mã trường đại học kinh tế quốc dân năm 2013
đề thi cao học trường đại học kinh tế quốc dân năm 2013
... toán Kinh tế (cao học 2012) (Câu xem sách XSTK tr-ờng nhé) Câu 1: Ph-ơng trình đ-ờng cầu: Q 1200 2P P 600 0,5Q Hàm tổng doanh thu: TR PQ (600 0,5Q)Q 600Q 0,5Q2 a) Doanh thu cực đại: ... doanh thu cực đại giá bán P*=300 (sản l-ợng Q*=600) b) Nếu giá bán P1=280 sản l-ợng là: Q1 1200 2P 1200 2.280 640 Tổng doanh thu: TR1 P Q1 280.640 179200 Doanh thu cực đại: TR* P*Q* ... TR1 TR* 179200 180000 800 Vậy, đặt giá 280 doanh thu giảm 800 đơn vị so với doanh thu cực đại Câu 2: Hàm sản xuất Q=30K0,2L0,9 a) Xét số thực >1 Ta có: Q( K , L) 30( K )0,2 ( L)0,9 30(...
- 8
- 433
- 0
đề thi cao học trường đại học kinh tế quốc dân năm 2013 môn kinh tế học, toán kinh tế
... BỘ GIÁO DUC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN HỘI ĐỒNG TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC ĐỀ THI TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN THI: TOÁN KINH TẾ Thời gian làm bài: 180 phút ... trưởng kinh tế dài hạn _ Thí sinh làm phần (Vi mô) phần (Vĩ mô) vào tờ giấy khác Cán coi thi không giải thích thêm BỘ GIÁO DUC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ... kinh tế chậm lại Thực tế giải thích mô hình đường Phillip Câu 5: Bài tập (1,5 điểm) Dưới thông tin kinh tế với giả thiết ban đầu sản xuất ba sản phẩm: A, B C Năm 2012 năm sở Năm A B C Giá Lượng...
- 3
- 438
- 1
Đề thi Cao học trường Đại học kinh tế Quốc Dân năm 2013
... kinh tế chậm lại Thực tế giải thích mô hình đường Phillip Câu 5: Bài tập (1,5 điểm) Dưới thông tin kinh tế với giả thiết ban đầu sản xuất ba sản phẩm: A, B C Năm 2012 năm sở Năm A B C Giá Lượng ... cho năm 2010, 2011 2012 5.2 Hãy tính tỷ lệ lạm phát theo số điều chỉnh GDP cho năm 2011 2012 5.3 Giả thiết hàng năm dân số tăng 3% Hãy tính tốc độ tăng GDP thực tế bình quân đầu người cho năm ... 4.3 Trong năm 2011, Chính phủ Việt Nam thắt chặt tài khóa tiền tệ nhằm kiềm chế lạm phát Tuy nhiên, thực tế tháng đầu năm 2011 cho thấy lạm phát có xu hướng tăng tốc độ tăng trưởng kinh tế chậm...
- 2
- 199
- 0
Đề thi cao học trường Đại học Kinh tế Quốc Dân năm 2010 - Môn Kinh tế học
... thích tác động sách đến kinh tế Việt Nam d Hãy số thách thức sách mà anh/chị đề cập câu c Cán coi thi không giải thích thêm! Khoa Toán kinh tế - Đại học Kinh tế quốc dân - www.mfe.edu.vn ... vị tiền tệ năm 2007; 7000 đơn vị tiền tệ năm 2008; 8000 đơn vị tiền tệ năm 2009 Hãy tính tốc độ tăng trưởng thu nhập thực tế cá nhân cho năm 2008 2009 Câu (2 điểm) Giả sử ban đầu kinh tế Việt Nam ... Đề thi tuyển sinh Cao học – Môn Kinh tế học – gõ lại theo đề thức PHẦN II: KINH TẾ VĨ MÔ Câu (1,5 điểm) Xét thị trường trao đổi đồng Việt Nam (VND) đô la Mỹ (USD)...
- 2
- 267
- 0
Đề thi Cao học trường Đại học kinh tế Quốc Dân năm 2012 - Môn Toán kinh tế (Có đáp án)
... toán Kinh tế (cao học 2012) (Câu xem sách XSTK tr-ờng nhé) Câu 1: Ph-ơng trình đ-ờng cầu: Q 1200 2P P 600 0,5Q Hàm tổng doanh thu: TR PQ (600 0,5Q)Q 600Q 0,5Q2 a) Doanh thu cực đại: ... doanh thu cực đại giá bán P*=300 (sản l-ợng Q*=600) b) Nếu giá bán P1=280 sản l-ợng là: Q1 1200 2P 1200 2.280 640 Tổng doanh thu: TR1 P Q1 280.640 179200 Doanh thu cực đại: TR* P*Q* ... TR1 TR* 179200 180000 800 Vậy, đặt giá 280 doanh thu giảm 800 đơn vị so với doanh thu cực đại Câu 2: Hàm sản xuất Q=30K0,2L0,9 a) Xét số thực >1 Ta có: Q( K , L) 30( K )0,2 ( L)0,9 30(...
- 8
- 340
- 0
Hệ thống thông tin quản lý bán sách và lưu kho bằng máy đọc mã vạch tại Nhà xuất bản trường Đại học kinh tế quốc dân
... Hạnh Lớp Tin học kinh tế 46a Trường Đại học Kinh tế Quốc Dân Khoa Tin học kinh tế Lời cảm ơn Em xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo khoa Tin học Kinh tế - Trường Đại học Kinh tế quốc dân người trang ... 2 Trường Đại học Kinh tế Quốc Dân Khoa Tin học kinh tế STT Từ viết tắt Chi tiết AI Artifical intelligent CSDL Cơ sở liệu Nguyễn Thị Hạnh Lớp Tin học kinh tế 46a Trường Đại học Kinh tế Quốc Dân ... quan báo chí uy tín… Nguyễn Thị Hạnh Lớp Tin học kinh tế 46a Trường Đại học Kinh tế Quốc Dân Khoa Tin học kinh tế Lĩnh vực kinh doanh Trải qua năm năm xây dựng trưởng thành, công ty Trí tuệ nhân...
- 128
- 1,345
- 3
Thiết kế hệ thống thông tin quản lý bán sách và lưu kho bằng máy đọc mã vạch tại Nhà xuất bản trường Đại học Kinh tế Quốc dân
... cách sinh viên khoa Tin Học Kinh Tế, trường Đại học Kinh tế Quốc dân, em mong muốn thời gian thực tập học tập rèn luyện môi trường động chuyên nghiệp doanh nghiệp tin học Sau thời gian tìm hiểu ... o QL bán sách 2.1.2 Quy trình hoạt động Nhà xuất trường Đại học Kinh tế Quốc dân Hình4 Quy trình hoạt động Nhà xuất trường Đai học Kinh tế Quốc Dân Bản thảo từ các khoa, môn hay tác giả, đem đến ... đọc mã vạch Nhà xuất trường Đại học Kinh tế Quốc dân 2.3.2 Phạm vi ứng dụng đề tài Đề tài “Phân tích, thiết kế hệ thống thông tin quản lý bán sách lưu kho máy đọc nhà xuất trường Đại học Kinh tế...
- 204
- 949
- 3
Nhận thức của sinh viên về tệ nạn ma túy trên địa bàn thành phố Hà Nội hiện nay (Nghiên cứu trường hợp trường Đại học Kinh tế Quốc dân và trường Đại học Khoa họ155120
... trú 60% Biểu 3: Cơ cấu theo trường Khoa học Xã hội 101 Đại học Nhân văn Trường 50 50 50 Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Kinh tế 100 Đại học Kinh tế Quốc dân 50 Quốc dân Giả thuyết nghiên cứu - ... Nội nay" (Nghiên cứu trường hợp trường Đại học Kinh Tế Quốc Dân Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội Ý nghĩa khoa học thực tiễn 2.1 Ý nghĩa khoa học Nghiên cứu nhằm ... thành trường Đại học Kinh tế Quốc dân - Năm 1989, ĐHKTQD Chính Phủ giao thực nhiệm vụ chính: * Tư vấn sách kinh tế vĩ mô * Đào tạo kinh tế, quản lý quản trị kinh doanh bậc đại học sau đại học *...
- 83
- 2,596
- 9
QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN.DOC
... chất lợng hiệu đào tạo Khối lợng sinh viên năm học 1999-2000 gấp khoảng lần năm học 19901991 Từ năm 1994 - 1995 đến năm 1998-1999 lợng tuyển sinh hàng năm tăng khoảng 8,3% Uy tín trờng xã hội đợc ... trờng trọng điểm quốc gia, đa ngành, đa lĩnh vực, đào tạo có chất lợng cao cần: - Hoàn thành hệ thống đào tạo đa ngành, nhiều cấp khoa học kinh tế, khoa học quản trị kinh doanh, khoa học xã hội nhân ... hình đào tạo là: cử nhân quy tập trung văn nhóm ngành đào tạo: kinh tế, quản trị kinh doanh, tài - ngân hàng, kế toán thống kê - tin học, với 30 chuyên ngành chuyên sâu IV Những thành tích đạt đợc...
- 3
- 1,355
- 5
Cải thiện chất lượng nước sinh hoạt trong kí túc xá trường Đại học Kinh Tế Quốc Dân.DOC
... trợ cung cấp kinh phí thực dự án Nếu dự án thực nhà trường gây dụng hình ảnh tốt đẹp mắt sinh viên, đặc biệt với bạn học sinh trình chọn trường đại học để học tập, rèn luyện…Một trường tốt không ... 1.49% 2.2 Ban quản lý: 2.2.1 Nhà trường: Đây cấp quản lý cao phạm vi trường đại học Các sách học sinh sinh viên Chính Phủ thông qua hệ thống Dự án có thực thi hay nhà trường thẩm định, đáng giá lợi ... P.QTTB: Phòng quản trị thiết bị MTTQ: Mục tiêu tổng quát MTTG: mục tiêu trung gian ĐH KTQD: đại học kinh tế quốc dân I Cơ sở đề xuất dự án: Thực trạng: Nước nhu cầu thiết yếu người, từ lâu sinh viên...
- 18
- 1,415
- 5
Thực trạng và giải pháp về công tác lập kế hoạch cuộc đời. Nghiên cứu tại trường Đại học Kinh tế Quốc dân .DOC
... TRƯỜNG ĐH KINH TẾ QUỐC DÂN I GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TRƯỜNG ĐH KINH TẾ QUỐC DÂN Giới thiệu chung trường Kinh tế Quốc dân 1.1 Lịch sử hình thành phát triển trường Kinh tế Quốc Dân Trường Đại học Kinh ... Bộ đại học Trung học chuyên nghiệp (nay Bộ Giáo dục Đào tạo) Quyết định số 1443/QĐ-KH đổi tên Trường thành trường Đại học Kinh tế Quốc dân Năm 1989, trường Đại học Kinh tế Quốc dân Chính Phủ giao ... tên trường thành Trường Đại học Kinh tế Tài trực thuộc Bộ Giáo dục Tháng năm 1965 Trường lại lần đổi tên thành trường Đại học Kinh tế Kế hoạch Ngày 22 tháng 10 năm 1985, Bộ trưởng Bộ đại học...
- 128
- 1,922
- 10
Quản lý sinh viờn nội trỳ trường đại học Kinh tế Quốc dân (2).DOC
... tài : Ứng dụng tin học vào công tác quản lý sinh viên Ký túc xá trường đại học Kinh tế quốc dân 1 Giới thiệu đề tài thực tập Sau thời gian dài tìm hiểu, quan sát đồng thời sống học tập KTX, thấy ... thời sống học tập KTX, thấy có nhiều bất cập công tác quản lý KTX trung tâm dịch vụ trường đại học Kinh tế Quốc dân ảnh hưởng đến công tác xử lý thông tin, liệu quản lý, làm giảm hiệu suất làm việc ... mục đích cung cấp giải pháp riêng biệt cho công tác quản lý sinh viên nội trú KTX trường Đại học Kinh tế Quốc dân Giảm thiểu sai sót không đáng có giảm gánh nặng cho người nhâp liệu đồng thời...
- 161
- 1,031
- 1
Sự hài lòng của sinh viên chính quy về chất lượng dich vụ giáo dục của trường đại học Kinh Tế Quốc Dân.doc
... Đại học Kinh tế Quốc dân 5.1.2.1 Sứ mệnh- Tầm nhìn 26 a) Sứ mệnh Là trường trọng điểm quốc gia, trường Đại học hàng đầu kinh tế, quản lý quản trị kinh doanh hệ thống trường đại học Việt Nam Trường ... ngành hệ thống giáo dục đại học nước, phát triển trường Đại học Kinh tế Quốc dân thành trường đại học đa ngành kinh tế, quản lý quản trị kinh doanh, đạt đẳng cấp khu vực quốc tế nhằm phục vụ nghiệp ... hướng chung phát triển Đại học Kinh Tế Quốc Dân Đại hội nhiệm kì 24 Đảng Đại học Kinh Tế Quốc Dân đề ‘Mục tiêu chiến lược mà Đảng phấn đấu là: Xây dựng trường trọng điểm quốc gia, đa ngành, đa...
- 34
- 3,191
- 31
Phân tích thiết kế phần mềm quản lý tuyển sinh đại học tại trường đại học kinh tế quốc dân Hà Nội
... thiết kế phần mềm quản lý tuyển sinh đại học trờng Đại học Kinh Tế Quốc dân Hà Nội với mục tiêu xây dựng hệ thống tuyển sinh cho riêng trờng đại học kinh tế quốc dân đáp ứng yêu cầu đặc thù hệ thống ... Trờng đại học Kinh tế quốc dân đợc thành lập theo nghị định số 678/TTg ngày 25/1/1956 Thủ tớng Phạm Văn Đồng ký gọi trờng đại học Kinh tế - Tài Theo nghị định trờng đợc đặt hệ thống Đại học nhân dân ... trờng Đại học Kinh Tế Dân, trờng trọng điểm nớc Nhiệm vụ trờng đào tạo bồi dỡng cán kinh tế, quản trị kinh doanh từ cử nhân đến thạc sỹ, tiến sỹ: nghiên cứu nghiên cứu ứng dụng khoa học kinh tế...
- 32
- 1,663
- 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008