mô hình sinh vật

... với môi trờng sống. Làm sao để giúp các em có thể mô tả hoặc trình bày đợc hình thái cấu tạo của một sinh vật thông qua mẩu vật, mô hình hoặc tranh ảnh trớc mọi ngời. Là giáo viên dạy môn sinh ... Hs mô tả hoặc thao tác với mô hình) . Sau đó nhấn mạnh vào nội dung nào trên mô hình cần quan tâm để có câu hỏi tập trung chú ý hay giải thích cấu trúc mô hình có thể yêu cầu tháo lắp mô hình ... học sinh. Từ đó tạo ra sự kích thích tính tò mò của học sinh. Đặc biệt ở môn học này giúp các em mô tả đợc đặc điểm hình thái, cấu tạo cơ thể sinh vật thông qua các đại diện của nhóm sinh vật...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 20:11

... giớI thiệu một mô hình thức được coi như một mô hình unified (kết hợp?) của quá trình truyền thông. Năm 2004, ông tái cấu trúc hình thái đó và giớI thiệu nó vớI tên gọI Mô hình sinh thái của ... những mô hình lý thuyêt truyền thông trong tổ chức trước đó đã phát triển từ cái này sang cái khác và liên hệ với những mô hình khác nữa. Trong các lớp học Chủ nghĩa chỉ trích truyền thông mô hình ... 1 người. Những mô hình truyền thông trước đây thì thwongf có ít nhất 2 người tham gia vào hoaạ động truyền thông. Hơn nữa còn một số mô hình kênh, ví dục như gatekeeper (mô hình dòng truyền...

Ngày tải lên: 19/10/2012, 16:02

... chất, thành phần nước thải, đặc điểm lý, hoá, sinh của nước thải đầu vào. - Phương pháp xây dựng mô hình mô phỏng ở qui mô phòng thí nghiệm, vận hành mô hình để xử lý nước thải. - Phương pháp phân ... ngày càng tốt hơn, hiệu quả hơn và môi trường đô thị ngày càng sạch và mỹ quan hơn. 1.2 MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI Mục tiêu chính của đề tài là nghiên cứu mô hình sinh học bùn hoạt tính từ đó xác định ... nhiễm môi trường ngày càng nghiêm trọng, do các hoạt động công nghiệp, nông nghiệp, giao thông và sinh hoạt gây ra. Dân số tăng nhanh nên các khu dân cư tập trung dần dần được quy hoạch và hình...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 08:32

... nhi đồng. 12 Phần VI: Kết luận Mô hình sinh hoạt Sao trong trờng Tiểu học là một trong những hoạt động quan trọng của công tác Đội. Để không ngừng nâng cao " ;Mô hình hoạt động Sao" mỗi ... các mô hình sinh hoạt Sao trong trờng Tiểu học" ứng dụng vào Liên đội trờng Tiểu học Nguyên Bình A. 7- Tài liệu tham khảo: - Nội san nghiệp vụ Tổng phụ trách. - Công tác nhi đồng và sinh ... Sao phù hợp. Nên chủ yêu sinh hoạt trong lớp là chính, vì thế ảnh hởng rất nhiều đến hình thức tổ chức. Mặt khác, các em đa phần là học sinh nông thôn nên ngoài giờ sinh hoạt trên trờng - lớp....

Ngày tải lên: 18/09/2013, 20:10

... các nhóm sinh vật trong mối quan hệ với môi trường sống. Làm sao để giúp học sinh có thể tự mô tả hoặc nh bày được hình thái cấu tạo cơ thể của một sinh vật thông qua mẫu vật, mô hình hoặc ... AND trên mô hình. GV: nhận xét, chốt lại. GV: yêu cầu HS tiếp tục quan sát mô hình thực hiện lệnh  HS: nhận mô hình GV giao. - HS: quan sát mô hình đối chiếu hình vẽ  Thảo luận nhóm, mô tả ... TRÊN MẪU VẬT, MÔ HÌNH HOẶC TRANH ẢNH Ở MÔN SINH HỌC + Tranh vẽ: ưu điểm là dễ sử dụng thuận tiện; nhược điểm là không mô tả được quá trình sinh học. +Mô hình: ưu điểm là giúp HS dễ hình dung...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 19:10

... etylic,nghiên cứu thông tin SGK. Nêu etylic,nghiên cứu thông tin SGK. Nêu tính chất vật lý của rượu etylic? tính chất vật lý của rượu etylic? * Rượu etylic là chất lỏng, không màu, sôi ở 78,3 0 , ... – PTK: 46 I. Tính chất vật lý: II. Cấu tạo phân tử: Tiết 54: Tiết 54: RƯỢU ETYLIC RƯỢU ETYLIC CTPT: C CTPT: C 2 2 H H 6 6 O – PTK: 46 O – PTK: 46 I. Tính chất vật lý: Tiết 54: Tiết ... RƯỢU ETYLIC RƯỢU ETYLIC CTPT: C CTPT: C 2 2 H H 6 6 O – PTK: 46 O – PTK: 46 I. Tính chất vật lý: II. Cấu tạo phân tử: III. Tính chất hóa học: 4. Đốt cháy 9,2 gam một hợp chất hữu cơ...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 03:11

...  Lm theo  nh sau: mô hình 8 > mô hình 2 > mô hình 5 > mô hình 6 > mô hình 1 > mô hình 7.  m ... là t mô hình 3 và th nh t mô hình 4 3.7. Ảnh hƣởng của các mô hình tới tính chất đất Bảng 3.10. Kết quả phân tích một số tính chất lý hoá học đất tại các mô hình nghiên cứu Mô hình Năm ... mô hình sau 7 nm ã có s khác bi v  che ph, dao  t 60- 79%, th nh trong các mô hình là mô hình 8 (trg Lu xen cây b ),  che ph  60%, cao nh là mô hình 4 (mô...

Ngày tải lên: 10/02/2014, 20:27

Ngày tải lên: 19/02/2014, 22:38

Ngày tải lên: 18/03/2014, 00:26

Ngày tải lên: 05/04/2014, 11:10

Ngày tải lên: 22/06/2014, 09:20

Ngày tải lên: 29/06/2014, 11:20

... mô phỏng cần phải tương ứng, phù hợp với mục tiêu đề ra. B2: Chọn nội dung để thiết kế mô hình ảo Từ chương trình nội dung sinh lí thực vật - sinh học 11, chỉ chọn một số bài để thiết kế mô ... trình sinh lí thực vật. II. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Xác định cơ sở lý luận của phương pháp thiết kế và sử dụng mô hình ảo - động vận dụng vào việc mô phỏng các cơ chế và quá trình sinh lí thực vật, ... MS.Power Point trong dạy học các môn học nói chung và môn học Sinh học nói riêng. - Đối với học sinh: Thăm dò thái độ của học sinh về việc sử dụng các mô hình ảo - động trong dạy học. 3....

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10

... 1.3.3 Phân loại mô hình Mô hình có rất nhiều loại và việc phân loại mô hình cũng có nhiều cách, dựa trên nhiều cơ sở khác nhau. Ở đây, ta quan tâm đến các mô hình sử dụng trong vật lý học. Có ... sử dụng mô hình trong dạy học Vật lý Trong khuôn khổ đề tài này, chúng tôi muốn nhấn mạnh hai mức độ sử dụng mô hình trong dạy học vật lý: Mức độ 1: Sử dụng mô hình trong dạy học vật lý nhằm ... chương “ dòng điện trong các môi trường” 2.3 Xây dựng một số mô hình vật lý [7][8][17][18][19][23][24] 2.3.1. Mô hình dòng điện trong kim loại(Mh1) 2.3.1.1. Mô hình mô tả chuyển động của electron...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:45

... nhiều các vi sinh vật gây bệnh cũng như vi sinh vật có ích cho quá trình xử lí nước thải. Thành phần và số lượng vi sinh vật trong nước thải đô thị phụ thuộc vào nguồn nước thải sinh hoạt và ... chính ở đây là những vi khuẩn hoại sinh và quá trình này gọi là quá trình oxi hóa sinh học. Chất hữu cơ + O 2 + vi sinh vật CO 2 + H 2 O + sinh khối vi sinh vật. Như vậy, thông qua BOD ta biết ... định theo dòng của mô hình hợp khối. - Khảo sát khả năng xử lí Nitơ của vi khuẩn trong bùn hoạt tính và màng sinh học. Các vi sinh vật là những sinh vật nhỏ bé, đơn bào,...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 16:34

... bảng số liệu mô hình tónh sắp xếp theo thời gian lưu nước tăng dần và vẽ đồ thị biểu diễn mô hình tónh sắp xếp theo thời gian lưu nước tăng dần và nhận xét. - Lập bảng số liệu mô hình tónh sắp ... Chương 4: Nghiên cứu mô hình xử lý nước thải sinh hoạt KDC Tân Quy Đông-Quận 7 - Mô hình bằng kính tấm có thể tích nước hữu ích 10 lít tương ứng với chiều ... tiêu SVI. GVHD: Th.s Lâm Vónh Sơn - 36 - SVTH: Nguyễn Công Hanh Chương 4: Nghiên cứu mô hình xử lý nước thải sinh hoạt KDC Tân Quy Đông-Quận 7 Cách xác định SVI: + Lấy 1 lít mẫu được lấy từ bình...

Ngày tải lên: 27/04/2013, 22:38

... vi sinh vật và TSTV. 4. Sử dụng chất dinh dưỡng thành sinh khối: Quá trình sử dụng chất dinh dưỡng thành sinh khối là quá trình tăng trưởng và phát triển của các loài vi sinh vật, thực vật ... nhiễm. Đề xuất mô hình phù hợp để xử lý ô nhiễm ao hồ bằng TSTV. Đề xuất mô hình phù hợp để xử lý ô nhiễm ao hồ bằng TSTV. Keywords. Ô nhiễm nước; Thủy sinh thực vật; Đầm; Bảo vệ môi trường; ... hoặc vùng trũng của bề mặt đất có chứa nước. Khái niệm về TSTV Thực vật thủy sinh vật là các loài thực vật sinh trưởng trong môi trường nước, nó có thể gây nên một số bất lợi cho con người do...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 20:14