luyện tập củng cố bảng chia 6

... ĐỘNG CỦA VIỆC LUYỆN TẬP CỦNG CỐ ĐỐI VỚI SỰ GHI NHỚ TỪ VỰNG CỦA HỌC SINH LỚP 11 Ở TRƯỜNG THPT LONG HẢI – PHƯỚC TỈNH ) MINOR M.A THESIS Field: English Teaching Methodology Code: 60 14 10 Supervisor: ... CHAPTER - DATA ANALYSIS AND FINDINGS 26 3.1 Results of the T – Test 26 3.2 The result of pre-test scores of the two groups 26 3.3 The result of post-test scores of the ... CHAPTER – METHODOLOGY…………………………………………………….15 1.The setting of study 16 1.1 Context of Study 16 1.2 Why quasi – experimental research 17 Participants of the study...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:33

... Percent Cumulative Percent 3 .6 3 .6 7.1 2.5 7.1 14.3 21.4 35.7 3.5 14.3 50.0 4 14.3 64 .3 4.5 14.3 78 .6 7.1 85.7 5.5 3 .6 89.3 7.1 96. 4 Frequency Percent Percent 1 3 .6 3 .6 2 7.1 10.7 2.5 10.7 21.4 ... Valid 1.5 Valid Valid Cumulative 14.3 35.7 3.5 17.9 53 .6 7.1 60 .7 4.5 14.3 75.0 10.7 85.7 5.5 10.7 96. 4 27 6. 5 3 .6 Total 28 100.0 6. 5 100.0 3 .6 Total The Experimental Group 28 100.0 The Control ... groups  26 Std N Minimum Maximum Mean Deviation Variance Statistic Statistic Statistic Statistic SE Statistic Statistic Pre-test of C Gr 28 1.0 6. 5 3.8 24 1.29 1 .66 Pre test of E Gr 28 1.5 6. 5 3.9...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:33

... tiễn vấn đề luyện tập, củng cố đọc hiểu văn 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Luyện tập, củng cố đọc – hiểu văn 1.1.1.1 Khái niệm luyện tập, củng cố 1.1.1.2 Mục đích hoạt động luyện tập, củng cố 1.1.1.3 ... luyện tập, củng cố 1.1.1.4 Vị trí, vai trò hoạt động luyện tập, củng cố đọc – hiểu văn Luyện tập, củng cố hoạt động quan trọng thiểu đọc – hiểu văn Việc thường xuyên tổ chức hoạt động luyện tập, ... động luyện tập củng cố để từ giáo viên điều chỉnh, bổ sung hồn thiện phương pháp luyện tập củng cố cho mang lại hiệu cao cho học sinh - Bước đầu đánh giá tác dụng biện pháp luyện tập củng cố việc...

Ngày tải lên: 15/05/2015, 10:03

... nhận xét * Bài 4: Treo bảng phụ - Làm phiếu HT - Đọc đề? - số dư 0, 1, - Trong phép chia, số chia số dư số nào? - Khơng - Có số dư lớn số chia khơng? - Vậy phép chia có số chia - Là Vậy khoanh ... chữ A số dư lớn số nào? Khoanh vào chữ nào? - Là số 3/ Củng cố: - Trong phép chia có số chia số dư lớn số nào? - Trong phép chia có số chia số dư lớn số nào? * Dặn dò: Ơn lại - Là số ... * Bài - Đọc yêu cầu BT - Tính - Làm phiếu HT - Em có nhận xét phép chia - Đều phép chia có dư ? * Bài + Đặt tính tính - Đọc yêu cầu BT - HS làm vào - Đổi nhận xét mà bạn -...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 18:20

... Bài 1: - Nêu yêu cầu tập - Đặt tính tính - Nêu cách đặt tính thứ tự thực - HS nêu phép tính? - Làm phiếu HT - KQ là: 48 : = 12 84 : = 21 55 : = 11 - Chấm bài, nhận xét 96 : = 32 * Bài 2: - GV ... Bài giải Số trang truyện My đọc là: 84 : = 42( trang) Đáp số: 42 trang - Chấm bài, nhận xét 4/ Củng cố: - Nêu cách tìm phần số? * Dặn dò: Ơn lại - Hs nêu ...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 18:20

... niệm để ơn tập, củng cố, hệ thống hóa kiến thức Có thể tóm tắt Các hình thức sử dụng PHT để ơn tập, củng cố, hệ thống hóa kiến thức Bảng. 2.1 Các hình thức sử dụng sơ đồ để ơn tập, củng cố, hệ thống ... học nhà Cũng cố, ôn tập, hệ thống 3.57 17. 86 46. 43 32.14 Nhự vậy: qua bảng thống kê ta thấy việc sử dụng BĐKN dạy học thấp * Qua thực tế năm dạy học thấy rằng: Việc ôn tập, củng cố, hệ thống ... giúp học sinh tự ôn tập, củng cố, hệ thống hóa kiến thức * Do đó: Tơi đả sử dụng giải pháp thay Sử dụng đồ khái niệm để ơn tập, cố, hệ thống hóa kiến thức, thơng qua rèn luyện kĩ tự học cho HS...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 15:51

... B.(C – D) Chẳng hạn: (x – 2)(6x – 5x + 1) = x.( 6x – 5x + 1) – 2.(6x – 5x + 1) = x.6x – x.5x + x.1 + (–2).6x + (–2).(–5x) + (–2).1 = 6x – 5x + x – 12x + 10x – = 6x – 17x + 11x – CH3: Em nêu đẳng ... dung 5.3 Đề xuất hệ thống câu hỏi tập nội dung chọn phương án sử dụng hệ thống câu hỏi tập để giúp học sinh củng cố, hoàn thiện kiến thức, rèn luyện kỹ đáp ứng học tập mơn tốn theo chương trình THBTVH ... thống câu hỏi tập củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ cho học sinh hệ BTVH chủ đề phương trình hệ phương trình 38 2.2.1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống câu hỏi tập Xây dựng hệ thống câu hỏi tập phải dựa...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 07:39

... lên bảng giải, lớp làm vào - HS nhận xét chữa - GV nhận xét Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét tiết học - Về nhà xem lại dạng tốn này, chuẩn bị luyện tập (175) Tn: Môn: toán Luyện tập ... lên bảng giải 3c - HS khác nhận xét Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét tiết học - HS nhà ơn lại cơng thức tính diện tích hỡnh - ễn v biu (1 76) Tuần: Môn: toán ôn tập biểu đồ (1 76) ... Giúp HS củng cố kĩ đọc số liệu biểu đồ, tập phân tích số liệu từ biểu đồ bổ sung tư liệu bảng thống kê số liệu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các biểu đồ, bảng số liệu phóng to BT2 - Tranh vẽ biểu đồ tập...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 14:00

... mạng Internet 1.1.7 Mối quan hệ ôn tập, củng cố kiểm tra, đánh giá 16 1.2 Cơ sở thực tiễn hoạt động ôn tập, củng cố 17 1.2.1 Đánh giá vai trò ơn tập, củng cố từ phía GV từ phía HS 18 1.2.1.1 ... ÔN TẬP, CỦNG CỐ VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CỦA HỌC SINH TRONG CÁC TRƢỜNG THPT 1.1 Cơ sở lý luận hoạt động ôn tập, củng cố 1.1.1 Khái niệm ơn tập mục đích ơn tập Theo từ điển tiếng Việt, ôn tập học luyện ... tiễn hoạt động ôn tập, củng cố kiểm tra đánh giá học sinh trường THPT 1.1 Cơ sở lý luận hoạt động ôn tập, củng cố 1.1.1 Khái niệm ơn tập mục đích ơn tập 1.1.2 Vai trò vị trí ôn tập trình nhận thức...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51

... xác định hệ thức liên hệ góc, giữ đoạn thẳng để dẩn đến u cầu tốn III BÀI TẬP Phân tích – xây dựng chương trình giải Bài tập 40 (SGK - Tr 83) A SA = SD *O S B C D SAD cân S E SA tiếp tuyến (O) ... BE = EC A Bài tập 41 (SGK - Tr 83) B ABC, ANM cát tuyến (O) GT BN cắt CN S (O) M KL A + BSM = 2.CMN S *O N Sđ CN – Sđ BM Sđ CN + Sđ CN + Sđ BM 2 Sđ CN + Sđ CN Sđ CN Sđ CN C HD Bài tập 43 (SGK ... HƯƠNG DẨN CÔNG VIỆC Ở NHÀ *Hệ thống lại kiến thức loại góc với đường tròn *Nghiên cứu lại tập làm hơm *Làm tập 42 (SGK – Tr 83) Chuẩn bị dụng cụ: Thước, compa, thước đo góc, bìa cứng để học CUNG...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:25

... (triệu đồng) 100 Hướng dẫn nhà - Hoàn thành tập 39 45 (ở trên) - Xem lại cách giải dạng tập - Ôn tập kiến thức chương III - Làm tập: 40, 41, 43, 45, 46 SGK - Tr 27  ... vòi chảy được: 6x 1 Trong 12 ph = h , vßi chảy được: 5x bể, ta có PT : Lúc đó, 2vòi chảy 15 Từ (1) vµ (2) ta cã hƯ PT: (bĨ) (bĨ) 1 + = 6x 5x 15  + = (1)  x y    + = (2)  6x 5y 15   x ... ta được: Trả lời: Thời gian vòi chảy riêng để đầy bể Thời gian vòi chảy riêng để đầy bể (2) Bài tập 34 (Tr 24 - SGK): Nhà Lan có mảnh vườn trồng rau cải bắp Vườn đánh thành nhiều luống, luống...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... líp 10(Unit 1-3) I-Pronunciation: 1-B 6- C 2-C 7-B 3-A 8-C 4-D 9-A 5-B 10-B 4-B 9-A 14-C 19-D 5-B 10-A 15-D 20-A II-Choose one best answer: 1-C 6- D 11-B 16- B 2-B 7-C 12-C 17-C 3-C 8-A 13-A 18-B ... D-mysterious 4-A-closed B-enclosed C-signed D-written 5-A-guests B-passagers C-shoppers D-customers 6- A-could B-should C-ought to D-must 7-A-realise B-see C-recognise D-discover 8-A-had known B-knew ... Crown Inn during his lunch hour.All moring,as he was dealing with…(5)Tom was wondering whether he…. (6) do this At lunch time he decided to go to the inn.It was full of people and Tom couldn’t…(7)anyone.He...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:27

... =B’C’   Hoạt động 2: Bài tập 26  Tập cho học sinh cách trình bày tập chứng minh hình học HOẠT ĐỘNG NHÓM:  Đọc kĩ đề bài, ý chứng minh, xếp lại cho hợp lơgic để hồn chỉnh tập  Trình bày hồn chỉnh ... hồn chỉnh lại chứng minh GIÁO VIÊN:  Yêu cầu học sinh nhận xét cách trình bày tập chứng minh hình học Bài tập 26: Xét toán: Cho tam giác ABC, M trung điểm BC Trên tia đối tia MA lấy điểm E cho ... trí so le trong) ˆ ˆ 4/ ∆AMB = ∆EMC ⇒ MAB = MEC ( góc tương ứng) 3/ 5/ ∆ AMB & ∆ EMC có: BÀI TẬP 26 A ∆ABC GT B MB =MC MA =ME M C KL E AB // CD Chứng minh: ∆ AMB & ∆ EMC có: MB = MC (gt) ˆ ˆ...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... phương truyền sóng có hai điểm M N cách 60 cm Sóng truyền theo hướng từ M đến N Bước sóng M uM = 0,04 sin π (t − 2) ( trả lời câu : 21 22; 23 ) λ = 1 ,6 m P.t.d.đ 21 Chu kì dao động vận tốc ... tốc truyền sóng mặt nước nhận giá trị giá trị sau? a v = 120 b v = 100 cm/s c v = 30 cm/ s d v = 60 cm/s 19.Sóng truyền từ M đến N dọc theo phương truyền với bước sóng λ =120 cm Biết sóng N trể ... Cho biết pha ban đầu dao động tâm dao động O không Khoảng cách OM nhận giá trị sau : A OM = 1 ,6 m B OM = 0,8 m C OM = 1,2 m D OM = 0,4 m Trong môi trường đàn hồi , sóng truyền từ tâm O đến M...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27

...  x = α + k 2π Sinx = Sinα ⇔   x = π − α + k 2π (k ∈ ¢ )  x = a + k 360 Sinx = Sina ⇔  (k ∈ ¢ ) 0  x = 180 − a + k 360   x = arcsin m + k 2π Sinx = m ⇔  (k ∈ ¢ )  x = π − arcsin m + k ... CƠ BẢN  x = α + k 2π Cosx = Cosα ⇔   x = −α + k 2π (k ∈ ¢ )  x = a + k 360 0 (k ∈¢ ) Cosx = Cosa ⇔   x = −a + k 360  Cosx = m  x = arccos m + k 2π ⇔  (k ∈¢ )  x = − arccos m + k 2π CƠNG ... = ± 1, Cosx = 0, Cosx = ± 1, tanx = 0, tanx = ± 1, cotx = 0, cotx = ±  Về nhà làm lại tập giải làm tiếp tập 24, 25 SGK/trang 31, 32  ...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... xây dựng q thầy giáo em học sinh Phần 1: Các dạng tập sau: 1) Dạng tập giúp học sinh củng cố nhớ xác kiện lịch sử Thời gian Sự kiện a (lớp 6) b (lớp 7) c (lớp 8) d (lớp 9) 2) Viết kiện lịch ... học sinh hiểu rõ, nhớ kiện, nội dung học thông qua việc luyện tập kiểu loại tập khác Trong phạm vi chuyên đề này, xin phép nêu lên vài dạng tập, vài phương pháp để giúp học sinh tham gia dự thi ... điểm): Kẻ bảng điền nội dung với kiện người lãnh đạo: TT Niên đại Sự kiện người lãnh đạo 1858-1884 1885-18 96 18 86- 1887 1883-1892 1885-1895 1884-1913 1905-1909 1908 Phần II Tự luận: Câu 1 (6 điểm):...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 04/09/2013, 02:10

Ngày tải lên: 13/09/2013, 05:10

Ngày tải lên: 13/09/2013, 12:11

... kết luận Biết BC = 6cm, góc A = 400 đường cao AH = cm A 400 4cm B H 6cm C minhhue - Phulac BÀI SỐ 49:(SGK Tr87) Bước 1.Phân tích: Giả sử tam giác ABC dựng được, với: BC = 6cm, góc A = 40 đường ... tiếp ∆ABC, A = 60 H giao điểm đường cao BB’ CC’ KL: CM: điểm B, C, O, H, I thuộc đường tròn Tìm góc BIC:? ∧ ∧ A ∧ ∆ ABC có : A = 60 ⇒ B + C = 1200 ˆ ˆ B+C ˆ ˆ ⇒ IBC + ICB = = 60 0 ˆ ˆ ˆ ⇒ BIC ... 1200 ( ) ˆ ⇒ BIC = 1200 ( 1) minhhue - Phulac 60 0 I B C BÀI SỐ 51:(SGK Tr87) Cho I tâm đường nội tiếp ∆ABC ˆ O tâm đường tròn ngoại tiếp ∆ABC, A = 60 GT: H giao điểm đường cao BB’ CC’ KL: CM:...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 02:10