mô hình đào tạo giáo viên ở singapore

... - Khuyến khích khen thưởng kịp thời các sinh viên đạt kết quả tốt trong học tập. 2. Phương pháp đào tạo kiến thức chuyên môn: Đào tạo bài giảng: Là phương pháp đào tạo lý thuyết cơ bản trước, ... và nhu cầu đào tạo của doanh nghiệp, những phân tích nầy sẽ cung cấp cơ sở để các trường xây dựng được nội dung đào tạo phù hợp. 1. Phân tích đào tạo tại các trường Phân tích đào tạo là giai ... tắc đào tạo kiến thức chuyên môn: Nguyên tắc đào tạo: Các trường sẽ xây dựng cho mình những nguyên tắc và phương pháp đào tạo phù hợp theo chuyên môn mà mình tổ chức. Các khoa và giảng viên...

Ngày tải lên: 30/10/2012, 14:31

... đào tạo theo mô hình mới trên phương pháp tính ROI ( return on investment) trong đào tạo. Việc đánh giá ROI trong đào tạo là một vấn đề khó khăn của các trường để đánh giá hiệu quả đào tạo, ... và nhu cầu đào tạo của doanh nghiệp, những phân tích nầy sẽ cung cấp cơ sở để các trường xây dựng được nội dung đào tạo phù hợp. 1. Phân tích đào tạo tại các trường Phân tích đào tạo là giai ... tắc đào tạo kiến thức chuyên môn: Nguyên tắc đào tạo: Các trường sẽ xây dựng cho mình những nguyên tắc và phương pháp đào tạo phù hợp theo chuyên môn mà mình tổ chức. Các khoa và giảng viên...

Ngày tải lên: 26/03/2013, 13:57

... thuật ở công ty mình. Mô hình đào tạo nhân viên thời đại mới Chương trình huấn luyện trực tuyến không chỉ giúp tiết kiệm tiền cho doanh nghiệp mà còn kích thích hứng khởi cho nhân viên. ... tiêu. Ví dụ, bạn có tập thể nhân viên ở nhiều chi nhánh cách xa nhau nên huấn luyện trực tuyến để giảm chi phí so với tập trung trực tiếp? + Kết hợp các hình thức: Theo Docherty, tốt nhất ... e-larning là thư viện sách tổng hợp trên máy vi tính. + Hội thảo ảo: là hình thức kết nối giữa một diễn giả và nhiều nhân viên ở những vùng địa lý cách xa nhau. Những chương trình như WebEx, GoToMeeting,...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

... luyện trực tuyến: Mô hình đào tạo nhân viên thời đại mới Chương trình huấn luyện trực tuyến không chỉ giúp tiết kiệm tiền cho doanh nghiệp mà còn kích thích hứng khởi cho nhân viên. Hai năm ... mong muốn. + Huấn luyện tập thể social learning: là hình thức “tiệm cà phê trực tuyến”, nơi các nhân viên kết nối để trình bày ý tưởng, đặt câu hỏi thắc mắc để cùng đối thoại tìm câu trả ... Ví dụ, bạn có tập thể nhân viên ở nhiều chi nhánh cách xa nhau nên huấn luyện trực tuyến để giảm chi phí so với tập trung trực tiếp? Hay bạn muốn kích thích nhân viên hăng say nâng cao tay...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

... ích thu được. Mô hình đào tạo nhân viên thời đại mới Chương trình huấn luyện trực tuyến không chỉ giúp tiết kiệm tiền cho doanh nghiệp mà còn kích thích hứng khởi cho nhân viên. Hai năm ... còn kích thích hứng khởi cho nhân viên. Quyết định hình thức huấn luyện trực tuyến Một số hình thức huấn luyện trực tuyến cơ bản: + Huấn luyện điện tử E-learning: là hình thức đơn giản nhất, ... tập thể nhân viên ở nhiều chi nhánh cách xa nhau nên Cũng như mua một sản phẩm thay thực hiện một dự án, bạn cần xác định loại hình huấn luyện nhân viên mình cần? Đối tượng nhân viên mình...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:21

Ngày tải lên: 26/03/2015, 11:35

Ngày tải lên: 16/11/2014, 17:25

... rộng ngành nghề ĐT. + Đào tạo GVDN theo mô hình này cho phép mở rộng quy mô đào tạo. + Đào tạo GVDN theo mô hình liên thông từ CNKT cho phép nâng cao đợc hiệu quả đào tạo. Qua kết quả nghiên ... bảo đảm cho sự thành công của mô hình. 2.3. Đào tạo GVDN ở một số nớc Nghiên cứu về các mô hình đào tạo GVDN ở một số nớc trên thế giới, cho thấy: - Mô hình đào tạo GVDN của các nớc hết sức ... trạng đào tạo GVDN ở Việt Nam 2.2.1. Thực trạng đào tạo giáo viên dạy nghề. a) Các cơ sở đào tạo Hiện nay cả nớc có 5 trờng SPKT đợc giao nhiệm vụ đào tạo GVDN. Ngành nghề và chỉ tiêu đào tạo...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 09:51

Ngày tải lên: 14/02/2015, 18:48

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:48

Ngày tải lên: 13/11/2013, 18:29

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:58

... nên hệ thống đào tạo nghề này còn gọi là hệ thống đào tạo nghề kép. Bộ luật đào tạo nghề năm 1969 áp dụng ở CHLB Đức được coi là nền tảng cơ bản của sự phát triển hệ thống đào tạo nghề kép. ... có thể tham gia vào học nghề ở lứa tuổi 15-18. Tham gia vào hệ thống đào tạo nghề, học sinh có thể lựa chọn hình thức đào tạo toàn bộ tại trường hoặc hệ thống đào tạo nghề kép. Hiện nay, 2/3 ... việc đào tạo nghề. Đồng thời bảo đảm cho các nhóm xã hội quan tâm đến đào tạo nghề, chủ yếu giới chủ sử dụng lao động và người lao động, có ảnh hưởng mang tính quyết định đến hệ thống đào tạo...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 21:15

... sinh viên ngành giáo dục Mầm non sau khi những sinh viên này được đào tạo bởi chương trình đổi mới ở trường cao đẳng Sư phạm trung ương. Những ảnh hưởng tích cực của chương trình đào tạo đổi ... cơ sở giáo dục uy tín trong công tác đào tạo giáo viên chất lượng cao và được xã hội thừa nhận đây là nguồn nhân lực lớn và chất lượng cho các cơ sở mầm non trong cả nước. Chất lượng đào tạo ... trường là đơn vị được Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá có uy tín cao trong công tác đào tạo đội ngũ giáo viên MN. Tỷ lệ có việc làm của SV tốt nghiệp phù hợp với ngành nghề đào tạo khá cao: chiếm...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 20:14

... học. Phần I: MỞ ĐẦU 1.1. Lý do chọn đề tài - Mô hình đào tạo theo hệ thống tín chỉ là một mô hình còn khá mới mẻ với Việt Nam. - Đào tạo tín chỉ đang là một thách thức lớn trước hết ở yêu cầu ... tự học trong đào tạo theo hc ch tớn ch. ã Xõy dng phng phỏp t hc hiệu quả cho sinh viên trong mô hình đào tạo theo tín chỉ PHẦN IV: KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 4.1. Các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình ... cho sinh viên trong mô hình đào tạo tín chỉ” CHỦ TRÌ ĐỀ TÀI: Ngô Giang An Thái Nguyên, 2012 Phần I: MỞ ĐẦU 1.1. Lý do chọn đề tài - Trên thực tế hiện nay, hoạt động tự học của sinh viên trường...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 11:20

... toán được qui mô, cơ cấu ngành nghề, trình độ đào tạo hợp lý. Hình 1: Mô phỏng mô hình qui trình đào tạo gắn với nhu cầu của doanh nghiệp Hình 1. Mô phỏng mô hình qui trình đào tạo gắn với ... yêu cầu của từng chương trình đào tạo) (2) Công nghệ đào tạo - Quản lý - Giảng viên - Chương trình đào tạo, Học liệu - Cơ sở vật chất - Dịch vụ đào tạo - Tài chính ( 1) Đầu ra ... trình đào tạo. Đầu ra phải được phân tích kỹ lưỡng, làm cơ sở để xây dựng chương trình đào tạo, tuyển chọn đầu vào, lựa chọn giảng viên và các điều kiện cần thiết thực hiện chương trình đào tạo. ...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 17:20

... toán được qui mô, cơ cấu ngành nghề, trình độ đào tạo hợp lý. Hình 1: Mô phỏng mô hình qui trình đào tạo gắn với nhu cầu của doanh nghiệp Hình 1. Mô phỏng mô hình qui trình đào tạo gắn với ... yêu cầu của từng chương trình đào tạo) (2) Công nghệ đào tạo - Quản lý - Giảng viên - Chương trình đào tạo, Học liệu - Cơ sở vật chất - Dịch vụ đào tạo - Tài chính ( 1) Đầu ra ... viên là thành tố then chốt trong công nghệ đào tạo và quyết định sự thành công của đào tạo gắn với nhu cầu doanh nghiệp. Căn cứ vào nội dung, yêu cầu của chương trình đào tạo, các giảng viên...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 17:20

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC LÊ PHƯƠNG NGA - ĐẶNG KIM NGA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC (TÀI LIỆU ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU ... nội dung môn học. Nguyên tắc này yêu cầu phải xác định được tư tưởng LỜI NÓI ĐẦU Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án phát triển giáo viên tiểu ... trình độ tối thiểu môn Tiếng Việt ở Ti ểu học. f) Một số vấn đề về đổi mới đánh giá môn Tiếng Việt ở TH - Nguyễn Thị Hạnh - NXB GD trang 22 - 56) g) Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 03:20