0

mạch giải mã decoder 2 gt 4 tích cực cao

Bài giảng giải tích 2  chương 4  tích phân mặt loại 1, tích phân mặt loại 2

Bài giảng giải tích 2 chương 4 tích phân mặt loại 1, tích phân mặt loại 2

Toán học

... I21 + I 22 + I23 + I 24 Tớch phõn mt loi Vớ d 3: Tớnh I3 ca hm f(x,y,z)=x2+y2+2z trờn mt S l phn hỡnh tr x2+y2=1 nm hỡnh cu x2+y2+z2 =2 Chỳ ý: Ta khụng th chiu S xung mp z=0 c vỡ c mt tr x2+y2=1 cú ... V gii hn bi x2+y 24, z x2+y2 Tớnh tớch phõn I4 = ũũ ydydz + xydzdx - zdxdy S p dng CT Gauss, ta c I4 = - ũũũ (0 + x - 1)dxdydz V I4 = - x2+ y ũũ ( x - 1)dxdy ũ dz x2 + y 2 2p 2 I4 = - ũ dj ũ ... phõn mt loi Phỏp vecto ca mt Vớ d 2: Cho S l phớa trờn ca na mt cu x2+y2+z2=R2, z0 Tớnh phỏp vecto ca S Pt mt S l F(x,y,z)=x2+y2+z2-R2 (=0) ẹ F = (2 x,2y ,2z ) Cho S l phớa trờn tc l phỏp vecto...
  • 56
  • 1,553
  • 1
Đồ án mạch giải mã từ 4 sang 16

Đồ án mạch giải từ 4 sang 16

Điện - Điện tử - Viễn thông

... nhiều Nối IC để mở hóa cho số bít E1 E2 E3 A B C U1 E1 E2 E3 74ALS138 A B C 6 B Y0 Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7 Y0 Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7 C 15 14 13 12 11 10 15 14 13 12 11 10 D A U2 74ALS138 CHÂN THÀNH ... Đề tài số 12 Thiết kế mạch giải từ đường sang 16 đường, dùng IC 741 38 Quy trình thực Giới thiệu IC 741 38 Thông số Kỹ thuật IC 741 38 Thiết kế mạch điện I Giới thiệu IC 741 38 II Thông số ... thuật IC 741 38 II Thông số kỹ thuật IC 741 38 II Thông số kỹ thuật IC 741 38 III Thiết kế mạch IC 741 38 IC hóa ưu tiên đường sang đường, vào tác động thấp, có ngã nối mạch để mở rộng hóa với...
  • 11
  • 4,581
  • 108
Giải bài 1,2,3,4 trang 9,10 SGK giải tích lớp 12 (Sự đồng biến, nghịch biến của hàm số )

Giải bài 1,2,3,4 trang 9,10 SGK giải tích lớp 12 (Sự đồng biến, nghịch biến của hàm số )

Lớp 12

... nghich bien bai 1 ,2, 3 Bai tap luyen ham so dong bien nghich bien bai 4, 5 Đáp án tập luyện 1B 2C 3A 4D 5A Tiếp theo: • Bài 1 ,2, 3 ,4, 5,6 trang 18 SGK giải tích lớp 12 ( Bài tập cực trị hàm số ) ... ∈ [0 ; π /2) Ta có : y’ = – – x2 = + tan2x – – x2 = tan2x – x2 = (tanx – x)(tanx + x), ∀x ∈ [0 ;π /2 ) Vì ∀x ∈ [0 ; π /2) nên tanx + x ≥ tanx – x >0 (theo câu a) Do y’ ≥ 0, ∀x ∈ [0 ; π /2) Dễ thấy ... (trang 10 SGK Giải tích lớp 12) Chứng minh hàm số y = ; 2) đồng biến khoảng (0 ; 1) nghịch biến khoảng (1 Đáp án Hướng dẫn giải 4: Tập xác định : D = [0 ; 2] ; y’ = , ∀x ∈ (0 ; 2) ; y’ = ⇔ x =...
  • 5
  • 2,997
  • 2
Giải bài 1,2,3,4,5,6 trang 25,26 hình 12: Khái niệm về thể tích của khối đa diện

Giải bài 1,2,3,4,5,6 trang 25,26 hình 12: Khái niệm về thể tích của khối đa diện

Lớp 12

... giác BCD Do BH = Từ suy AH2 = a2 – BH2 = 6/9 a2 Nên AH = √6/3 a Thể tích tứ diện V= Bài (Trang 25 SGK Hình 12 chương 1) Tính thể tích khối bát diện cạnh a Hướng dẫn giải 2: Chia khối tám mặt cạnh ... đa diện trang 18 B .Giải tập sách giáo khoa hình 12 trang 25 , 26 Bài (Trang 25 SGK Hình 12 chương 1) Tính thể tích khối tứ diện cạnh a Hướng dẫn giải Cho tứ diện ABCD Hạ đường cao AH tứ diện đường ... chiều cao khối chóp dễ thấy nên từ thể tích khối tám mặt cạnh a là: Bài (Trang 25 SGK Hình 12 chương 1) Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’ Tính thể tích khối hộp thể tích khối tứ diện ACB’D’ Hướng dẫn giải...
  • 7
  • 2,803
  • 1
Giải bài 1,2,3,4,5,6 trang 10 SGK Sinh 12: Gen, Mã di truyền và quá trình nhân đôi ADN

Giải bài 1,2,3,4,5,6 trang 10 SGK Sinh 12: Gen, di truyền và quá trình nhân đôi ADN

Lớp 12

... bổ sung với mạch khuôn ADN D A, B, C Đáp án hướng dẫn giải 6: Đáp án D: A,B,C Bài tiếp: Giải 1 ,2, 3 ,4, 5 trang 14 SGK Sinh 12: Phiên dịch ... án hướng dẫn giải 3: – Nguyên tắc bổ sung: A liên kết với T G liên kết với X – Nguyên tắc bán bảo tổn: Trong phân tử ADN mạch tổng hợp, mạch ADN mẹ Bài 4: (trang 10 SGK Sinh 12) di truyền ... UGG hoá cho triptôphan – di truyền có ba khởi đầu AƯG ba ba kết thúc (UAA, ƯAG, ƯGA) Bài 5: (trang 10 SGK Sinh 12) Hãy giải thích chạc chữ Y có mạch phân tử ADN tổng hợp liên tục, mạch...
  • 3
  • 4,479
  • 0
Giải bài 1,2,3,4,5 trang 14 SGK Sinh 12: Phiên mã và dịch mã

Giải bài 1,2,3,4,5 trang 14 SGK Sinh 12: Phiên và dịch

Lớp 12

... prôtêin Đáp án hướng dẫn giải 3: Giúp tăng hiệu suất tổng hợp prôtêin Bài 4: (trang 14 SGK Sinh 12) Một đoạn gen có trình tự nuclêôtit sau: 3‘ XGA GAA TTT XGA 5‘ (mạch gốc) 5‘ GXT XTT AAA GXT ... nhân tế bào chất làm khuôn tổng hợp chuỗi pôlipeptit Bài 2: (trang 14 SGK Sinh 12) Quá trình dịch ribôxôm diễn nào? Quá trình dịch ribôxôm chia thành giai đoạn: – Hoạt hóa axit amin Trong ... valin – lizin – mARN UUA GXU GUU AAA ADN 3‘ AAT XGA XAA TTT 5‘ (mạch gốc) 5‘ TTA GXT GTT AAA 3‘ Bài 5: (trang 14 SGK Sinh 12) Các prôtêin tổng hợp tế bào nhân thực A bắt đầu axit amin Met...
  • 3
  • 5,476
  • 1
Giải bài 1,2,3,4 trang 17 SGK giải tích lớp 11 (Bài tập Hàm số lượng giác)

Giải bài 1,2,3,4 trang 17 SGK giải tích lớp 11 (Bài tập Hàm số lượng giác)

Lớp 11

... hàm số y = IsinxI ——Bài 4: (trang 17 SGK Giải tích lớp 11) Chứng minh sin2(x + kπ) = sin 2x với số nguyên k Từ vẽ đồ thị hàm số y = sin2x Hướng dẫn giải Bài : Do sin (t + k2π) = sint, ∀k ∈ Z (tính ... f(t) = sint), từ sin (2 + k2π) = sin2x => sin2(tx+ kπ) = sin2x, ∀k ∈ Z Do tính chất trên, để vẽ đồ thị hàm số y = sin2x, cần vẽ đồ thị hàm số đoạn có độ dài π (đoạn [-π /2; π /2] Chẳng hạn), lại tịnh ... Đồng biến khoảng (-π + k2 π ; k2 π) , nghịch biến biến khoảng ( π /2 ++ k2π; 3π /2+ k2π) · k ∈ Z Là hàm số lẻ, đồ thị nhận gốc tọa độ làm tâm đối xứng khoảng (k2 π ; π + k2 π), k ∈ Z Là hàm số chẵn,...
  • 3
  • 10,618
  • 6
Giải bài 1,2,3,4,5 ôn tập chương 1 Giải tích lớp 11

Giải bài 1,2,3,4,5 ôn tập chương 1 Giải tích lớp 11

Lớp 11

... = π /2 + k2π x = 2 /3 + k2π (k ∈ Z) Bài Giải phương trình sau: a) sin(x+1) = 2/ 3 b) sin22x =1 /2 c) cot2x /2 = 1/3 d) tan (π/ 12 + 12x) = – √3 Hướng dẫn giải 4: Bài 2cos2x – 2cosx + = 25 sin2x + ... = -π /2 X = 3π /2 b Đồ thị y = sinx nhận giá trị âm đoạn [-3π /2; 2π], khoảng (-π,0) (π ,2 ) Bài Tìm giá trị lớn hàm số sau: Hướng dẫn giải 3: b y = 3sinx(x -π/6) -2 Hàm số y = 3sinx(x -π/6) -2 đạt ... dẫn giải 4: Bài 2cos2x – 2cosx + = 25 sin2x + 15sin2x+ 9cos2x = 25 2sinx + cosx = sinx + 1,5cotx = Hướng dẫn giải 5: Bài tiếp theo: Đáp án giải tập trắc nghiệm chương Toán 11 ...
  • 5
  • 510
  • 0
Giải bài 1,2,3,4 trang 46 SGK Đại số và Giải tích 11: Quy tắc đếm

Giải bài 1,2,3,4 trang 46 SGK Đại số và Giải tích 11: Quy tắc đếm

Lớp 11

... tìm lời giải đơn giản Nếu không thực theo lời khuyên giải được, lời giải phức tạp khó hiểu B Hướng dẫn giải tập SGK đại số giải tích 11 trang 46 – Quy tắc đếm: Bài (trang 46 Đại số giải tích 11) ... D qua B C lần = 24 (cách) b) ĐS: Số cách để từ A đến D (mà qua B C lần), quay lại A (mà qua C B lần) là: (4 3) (3 4) = 24 2 = 576 (cách) Bài (trang 46 Đại số giải tích 11) Có ba kiểu ... dẫn giải 4: – Có kiểu mặt đồng hồ nên có chọn – có kiểu dây nên có cách chọn Vậy số cách chọn đồng hồ gồm mặt dây 3 .4 = 12 (cách) Bài tiếp theo: Giải 1 ,2, 3 ,4, 5,6,7 trang 54, 55 SGK Đại số Giải tích...
  • 4
  • 1,442
  • 0
Giải bài 1,2,3,4,5,6 trang 57,58 sgk đại số và giải tích 11: Nhị thức Niu Tơn

Giải bài 1,2,3,4,5,6 trang 57,58 sgk đại số và giải tích 11: Nhị thức Niu Tơn

Lớp 11

... Suy hệ số x2trong khai triển 32C2n Theo giả thiết, ta có: 32C2n = 90 => C2n = 10 Từ ta có: = 10 ⇔ n(n – 1) = 20 ⇔ n2 – n – 20 = ⇔ n = -4 (loại) n = ĐS: n = Bài trang 58 SGK Đại số giải tích lớp ... + C2101 02 + … +C910 109 + 1010) – = 1 02 + C2101 02 +…+ C910 109 + 1010 Tổng sau chia hết cho 100 suy 1110 – chia hết cho 100 b) Ta có 101100 – = (1 + 100)100 – = (1 + C1100 100 + C2100 10 02 + ... Đại số giải tích lớp 11 Từ khai triển biểu thức (3x – 4) 17 thành đa thức, tính tổng hệ số đa thức nhận được: Đáp án hướng dẫn giải 5: Tổng hệ số đa thức f(x) = (3x – 4) 17 bằng: f(1) = (3 – 4) 17=...
  • 4
  • 1,753
  • 1
Giải bài 1,2,3, 4,5,6, 7 trang 63,64 SGK Đại số giải tích 11: Phép thử và biến cố

Giải bài 1,2,3, 4,5,6, 7 trang 63,64 SGK Đại số giải tích 11: Phép thử và biến cố

Lớp 11

... 2, 3, Do đó, số phần tử không gian mẫu C 24 = 6, không gian mẫu gồm phần tử sau: Ω = {(1, 2) , (1, 3), (1, 4) , (2, 3), (2, 4) , (3, 4) } b) A = {(1, 3), (2, 4) } B = {(1, 2) , (1, 4) , (2, 3), (2, 4) , ... thử T A25 = 20 , không gian mẫu phép thử T bao gồm phần tử sau: Ω = {(1, 2) , (2, 1), (1, 3), (3, 1), (1, 4) , (4, 1), (1, 5), (5, 1), (2, 3), (3, 2) , (2, 4) , (4, 2) , (2, 5), (5, 2) , (3, 4) , (4, 3), ... A = {(6, 1), (6, 2) , (6, 3), (6, 4) , (6, 5), (6, 6)}; B = { (2, 6), (6, 2) , (3, 5), (5, 3), (4, 4) }; C = {(1, 1), (2, 2) , (3, 3), (4, 4) , (5, 5), (6, 6)} Đáp án hướng dẫn giải 2: Phép thử T xét...
  • 5
  • 1,077
  • 3
Giải bài 1,2,3, 4,5,6,7 trang 74, 75 SGK đại số và giải tích 11: Xác xuất và biến cố

Giải bài 1,2,3, 4,5,6,7 trang 74, 75 SGK đại số và giải tích 11: Xác xuất và biến cố

Lớp 11

... 0 ,4 + 0 ,4 0,6 = 0 ,48 c) Gọi D biến cố: “Lấy hai cầu khác màu” Ta có D = ¯C ⇒ P(D) = – P(C) = – 0 ,48 = 0, 52 Bài tiếp: Giải ôn tập chương đại số giải tích 11: Bài 1 ,2, 3, 4, 5,6, 7,8,9, 10,11, 12, ... = 40 Từ suy P(B) = 40 /100 = 0 ,4 a) Ta có A B biến cố: “Lấy cầu trắng hộp thứ cầu trắng hộp thứ hai” Vận dụng quy tắc nhân ta tìm số kết có thuận lợi cho A B là: = 24 Suy ra: P(A B) = 24 /100= ... dụng quy tắc nhân ta tìm số kết có thuận lợi cho A B là: = 24 Suy ra: P(A B) = 24 /100= 0 , 24 = 0,6 0 ,4 = P(A) P(B) Như vậy, ta có P(A B) = P(A) P(B) Suy A B hai biến cố độc lập với b) Gọi...
  • 2
  • 1,373
  • 0
Giải bài 1,2,3,4,5 trang 82,83 SGK đại số và giải tích 11: Phương pháp quy nạp toán học

Giải bài 1,2,3,4,5 trang 82,83 SGK đại số và giải tích 11: Phương pháp quy nạp toán học

Lớp 11

... ≥ 2, tức 2k + > 2k + (2) Ta phải chứng minh với n= k + 1, nghĩa phải chứng minh 2k + > 2( k + 1) + 2k + > 2k + Nhân hai vế bất đẳng thức (2) với 2, ta được: 2k + > 4k + ⇔ 2k + > 2k +5 + 2k ... + 3(k2 + k + 4) = Sk + 3(k2 + k + 4) THeo giả thiết quy nạp Sk ⋮ 6, mặt khác k2 + k + = k(k + 1) + số chẵn nên 3(k2 + k + 4) ⋮ 6, Sk+1 ⋮ Vậy n3 + 11n chia hết cho với n ∈ N* Bài trang 82 SGK ... = 41 + 15.1 – = 18 nên S1 ⋮9 Giả sử với n = k ≥ Sk= 4k + 15k – chia hết cho Ta phải chứng minh Sk+1 ⋮ Thật vậy, ta có: Sk+1 = 4k + + 15(k + 1) – = 4( 4k + 15k – 1) – 45 k + 18 = 4Sk – 9(5k – 2) ...
  • 6
  • 3,035
  • 0
Giải bài 1,2,3,4,5 trang 92 SGK đại số giải tích 11: Dãy số

Giải bài 1,2,3,4,5 trang 92 SGK đại số giải tích 11: Dãy số

Lớp 11

... dãy số u1 = 2; u2 = 9 /4, u3 = 64 /27 ; u4 = 625 /25 6; u5 = 7776/3 125 d) Năm số hạng đầu dãy số u1 = 1/ 2; u2 = 2/ √5, u3 = 3/√10; u4 =4/ √17; u5 =5/ 26 Bài trang 92 SGK đại số giải tích 11 Cho dãy ... ∈ N* Bài trước: Giải 1 ,2, 3 ,4, 5 trang 82, 83 SGK đại số giải tích 11: Phương pháp quy nạp toán học A Đáp án hướng dẫn giải kiến thức Dãy số trang 92 Bài trang 92 SGK đại số giải tích 11 Bài Viết ... dẫn giải 1: a) Năm số hạng đầu dãy số u1 = 1; u2 = 2/ 3, u3 = 3/7; u4 =4/ 15; u5 =5/31 b) Năm số hạng đầu dãy số u1 = 1/3; u2 = 3/5, u3 = 7/9; u4 =15/17; u5 =31/33 c) Năm số hạng đầu dãy số u1 = 2; ...
  • 5
  • 896
  • 0
Giải bài 1,2,3,4 trang 60 SGK Sinh 8: Vận chuyển máu qua hệ mạch, vệ sinh hệ tuần hoàn

Giải bài 1,2,3,4 trang 60 SGK Sinh 8: Vận chuyển máu qua hệ mạch, vệ sinh hệ tuần hoàn

Lớp 8

... tốc máu mạch Sức đẩy (huyết áp) hao hụt dần suốt chiều dài hệ mạch ma sát với thành mạch phần tử máu vận tốc máu mạch giảm dần từ động mạch mao mạch (0.5 m/s động mạch —» 0.001 m/s mao mạch) , ... giúp cho toàn hệ mạch (kể hệ bạch huyết) lưu thông tốt Bài trước: Giải 1 ,2 trang 57 SGK Sinh 8: Tim mạch máu B Hướng dẫn giải tập SGK trang 60 Sinh Học lớp 8: Vận chuyển máu qua hệ mạch, vệ sinh ... khớp… Các ăn chứa nhiều mỡ động vật có hại cho hệ mạch Bài 4: (trang 60 SGK Sinh 8) Nêu biện pháp rèn luyện hệ tim mạch Đáp án hướng dẫn giải 4: Các hình thức luyện tập thể dục, thể thao thường...
  • 3
  • 1,813
  • 0
Giải bài 1,2,3, 4,5,6 trang 67 SGK Hóa 8: Chuyển đổi giữa khối lượng thể tích và lượng chất

Giải bài 1,2,3, 4,5,6 trang 67 SGK Hóa 8: Chuyển đổi giữa khối lượng thể tích và lượng chất

Lớp 8

... mol; vCO2 = 22 ,4 0,01 = 0 ,22 4 lít nH2 = 0, 04 /2 = 0, 02 mol; VH2 = 22 ,4 0 ,2 = 0 ,44 8 lít; nN2 = 0,56 /28 = 0, 02 mol; VN2 = 22 ,4 0, 02 = 0 ,44 8 lít Vậy số mol hỗn hợp là: nhh = 0,01 + 0, 02 + 0, 02 = 0,05 ... mol nCu = 64/ 64 = mol nAl = 5 ,4 /27 = 0 ,2 mol b) Thể tích khí đktc: VCO2 = 22 ,4 0,175 = 3, 92 lít VH2 = 22 ,4 1 ,25 = 28 lít VN2= 22 ,4 = 67 ,2 lít c) Số mol thể tích hỗn hợp: nCO2 = 0 ,44 /44 = 0,01 ... của: 28 g Fe; 64 g Cu; 5 ,4 g Al b) Thể tích khí (đktc) của: 0,175 mol CO2; 1 ,25 mol H2; mol N2 c) Số mol thể tích hỗn hợp khí (đktc) gồm có: 0 ,44 g CO2; 0, 04 g H2; 0,56 g N2 Giải 3: a) nFE = 28 /56...
  • 4
  • 2,346
  • 0
Một số mạch-vi mạch cần cho Robot .chương 6 .Mạch giải mã

Một số mạch-vi mạch cần cho Robot .chương 6 .Mạch giải

Điện - Điện tử

... phần tử AND độc lập với 2k, đó, số diode cần dùng là: Q= k.2k F7= A2.A1.A0 F6= A2.A1.A0 F5= A2.A1.A0 F4= A2.A1.A0 F3= A2.A1.A0 F2= A2.A1.A0 F1= A2.A1.A0 +U R F7 F6 F5 F4 F3 F2 F1 F0 ... bảng chân lý mạch để biểu diễn mạch giải Để minh hoạ, xét mạch giải 2- 10 có ba biến đầu vào Bộ giải có bảng chân lý nh- sau: Đầu A2 0 0 1 1 A1 0 1 0 1 A0 1 1 F0 0 0 0 F1 0 0 0 F2 0 0 0 F3 ... trị logic Nh- vậy, mạch giải 2- 10 có tính chất hàm AND, cách biểu diễn giải ph-ơng trình sau: F0= Ak-1.Ak-2A1.A0 F1= Ak-1.Ak-2A1.A0 FN -2= Ak-1.Ak-2A1.A0 FN-1= Ak-1.Ak-2A1.A0 Ngoài hệ ph-ơng...
  • 5
  • 491
  • 1
Tài liệu Kỹ thuật điện tử - Kỹ thuật số - Mạch logic tổng hợp - Mạch giải mã kéo led 7 đoạn (phần2) pptx

Tài liệu Kỹ thuật điện tử - Kỹ thuật số - Mạch logic tổng hợp - Mạch giải kéo led 7 đoạn (phần2) pptx

Điện - Điện tử

... Khoa Kỹ Tḥt Điện Tử II CHƯƠNG 4: MẠCH LOGIC TỔ HỢP MẠCH GIẢI KÉO LED ĐOẠN D C B A LT RBI BI/RBO a b c d e f g 74LS47 Bài giảng Kỹ Tḥt Sơ 13 12 11 10 15 14 LED A Học viện cơng nghệ BCVT ... nghệ BCVT Khoa Kỹ Tḥt Điện Tử II CHƯƠNG 4: MẠCH LOGIC TỔ HỢP MẠCH GIẢI KÉO LED ĐOẠN D C B A a b c d e f g LT RBI BI/RBO 13 12 11 10 15 14 LED A 74LS47 Input Ngõ ĐK LT Ngõ liệu RBI RBO D Bài ... nghệ BCVT Khoa Kỹ Tḥt Điện Tử II CHƯƠNG 4: MẠCH LOGIC TỔ HỢP MẠCH GIẢI KÉO LED ĐOẠN D c A b B a C d e f LT g 13 12 11 10 15 14 RBI BI/RBO LED A 74LS47 Input Ngõ ĐK LT Ngõ liệu RBI RBO D Bài...
  • 25
  • 1,631
  • 19
thiết kế một mạch giải mã cho led 7 đoạn sử dụng các cổng lôgic

thiết kế một mạch giải cho led 7 đoạn sử dụng các cổng lôgic

Điện - Điện tử - Viễn thông

... .18 2. 4 Gii thiu chung v IC 20 2. 4. 1 IC to xung vuụng 20 2. 4 IC ờm ( IC 74LS90 ) 22 2. 4. 3 IC gii mó (IC 74LS47) 26 2. 4. 4 IC ổn áp .27 Chơng ... thiệu linh kiện 10 2. 1 Mạch lôgic 10 2. 2 Cỏc Cụng lụgic 10 2. 2.1 Cổng OR ( Cổng ORGATE ) .10 2. 2 .2 Cổng NOT ( Cổng đảo NOTGATE ) 12 2 .2. 3 Cổng AND (Cổng - ... GATE) .13 2. 2 .4 Cổng đảo (NAND gate) . 14 2. 2.6 Cổng hoc loai tr(EXOR gate) 16 2. 2.7 Cổng loại trừ đảo (EXNOR gate) 17 2. 2.8 Cổng đệm (BUFFER gate) .18 2. 3 Giới thiệu...
  • 68
  • 6,618
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008