lich su tam li hoc

Lịch sử vật lí học

Lịch sử vật lí học

Ngày tải lên : 01/09/2013, 17:10
... trường hợp khối lượng lượng thấp, hai thuyết cho kết Năm 1911, Ernest Rutherford suy luận từ thí nghiệm tán xạ tồn hạt nhân nguyên tử, với thành phần mang điện tích dương đặt tên ... để giải thích thuyết lượng tử công thức toán học Trong lương tử, kết đo đặc vật lý tồn dạng xác su t, lý thuyết thành công miêu tả đăc điểm tính chất giới vi mô Cơ lượng tử công cụ cho ngành vật ... bao gồm đặc tính cấu trúc tinh thể, bán dẫn siêu dẫn Người tiên phong ngành vật lý vật chất đặc Felix Bloch, người sáng tạo mặt lượng tử tính chất electron cấu trúc tinh thể năm 1928 Trong Đệ nhị...
  • 2
  • 565
  • 3
Lịch sử tâm lý học và tâm lý học quân sự

Lịch sử tâm lý học và tâm lý học quân sự

Ngày tải lên : 13/03/2015, 12:12
... trình li n tởng đợc hình thành chuỗi vận động hồn vật theo đờng mòn có (Locke, Descartes) - Những hiểu biết sinh từ li n tởng li n kết máy móc không tự nhiên, sở lý trí nên không sáng su t (Locke) ... E.Boring biên soạn đợc xuất Li n Xô (cũ) có cuốn: Những giai đoạn đờng qua Lý lịch khoa học tự thuật A.R.Luria xuất năm 1982 Phơng pháp nghiên cứu tần su t trích dẫn t li u lịch sử Đó phơng pháp ... Bơratman thực thể tinh thần siêu tự nhiên bất biến vĩnh Linh hồn ngời đợc gửi gắm nơi thể xác, ngời chết linh hồn lại trở với Bơratman Muốn giải thoát linh hồn ngời phải dốc lòng tu luyện, chiêm nghiệm...
  • 237
  • 3.2K
  • 20
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN LỊCH SỬ TÂM LÝ HỌC

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN LỊCH SỬ TÂM LÝ HỌC

Ngày tải lên : 23/03/2015, 08:34
... thành phát triển Tâmhọc Việt Nam 3.2 K nng: - Nắm đ-ợc kĩ tự nghiên cứu tài li u: đọc, phân tích v tóm tắt tài li u - Kĩ chuẩn bị xemina theo yêu cầu giáo viên - Kĩ làm việc theo nhóm - Kĩ ... tr li v bn cht tõm hn ca chớnh loi ngi, chỳng ta ging v khỏc cỏc ng vt khỏc nh th no, tinh thn tng quan th no vi thõn xỏc, ngi cú tri thc bng cỏch no, cỏi gỡ l ng lc thỳc y ngi hnh ng? tr li ... mụn hc 5.1 B i 1: í ngha, nguyờn tc ca vic nghiờn cu Lch s tõm lý hc - Gii thiu mụn hc, ti liu bt buc, ti liu tham kho, chng trỡnh hc, phng phỏp hc í ngha ca vic nghiờn cu Lch s tõm lý hc i tng,...
  • 30
  • 3.4K
  • 17
LỊCH SỬ TÂM LÝ HỌC tải hộ 0984985060

LỊCH SỬ TÂM LÝ HỌC tải hộ 0984985060

Ngày tải lên : 01/06/2015, 12:24
... triển Tâmhọc Việt Nam Học li u : * Học li u bắt buộc Nguyễn Ngọc Phú Lịch sử tâmhọc NXB ĐHQG Hà Nội 2006 Phạm Minh Hạc Nhập môn Tâmhọc NXBGD 1980 * Học li u tham khảo Võ Thị Minh Trí ... TLH nớc Italia thời kỳ Phục hng - Những yếu tố tiến t tởng - Trình bày đợc tổng quan chung phát triển TLH kỳ Phục hng Hình thành khả tổng hợp, kỹ tóm tắt tài li u -Sinh viên đọc tài li u, tổng ... học Pháp Sinh viên đọc tài li u, tổng hợp tóm tắt nội dung tự Đánh giá chung Thực hành Khác Tự học/Tự NC 5t tài li u, tổng hợp tóm tắt nội dung tự học vào học Học li u: Q1.tr 88- tr93 Q3 Tr 73-tr...
  • 23
  • 2.3K
  • 7
tâm lí học đại cương_ sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

tâm lí học đại cương_ sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

Ngày tải lên : 09/07/2014, 19:00
... Tài li u tham khảo: Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học; NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2008 Tiểu luận sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân http://www.scribd.com/doc/14275307/Tieu-Luan -su- Menh -Lich- Su- CuaGCCN?from_email_04_friend_send=1&emid=4605816 ... tế: giai cấp công nhân tiến hành xoá bỏ chế độ tư hữu tư nhân tư li u sản xuất, xây dựng chế độ công hữu tư li u sản xuất, nâng cao su t lao động thoả mãn bước nhu cầu phát triển nhân dân Sứ mệnh ... vụ ngày tăng lĩnh vực li n quan đến quy trình sản xuất có tính công nghiệp đại Bên cạnh phận công nhân nêu, phận công nhân lao động giản đơn mà chu yếu nước phát triển Số li u thông kê Tổ chức...
  • 7
  • 1.6K
  • 26
Phân tích nguyên nhân thành công, ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của cách mạng tháng Tám năm 1945

Phân tích nguyên nhân thành công, ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của cách mạng tháng Tám năm 1945

Ngày tải lên : 22/08/2012, 14:10
... hợp b.Xây dựng khối li n minh công-nông-trí thức vững làm sở để xây dựng mở rộng mặt trận dân tộc thống nhất, tạo sức mạnh áp đảo, toàn dân dậy Cách mạng tháng Tám, làm tê li t sức đề kháng kẻ...
  • 2
  • 43.6K
  • 352
HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TÂM LÍ HỌC CỦA SINH  VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG

HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TÂM LÍ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG

Ngày tải lên : 06/04/2013, 23:38
... Hoạt động- Ý thức- Nhân cách, Nxb,1987 G.I.Sukina, Vấn đề hứng thú nhận thức khoa học giáo dục, Tài li u dịch- Tổ tư li u trường CĐSP Hà Nội, 1973 www Tamlihoc.ne 193 ... lần thứ Đại học Đà Nẵng - 2008 Phần lớn sinh viên coi trọng li n quan trực tiếp với môn học Đây dấu hiệu đáng mừng Còn li n quan gián tiếp đến môn học bị coi nhẹ 2.3.3 Sự biểu hứng thú ... trình học tập môn học Cần thường xuyên yêu cầu em đọc tài li u tham khảo môn học, hướng dẫn em cách sưu tầm, cách đọc cách sử dụng tài li u tham khảo Cho sinh viên có điều kiện tiếp xúc với thực...
  • 5
  • 2.1K
  • 39
bai kiem tra khoa hoc , lich sư, dia li 5

bai kiem tra khoa hoc , lich sư, dia li 5

Ngày tải lên : 20/07/2013, 01:27
... a) Đất nớc ta vừa có đất li n vừa có , đảo quần đảo Phần đất li n hẹp ngang, chạy dài theo chiều , với đờng biển cong nh hình Biển bao bọc phía , nam tây nam phần đất li n.(4đ) b) Diện tích nớc ... a) Đất nớc ta vừa có đất li n vừa có , đảo quần đảo Phần đất li n hẹp ngang, chạy dài theo chiều , với đờng biển cong nh hình Biển bao bọc phía , nam tây nam phần đất li n.(4đ) b) Diện tích nớc ... thêm lính Mĩ đổ xuống Sứ quán để phản kích Cuộc chiến diễn su t đồng hồ khiến cho Sứ quán Mĩ bị tê li t Lính Mĩ bảo vệ Sứ quán chống trả li t nhng không đẩy lùi đợc tiến công ta Bọn huy hoảng hốt...
  • 20
  • 1.8K
  • 6
Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm

Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm

Ngày tải lên : 12/08/2013, 19:05
... cách hợp lý Cần cho em thiết lập mối li n tưởng ngày phức tạp hơn, gắn tài li u với tài li u củ, giúp cho việc lĩnh hội tri thức có hệ thống hơn, đưa tài li u củ vào hệ thống tri thức c Tư : ... cách cách tốt Mặt khác, cần ý tới tài li u học tập : Tài li u học tập phải súc tích nội dung khoa học, phải găn với sống em, làm cho em hiểu rõ ý nghĩa tài li u học, phải gợi cảm, gây cho học sinh ... tài li u học tập - Đánh giá đắn tài li u học tập có nghĩa xác lập mối quan hệ yêu cầu tri thức chương trình với trình độ, đặc điểm đối tượng Năng lực thể chổ, người dạy biết phân tích tài li u...
  • 67
  • 3K
  • 8
Đê KT khoa học, Lịch sử $ Địa lí

Đê KT khoa học, Lịch sử $ Địa lí

Ngày tải lên : 20/09/2013, 21:10
... Phần II - Địa Câu 1.( điểm) Khoanh tròn vào chữ đặt trước ý a) Các dân tộc người sống Hoàng Li n Sơn là: A Dân tộc Dao, Mông, Thái B Dân tộc Thái, Tày, Nùng C Dân tộc Ba - na, Ê- đê, Gia-rai...
  • 2
  • 577
  • 0
Khoa học- Lịch Sử- Địa Lí Lớp 5 (T1-T10)

Khoa học- Lịch Sử- Địa Lí Lớp 5 (T1-T10)

Ngày tải lên : 29/09/2013, 19:10
... ghi câu hỏi (SGV trang 48) + Hộp đựng câu hỏi li n quan đến tác hại thuốc + Hộp đựng câu hỏi li n quan đến tác hại rượu, bia + Hộp đựng câu hỏi li n quan đến tác hại ma túy - Mỗi nhóm cử 4-6 ... việc dùng không thuốc, không cách & không li u lượng • Cách tiến hành: - HS làm việc cá nhân: làm BT trang 24 sgk - Vài HS nêu kết làm / Nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải ( 1-d; 2-c; 3-a; 4-b ... PPdạy-học: - Ảnh SGK phóng to (nếu có điều kiện) - Lược đồ tỉnh Nghệ An – Hà Tĩnh đồ Việt Nam - Tư li u lịch sử li n quan đến thời kì 1930-1931 Nghệ - Tĩnh - PP đàm thoại- gợi mở, quan sát III-Các hoạt...
  • 41
  • 2.1K
  • 2
tam li hoc lua tuoi va su pham

tam li hoc lua tuoi va su pham

Ngày tải lên : 17/10/2013, 17:11
... cách hợp lý + Cần cho em thiết lập mối li n tưởng ngày phức tạp hơn, gắn tài li u với tài li u củ, giúp cho việc lĩnh hội tri thức có hệ thống hơn, đưa tài li u củ vào hệ thống tri thức c Tư : ... cách cách tốt Mặt khác, cần ý tới tài li u học tập : Tài li u học tập phải súc tích nội dung khoa học, phải găn với sống em, làm cho em hiểu rõ ý nghĩa tài li u học, phải gợi cảm, gây cho học sinh ... luận, nghiên cứu tâm học lứa tuổi tâm học phạm sử dụng tài li u số khoa học khác, đến lượt lại cung cấp tài li u có ý nghĩa quan trọng cho khoa học khác - Về mặt thực tiễn khẳng định...
  • 31
  • 2.1K
  • 7
Bài kiểm tra định kì cuối học kì 1, năm học 2010 - 2011 Môn Lịch sử & Địa lí - Lớp 5 pps

Bài kiểm tra định kì cuối học kì 1, năm học 2010 - 2011 Môn Lịch sử & Địa lí - Lớp 5 pps

Ngày tải lên : 29/06/2014, 14:20
... tr li ỳng: Cõu 1: : Tờn tui nh yờu nc Phan Bi Chõu gn lin vi phong tro no? A ụng kinh ngha thc B Cn vng C ụng du D Xụ vit Ngh - Tnh Cõu 2: Gia lỳc ngha quõn Trng nh chin u chng Phỏp thng li thỡ ... Tỏm thnh cụng II Phn t lun Cõu 1: Sau Cỏch mng thỏng Tỏm, nhõn dõn ta ó lm gỡ chng li " gic úi" v "gic dt" ? ... theo v cho rng phng phỏp c ó iu khin quc gia ri B Thuờ mt s ngi nc ngoi giỳp ta khai thỏc ngun li t nhiờn C Nghi ng nhng ngh canh tõn t nc D Nh Nguyn c nhiu ngi nc ngoi hc kinh nghim Cõu 4:...
  • 4
  • 695
  • 0
DE THI HK 2 MON TIENG VIET - KHOA HOC - LICH SU - DIA LI - TOAN

DE THI HK 2 MON TIENG VIET - KHOA HOC - LICH SU - DIA LI - TOAN

Ngày tải lên : 09/07/2014, 07:00
... 1/ Nhà văn, nhà khoa học tiêu biểu thời Hậu Lê (thế kỉ XV) ? A Nguyễn Trãi B Lý Tử Tấn C Ngô Só Li n D Lương Thế Vinh 2/ Nội dung “Chiếu khuyến nông” ? A Chia ruộng đất cho nông dân B Chia thóc ... Quang Trung 6/ Kinh đô nhà Nguyễn đâu ? A Cổ Loa B Huế C Hoa Lư D Thăng Long 7/ Chính quyền nhà Lê suy yếu từ: A Đầu kỉ XVI B Giữa kỉ XVI C Đầu kỉ XVII Giữa kỉ XVII 8/ Sau làm chủ toàn vùng đất Đàng ... lại quân xâm lược ? A Nam Hán B Tống C Mông – Nguyên D Minh 12/ Nước ta cuối thời Trần có biểu suy tàn ? A Vua quan ăn chơi sa đoạ, kẻ có quyền vơ vét nhân dân để làm giàu B Nhân dân bò áp bức,...
  • 11
  • 960
  • 3
đề thi khoa học + lịch sử &địa lí cuối năm

đề thi khoa học + lịch sử &địa lí cuối năm

Ngày tải lên : 09/07/2014, 08:00
... quân dân ta giới gọi : a Chiến dịch phòng không oanh li t b Thất bại nặng nề không quân Mĩ c Trận “ Điện Biên Phủ không” d Chiến thắng oanh li t Câu : Ta mở đường Trường Sơn nhằm mục đích gì?...
  • 8
  • 827
  • 2

Xem thêm