mẫu phiếu dự giờ ở tiểu học

... khảo (Ký ghi rõ họ tên) 2 Mẫu phiếu đánh giá tiết dạy cấp tiểu học số 2 PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ở CẤP TIỂU HỌC Họ, tên người dạy: Tên dạy: Môn: Lớp: Trường Tiểu học: Quận, huyện Tỉnh, TP ... tháng năm (Ký ghi rõ họ tên) 3 Mẫu phiếu đánh giá tiết dạy cấp tiểu học số 3 Mẫu phiếu đánh giá tiết dạy cấp tiểu học (10)Họ tên người dạy: Lớp: Trường Tiểu học: Môn: Tên dạy: Lĩnh vực ... hoạt động day -học diễn nhẹ nhàng, tự nhiên, hiệu phù hợp với đặc điểm học sinh tiểu học 3.2 Học sinh nắm kiến thức, kĩ học có khả vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống 3.3 Học sinh hình

Ngày tải lên: 31/12/2020, 10:37

... tác: Mẫu phiếu đánh giá tiết dạy cấp tiểu học số Mẫu phiếu đánh giá tiết dạy cấp tiểu học (Dùng cho Mô hình trường học VNEN) Họ và ... (Ký và ghi rõ họ tên) Mẫu phiếu đánh giá tiết dạy cấp tiểu học số PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ở CẤP TIỂU HỌC Họ, tên người dạy: ... pháp luật – Biểu mẫu – Tài liệu miễn phí Mẫu phiếu đánh giá tiết dạy cấp tiểu học số PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY (Cấp tiểu học) Họ tên người

Ngày tải lên: 11/06/2021, 11:49

... tượng học sinh. 3,0 3,0 GV rèn cho học sinh khả năng tự học, kĩ năng tự kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lẫn nhau nhưng chưa thường xuyên. 3,0 2,0 GV Thực hiện dạy học và đánh giá kết quả học ... giáo dục trẻ em, học sinh, sinh viên. 1,0 1,0 Nhà trường đã tổ chức lấy ý kiến học sinh, cha mẹ học sinh đóng góp xây dựng trường (qua hộp thư gúp ý, qua Ban đại diện cha mẹ học sinh ). 1,0 ... bảo vệ môi trờng. 1,0 0 2 Nội dung 2. Dạy và học hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phương, giúp các em tự tin trong học tập (tối đa 25 điểm) 2.1. Thầy, cô giáo tích

Ngày tải lên: 05/07/2014, 16:00

... mẫu Các bước tiến hành: - Khảo sát phân loại giáo viên (Dựa vào kết năm trước) Ở cho GV tự đề xuất yêu cầu theo Sổ học tập dự giờ; sở ban giám hiệu giúp GV hoàn thành yêu cầu công tác dự Sổ học ... dạy minh học (Xác định vấn đề mục tiêu) Bước 2: Tiến hành dạy dự (Quan sát việc học học sinh) Bước 3: Suy ngẫm, chia sẻ học( Phân tích học, việc học học sinh) Bước 4: Áp dụng thực tế dạy học hàng ... tích cực đổi phương pháp dạy học cấp tiểu học Với ý nghĩa tầm quan trọng dự , chọn sáng kiến" Một số biện pháp đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy học qua dự trường Tiểu học" II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:

Ngày tải lên: 10/08/2017, 10:39

... lượng học tập học sinh 18 Bài học kinh nghiệm ý kiến đề xuất 18 Bài học kinh nghiệm 18 Ý kiến đề xuất 19 MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC QUA DỰ GIỜ Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC A ... lượng dự giờ, thăm lớp giáo viên để góp phần nâng cao chất lượng dạy - học III BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO ĐẨY MẠNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC QUA VIỆC DỰ GIỜ Với thực trạng công tác dự thường xuyên giáo viên dự kiểm ... lớp giáo viên, Hiệu trưởng đạo tổ trưởng chuyên môn lên lịch dự cụ thể cho giáo viên 2.2 Dự kiểm tra - đánh giá: - Dự thường xuyên: Là dự nằm kế hoạch xây dựng từ đầu năm học hoạt động kiểm tra

Ngày tải lên: 12/08/2019, 15:36

... lượng học tập học sinh 18 Bài học kinh nghiệm ý kiến đề xuất 18 Bài học kinh nghiệm 18 Ý kiến đề xuất 19 MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC QUA DỰ GIỜ Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC A ... lượng dự giờ, thăm lớp giáo viên để góp phần nâng cao chất lượng dạy - học III BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO ĐẨY MẠNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC QUA VIỆC DỰ GIỜ Với thực trạng công tác dự thường xuyên giáo viên dự kiểm ... lớp giáo viên, Hiệu trưởng đạo tổ trưởng chuyên môn lên lịch dự cụ thể cho giáo viên 2.2 Dự kiểm tra - đánh giá: - Dự thường xuyên: Là dự nằm kế hoạch xây dựng từ đầu năm học hoạt động kiểm tra

Ngày tải lên: 30/10/2019, 18:10

... sinh Tiểu học Trang 11 1.1.3.1 Những đặc điểm tâm lí chung học sinh Tiểu học Trang 11 1.1.3.2 Đặc điểm nhận thức học sinh Tiểu học Trang 12 1.1.3.3 Đặc điểm nhân cách học sinh Tiểu ... bắt tích cực với môi trường phiếu học tập Tại lớp đối chứng, kĩ không đưa lồng ghép vào học mà chỉ vào trọng tâm mà học yêu cầu Giờ học tiến hành bình thường phiếu học tập thu vào với kết không ... nhân cách học sinh Tiểu học Trang 15 1.1.4 Đặc điểm hình thành kĩ học sinh Tiểu học Trang 16 1.2 Cơ sở thực tiễn Trang 16 1.2.1 Nội dung môn TC – KT Tiểu học Trang 16

Ngày tải lên: 08/05/2021, 20:57

... sinh Tiểu học Trang 11 1.1.3.1 Những đặc điểm tâm lí chung học sinh Tiểu học Trang 11 1.1.3.2 Đặc điểm nhận thức học sinh Tiểu học Trang 12 1.1.3.3 Đặc điểm nhân cách học sinh Tiểu ... bắt tích cực với môi trường phiếu học tập Tại lớp đối chứng, kĩ không đưa lồng ghép vào học mà chỉ vào trọng tâm mà học yêu cầu Giờ học tiến hành bình thường phiếu học tập thu vào với kết không ... nhân cách học sinh Tiểu học Trang 15 1.1.4 Đặc điểm hình thành kĩ học sinh Tiểu học Trang 16 1.2 Cơ sở thực tiễn Trang 16 1.2.1 Nội dung môn TC – KT Tiểu học Trang 16

Ngày tải lên: 21/05/2021, 23:05

... dạy minh học (Xác định vấn đề mục tiêu) Bước 2: Tiến hành dạy dự (Quan sát việc học học sinh) Bước 3: Suy ngẫm, chia sẻ học( Phân tích học, việc học học sinh) Bước 4: Áp dụng thực tế dạy học hàng ... giáo viên đến dự sôi nổi, ý thức học tập học sinh nghiêm túc hơn, điều kiện thuận lợi để giáo viên phát huy sáng tạo tiết học học sinh Việc dự không giúp cho giáo viên đến dự để học tập, đúc rút ... tích cực đổi phương pháp dạy học cấp tiểu học Với ý nghĩa tầm quan trọng dự , chọn sáng kiến" Một số biện pháp đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy học qua dự trường Tiểu học" II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:

Ngày tải lên: 19/06/2021, 20:11

... lượng học tập học sinh 18 Bài học kinh nghiệm ý kiến đề xuất 18 Bài học kinh nghiệm 18 Ý kiến đề xuất 19 MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC QUA DỰ GIỜ Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC A ... lượng dự giờ, thăm lớp giáo viên để góp phần nâng cao chất lượng dạy - học III BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO ĐẨY MẠNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC QUA VIỆC DỰ GIỜ Với thực trạng công tác dự thường xuyên giáo viên dự kiểm ... lớp giáo viên, Hiệu trưởng đạo tổ trưởng chuyên môn lên lịch dự cụ thể cho giáo viên 2.2 Dự kiểm tra - đánh giá: - Dự thường xuyên: Là dự nằm kế hoạch xây dựng từ đầu năm học hoạt động kiểm tra

Ngày tải lên: 19/06/2021, 20:11

... sinh Tiểu học Trang 11 1.1.3.1 Những đặc điểm tâm lí chung học sinh Tiểu học Trang 11 1.1.3.2 Đặc điểm nhận thức học sinh Tiểu học Trang 12 1.1.3.3 Đặc điểm nhân cách học sinh Tiểu ... bắt tích cực với môi trường phiếu học tập Tại lớp đối chứng, kĩ không đưa lồng ghép vào học mà chỉ vào trọng tâm mà học yêu cầu Giờ học tiến hành bình thường phiếu học tập thu vào với kết không ... nhân cách học sinh Tiểu học Trang 15 1.1.4 Đặc điểm hình thành kĩ học sinh Tiểu học Trang 16 1.2 Cơ sở thực tiễn Trang 16 1.2.1 Nội dung môn TC – KT Tiểu học Trang 16

Ngày tải lên: 26/06/2021, 19:43

... Em học giờ, biết cư xử lịch với người ln hồn thành tốt nhiệm vụ học tập giao Em ham tìm tịi, tự tin trao đổi nội dung học tập với thầy cô, bạn bè Mẫu I Các môn học hoạt động giáo dục Môn học ... thương T Nhận xét Em học Em hòa đồng, thân thiện thường xuyên trao đổi nội dung học tập với thầy cô, bạn bè Em chủ động ôn lại kiến thức học Mẫu I Các môn học hoạt động giáo dục Môn học hoạt động giáo ... thương T Nhận xét Em học đều, giờ, hòa đồng thân thiện với bạn bè Em ln cố gắng hồn thành nhiệm vụ học tập theo thời gian quy định Mẫu I Các môn học hoạt động giáo dục Môn học Nhận xét Mức đạt

Ngày tải lên: 17/12/2023, 14:43