... trung bình 28,24 học sinh/lớp TS Nguyễn Văn Cường: Mộtsố giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực vùng Đồng sông Cửu Long, Tạp chí Khoa học trị, số (2013), tr.54 Về giáo dục phổ thông: năm 2010 ... học) Số người giáo dục phổ thông % 75 79 Số người có cao đẳng, đại học % 3,5 6,6 Sinh viên 8,05 24,87 Triệu dân 1,5 0,57 sau đại học Số sinh viên cao đẳng, đại học/1 nghìn dân Bình quân dân số/ 1 ... ĐBSCL bộc lộ số hạn chế, bất cập như: Lực lượng lao động toàn vùng 10,128 triệu người, chiếm 20,1% so với nước số doanh nghiệp chiếm 11,67% tổng số doanh nghiệp nước, sử dụng 6,7% tổng số lao động4...
... ch t, cho vào c c ñong thu tinh ch u nhi t, ñ vào ñó 40ml ñ m TAE l n (1xTAE) Cho vào lò vi sóng, ñ t nóng ch y phút (ho c phút 30 giây) cho agarose tan ch y h t ð th ch ñã tan ch y vào h th ng ... dùng ñ tách phân t acid nucleic vào gel ñ t m t ñi n áp vào ñó Tr ng thái ñó ñư c trì cho ñ n ch t nhu n ñánh d u (xanh Bromophenol) b sung vào m u trư c ñưa vào gel ch y t i ñ u cu i c a gel ... (Neutralisation Indices) t - 1,5 ñư c coi âm tính; 1,75 coi dương tính Woolcock P.R & cs (1991) làm ph n ng trung hoà theo phương pháp huy t pha loãng, virus c ñ nh; vào ngày 21 sau tiêm vacxin, n u Trư...
... phân th ng b i N u gà d a vào ñ ngh , ngư i chơi s n m ñuôi c a chúng kéo r i th vào ñ gi c cho chúng mau chóng ti p t c cu c ñ u Khi vào ñ u, không m t lo i thu c ñư c ñưa vào cu c chơi ñ ti p s ... (màu ñ t tr ng); gà Đông T o tr ng có mã m n mã lĩnh, mái có màu vàng nh t ho c nâu nh t * Màu da, mào, tích Da gà Ch i mái có màu vàng h ng, gà tr ng có màu ñ tươi Mào c a gà Ch i có lo i : ñ , ... ng ñ u, có màu chi m t l cao màu ñen chi m 331,13%, màu vàng chi m 30,88% có màu ch chi m t l th p màu tr ng ngà 8,32% so v i toàn ñàn Và ñ i v i tr ng mái s phân b màu s c m tương ñương màu...
... Âm tính: Môi trư ng không chuy n màu Dương tính: Môi trư ng chuy n màu h ng tươi Âm tính: TTC: Môi trư ng chuy n màu vàng Âm tính: Arginine: Dương tính: Môi trư ng không chuy n màu Phương pháp ... P VÀ GIÁM ð NH M T S ð C TÍNH SINH H C C A CÁC CH NG VI KHU N K PHÁT TRONG B NH CRD GÀ B N ð A 63 3.3.1 Phân l p vi khu n k phát b nh CRD gà b n ñ a 63 3.3.2 K t qu ki m tra m t s ñ c tính ... t t phương th c “cùng vào, ra” Sau m i ñ t xu t gà, ph i tiêu ñ c c n th n trư c ñưa gà m i vào chu ng, ñàn gà gi ng, gà ñ thư ng xuyên quan sát phát hi n gà b b nh m n tính, gà mang vi khu n...
... NHIỄM VÀMỘTSỐĐẶCĐIỂM SINH VẬT HỌC CỦA VI KHUẨN E COLI VÀ SALMONELLA NHIỄM TRÊN THỊT GIA CẦM TIÊU THỤ TẠI HUYỆN HỮU LŨNG, TỈNH LẠNG SƠN, ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP PHÒNG CHỐNG Chuyên ngành: THÚ Y Mã số ... thịt gia cầm theo mùa 52 3.9 Xác định đặctính sinh học, đặctính hóa học vi khuẩn E.coli phân lập 54 v 3.10 Xác định đặctính sinh học, đặctính hóa học vi khuẩn Salmonella phân lập ... theo mùa 52 Bảng 3.9: Kết xác định đặctính sinh học, đặctính hóa học vi khuẩn E.coli phân lập 55 Bảng 3.10: Kết xác định đặctính sinh học, đặctính hóa học vi khuẩn Salmonella phân...
... vùng trồng cam quít Việt Nam, Trung tâm thông tin viện Ngiên cứu rau Trần Thế Tục (1990), Mộtsố nhận sét rễ cam quít số loại đất vùng Phủ Quỳ - Nghệ An, Kết nghiên cứu khoa học trạm thí nghiệm ... trồng nhiều Mỹ, Brazil, riêng bang Florida Mỹ chiếm 70% sản lợng chùm giới Việt Nam vào năm 60 nhập nội số giống chùm nh Duncan, Marsh, Forterpinke, cho suất khá, nhiên chùm cha đợc a chuộng ... bi rt gn gi v c a chung, giỏ tr sn phm cao, bc cú bi oan hựng ni ting vi v ngt, mỏt du, nam cú rt nhiu ging bi quý, ngon, ni ting nh: Da xanh, Phỳc trch, Nm roi, Din Din tớch, nng sut v sn...
... SUẤT MỘTSỐĐẶCĐIỂM DỊCH TỄ HỌC CỦA CON VÀMỘTSỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN GIỮA MẸ VÀ CÂN NẶNG CON 4.2.1 Tuổi thai: Theo kết nghiên cứu bảng 3.6 hầu hết tuổi thai 38-42 tuần chiếm (99,44%) Đa số đẻ ... nhiễm trùng đường tiểu viêm nhiễm âm đạo- âm hộ 3.2 TẦN SUẤT MỘTSỐĐẶCĐIỂM DỊCH TỄ HỌC CỦA CON VÀMỘTSỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN GIỮA MẸ VÀ CÂN NẶNG CON 3.2.1 Tuổi thai Bảng 3.6 Sự phân bố tuổi thai ... có nhiễm trùng đường tiểu viêm nhiễm âm đạo- âm hộ TẦN SUẤT MỘTSỐĐẶCĐIỂM DỊCH TỄ HỌC CỦA CON VÀMỘTSỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN GIỮA MẸ VÀ CÂN NẶNG CON - Phần lớn tuổi thai đủ tháng 38-42 tuần ( 99,44%)...
... …………………… Vàng rơm Vàng rơm Vàng rơm Vàng rơm Vàng rơm Vàng rơm Vàng rơm Vàng rơm Nâu Vàng rơm Vàng rơm Vàng rơm Vàng rơm Vàng rơm Vàng rơm Vàng rơm Nâu Nâu Vàng rơm Vàng rơm Vàng rơm Vàng rơm Nâu Vàng ... Vàng rơm Nâu Nâu Vàng rơm Vàng rơm Vàng rơm Vàng rơm Nâu Vàng rơm Vàng rơm Vàng rơm Vàng rơm Vàng rơm Vàng rơm Vàng rơm Nâu Vàng rơm Vàng rơm 40 - Chi u dài bông: lúa b ph n quan tr ng s n ph m m ... cao gi ng ph m vi ñó ð c tính sinh trư ng trung ngày dài ngày d k t h p v i ñ c tính mong mu n khác Còn ñ c tính chín r t s m, dư i 105 ngày r t khó k t h p v i ñ c tính su t cao, sinh trư ng...
... n-gi ng Vàng No11 TVCB B môn di truy n-gi ng Vàng No12 R6 Vi n Nghiên c u ngô Vàng No14 Q2XO8 Vi n Nghiên c u ngô Vàng No15 Q2TO7 Vi n Nghiên c u ngô Vàng 10 No16 Q3XO8 Vi n Nghiên c u ngô Vàng ... Nghiên c u ngô Vàng 12 No18 Q5TO7 Vi n Nghiên c u ngô Vàng 13 No19 Q10TO7 Vi n Nghiên c u ngô Vàng 14 No20 Q11TO7 Vi n Nghiên c u ngô Vàng 15 No21 Q78TO6 B môn di truy n-gi ng Vàng 16 No22 L1 ... ph n tách d i noãn chưa th tinh S thành công c a kĩ thu t ph thu c vào kh t o cá th ñơn b i ñơn b i kép, cá th ñơn b i ñơn b i kép l i ph thu c vào kh sinh s n ñơn tính c a ngu n nguyên li u...
... Error! Not a valid link ORF ORF ORF Bám dính t bào ña d ng nh t ORF Có tính b o t n cao nh t ORF Có tính kháng nguyên cao V tính ña d ng di truy n, PRRSV có prototype phân l p (virus Lelystad, ... ng lâm sàng ñư ng hô h p L n không sinh l c ch t lư ng tinh trùng *L n theo m H u l n sinh ch t vòng vài gi , s s ng sót ti p t c ch t vào tu n th nh t sau sinh, m t s ti p t c s ng ñ n lúc cai ... Nguy n H u Nam, Nguy n Th Lan: PRRSV xâm nh p vào th theo nh ng ñư ng khác Trong ñó theo ñư ng hô h p ch y u Sau virus xâm nh p vào ph i chúng t n công vào ñ i th c bào ph nang, nhân lên ñ i th c...
... Nội Vì tiến hành nghiên cứu đề tài: Mộtsốđặcđiểm dịch tễ học bệnh Tay-ChânMiệng biện pháp phòng chống triểu khai Hà Nội năm 2011” Mục tiêu: Mô tả sốđặcđiểm dịch tễ học bệnh tay chân miệng ... QUẢ 3.1 Mộtsốđặcđiểm mặt dịch tễ học bệnh Tay Chân Miệng Hà Nội năm 2011 Nghiên cứu tiến hành từ 1/1/2011-31/11/2011 Hà Nội thu kết quả: • Tổng số bệnh nhân mắc TCM: 1577; Số chết: • Số quận ... 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NGUYỄN THỊ HẢI HÀ MỘTSỐĐẶCĐIỂM DỊCH TỄ HỌC BỆNH TAY CHÂN MIỆNG VÀ CÁC BIỆN PHÁP PHÒNG CHỐNG ĐÃ TRIỂN KHAI...
... t vào Th i gian n hoa ph thu c vào ñi u ki n khí h u, th i ti t: n u thu n l i, nhi t ñ thích h p, ñ n ng, tr i quang mây, gió nh hoa n r vào 8-9 gi sáng; n u tr i n ng nóng hoa lúa s n s m vào ... [34] D a vào ph n ng c a c a n i nhũ h t dung d ch KI - I2 loãng (KI 2% I2 0,2%) ñ xác ñ nh lúa n p, t Quan sát th y tinh b t chuy n màu nâu ñ d ng tinh b t c a lúa n p màu xanh ñen d ng tinh b ... Vĩnh Phúc (SðK 1244), dài 6,60mm, ñ l ch chu n c a tính tr ng 3,71 l n so v i tính tr ng r ng nh tính tr ng dài ð bi n ñ ng l n nh t so v i tính tr ng dài r ng (24,24%) - ð ph lông c a lá: ð...
... Trung Qu c ñư c ñưa vào Châu Âu Cu i th k 19, s lây lan c a b nh virus làm cho vi c tr ng lily lâm vào tình tr ng kh ng ho ng Hoa lily Vương (L regale) c a Trung Qu c nh p vào Châu Âu ñã ñư c ... ñ , ánh sáng Sau th tinh 10-15 ngày, t phòng b t ñ u phình to Th i gian qu chín ph thu c vào gi ng, dao ñ ng t 60 – 90 ngày, th m chí có gi ng t i 150 ngày Qu chín có màu vàng, n t ra, h t m ... nuôi c y noãn ñã th tinh sau áp d ng phương pháp th ph n c t vòi nh y Phương pháp OSC, OPC, YOC ñư c ti n hành vào 10 – 11 ngày sau th ph n; phương pháp ESR ñư c ti n hành vào 37 – 71 ngày sau...
... phát triển thể chấttinh thần cho trẻ Từ lý trên, thực đề tài Mộtsốđặcđiểm yếu tố nguy nghe trẻ em từ đến tuổi trường mẫu giáo nội thành Hà Nội” với hai mục tiêu sau: Mô tả sốđặcđiểm nghe trẻ ... 0,015 [39] d: độ sai lệnh ước tính, d = 0,003 Thay số vào ta có: = 1,96 0,015(1 − 0,015) = 6.306( ẻ) 0,003 Sau tính, làm tròn số, cộng thêm 10% số học sinh dự tính bỏ số trẻ cần có cần cho nghiên ... ) 58 Bảng 3.14: Đặcđiểm tiền sử mẹ bị bệnh trình mang thai trẻ nghe (n = 314) 59 Bảng 3.15: Đặcđiểm tiền sử sinh trẻ nghe (n=314) 60 Bảng 3.16: Đặcđiểm tiền sử bị bệnh trẻ...
... cấp số liệu khoa học vấn đề nêu Từ lý trên, đề tài nghiên cứu Mộtsốđặcđiểm yếu tố nguy nghe trẻ em từ đến tuổi trường mẫu giáo nội thành Hà Nội” thực với hai mục tiêu sau: Mô tả sốđặcđiểm ... mẫu giáo, ước tính p = 0,015 d: độ sai lệnh ước tính, d = 0,003 Thay số vào ta có: Sau tính, làm tròn số, cộng thêm 10% số học sinh dự tính bỏ số trẻ cần có cần cho nghiên cứu 7000 trẻ (thực ... QUẢ 3.1 Đặcđiểm nghe trẻ em từ đến tuổi 3.1.1 Thông tin chung đối tượng nghiên cứu Tổng số có 7191 trẻ em quận tham gia vào nghiên cứu đáp ứng cỡ mẫu theo yêu cầu, số trẻ phân bố chọn vào nghiên...
... phát triển thể chấttinh thần cho trẻ Từ lý trên, thực đề tài Mộtsốđặcđiểm yếu tố nguy nghe trẻ em từ đến tuổi trường mẫu giáo nội thành Hà Nội” với hai mục tiêu sau: Mô tả sốđặcđiểm nghe trẻ ... 0,015 [39] d: độ sai lệnh ước tính, d = 0,003 Thay số vào ta có: = 1,96 0,015(1 − 0,015) = 6.306( ẻ) 0,003 Sau tính, làm tròn số, cộng thêm 10% số học sinh dự tính bỏ số trẻ cần có cần cho nghiên ... ) 58 Bảng 3.14: Đặcđiểm tiền sử mẹ bị bệnh trình mang thai trẻ nghe (n = 314) 59 Bảng 3.15: Đặcđiểm tiền sử sinh trẻ nghe (n=314) 60 Bảng 3.16: Đặcđiểm tiền sử bị bệnh trẻ...
... chưa phát huy hết thực lực biểu vài nhiều đặcđiểm rơi vào bốn nhóm chính, là: cá tính, yếu tố hòa giải nội thân, phong cách tư khác biệt đặctính tích cực Bảng Đặcđiểm học sinh có khiếu chưa phát ... tượng làm không tốt hoạt động mang tính chu kì, lặp lặp lại Mộtsố đối tượng đặc biệt thể gò bó phải học “thụ động”, tức thu nhận kiến thức chiều từ giáo viên Mộtđiểm đáng ý năm đối tượng liên tục ... V.B. Châu / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Nghiên cứu Giáo dục, Tập 29, Số 1 (2013) 48‐56 trung bình 29 lần, cá biệt HS nhắc đến 42 lần nói giảm sút kết học điểm kiểm tra Những đặcđiểm thân toàn nội dung nêu phần 3.1.; bao gồm cá tính, yếu tố hòa...