... thc hin u t v qun lớ, s dng nghiên cứu - trao đổi tạp chí luậthọc số 10/2011 15 PGS.TS. Nguyễn Văn Động * 1. Quan nim v xó hi hoỏ giỏo dc nc ta Xó hi hoỏ giỏo dc l ch trng, ... õy: Mt l cha phn ỏnh y ni dung quan im ca ng v Nh nc v xó hi hoỏ giỏo dc núi chung, giỏo dc i hc núi riờng v cha xng tm vi vn quan trng ang c c xó hi quan tõm l xó hi hoỏ giỏo dc i hc. ... ch, hi ho, hp lớ xó hi hoỏ giỏo dc i hc vi vic m rng dõn nghiên cứu - trao đổi tạp chí luậthọc số 10/2011 17 ch trong ni b nhõn dõn m ct lừi ca nú l tng tớnh t qun, t chu trỏch nhim...
... trạng thái cân bằng Mô hình Tập đoàn đạihọcQuốc gia của Nhật Bản và mô hình Đại học Quốc gia theo Dự thảo Luật giáo dụcĐạihọc Việt Nam Đại học Tokyo. Ảnh: St ... tất các các đạihọc công (đại học của tỉnh, thành phố). 1.1. Mục tiêu của việc tập đoàn hóa các Đạihọcquốc gia của Nhật Bản - Xúc tiến cải cách đại học: Việc tập đoàn hóa các ĐHQG được xem ... nghiệm làm cơ sở đóng góp cho quá trình xây dựng Luật GDĐH đang đượcQuốchội chuẩn bị thông qua. 1. Một số nét khái quát về mô hình Tập đoàn Đạihọcquốc gia của Nhật Bản Mô hình cơ sở GDĐH Nhật...
... Luật Luật giáo giáo dục đại dục đại học học Tổ chức, hoạt động của cơ sở giáo dục đạihọc và quản lý giáodụcđại học tuân theo quy định của Luật này (Luật Giáodụcđại học) , Luật giáo ... áp dụng Luậtgiáodụcđại học; mục tiêu của giáodụcđại học; giải thích từ ngữ; trình độ đào tạo của giáodụcđại học; cơ sở giáodụcđại học; ngôn ngữ dùng trong cơ sở giáodụcđại học; quy ... cơ sở giáodụcđại học; quản lý và sử dụng tài sản của cơ sở giáodụcđại học. Luật Giáodụcđạihọc bao gồm 12 chương, 73 điều.Company LogoQUÁ TRÌNH SOẠN THẢO LUẬT GIÁO DỤCĐẠIHỌC 4....
... giáodụcđại học; b) Xác nhận mức độ cơ sở giáodụcđạihọc hoặc chương trình đào tạo đáp ứng mục tiêu giáodụcđạihọc trong từng giai đoạn nhất định;c) Làm căn cứ để cơ sở giáodụcđạihọc ... đẳng, trường đại học, học viện, đạihọc vùng, đạihọcquốc gia; viện nghiên cứu khoa họcđược phép đào tạo trình độ tiến sĩ; tổ chức và cá nhân có liên quan đến giáodụcđại học. I. NHỮNG ... kiểm định chất lượng giáodụcđại học, giảng viên, người học, tài chính, tài sản của cơ sở giáodụcđạihọc và quản lý nhà nước về giáodụcđại học. Điều 2. Đối tượng áp dụng Luật này áp dụng đối...
... X11 Giáodụcquốc phòng 1 2 2 X12 Giáodụcquốc phòng 2 2 2 X13 Giáodụcquốc phòng 3 2 2 X14 Giáodụcquốc phòng 4 2 2 X15 Giáodục thể chất 1 1 X16 Giáodục thể chất 2 1 X17 Giáodục ... trị dự án công nghệ thông tin 3 3 0 X3BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠIHỌC ĐÀ LẠTCHƯƠNG TRÌNH GIÁODỤCĐẠI HỌC• TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO : Đại học • NGÀNH ĐÀO TẠO : Công nghệ Thông tin • HỆ ĐÀO ... chất 3 1 X18 Giáodục thể chất 4 1 X19 Giáodục thể chất 5 1 X+ Học phần tự chọn (6) 20 Pháp luậtđại cương 3 3(Khoa định hướng chọn 21 Kế toán đại cương 3 3II. KIẾN THỨC GIÁODỤC CHUYÊN...
... ĐẠIHỌC ĐÀ NẴNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ Độc lập - Tự do - Hạnh phúcCHƯƠNG TRÌNH GIÁODỤCĐẠI HỌCTên chương trình : Chương ... cấp I35020060Vật Lý I 3 0 0 345020330 Giáo dụcquốc phòng II 0 0 2 2 HP không tích lũy55020281 Giáo dục Môi trường 2 0 0 2 Tự chọn65020310 Giáo dục thể chất III 0 1 0 1 HP không tích lũy7 ... sinh: Học sinh tốt nghiệp TCCN ngành CNTT và các chuyên ngành tương đương5. Chương trình đào tạo SốTTMã học phầnTên học phầnSố tín chỉLTBTTHTNTh.tập • Kiến thức GiáodụcĐại cương15020040Toán...
... cấp 11 4 Vật lý đại cương 8 5 Hóa họcđại cương 3 6 Tin họcđại cương 3 7 Quản trị họcđại cương 2 8 Giáodục thể chất (GDTC) 0 a) Giáo dục đại cương (46 TC) 9 Giáodụcquốc phòng (GDQP) ... 4(3-2-1-8) PH1010 18 CH1010 Hóa họcđại cương 3(3-1-1-6) MI1020 19 IT1010 Tin họcđại cương 3(3-1-1-6) Giáo dụcđại cương bắt buộc: 46TC 20 EM1010 Quản trị họcđại cương 2(2-0-0-4) 1 ... 3(3-1-0-6) FL1010 8 PE1010 Giáo dục thể chất A x(0-0-2-0) 9 PE1020 Giáo dục thể chất B x(0-0-2-0) 10 PE1030 Giáo dục thể chất C x(0-0-2-0) 11 MIL1010 Giáo dụcquốc phòng I x(1-0-2-0)...
... “chương trình giáodục a. Phụ thuộc vào quan điểm tiếp cận với giáo dục Tiếp cận nội dung Tiếp cận mục tiêu Tiếp cận phát triểnb. “Chương trình giáodụcĐạihọc theo luật giáo dục 2005” ... 2005” Điều 41•Chương trình giáodụcĐạihọc thể hiện mục tiêu giáodục Đại học; quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng, phạm vi và cấu trúc nội dung giáodụcĐại học, phương pháp và hình thức ... trình giáodục 3. Đổi mới chương trình giáodục liên quan chặt chẽ với đổi mới cơ cấu hệthống giáodụcquốc dân4. 3 cấp độ hội nhập về chương trình giáo dục 5. 5 điều kiện bảo đảm hội nhập...
... tập trung vào nội dung chuyên môn giáodụcđại học, như quan điểm phát triển giáodụcđại học, chiến lược phát triển giáodụcđại học, chất lượng giáodụcđại học; nội dung, chương trình, cơ ... với đầy đủ bậc học, cấp học và trình độ đào tạo từ giáo dục mầm non đến giáodụcđại học; quy định quản lý nhà nước về giáo dục. Qua 11 năm thực hiện LuậtGiáo dục, ngành Giáodục và đào tạo ... bằng của giáodụcđại học, chính sách nhằm mở rộng quy mô và nâng cao chất lượng giáo dục, đổi mới phương pháp quản lý giáodụcđại học, chính sách đối với giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục, ...
... trình đào tạo được thực hiện trong 4 năm gồm 8 học kì +Học kì I, II, III, Sinh viên được trang bị kiến thức thuộc khôi kiến thức giáodụcđại cương + Học kì IV, V, VI, VII: Sinh viên được trang ... kể 165 tiết Giáodục thể chất (GDTC) và 150 tiết Giáo dụcquốc phòng (GDQP) Cấu trúc của chương trình đào tạo ngành Kế toán-Kiểm toán Số tín chỉ Tổng số 132 Kiến thức giáodụcđại cương 37 ... họcđại cương 3 7.1.6 Giáodục thể chất (150 tiết) 7.1.7 Giáodụcquốc phòng ( 165 tiết) 7.2 Kiến thức giáodục chuyên nghiệp 95 7.2.1 Kiến thức cơ sở của ngành 24 Học phần bắt buộc 18 ...
... Lịch sử, Trường ĐạihọcGiáodục – ĐạihọcQuốc Gia Hà Nội, Hà Nội. 14. Phó Đức Hòa, Ngô Quang Sơn (2008), Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tích cực. Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội. 15. ... lực tự học của người học. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy và học, đến năm 2015, 100% giảng viên đại học, cao đẳng và đến năm 2020, 100% giáo viên giáo dục nghề ... dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông , Tạp chí Giáodục (108), tr. 29 – 30. 11. Nguyễn Thị Thu Hà (2007), “Những yêu cầu sư phạm đối với phần mềm dạy học . Tạp chí Khoa họcGiáo dục...
... Luậtgiáodụcđạihọc Vương quốc Anh; Luậtgiáodụcđạihọc Cộng hoà Pháp; Luậtgiáodụcđạihọc Cộng hoà Liên bang Đức; Luậtgiáodụcđạihọc Hợp chủng quốc Hoa Kỳ; Luậtgiáodụcđạihọc Liên ... cứu Luậtgiáodụcđạihọc của một số nước, bao gồm: Luật giáodụcđạihọc Cộng hoà Nhân dân Trung Hoa; Luậtgiáodụcđạihọc Cộng hoà Hàn Quốc; Luật giáo dụcđạihọc Liên bang Malayxia; Luậtgiáo ... của luật. Chương 2 THỰC TRẠNG GIÁODỤCĐẠIHỌC VÀ PHÁP LUẬT VỀ GIÁODỤCĐẠIHỌC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1. Giáodụcđạihọc và sự phát triển của giáodụcđạihọc Việt Nam 2.1.1. Giáodục đại...