luyen tu va cau luyen tap ve quan he tu tuan 13

... HS làm việc theo cặp - GV dán tờ giấy khổ to lên bảng - GV nhận xét, chốt lại b) Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS làm + trình bày kết - HS làm việc theo cặp - Lớp...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 02:15

... Hoạt động 2: Làm BT (28-30’) a) Hướng dẫn HS làm BT (10’0 - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc Tìm quan hệ từ câu a b - Cho HS làm việc + trình bày kết - Lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại b) Hướng ... dẫn HS làm BT (7’) - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS làm + trình bày kết - HS trao đổi theo cặp - GV nhận xét, chốt lại Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà làm...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 22:20

Ngày tải lên: 25/07/2014, 10:20

Ngày tải lên: 25/07/2014, 10:20

Ngày tải lên: 18/05/2015, 23:03

Ngày tải lên: 11/11/2015, 17:18

Ngày tải lên: 11/11/2015, 17:20

Ngày tải lên: 11/11/2015, 17:33

... tháng 11 năm 2010 Môn: Luyện từ câu Bài: Luyện tập quan hệ từ Bài Tìm quan hệ từ đoạn trích cho biết quan hệ từ nối từ ngữ câu: Quan hệ từ câu văn: Quan hệ từ tác dụng: + : nối cày với A Cháng đeo ... quan sát Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2010 Môn: Luyện từ câu Bài: Luyện tập quan hệ từ Bài Tìm quan hệ từ đoạn trích cho biết quan hệ từ nối từ ngữ câu: A Cháng đeo cày Cái cày người Hmông to nặng, ... vật quan hệ sinh vật ( kể người) với môi trường xung quanh sinh thái tên gọi chung vật sống, bao gồm động vật, thực vật vi sinh vật, có sinh ra, lớn lên chết hình thái hình thức biểu bên vật, quan...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 07:10

... Củng cố: _Quan hệ từ dùng làm ? Em nêu vài ví dụ _Nêu vài cặp quan hệ từ biểu thị nguyên nhân_kết _Em tìm cặp quan hệ từ cho biết biểu thị quan hệ gì? + Chuẩn bị sau:Ôn tập từ loại (trang137)  ... thành câu sử dụng cặp quan hệ từ nên Hoặc mà a/Vì năm qua, làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân thấy rõ vai trò rừng ngập mặn việc bảo vệ đê điều nên ven biển tỉnh Cà Mau, ... thành câu sử dụng cặp quan hệ từ nên Hoặc mà a/ Mấy năm qua, làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân thấy rõ vai trò rừng ngập mặn việc bảo vệ đê điều Vì ven biển tỉnh Cà Mau,...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 14:10

... mËt th¬m Tõ biĨu thÞ mèi quan hƯ: nh­ng biểu thị quan hệ tương phản mµ biểu thị quan hệ tương phản NÕu…thì biểu thị quan hệ ®iỊu kiƯn - kết quả, gi¶ thiÕt- kÕt Bµi 3: Tìm quan hƯ tõ (vµ, nh­ng, ... n sạchu thị quan hệ giả thiết - kết quả, điều kiện - kết Vì nên  biểu thị quan hệ ngun nhân -kết Thứ năm, ngày 11 tháng 11 năm 2010 Luyện từ câu Bài 1: Luyện tập quan hệ từ Tìm quan hệ từ ... tháng 11 năm 2010 Luyện từ câu Luyện tập quan hệ từ Bài 4: Đặt câu với quan hệ từ sau: mà, thì, Thứ năm, ngày 11 tháng 11 năm 2010 Luyện từ câu Luyện tập quan hệ từ Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ : Bảo...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 05:11

... học quan hệ vuông góc không gian – Hình học 11 THPT a) Yêu cầu dạy học quan hệ vuông góc không gian Theo định số 16/2006/QĐ – BGDĐT ngày 05/05/2006 trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, dạy học nội dung Quan ... Hình học 11 liên quan đến quan hệ vuông góc Thống kê số lượng tập SGK SBT - Hình Học 11 Tổng số tập Phần quan hệ vuông SGK 52 SBT 48 góc HHKG lớp 11 81 102 Tổng số tập phần quan hệ vuông góc ... tính theo a, b, c nào? ? Có thể tính công thức cần chứng minh? ? Vế phải tính theo a, b, c theo công thức nào? ? Diện tích tam giác ABC tính nào? (gọi AM đường cao tam giác ABC) ? AM tính theo...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 12:20

Ngày tải lên: 21/03/2015, 20:16

Ngày tải lên: 24/10/2013, 03:15

... lớn + Quan hệ từ: qua, ở, với thức có để viết Hoạt động nhóm, lớp đoạn văn ngắn Phương pháp: Thảo luận nhóm, thực hành  Bài 3: - Giáo viên chốt cách viết, đoạn văn diễn đạt ý thơ – Dùng quan ... hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hệ thống hóa kiến thức học từ loại: động từ, tính từ, quan hệ từ Hoạt động nhóm đôi Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận nhóm, - Học sinh đọc yêu cầu thực ... Dùng quan hệ 4’ từ, động từ, tính từ - Học sinh đọc khổ “Hạt gạo làng ta” - Gạch động từ, tính từ, quan hệ từ đoạn thơ – Học sinh dựa vào ý đoạn – Viết đoạn  Hoạt động 3: Củng cố văn Phương pháp:...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:21

... 1’ Khởi động: 4’ Bài cũ: Luyện tập - Hát quan hệ từ • Học sinh đặt câu - Học sinh đặt câu có quan hệ từ: … nên, … thì, … nhưng, … mà - Cả lớp nhận xét 1’ • Giáo viên ... làm ?” b) DT đại từ làm chủ ngữ kiểu câu “Ai ?” c) DT đại từ làm chủ ngữ kiểu câu “Ai - Thi đua theo tổ đặt câu gì ?”  Hoạt động 3: Củng cố Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức Phương pháp: Động não,...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:21

... nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn HS nắm vững kiểu câu kể Phương pháp: Thực - HS viết vào kiểu câu theo yêu cầu - Cả lớp nhận xét bổ sung hành * Bài - HS đọc lại ghi nhớ - HS đọc thầm mẫu kiểu câu...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 11:20

... hôm có cậu bé mù dậy sớm, vườn cậu bé thích nghe điệu nhạc buổi sớm mùa xuân Có thầy giáo dậy sớm vườn theo cậu bé mù Thầy đến gần cậu bé khẽ chạm vào vai cậu hỏi: - Em có thích bình minh không? ... hôm có cậu bé mù dậy sớm, vườn cậu bé thích nghe điệu nhạc buổi sớm mùa xuân Có thầy giáo dậy sớm vườn theo cậu bé mù Thầy đến gần cậu bé khẽ chạm vào vai cậu hỏi: - Em có thích bình minh không? ... có cậu bé mù dậy sớm, vườn cậu bé thích nghe điệu nhạc buổi sớm mùa xuân Có thầy giáo dậy sớm vườn theo cậu bé mù Thầy đến gần cậu bé 4khẽ chạm vào vai cậu hỏi: - Em có thích bình minh không?...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 02:00

... GV giới thiệu - HS lắng nghe Giới thiệu 1’ HĐ 1: Cho HS làm BT1: - Cho HS đọc yêu cầu Làm BT BT1 + đọc câu a, b - GV giao việc - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS lắng nghe - HS làm - Cho HS làm GV ... Cho HS làm - Lắng nghe BT2: - Làm - Cho HS đọc yêu cầu - Trình bày BT2 - Lớp nhận xét - GV nhắc lại yêu cầu - Cho HS làm GV phát phiếu cho HS - Cho HS trình bày - Nhận xét + khen nhóm viết hay, ... HS trình bày - Nhận xét + khen nhóm viết hay, Củng cố, dặn dò 2’ - Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe - Dặn HS xem lại kiến - HS thực thức dấu hai chấm RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 06:21

... dấu phẩy Bài - GV giới thiệu - HS lắng nghe Giới thiệu 1’ HĐ 1: Cho HS làm BT1: Làm BT - Cho HS đọc yêu cầu 30’ BT1 - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS lắng nghe - GV nhắc lại yêu cầu - HS đọc nội BT ... + trình bày - Nhận xét + chốt lại kết HĐ 2: Cho HS làm BT2: - HS đọc to, lớp đọc thầm - Lắng nghe (Cách tiến hành tương tự BT1) HĐ 3: Cho HS làm BT3: - Cho HS đọc yêu cầu BT3 - GV nhắc lại yêu ... bảng - Cho HS trình bày - Nhận xét + chốt lại kết Củng cố, dặn dò - Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe - Dặn HS nhớ kiến thức - HS thực dấu hai chấm để sử dụng cho 2’ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 06:21