luyen từ và cau lop 5 tuan 11

... sung nhận xét - HS thảo luận ghi từ thay Bảng gỗ vào bảng gỗ – Đại diện trình bày phần thảo luận nhóm - HS nhận xét lẫn - HS đọc đoạn văn có từ thay - HS làm vào tập cá nhân Vở Bài tập - HS đọc ... xét nhóm thảo luận cho HS đọc đoạn văn với từ vừa thay thế, HS đọc thay từ lần Đáp án: quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn cắt rốn - T cho HS gạch vào tập Bài 3: học cá nhân, thi đua trò chơi ... hợp bảng, HS viết từ Nhóm xong trước thắng - T nhận xét, tuyên dương, cho HS đổi chéo sửa bảng đ/s - T cho HS đọc lại từ – cho HS nêu lại từ khó hiểu nghóa Bài 2: phương pháp...

Ngày tải lên: 23/11/2012, 08:44

Ngày tải lên: 18/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 11/10/2013, 14:11

Ngày tải lên: 16/07/2014, 06:00

Ngày tải lên: 16/07/2014, 06:00

Ngày tải lên: 26/04/2015, 01:00

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:25

... với từ “Khi nào?” - Tiến hành: Phương pháp học nhóm - T cho HS đọc yêu cầu thảo luận nhóm tìm phận trả lời câu hỏi “Khi nào?” 4) Củng cố: (5 ) - T cho HS thi đua làm tập cách chơi “gọi điện” 5) ... làm vào a) Anh Đom Đóm lên đèn gác trời đủ tối b) Tối mai, anh Đom Đóm lại gác c) Chúng em học thơ Anh Đom Đóm học kì - HS gọi điện lẫn nhau, lớp chia đội, đội chậm đội thua a) Lớp em bắt đầu vào ... - HS gọi điện lẫn nhau, lớp chia đội, đội chậm đội thua a) Lớp em bắt đầu vào HKII từ ngày 19/1 b) Ngày 31 /5, HKII kết thúc khoảng cuối tháng c) Đầu tháng 6, chúng em nghỉ hè Bảng thảo luận...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... nhận xét lẫn - HS sửa bảng đ/s - HS viết vào tập Bốn tờ giấy khổ to Bảng đ/s - HS nêu có cách nhân hoá:  Gọi vật từ dùng để gọi người: ông, chò  Tả vật từ dùng để tả ngưới: bật lửa, kéo đến, ... thoại, giảng giải - T cho HS thực làm vào tập - T cho HS sửa phương pháp trò chơi thi đua - T cho HS sửa theo lời giải - T lưu ý với câu ba HS gạch cụm từ: Trung Quốc lần sứ  Bài tập 4: * Mục ...  T lưu ý HS nêu “chớp” nhân hoá, T cần giải thích “loè” từ hành động người; “soi sáng” từ hành động dùng riêng cho người - T nêu: Các vật nhân hoá cách nào? - T dán lên...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... cho HS điền dấu làm VBT - T theo dõi, nhận xét HS làm 4) Củng cố – Dặn dò: (5 ) - T cho HS nêu lại nội dung học tìm vài từ trí thức hoạt động trí thức - T theo dõi, nhận xét, tuyên dương * Chỉ trí ... học cá nhân - T cho HS đọc yêu cầu làm vào - T theo dõi, nhận xét HS sửa theo lời giải Bài tập 3: * Mục tiêu: HS nắm nội dung câu chuyện, nắm dấu câu cần ghi vào đoạn văn * Tiến hành: học lớp, phương ... lại cá nhân - HS giải thích cá nhân – nhận xét: Trong truyện vui Điện, bạn Hoa điền toàn dấu chấm vào ô trống truyện Các em kiểm tra lại dùng dấu - HS cá nhân kể câu chuyện cho biết truyện gây cười...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... c) Từ ngữ môn nghệ thuật Thơ ca, điện ảnh, kòch nói, chèo, tuồng, cải lương, xiếc, hài, ca nhạc, hội họa, kiến trúc, điêu khắc, văn học, - Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn - Làm vào ... cao hiểu biết góp phần làm cho sống ngày tốt đẹp 4) Củng cố – Dặn dò: (5 ) - T cho HS thi đua truyền điện tìm từ nghệ thuật từ hoạt động nghệ thuật - T theo dõi – nhận xét ... tập: a) Từ ngữ người hoạt động nghệ thuật Nhà văn, nhà thơ, nhà soạn kòch, nhà quay phim, nhà điêu khắc, nhà nhiếp ảnh, nhà tạo mốt, nhà ảo thuật, nhà biên đạo múa, họa só, diễn viên, b) Từ ngữ...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... tiêu: Giúp HS nắm cách đặt câu hỏi với từ hỏi “Vì sao?” nêu cách trả lời * Tiến hành: Trò chơi “Truyền điện” - T cho HS đọc yêu cầu - T cho HS tiến hành làm vào - T cho HS sửa trò chơi “Truyền điện” ... chủ, học cá nhân - T cho HS đọc yêu cầu tiến hành làm vào - T cho HS sửa cách bốc thăm hái hoa trả lời – theo dõi nhận xét Củng cố – dặn dò: (5 ) - T chấm điểm số nhận xét HS làm - T cho HS nêu ... khác - HS đọc yêu cầu cá nhân làm vào tập - HS sửa nhận xét bảng đ/s - HS đọc lại cá nhân đáp án a) Vì muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ b) Vì Quắm Đen lăng xả vào đánh hăng, ông Cản Ngũ lớ ngớ,...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... - T cho HS làm – HS sửa cá nhân - T cho HS lên điền dấu phẩy vào câu viết sẵn đính bảng - T theo dõi , nhận xét Củng cố – dặn dò: (5 ) - T chấm điểm số HS - T nhận xét làm HS - Về nhà xem lại ... - HS nêu ý kiến cá nhân, câu có điểm giống nhau, câu bắt đầu phận nguyên nhân với từ: vì, tại, nhờ - HS làm vào - HS sửa cá nhân a) Vì thương dân, trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải b) làm phiền ... đọc yêu cầu tập - T cho HS trao đổi theo nhóm, viết nhanh tên số lễ hội, hội hoạt động lễ hội hội vào bảng thảo luận - T theo dõi, nhận xét – tuyên dương nhóm tìm nhiều Bài tập 3: * Mục tiêu: Giúp...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... HS đọc cá nhân yêu cầu - HS làm vào - HS sửa bài, nhận xét bảng Đ/S Phong … Thấy … hỏi, + Hôm … tốt ? + Vâng ! … bạn Long + Sao nhìn bạn ? 4) Củng cố -Dặn dò: (5 ) - GV chấm số vở, nhận xét chung ... thi đua, chia lớp thành đội sửa trò chơi “Chung sức” - GV theo dõi, nhận xét - GV ghi đoạn văn vào bảng phụ cho đội - HS sửa tiếp sức, chia làm đội, nhận xét bảng Đ/S Bảng Đ/S - HS giải a) Con...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... cho thua - HS thực trò chơi – Nêu từ nói kết thi đấu - HS nêu từ: được, thua, không ăn, thắng, hòa - HS sửa BT cách vỗ tay - HS đọc yêu cầu cá nhân thực làm vào - HS sửa mời – nhận xét theo lời ... tiêu: giúp HS nắm nội dung câu chuyện rút từ ngữ kết thi đấu thể thao * Tiến hành: học nhóm - T cho HS thực kể câu chuyện vui cá nhân – trao đổi nhóm rút từ ngữ yêu cầu – Sau làm tập - T cho HS ... Bảng đ/s giỏi, … Củng cố: (5 ) - T cho HS nêu lại nội dung học trình bày số tranh ảnh môn thể thao Dặn dò: (1’) - Về nhà xem tiết 30 - HS nêu ý kiến - HS dán tranh ảnh vào bảng theo tổ ...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... hỏi có cụm từ “Bằng gì” * Tiến hành: trò chơi đố vui - T cho HS tự mời đặt câu hỏi trả lời câu hỏi - T theo dõi – nhận xét – bổ sung Bài 4: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt dấu câu vào đoạn văn ... tự đố – mời - HS nhận xét - HS đọc cá nhân (2HS) - HS làm vào BT - HS sửa chia làm tổ a) : b) : c) : - HS đọc cá nhân Củng cố – dặn dò: (5 ) - T cho HS nêu lại nội dung vừa học - Chấm số – nhận...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... thăm số ngẫu nhiên - T nhận xét vào - HS đọc cá nhân - HS thảo luận nhóm - HS đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét bảng đ/s làm vào BT - HS đọc cá nhân - HS làm vào BT - HS thi đua theo tổ - HS ... gạch phận sau: a) … gỗ xoan b) … đôi bàn tay khéo léo c) … trí tuệ, mồ hôi máu Củng cố – dặn dò: (5 ) - T cho HS nêu nội dung tiết học - HS mời đặt trả lời câu hỏi “Bằng gì?” - T lưu ý cho HS nhớ...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... + GV cho HS đọc yêu cầu cho HS làm vào + GV cho HS sửa với hình thức hỏi trả lời + GV theo dõi, nhận xét Bài 3: - Mục tiêu: giúp HS nắm cách đặt câu hỏi với từ Như nào? - Tiến hành: thi đua viết ... theo tổ lên viết câu hỏi tiếp sức + GV theo dõi, nhận xét thi đua cho HS làm vào BT - HS đọc yêu cầu cá nhân, làm vào - HS sửa cách mời tên hỏi – trả lời – nhận xét bảng Đ/S a- Bác kim nhích ... nào? c- Hai chò em nhìn Lí nào? d- Tiếng nhạc lên nào? 4)Củng cố – Dặn dò: (5 ) - GV cho HS thi đua theo tổ tìm đặt câu có từ nhân hóa - GV theo dõi, nhận xét - Về nhà làm lại xem trước tiết 24 -...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09

... nói tầm vóc - Từ cao lớn nói lên điều gì? Các từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng từ phẩm chất  Hoạt động 2: Củng cố PP: Thực hành – HT: Cá nhân, lớp Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Đặt câu với từ tìm - Gọi ... được dán lên bảng Nhóm tìm nhiều từ ngữ nghề nghiệp nhóm thắng Bài - Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS tự tìm từ Gọi HS đọc từ tìmđược, GV ghi bảng - HS đọc thành tiếng, lớp theo ... đọc yêu cầu - Đặt câu với từ tìm - Gọi HS lên bảng viết câu - HS lên bảng, lượt HS HS lớp đặt câu vào nháp - Nhận xét cho điểm HS đặt câu bảng - Gọi HS đặt câu Vở tập Tiếng Việt 2, - Đặt câu theo...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09

... cho HS làm vào tập - T : theo em, so sánh trâu đen đập đất? - T cho HS thi đua sửa nhanh, đội HS - HS sau kết thúc hát, nhận hoa thi đua Bài 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách nối cụm từ có nghóa ... người châm ngòi, đọc ô từ ngữ cột A Ví dụ: Những ruộng lúa cấy sớùm “rồi xì tên HS đội 1” (chẳng hạn xì “bạn Hường”), em Hường đội nhanh chóng đứng lên đọc nội dung ghép với từ ngữ mà T vừa đọc, ... dặn dò: (5 ) - T cho HS thi đua làm miệng - Theo dỏi, nhận xét - Dặn dò xem tiết lại câu thơ, câu văn tập - HS gạch chân câu thơ, câu văn có hoạt động so sánh a) Chân đập đất b) Tàu (cau) vươn...

Ngày tải lên: 23/11/2012, 08:44