luyện tập phát triển câu chuyện tuần 9 lớp 4

... 5 1/. Đọc trích đoạn kịch Yết Kiêu. Luyện tập phát triển câu chuyện Thứ sáu, ngày 4 tháng 11 năm 2005 Tập làm văn 2/. Dựa vào trích đoạn kịch, hãy kể lại câu chuyện Yết Kiêu. * Đoạn 1 : Giặc ... nhớ con, nhớ câu chuyện giữa hai cha con trước lúc Yết Kiêu lên đường. 6 1/. Đọc trích đoạn kịch Yết Kiêu. Luyện tập phát triển câu chuyện Thứ sáu, ngày 4 tháng 11 năm 2005 Tập làm văn 2/. ... hãy kể lại câu chuyện Yết Kiêu. DẶN DÒ : - Kể lại câu chuyện Yết Kiêu cho các bạn và gia đình nghe. - Chuẩn bị : Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân. 1 TẬP LÀM VĂN LỚP 4 4 3 b) Yết...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

... đó. Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyeän Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện  1.Dựa theo nội dung trích đoạn ... kể Thửự saựu ngaứy 8 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyeän Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện * Kể theo trình tự thời gian: Sự ... đó, tiếp đó, …. Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện  2.Giả sử các nhân vật Tin-tin và Mi-tin trong câu chuyện Ở Vương quốc Tương Lai không cùng nhau...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 10:11

... nhà ngươi nhận lấy một loại binh khí”. LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn: LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN Câu chuyện Yết Kiêu kể như gợi ý trong SGK ... Người cha: - Cha hiểu chứ. Con cứ đi đi. LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn: LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN - Cảnh 1 có những nhân vật nào? Người ... tháng 10 năm 2010 Tập làm văn: LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN Củng cố, dặn dò - Hoàn chỉnh việc chuyển thể trích đoạn kịch thành câu chuyện, viết lại vào vở. - Chuẩn bị bài: Luyện tập trao đổi...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 10:11

... học luyện tập phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian thì tiết học này giúp các em luyện tập phát triển câu chuyện theo 2 cách khác nhau: phát triển theo trình tự thời gian và phát triển ... cùng bàn kể chuyện , nhận xét bổ sung cho nhau( mỗi hs kể về một nhân TẬP LÀM VĂN: ( tiết 15 ) LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN (TT) I-Mục tiêu: 1 -Biết cách phát triển câu chuyện theo ... TRIỂN CÂU CHUYỆN I-Mục tiêu: -Củng cố kĩ năng phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian. -Biết cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian. Có ý thức dùng từ hay, viết câu...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 06:15

... kể chuyện trong nhóm 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét về tiết học -Về nhà kể lại câu chuyện -CBB :Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN ... học sinh phát triển câu chuyện -Yêu cầu học sinh thảo luận -Tổ chức học sinh thi kể trước lớp. Gọi học sinh kể từng đoạn truyện. -Nhận xét và cho điểm học sinh -Gọi học sinh kể toàn chuyện ... CHUYỆN I.Mục tiêu: -Biết cách chuyển thể câu chuyện từ lời đối thoại trực tiếp sang lời văn kể chuyện -Dựa vào đoạn kịch Yết Kiêu để kể lại câu chuyện theo trình tự không gian -Biết dùng...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 18:15

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 16/07/2014, 02:00

Ngày tải lên: 27/10/2014, 12:00

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 26/10/2014, 05:00

... phơng pháp tập luyện đơn giản để các em tập lyuện phát triển sức bền - Biết một số nguyên tắc, phơng pháp đơn giản tập luyện phát triển søc bÒn. - BiÕt vËn dông khi häc giê thÓ dôc và tự tập hàng ... chịu khó tập luyện. Sức bền kém sẽ ảnh hởng đến rất nhiều đến kết quả học tập, do đó cần phải biết cách tập luyện để phát triển sức bền. 2. Một số nghuyên tắc, phơng pháp và hình thức tập luyện. a. ... thức và phơng pháp tập luyện đơn giản - Tập sức bền bằng chơi trò chơi vận động hoặc tập luyện một số bài tập nh: Nhảy dây bền, tâng cầu tối đa, tập chạy phối hợp với thở - Tập sức bền bằng đi...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 09:00

Ngày tải lên: 29/11/2013, 02:11

Ngày tải lên: 29/11/2013, 11:11

Ngày tải lên: 04/07/2014, 20:00

... bài tập hóa học trong việc phát triển năng lực tư duy cho HS Để giúp HS phát triển tư duy, đặc biệt là tư duy sáng tạo, thì cần phải tập luyện cho HS hoạt động tư duy sáng tạo. Trong học tập ... nào trong việc phát triển năng lực tư duy của học sinh? - Phát triển tốt: 78% - Bình thường: 22% U Câu 4 U : Theo quý thầy cô, những dạng BTHH sau có tác dụng giúp học sinh phát triển năng lực ... vòng. Câu 2: Cho các chất: 1) C R 3 R H R 6 R 2) C R 4 R H R 8 R 3) C R 4 R H R 10 R 4) C R 5 R H R 12 Những chất có đồng phân xicloankan là A. 1, 4. B. 2, 4. C. 3, 4. D. 1, 2. Câu 3:...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:52

Ngày tải lên: 21/03/2015, 05:14

Ngày tải lên: 23/03/2015, 21:35

... Khác V.Phân theo chất lượng 398 .40 7 -Trung hạn 3.213 99 ,2 7 84 .97 9 99, 3 197 90 3 .44 8 99 ,3 115,1 - Quá hạn 3.231 0,8 5. 846 0,7 181 ,9 5.578 0,7 95 ,4 - Quá hạn trên 12 tháng 5. 846 5.578 Nguồn báo cáo ... 13 153. 14 0 19 293 ,2 213.51 4 24 1 39, 5 II.Theo thành phần KT 1.Quốc doanh 220. 891 55 336 .47 6 43 152,3 368.36 3 40 ,5 1 09, 5 2.Ngoài QD 180.7 29 45 153.10 4 57 251 ,4 540 .66 3 59, 5 1 19 12 Báo cáo ... tiền tệ 1.VND 3 69. 49 0 92 630 .40 9 80 170,6 670. 89 2 74 106 ,4 2.Ngoại tệ quy đổi 32.130 8 160 .41 6 20 49 2 ,2 238.13 4 26 148 ,4 IV. Phân theo nghành 1.Công nhgiệp 0 0 158.16 5 20 90 .90 3 10 57,5 2.Xây...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 09:57