá Giỏi 65% 60% 65% 63% 7% 5% 6% 6% (Số liệu năm học 2005-2006 ) Như : sử dụng phương ... sử lớp trường Trung học sở phạm vi huyện Đak Pơ III ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨUVÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU: Đối tượng nghiên cứu : Đối tượng nghiên cứu đề tài : Một số kinh nghiệm giảng dạy số lòch sử lớp...
Ngày tải lên: 10/04/2015, 15:37
Xử lý và bảo quản rau quả bằng một số phương pháp kết hợp cho vùng nông thôn - Hướng dẫn kỹ thuật
... bao gói lại 77 4.5.5 Xi-rô hoàn nguyên việc sử dụng 77 4.5.6 Sử dụng tối ưu sản phẩm 77 4.6 Kiểm soát chất lượng 77 4.6.1 Khuyến nghị kiểm tra vi sinh vật 77 4.6.2 Biến đổi dinh dưỡng 78 4.6.3 Biến ... cầu liệt kê Bảng 2.3 Bảng 2.3 Hàm lượng ẩm có bơ trồng ChiLe Giống trồng Độ ẩm (%) Negra de la Cruz 80,1 Bacon 77 ,5 Zutano 80,5 Fuerte 77 ,9 Edranol 78 ,1 Hass 73 ,8 Gwen 78 ,4 Whitesell 79 ,1 22 Đường: ... + CA = 12, 67 (0,0 07) CA = 0,08869 -0,02 = 0,06 87 kg axit citric Sản phẩm cuối có thành phần sau: 10 kg bột trái + 2, 67 kg sucrose (chiếm 25% chất rắn) 0,06 87 kg axít Citric (chiếm 0 ,7% axít citric)...
Ngày tải lên: 20/04/2015, 09:06
Tạp chí khoa học Tổng quan về một số bảng xếp hạng đại học phổ biến trên thế giới
... cứu Giáo dục, Tập 31, Số (2015) 52-65 Một số bảng xếp hạng đại học giới phổ biến Cho đến (tháng 4/2011), có đến 15 bảng xếp hạng đại học giới nêu trang Wikipedia [6] Có nhiều bảng xếp hạng đại học ... thiện vị Trong bảng xếp hạng đại học giới phổ biến bảng xếp hạng ARWU, bảng xếp hạng THE bảng xếp hạng QS World 3.1 Bảng xếp hạng đại học Academic Ranking of World Universities - ARWU Bảng xếp hạng ... người ta dựa vào số lần trích dẫn kết nghiên cứu khoa học xuất tạp chí khoa học hàng đầu giới Đây số xếp hạng đại học phổ biến bảng xếp hạng đại học giới Từ năm 20 07 đến nay, bảng xếp hạng đại...
Ngày tải lên: 26/06/2015, 10:26
TỔNG HỢP MỘT SỐ BÀI VĂN MẪU LỚP 11
... lòng dân trời tỏ Họ đâu quen nghi tiếng súng Âm phá tan sống bình lặng họ Một sống từ sáng đến tối bán mặt cho đất, bán lưng cho trời, sống chật vật với lo toan nghèo khó Cái nghèo làm họ thật ... Đình Chiểu minh chứng sống động tính động người Cuộc đời dù nghiệt ngã, nghiệp người không mà buông xuôi theo số phận.Vượt qua số phận để đứng vững trước sóng gió đời, thái độ sống có văn hóa, nhân ... toát lên đấu tranh mạnh mẽ, vượt lên số phận để tốt b ổn phận người phụ nữ gia đình, người phụ nữ dám vượt lên đớn đau để tìm hạnh phúc mà khao khát Bài viết số lớp 11 đề 3: Nhân cách nhà nho chân...
Ngày tải lên: 05/07/2015, 06:10
BẢNG TỔNG KẾT CHỈ TIÊU CỦA 243 PHIẾU ĐIỀU TRA.doc
... phù hợp 106 78 50 Mùi vị phù hợp, vị bánh 106 77 44 15 ngon An toàn vệ sinh thực 116 58 59 phẩm Có bao bì bắt mắt 87 49 70 32 Có khuyến hấp dẫn 16 44 91 66 25 Tổng 677 459 380 1 37 46 Ghi chú: ... không ăn Tổng 243 243 243 243 243 243 243 1699 BẢNG TỔNG KẾT CHỈ TIÊU ( 243 PHIẾU) STT Hạng điểm Chỉ tiêu 5 1 Bơ sữa 104 42 77 12 Lá dứa 34 60 111 17 21 Sữa dừa 47 42 122 16 16 Socola 76 35 85 ... 26 26 45 45 101 Gà quay 72 29 67 37 38 Tổng 454 341 70 5 198 246 Tổng 243 243 243 243 243 243 243 243 1944 Ghi chú: ăn nhiều ăn nhiều ăn trung bình ăn không ăn BẢNG TỔNG KẾT CHỈ TIÊU ( 243 PHIẾU)...
Ngày tải lên: 25/09/2012, 16:28
Bảng tổng kết kết quả phỏng vấn nhân viên bán hàng
... Chấm điểm cho ứng viên cho tiêu chí Cộng để có tổng điểm Tốt Chăm chỉ, tích cực Kỹ giao tiếp Kỹ thuyết phục bán hàng Tinh thần chiến thắng Trung thực Tổng cộng 3 3 Khá 2 2 Trung bình 1 ... đây: CÓ KHÔNG 1) Có tổng điểm từ 10 trở lên ? 3) Không có điểm yếu hay không nhiều điểm trung bình? 5) Có xe gắn máy? 6) Bạn tin người giúp gây dựng kinh doanh cho Công Ty? 7) Ứng viên làm việc ... biết chọn lọc đặc điểm, lợi ích yếu sản phẩm.Trình bày tự tin thuyết phục Biết xử lý phản đối.Có số thành công bán hàng Trung bình Trình bày ý tưởng rõ không tập trung vào lợi ích Không có nhiều...
Ngày tải lên: 06/11/2012, 16:47
xây dựng, phát triển, ứng dụng một số mô hình kết hợp giữa mạng nơron(NN), logic mờ(FL) và thuật giải di truyền(GA) 0
Ngày tải lên: 09/04/2013, 23:00
xây dựng, phát triển, ứng dụng một số mô hình kết hợp giữa mạng nơron(NN), logic mờ(FL) và thuật giải di truyền(GA) 2
Ngày tải lên: 09/04/2013, 23:01
xây dựng, phát triển, ứng dụng một số mô hình kết hợp giữa mạng nơron(NN), logic mờ(FL) và thuật giải di truyền(GA) 3
Ngày tải lên: 09/04/2013, 23:05
xây dựng, phát triển, ứng dụng một số mô hình kết hợp giữa mạng nơron(NN), logic mờ(FL) và thuật giải di truyền(GA) 5
Ngày tải lên: 09/04/2013, 23:15
xây dựng, phát triển, ứng dụng một số mô hình kết hợp giữa mạng nơron(NN), logic mờ(FL) và thuật giải di truyền(GA) 6
Ngày tải lên: 09/04/2013, 23:18
xây dựng, phát triển, ứng dụng một số mô hình kết hợp giữa mạng nơron(NN), logic mờ(FL) và thuật giải di truyền(GA) 7
Ngày tải lên: 09/04/2013, 23:19
xây dựng, phát triển, ứng dụng một số mô hình kết hợp giữa mạng nơron(NN), logic mờ(FL) và thuật giải di truyền(GA) 9
Ngày tải lên: 09/04/2013, 23:20
xây dựng, phát triển, ứng dụng một số mô hình kết hợp giữa mạng nơron(NN), logic mờ(FL) và thuật giải di truyền(GA) C
Ngày tải lên: 09/04/2013, 23:21
xây dựng, phát triển, ứng dụng một số mô hình kết hợp giữa mạng nơron(NN), logic mờ(FL) và thuật giải di truyền(GA) E
Ngày tải lên: 09/04/2013, 23:22