limitations validity and reliability of the study
Trac nghiem Toan bo chuong trinh Hoa 12
... CO2 (0oC; 0,8 atm) Thành phần % theo khối lượng CaCO3.MgCO3 quặng là: A 92% B 50% C 40% D 100% Câu 6.22 Cho 10 lít hỗn hợp khí (đktc) gồm CO CO2 CO2 chiếm 39,2% (theo thể tích) qua dung dịch chứa ... trung hoà dung dịch n 86 ancol = chứa 0,9035g X cần 54,5ml NaOH 0,2M Trong dung dịch ancol Y 94% (theo khối lượng) tỉ số mol n 14 Biết H2 O 100 < MX < 200 CTCT thu gọn X, Y A C2H5O–C6H4–COOC2H5 ... asmt → Câu 2.29 Phương trình: 6nCO2 + 5nH2O (C6H10O5)n + 6nO2, phản ứng hoá học trình Clorofin sau đây? A trình hô hấp B trình quang hợp C trình khử D trình oxi hoá Câu 2.30 Cho sơ đồ phản...
- 43
- 516
- 2
Bài soạn Trắc nghiệm toán 9 chương PT bậc hai
... Câu 24/ Hai nghiệm phân biệt của phương trình bậc hai: ax2 + bx + c = (a ≠ 0) được tính theo công thức thu gọn là: − b′ + ∆′ − b′ − ∆ ′ ; x2 = a a − b′ + ∆′ − b′ − ∆ ′ ; x2 = C x1 = ... = x B x1 = Câu 25/ Nghiệm kép của phương trình bậc hai: ax2 + bx + c = (a ≠ 0) được tính theo công thức thu gọn là: A x1 = x = b′ 2a B x1 = x = − b′ 2a C x1 = x = − b′ a x D x1 = x2...
- 3
- 774
- 23
Bai tap trac nghiem Hoa 12 Chuong Este150 cau ppt
... este hoá mol CH3COOH mol C2H5OH, lượng este lớn thu 2/3 mol.Để đạt hiệu suất cực đại 90% ( tính theo axit) tiến hành este hoá mol CH3COOH cần số mol C2H5OH ( biết phản ứng este hoá thực nhiệt ... 2007 Câu 42:Cho phản ứng este hóa : RCOOH + R’OH R-COO-R’ + H2O Để phản ứng chuyển dời ưu tiên theo chiều thuận, cần dùng giải pháp sau : A.Tăng nồng độ axit ancol B.Dùng H2SO4 đặc để xúc tác ... tác dụng với kim loại mạnh, tác dụng với dung dịch kiềm, thuộc dãy đồng đẳng : A.Ancol B.Este C.Andehit D.Axit Câu 47:X este mạch hở axit no A ancol no B tạo Khi cho 0,2 mol X phản ứng với NaOH...
- 9
- 811
- 18
Trắc nghiệm sinh 12 - chương 3 " phiên mã - dịch mã " doc
... khuôn đê tổng hợp ADN B Chỉ sử dụng mạch khuôn đê tổng hợp mạch theo chiều 5, 3, C Chỉ sử dụng mạch khuôn đê tổng hợp mạch theo chiều 3, 5, D Chỉ xúc tác tháo xoắn ADN mà không tổng ... ráp các nuclêôtit tự theo nguyên tắc bổ xung với mạch khuôn của ADN B bẻ gãy các liên kết H giữa mạch ADN C duỗi xoắn phân tử ADN, lắp ráp các nuclêôtit tự theo nguyên tắc bổ xung ... giới D Tính trạng di truyền theo dòng mẹ 8/ Dấu hiệu đặc trưng đê nhận biết gen di truyền NST giới tính Y là: A Không phân biệt gen trội hay lặn B Luôn di truyền theo bố C Chỉ biêu hiện đực...
- 55
- 440
- 3
Trắc nghiệm sinh 12 - chương II - gen - mã di truyền - tái bản ppt
... biến tự nhiên? A Phân bố theo nhóm B Phân bố ngẫu nhiên C Phân bố đồng D Phân bố theo độ tuổi 8/ Kiểu phân bố thường gặp điều kiện sống phân bố cách đồng đều? A Phân bố theo nhóm B Phân bố đồng ... kết H mạch ADN lắp ráp nuclêôtit tự theo nguyên tắc bổ xung với mạch khuôn ADN B bẻ gãy liên kết H mạch ADN C duỗi xoắn phân tử ADN, lắp ráp nuclêôtit tự theo nguyên tắc bổ xung với mạch khuôn ... giới D Tính trạng di truyền theo dòng mẹ 8/ Dấu hiệu đặc trưng để nhận biết gen di truyền NST giới tính Y là: A Không phân biệt gen trội hay lặn B Luôn di truyền theo bố C Chỉ biểu đực D Được...
- 30
- 572
- 1
Câu Hỏi trắc nghiêm toán 12 docx
... ⎩ f(0) ≤ ⎩2 − 3m ≤ ⎪m ≥ ⎪ ⎩ 1 + + ≥ 2(x,y,z > 0) 1+ x 1+ y 1+ z ⇔ ≥ 2xyz + xy + yz + zx (1) 29d Theo bất đẳng thức cauchy ta có: 2xyz + xy + yz + zx ≥ 4 2x3 y3 z3 (2) (1) (2) ta được: ≥ 4.2(xyz)3...
- 8
- 533
- 16
bài tập trắc nghiệm toán 12
... 18: Đạo hàm cấp 2008 hàm số y = e-x : A 2008e-x B -2008 e-x C e-x D -e-x Câu 19: Một vật rơi tự theo phương trình S = gt với g = 9,8m/s2 Vận tốc tức thời vật thời điểm t = s là: A 122,5m/s B 29,5m/s ... C.(0;4) D.(0;2) Câu 34:Trong mpOxy ,cho ba điểm M(1;2),N(4;-2),p(-5;10).Điểm P chia đoạn thẳng MN theo tỉ số A B.- 3 C D.- Câu 35:Trong mpOxy ,đường thẳng qua hai điểm M(0;2)và N(3;0) có phương...
- 23
- 760
- 35
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25