luan van thac si quan li giao duc
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT thị xã chí linh tỉnh hải
... triển kỹ giao tiếp ứng xử học sinh em đánh giá cao (71% 73%) Tuy nhiên, bên cạnh số học sinh (11% trở xuống) nhận thức chưa tầm quan trọng HĐGDNGLL, từ 25 - 29% học sinh cho hoạt động quan trọng ... đến học sinh Các lực lượng nhà trường gồm: cha mẹ học sinh, quan cha mẹ học sinh cộng tác, quyền địa phương, đoàn thể trị xã hội, (công an, y tế, đoàn niên cấp trên, hội niên cấp trên, quan, đơn ... việc giáo dục học sinh 27 + Phương pháp giao nhiệm vụ: phương pháp đặt học sinh vào vị trí định, buộc em phải thực trách nhiệm cá nhân Phương pháp giao nhiệm vụ tạo hội cho học sinh thể khả Đây...
- 103
- 608
- 0
Một số biện pháp quản lý công tác giáo dục hường nghiệp cho học sinh THPT ở trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp quận hoàn kiếm thành phố hà nội luận văn thạc sĩ quản lí giáo dục
... nghề mà học sinh quan tâm Quan trọng buổi tổ chức sinh hoạt với nội dung phải tổ chức tốt để thực gây hứng thú nhiệt tình học sinh tham gia 1.5.4 Hướng nghiệp qua hoạt động tham quan, ngoại khóa, ... lược lâu dài.Nhà nước chưa quan tâm phát triển lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp * Nhận thức phụ huynh học sinh học sinh GDHN Bảng 1: Nhận thức cha mẹ học sinh học sinh mức độ quan trọng lực lượng GDHN ... quan hình thức tổ chức cho học sinh có hội tìm hiểu nghề cách thực tế Học sinh tận mắt quan sát quy trình, điều kiện lao động, thao tác cụ thể người lao động Tuy nhiên, để tổ chức buổi tham quan...
- 110
- 531
- 2
Các giải pháp quản lí nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện yên dũng tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ qu
... lý trình học tập, rèn luyện học sinh; bảo quản tốt kiểm tra học sinh; b) Lưu trữ tốt hồ sơ giảng dạy bao gồm giáo án, tư li u, tài li u tham khảo thiết thực li n quan đến giảng dạy môn học phân ... giáo dục học sinh cá biệt, học sinh chuyên biệt; c) Phối hợp với gia đình đoàn thể địa phương để theo dõi, làm công tác giáo dục học sinh; d) Tổ chức buổi ngoại khóa tham quan học tập, sinh hoạt ... đặc điểm tâm lý, sinh lý học sinh tiểu học, kể học sinh khuyết tật, học sinh có hoàn cảnh khó khăn; vận dụng hiểu biết vào hoạt động giáo dục giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh; b) Nắm kiến...
- 87
- 490
- 1
SLIDE bảo vệ LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý GIÁO dục QUẢN lý CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp ở TRUNG tâm GIÁO dục THƯỜNG XUYÊN TAM đảo, TỈNH VĨNH PHÚC
... GDTX, nhiều học sinh có ý thức tu dưỡng đạo đức chưa cao nên kĩ giáo dục học sinh cá biệt giáo dục kĩ sống cho học sinh quan trọng Tuy nhiên việc bồi dưỡng cho GVCNL lực hạn chế dẫn đến hiệu giáo ... nghiệm công tác chủ nhiệm chưa quan tâm làm thường xuyên, hình thức tổ chức hoạt động bồi dưỡng chưa phong phú, đa dạng nên hiệu chưa cao - Ở môi trường GDTX, nhiều học sinh có ý thức tu dưỡng đạo ... chất lượng giáo dục trung tâm * Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa sở lý luận đề tài vấn đề li n quan - Nghiên cứu thực trạng công tác chủ nhiệm lớp quản lý công tác chủ nhiệm lớp Trung tâm...
- 28
- 7,717
- 43
Luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục nghiên cứu đánh giá chất lượng giảng dạy đại học tại học viện báo chí và tuyên truyền
... vấn sâu; - Phương pháp quan sát; - Phương pháp khảo sát, chọn mẫu điều tra; - Dùng bảng hỏi để thu thập thông tin, li u; - Phân tích li u qua mô tả, tương quan; - Xử lý số li u phần mềm SPSS phần ... trường Có vấn đề có li n quan đến cách tiếp cận chất lượng GD ĐH này: Thứ nhất, mối li n hệ “đầu vào” “đầu ra” không xem xét mức Trong thực tế mối li n hệ có thực cho dù quan hệ nhân Một trường ... có mối quan hệ tốt với quan, đoàn thể khác Đảng nhà trường trực thuộc Đảng uỷ khối quan Trung ương công tác tư tưởng, công đoàn trường trực thuộc Li n đoàn Lao động Hà Nội nhà trường nhận quan...
- 125
- 1,037
- 2
Đề cương luận văn Thạc sĩ quản lý giáo dục
... cộng đồng, địa bàn dân cư, vào sinh hoạt quan hệ người, ta đất nước ta đời sống tinh thần cao đẹp" Đại hội lần thứ XI ( tháng 1/2011), Đảng ta tiếp tục nhấn mạnh quan điểm, khẳng định đường lối ... Quảng Ninh- nguồn nhân lực vô quan trọng tỉnh có kinh tế phát triển, có đường biên giới dài giáp với Trung Quốc đất li n biển Hiện nay, nhà trường có số lượng học sinh không nhiều so với trường ... học sinh đa dạng Sống môi trường nội trú, học sinh có điều kiện tiếp xúc với nhiều luồng văn hóa xã hội tích cưc tiêu cực, nhiều loại văn hóa có sức hút mạnh mẽ với giới trẻ nói chung với học sinh...
- 13
- 1,753
- 23
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông ở huyện văn lâm tỉnh hưng yên l
... có li n quan hoạt động giảng dạy giáo dục học sinh lớp chủ nhiệm; c) Nhận xét, đánh giá xếp loại học sinh cuối kỳ cuối năm học, đề nghị khen thởng kỷ luật học sinh, đề nghị danh sách học sinh ... số định nghĩa sau đây: - Theo quan điểm triết học, quản lý đợc xem nh trình li n kết thống chủ quan khách quan để đạt mục tiêu - Theo từ điển Bách khoa toàn th Li n Xô ( 1977): "Quản lý chức ... 3431 học sinh, đến năm học 2010- 2011, toàn huyện có 04 trờng THPT, 85 lớp, 3837 học sinh ( số học sinh không tăng tỉ lệ theo số lớp số học sinh lớp để phù hợp với quy định Bộ) - Học sinh tuyển...
- 63
- 621
- 2
Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông sơn tây hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... dục Đào tạo; tài li u lý luận quản lý, quản lý giáo dục tài li u có li n quan đến đề tài nghiên cứu - Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn: + Phương pháp quan sát: Tiến hành quan sát hoạt động ... thi Tỉ lệ học sinh trường chuyên tiếp tục theo đuổi khoa học hay lĩnh vực li n quan ngày thấp, khiến cho giới khoa học Việt Nam không khỏi quan ngại 15 Để vào học trường chuyên, học sinh tốt nghiệp ... học tập học sinh Kết phải giúp cho học sinh nhận mặt mạnh, mặt hạn chế để vươn lên, đồng thời giáo dục cho học sinh tính trung thực học tập, sống Việc quản lý hoạt động học tập học sinh phải thực...
- 158
- 576
- 1
Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn địa lí ở các trường trung học phổ thông huyện như xuân tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... học sinh đạt kết tối ưu Quá trình nhận thức học sinh trình phản ánh giới khách quan vào óc em, học sinh có khả thu phản ánh khách quan nội dung chủ quan hình thức Điều có nghĩa nội dung, học sinh ... tác bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu Kiểm tra đánh giá việc thực kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu Việc bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu ảnh hưởng ... bảng số li u tỷ lệ hạnh kiểm tốt, chiếm tỉ lệ lớn nhiên học sinh hạnh kiểm yếu, phần lớn học sinh bị hạnh kiểm yếu học sinh nhà xa hay nghỉ học, tổng số buổi học nghỉ năm 45 buổi Học sinh tỷ...
- 103
- 841
- 1
Một số giải pháp bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lí trường tiểu học huyện tam đảo, tỉnh vĩnh phúc luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... lớp học sinh hoàn thành chương trình lớp vào lớp đạt 100%, học sinh tốt nghiệp THCS đạt 96,7% học sinh THCS tốt nghiệp vào lớp 10 THPT 87,3% học sinh tốt 33 nghiệp THPT 95,7%; tỷ lệ học sinh đạt ... hoạch phận quan trọng công tác kế hoạch hoá quản lý chiến lược Quy hoạch xây dựng sở đường lối sách quan điểm, mục tiêu phát triển tổ chức đặt mối quan hệ chặt chẽ với vấn đề li n quan như: dự ... LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TIỂU HỌC MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN LI N QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số khái niệm li n quan đến đề tài 1.3 Vấn đề đào tạo - bồi dưỡng cán quản lý...
- 106
- 809
- 4
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động chuyên môn các trường trung học phổ thông công lập huyện quảng xương tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... ti liu tham kho, ph lc nghiờn cu, lun cú chng: Chng I : C s lý lun ca võ n nõng cao hiờ u qua quan li hoa t ụ ng chuyờn mụn cac trng THPT Chng II : C s thc tin ca võ n nõng cao hiờu qua quan li ... hnh mt ng li ỳng n da trờn c s tớnh toỏn nghiờm tỳc nhng kh nng khỏch quan, mi tng quan gia nhng lc lng xó hi, mt ng li gn bú, cht ch vi nn kinh t v s phỏt trin xó hi Theo Nguyn Ngc Quang: Qun ... huyờn Quang Xng, tnh Thanh Húa 2.2.5.1 Qui mụ phỏt trin s lp, s hc sinh S lp, s hc sinh mi trng u cao S tng nhanh s lng hc sinh l du hiu ỏng mng cho qui mụ phỏt trin giỏo dc THPT huyờ n Quang...
- 119
- 1,182
- 4
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên huyện anh sơn tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... tố quan trọng nội dung dạy học giáo dục cho học sinh yêu, ghét, nhục, vinh, lòng cao thượng, đức hy sinh phẩm chất nhân cách Trên bốn thành phần thiếu nội dung dạy học Các thành phần li n quan ... Giáo dục Đào tạo li n quan đến đề tài nghiên cứu 6.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Quan sát, điều tra, vấn, tổng kết kinh nghiệm 6.3 Nhóm phương pháp hỗ trợ: Xử lí số li u, thống kê toán ... hướng tích cực hóa học sinh Ngoài ra, hiệu trưởng cần đạo kiểm tra việc giáo viên đổi cách kiểm tra, đánh giá học sinh bước quan trọng đổi cách dạy, cách học, giúp học sinh phát triển toàn diện...
- 112
- 918
- 8
Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục: Nâng cao chất lượng đội ngũ nữ cán bộ quản lí giáo dục
... nhu cầu cán tỉnh Năm nay, việc tuyển sinh học sinh tốt nghiệp THPT, số trờng tuyển sinh học sinh tốt nghiệp THCS, bớc đầu tạo nên hớng phân luồng hợp lý học 27 sinh THCS Phơng thức đào tạo bớc đợc ... lợng mũi nhọn khá, số lợng học sinh giỏi tỉnh, học sinh giỏi quốc gia, học sinh thi đậu vào trờng đại học, cao đẳng tăng hàng năm đặc biệt tất vùng, miền có học sinh giỏi Phơng thức đào tạo trờng ... lợng bậc học Để giúp cho việc đánh giá thực trạng khách quan hơn, số li u thống kê trên, tiến hành điều tra trắc nghiệm khách quan vấn đề cần quan tâm nữ cán quản lý ngành Kết thu đợc nh sau: Phiếu...
- 59
- 490
- 0
Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp tại trung tâm giáo dục thường xuyên huyện thuận thành, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Đào tạo phát hành cuốn: “Nội dung sinh hoạt HN cho học sinh phổ thông”; Năm 2003 phát hành hai cuốn: “Hướng dẫn tổ chức sinh hoạt HN cho học sinh phổ thông” “Sinh hoạt HN Trung học phổ thông” ... chuyên sâu 1.3.2.4 Nghiên cứu học sinh Là phần quan trọng cấu trúc HN để nghiên cứu “nhân cách nghề nghiệp” học sinh Trong “nhân cách nghề nghiệp” có thành tố li n quan đến chọn nghề “động chọn nghề”, ... phụ huynh học sinh việc định hướng nghề cho học sinh - Giao lưu với điển hình, gương vượt khó lĩnh vực sản xuất, kinh doanh, học tập Giao lưu khối, lớp, cụm trường chủ đề HN - Tham quan ngoại khóa...
- 131
- 3,181
- 18
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Quy mụ hc sinh v mng li trng lp 46 V quy mụ hc sinh: Nm hc 2010-2011, ton tnh cú 41.271 hc sinh/1.954 lp mm non; 71.125 hc sinh/2975 lp tiu hc; 58.021 hc sinh/1.810 lp THCS; 36.260 hc sinh/852 ... viờn/104 lp B tỳc THCS, B tỳc THPT v XMC; 17.057 hc sinh/556 lp hc ngh v t hng nghip hc sinh ph thụng; 5.504 hc sinh Trung cp chuyờn nghip; 4.967 hc sinh, sinh viờn/54 lp lp i hc, cao ng v trung cp chuyờn ... ý ngha vụ cựng to ln: Dy hc l ng thun li nht giỳp hc sinh (hc viờn) khong thi gian ngn cú th nm c mt lng tri thc nht nh Dy hc l ng quan trng nht, giỳp hc sinh phỏt trin mt cỏch cú h thng nng lc...
- 118
- 3,172
- 16
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS quận gò vấp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... học sinh THCS: 22.601 học sinh Trong đó: - Nữ: 11.039 học sinh Tỉ lệ: 48.8% - Số học sinh dân tộc: 293 Tỉ lệ:1.3% - Số học sinh bỏ học học kỳ II: 50 Tỉ lệ: 0.21% - So với đầu năm học, số học sinh ... công sư phạm cần thiết, nhờ học sinh nắm nhanh chóng có hiệu tri thức khoa học cần thiết Ngoài dạy học đường giáo dục cho học sinh giới quan khoa học, nhân sinh quan cách mạng phẩm chất đạo đức ... gia tuyển dụng điều động giáo viên, cán bộ, nhân viên; + Tuyển sinh tiếp nhận học sinh, vận động học sinh đến trường, quản lý học sinh theo quy định Bộ GD&ĐT; + Thực kế hoạch phổ cập giáo dục...
- 118
- 4,462
- 55
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... cho học sinh Phương pháp học tập hệ thống cách sử dụng quan trọng việc nâng cao chất lượng học tập học sinh - Quản lý nếp, thái độ học tập học sinh Nền nếp học tập, kỷ luật học tập học sinh điều ... Đây yếu tố quan trọng nội dung dạy học giáo dục cho học sinh biết yêu, ghét, vinh, nhục, lòng cao thượng, đức hy sinh… phẩm chất nhân cách Bốn thành phần thiếu nội dung dạy học có li n quan mật ... thành lực nhận thức hành động học sinh, hình thành học sinh giới quan khoa học, lòng yêu nước, yêu CNXH Ở trẻ em, động học tập nhà trường định hướng hoạt động học sinh sau 27 Vì nói, hoạt động...
- 122
- 3,445
- 40
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT huyện yên phong, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... niệm, thuật ngữ, tài li u lý luận quản lý, quản lý giáo dục tài li u có li n quan đến đề tài nghiên cứu 7.2 Nhóm phơng pháp nghiên cứu thực tiễn: - Phơng pháp quan sát: Tiến hành quan sát hoạt động ... học tập học sinh Kết phải giúp cho học sinh nhận mặt mạnh, mặt hạn chế để vơn lên, đồng thời giáo dục cho học sinh tính trung thực học tập, sống 23 Việc quản lý hoạt động học tập học sinh phải ... pháp học tập cho học sinh Phơng pháp học tập hệ thống cách sử dụng quan trọng việc nâng cao chất lợng học tập học sinh Vì vậy, quản lý việc giáo dục phơng pháp học tập cho học sinh cần phải đạt...
- 86
- 2,396
- 16
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25