môi trường công nghệ khoa học kỹ thuật

... giác Học thuộc công thức vận dụng vào giải số dạng toán Hoạt động học sinh +HS: Theo dõi b) 2(sin6 ∝+cos6 ∝) - 3(cos4 ∝+sin4 ∝) cot α + c) + tan ∝≠ tan − cot α − +HS: Lên bảng Hoạt động học sinh ... +GV: Nhận xét, đánh giá +HĐ3: Sửa tập 21, 22 Hoạt động giáo viên +H: Xét góc lượng giác Hoạt động học sinh +HS: Trả lời Ghi bảng Bài 21: (SGK) Bài 22: Chứng minh đẳng thức sau: a cos4 ∝– sin4 ∝=2cos2...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:54

... nghó chút môi trường … -Bài văn : “Nỗi đau môi trường II-Thân : -Nêu vấn đề nghò luận : Bảo vệ môi trường -Thực tế : nhiều người chưa có ý thức bảo vệ môi trường -Tác hại : +Ô nhiễm môi trường ... thức học 11 +Học cốt để khoe có bằng, đầu óc trống rỗng; quen học lõm người khác; không dám bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến học thuật b -Học đối phó : H: Học đối phó lối học ntn? +Học mà ... văn nghệ khác với H: Như nội dung văn nghệ giống hay khác môn khoa học khác môn khoa học khác (như xã hội học, lòch sử, đòa lí …)? Vì Đ: Khác, : môn khoa học khám phá, miêu tả đúc kết tượng tự...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... ngoài, Thiết bị vào Hoạt động 1: Tìm hiểu Bộ nhớ ( Main Memory)(15) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Dựa vào SGK, em cho biết: - Đọc SKG trả lời câu hỏi: chức thành phần - Quan sát, nghe ... ngẫu nhiên): phần nhớ đọc, ghi liệu lúc làm việc Khi tắt máy liệu RAM bị GV: Phân nhóm phát phiếu học tập: - HS làm việc theo nhóm So sánh giống nhau, khác ROM RAM - Quan sát, nghe giảng ghi GV: ... làm việc, Khi tắt máy liệu RAM bị Hoạt động 2: Tìm hiểu Bộ nhớ (10) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Dựa vào SGK, em cho biết: - HS: Trả lời câu hỏi chức thành phần - Nghe giảng, ghi nhớ...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 18/07/2013, 01:25

... thao tự chọn (Bóng chuyền Bóng đá) 1.3.10 Ôn tập, kiểm tra cuối học kì I, cuối năm học, kiểm tra tiêu chuẩn RLTT Thể dục: - TDNĐ (nữ): Học: + Động tác - Động tác 1: - Gv làm mẫu, hướng dẫn tập động ... vừa học + Cúi người thả lỏng, rung bắp đùi, cẳng chân … Nhận xét đánh giá kết học Dặn dò: + Tập số tập phát triển thể lực + Tổ chức người nhóm tập trao - nhận tín gậy + Ôn tập thể dục động tác học ... ◓ ◓ ◓ ◓ Động tác 2: ◓ ◓ ◓ ◓ ◓ ◓ ◓ ◓ ◓ ◓ ◓ ◓ ◓ ◓ ◓ ◓ Gv (H.3) - TDPTC (nam): Học: + Động tác - Nữ Chạy tiếp sức:  Học cách trao - nhận tín gậy - Giới thiệu kiểu trao - nhận tín gậy Có cách trao...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:27

... TIÊU Kiến thức: Học sinh hiểu tác dụng học diễn theo chiều lực tương tác hai vật hai lực trực đối Kỹ năng: Vận dụng định luật III Niu-tơn giải thích tác dụng tương hỗ hai vật trường hợp đơn giản ... DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Thí nghiệm SGK, tranh hình minh họa Học sinh: Khái niệm lực đặc trưng lực III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1(5 phút): Ổn định tổ chức lớp – kiểm tra dụng cụ học tập ... động2(25 phút): Tìm hiểu nội dụng định luật III Niu-tơn, lực phản lực Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Nhận xét - u cầu học sinh đọc ví dụ quan sát hình 1.1 Ví dụ 16.1 - Đọc ví dụ 1, quan sát hình...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 22:10

... hoạt động góc - Góc trọng tâm:Góc nghệ thuật TẠO HÌNH: TRÈO LÊN XUỐNG THANG I.U CẦU: 1.Kiến thực: - Cháu biết cách thực trèo lên xng thang 2 .Kỹ năng: - Cháu thực kỹ - GD:Cháu mạnh dạng khơng lo ... động góc theo nội dung chủ điểm “thế giới động vật” 1/ Góc phân vai: 2/ Góc học tập thư viện: 3/ Góc xây dựng: 4/ Góc nghệ thuật: 5/ Góc thiên nhiên: -Cho cháu nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoạn -GD cháu ... hoạt động góc - Góc trọng tâm: Góc học tập 22 MƠN : VỆ SINH HƯỚNG DẪN TRẺ RỬA MẶT I.U CẦU: 1/ Kiến thức: -Hình thành trẻ thói quen giữ mặt ln 2 /Kỹ năng: -Trẻ biết kỹ rửa mặt 3/Thái độ: -Biết giữ...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 17:10

... GV:Nguyễn Giáo án Sinh Học Trường Sinh Chu«ng A A Chu«ng B Cèc n­íc v«i L¸ cđa c©y chu«ng B L¸ cđa c©y chu«ng A b/ Họat động 2: ( 10 ’) Khái niệm quang hợp GV:Nguyễn Giáo án Sinh Học Trường Sinh Hoạt ... Vì sao? * Giáo dục môi trường : Trồng có tác dụng với bầu Giúp HS hiểu thêm thực vật có vai trò khơng khí? điều hoà không khí , tạo oxi giúp môi + GV tóm tắt ( chủ yếu làm trường  Bảo vệ thực ... GV:Nguyễn Giáo án Sinh Học Trường Sinh  GV nhận xét câu trả lời HS cho điểm 3/ Bài : Mở : chế tạo tinh bột nào? Trong q trình tạo tinh bột nhả khí ngồi mơi trường? Vậy cần chất để chế tạo...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 07:10

Ngày tải lên: 09/09/2013, 11:10

... PHÒNG GD & ĐT HẢI LĂNG TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI TRƯỜNG Giaùo vieân: NĂM HỌC: 2009-2010 PHÒNG GD & ĐT HẢI LĂNG TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI TRƯỜNG Giaùo vieân: NĂM HỌC: 2009-2010 ...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 03:10

... ĐỌC TIẾT 17: CÁI GÌ QUÝ NHẤT? TRANG 85 Nội dung : Người lao động quý Dặn dò : Về nhà luyện đọc kĩ học chuẩn bị sau Đất Cà Mau ...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 12:11

... GV: Gọi HS đọc y/c tập HS: HS đọc, lớp đọc thầm GV: Gọi học sinh lên bảng làm bài, HS dới lớp làm vào vào nháp HS: Nhận xét làm bạn GV: Nhận xét, chốt Bài ... tích hình tròn ta lấy bán kính nhân với bán kính nhân với số 3,14 S = r x r x 3,14 - Nhận xét tiết học Dặn dò : (1p) Làm BT VBT ; chuẩn bị sau: Luyện tập ...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 11:10

... Liên hệ đến môn học khác Nguồn tài liệu tham khảo Lợi ích việc ứng dụng CNTT cho dạy (Chỉ được: CNTT hỗ trợ/cải thiện việc dạy học sinh nào? Hoặc lợi ích khác tiết kiệm thời gian, học sinh thích ... hiểu học sinh, tập nhà, Lưu ý: Giáo viên cần cân nhắc suy nghĩ cẩn thận việc nên ứng dụng CNTT cho phần phù hợp CHỈ ỨNG DỤNG CNTT NẾU THẤY THẬT SỰ CÓ LỢI VÀ TĂNG GIÁ TRỊ VIỆC DẠY VÀ HỌC ! ... việc dạy học sinh nào? Hoặc lợi ích khác tiết kiệm thời gian, học sinh thích hứng thú tham gia vào học, ) Lessonplan VVOB-ICTEM eig1372530947.doc Page ...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 02:10

... tính diện tích hình tam giác vuông ta làm nh nào? (lấy đáy nhân với chiều cao) - Nhận xét tiết học Dặn dò: (1p)Làm BT 4.b (sgk trang 89); chuẩn bị sau: Luyện tập chung ...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 06:10

... nhận xét ghi điểm 3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - HS trả lời -Học Toán gì? -Muốn cộng trừ hai phân số ( khác) mẫu số, ta làm nào? -GV tổng kết – nhận xét tiết học -Dặn hs nhà làm, xem lại BT HS giỏi làm lại...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 15:10

... dựng, phân công công việc cho thành viên: Xây dựng trờng lắp ghép mầm non bé c Góc nghệ thuật: Nguyễn Thị Loan Trờng MN Nông Trờng Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo - tuổi A1 năm học 2010 ... phân công công việc cho thành viên: Xây dựng trờng lắp ghép 27 Nguyễn Thị Loan Trờng MN Nông Trờng Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo - tuổi A1 năm học 2010 2011 mầm non bé c Góc nghệ thuật: ... cỏ - Tích hợp nội dung môn học khác nh: âm nhạc, bảo vệ môi trờng * Rèn kỹ ý, ghi nhớ có chủ đích ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ * Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trờng - Chuẩn bị: Đàn...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 01:10

... tm C, Trng mm non Hoa hng năm học -2 CB:Lon bia, khối gỗ 3, Góc học tập: Tô màu tranh trờng mầm non CB,Tranh vẽ sẵn cho trẻ tô màu 4, Góc nghệ tuật: Biểu diễn văn nghệ CB,Phách trẻ, trống, lắc ... ND: Các cháu lên ba tuổi vào học lớp mẫu giáo, đợc cô giáo chăm sóc dạy hát , múa, kể chuyện, đọc thơ cc học phải ngoan không khóc nhè để ông bà , bố mẹ yên tâm công tác - Cả lớp hát cô 2- lần ... chơi: + Chơi phòng học, đồ dùng, đồ chơi góc cho trẻ chơi * Góc phân vai: - Chuẩn bị: * Góc xây dựng: - CB: Mẫu giáo tuổi Trn ụng su tm năm học -2 Trng mm non Hoa hng * Góc học tập: - CB: III...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 14:10

... Người thực hiện: Nguyễn Thị Thuỳ Nữ - Trường THCS Lý Tự Trọng ...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 22:11

... cho học sinh tự tìm hiểu truyền thống nhà trờng - Học sinh chuẩn bị vài hát mà em đợc học từ Tiểu học - Chuẩn bị số câu hỏi để thảo luận Tiến trình hoạt động TG Hoạt động Thầy Trò Nội dung công ... kiến, trao đổi, nhắc nhở nhiệm vụ học sinh giai đoạn Văn nghệ: Cán văn nghệ lần lợt giới thiệu tiết mục văn nghệ chuẩn bị lên trình diễn (Có thể xen kẽ văn nghệ trình thảo luận cho không khí ... cao việc bảo vệ môi trờng nơi 15p HS: Thảo luận nội quy nhà trờng GV: Nêu câu hỏi phù hợp cho HS trả lời GV HS sinh hoạt văn nghệ 10p c) Vui văn nghệ + Trình bày số hát hay Tiểu học mà em thích...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 02:11

... tiết học Dặn dò: Học bài, làm - Chuẩn bò :Từ ngữ công việc gia đình Thủ công Tiết 33 : Kó thuật : KIỂM TRA CHƯƠNG I – KĨ THUẬT GẤP HÌNH I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Đánh giá kiến thức kó học sinh ... gia đình, môi trường xung quanh nhà II/ CHUẨN BỊ: GV:ĐDDH HS:ĐDHT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ Ổn đònh: 4’ 2.Bài cũ :- Kể công việc thường ngày gia đình em, làm công việc ... phẩm hình gấp dã học 2.Kó : Nhớ lại hình gấp, gấp nhanh sản phẩm học 3.Thái độ : Học sinh yêu thích gấp hình II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Các mẫu gấp 1.2.3.4.5 2 .Học sinh : Giấy thủ công, III/ CÁC...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 02:11