0

lap rap mo hihh ki thuat lop 4

LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT

LẮP GHÉP HÌNH THUẬT

Mầm non - Tiểu học

... HS lắp ráp quy trình SGK -HS lắp xe ý vặn chặt mốI ghép -GV nhắc HS lắp xong phảI ki m tra chuyển động -HS tự ki m tra xe Hoạt động : Đánh giá kết học tập (5’_) -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá: -HS ... ;thái độ học tập ;Kĩ lắp ghép ;Kết học tập -Dặn dò học sau nhớ mang đầy đủ đồ dùng học tập RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………...
  • 2
  • 312
  • 1
Kỹ thuật lớp 4 - CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP MÔ HÌNH KỸ THUẬT (2 tiết ) pot

Kỹ thuật lớp 4 - CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP HÌNH KỸ THUẬT (2 tiết ) pot

Mầm non - Tiểu học

... chiều kim đồng hồ -GV cho HS thực hành tháo vít c Lắp ghép số chi tiết: -HS theo dõi -GV thao tác mẫu mối ghép H .4 -HS nêu SGK +Em gọi tên số lượng chi tiết cần lắp -HS quan sát ghép H .4 SGK ... khác -GV cho nhóm tự ki m tra tên gọi, nhận dạng loại chi tiết, dụng cụ H.1 SGK -Nhận xét kết lắp ghép HS * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS cách sử dụng cờ - lê, tua vít -HS tự ki m tra a Lắp vít: ... lắp ghép có 34 loại chi tiết khác nhau, phân thành nhóm Nhận xét lưu ý -HS theo dõi nhận dạng HS số điểm sau: -Em nhận dạng, gọi tên số lượng loại chi tiết -GV tổ chức cho nhóm ki m tra gọi tên,...
  • 6
  • 5,435
  • 22
Giáo án kĩ thuật lớp 5 tuần 1-7

Giáo án thuật lớp 5 tuần 1-7

Mầm non - Tiểu học

... 35cm - Kim, ch, phn III CC HOT NG DY - HC CH YU: Hoạt động dạy Hoạt động học KIM TRA BI C - GII THIU BI - Kim tra bi c: - HS tr li + Kim tra phn chun b ca HS + Em hóy cho bit ó hc nhng kiu thờu ... Rốn tớnh t lp, ki n trỡ, cn thn II DNG DY HC: - HS: Mt s khuy bm Hai mnh vi cú kớch thc 20cm x 30cm Kim khõu, ch, phn III CC HOT NG DY - HC CH YU: Hoạt động dạy Hoạt động học KIM TRA BI C - ... chung v tit hc - Dn dũ: Chun b tm bỡa, vi, kim, ch, thc hnh thờu ch V Tuần: Môn: thuật (Tiết: 10 ) Thêu chữ V (tt) I MC TIấU: * Kin thc: Cng c kin thc tit * K nng: Thờu c cỏc mi ch V c...
  • 17
  • 4,851
  • 19
Giáo án kĩ thuật lớp 5 tuần 8-14

Giáo án thuật lớp 5 tuần 8-14

Mầm non - Tiểu học

... trỉåïc bi 24 âãø än táûp ki øm tra chỉång KÉ THÛT Bi 24: ÄN TÁÛP - KI ØM TRA CHỈÅNG I MỦC TIÃU: - Giụp HS hãû thäúng hoạ ki ún thỉïc ni g - GV âạnh giạ mỉïc âäü hiãøu biãút ca HS vãư ki ún thỉïc ... Hoảt âäüng Ki øm tra, âạnh giạ kãút qu hc táûp ca HS - GV âãư cho HS lm bi ki øm tra Âãư ki øm tra phi bao quạt âỉåüc näüi dung ton chỉång v vỉìa sỉïc HS Täút nháút nãn kãút håüp ki øm tra tràõc ... ni g - Thäng qua ki øm tra, âạnh giạ kãút qu hc táûp ca HS, GV rụt kinh nghiãûm vãư phỉång phạp ging dảy âãø âảt kãút qu täút hån II NÄÜI DUNG: Hoảt âäüng Täø chỉïc än táûp cạc ki ún thỉïc vãư...
  • 25
  • 2,287
  • 6
Chương 1 tổng quan , lập luận kinh tế, kĩ thuật

Chương 1 tổng quan , lập luận kinh tế, thuật

Sinh học

... không tan nước, 0,2 0,15 0,7 0 ,4 0 ,4 1,1 không lớn Hàm lượng ion, tính theo % khối lượng chất khô, không lớn Ca2+ Mg2+ SO42-  Đường: Chương 1: Tổng quan – Lập luận kinh tế kỹ thuật - Tạo vị ngọt, ... hàng năm: 0 ,4 – 0,5 USD/m2/năm o Phí sử dụng hạ tầng: giá tối thiểu 0 ,4 USD/m2/năm - Giá điện: Giờ bình thường 1056 đồng/kWh, thấp điểm 48 3 đồng/kWh - cao điểm 1755 đồng/kWh Giá nước: 4. 000đồng/m3 ... gia Bộ Công Thương dự ki n giai đoạn 2011 – 2015 kim ngạch xuất thủy sản đạt 6,5 tỷ USD; sản lượng thủy sản chế biến xuất đạt 1.620 ngàn tấn, tốc độ tăng bình quân là: 7,63% 4, 66%/ năm Theo Hiệp...
  • 10
  • 497
  • 3
Tìm hiểu việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học trong dạy học môn Kĩ thuật lớp 4, 5

Tìm hiểu việc giáo dục năng sống cho học sinh Tiểu học trong dạy học môn thuật lớp 4, 5

Mầm non - Tiểu học

... nội dung học - Ki m tra hiệu việc giáo dục sống thông qua phiếu học tập 4. 2 Chuẩn bị thực nghiệm 4. 2.1 Đối tượng thực nghiệm -17- - Khối gồm có lớp: 4/ 1 (44 học sinh), 4/ 2 (45 học sinh), trường ... gồm có lớp: 5/5 (48 học sinh), 5/8 (47 học sinh), trường Tiểu học Trần Cao Vân (cơ sở 2), quận Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng 4. 2.2 Thời gian địa điểm thực nghiệm - Ở lớp 4/ 1 4/ 2 tiến hành dạy ... hoạt, ý thức học tập, hợp tác học sinh trình học 4. 3 Tiến hành thực nghiệm 4. 3.1 Bài 1: Lắp ô tô tải 4. 3.2 Bài 2: Vệ sinh phòng bệnh cho gà 4. 4 Kết thực nghiệm Bài 1: Ở này, giáo dục cho học...
  • 24
  • 5,531
  • 27
GIAO AN KI THUAT LOP 4.N

GIAO AN KI THUAT LOP 4.N

Tiểu học

... cm kim, lờn kim , xung kim, v c im ca nú - Bit cỏch khõu - Rốn luyn tớnh ki n trỡ v s khộo lộo II DNG DY - HC Nh tit trc III CC HOT NG DY HC CH YU 1.n nh t chc (1) 2.Kim tra bi c (5) - Kim ... ghộp H4a,4b,4c,4d,4e -Trong HS thc hnh ,GV nhc nh : +Cỏch s dng c lờ,tua-vớt +chỳ ý an ton s dng +PhI dựng np hp ng cỏc chi tit Chỳ ý v trớ ca vớt mt phI , c mt trỏi ca mụ hỡnh Hot ng 4: ỏnh ... cm - Len, ch khõu - Kim khõu len v kim khõu ch, kộo, thc, phn HS : chun b nh sgk III CC HOT NG DY HC CH YU 1.n nh t chc (1) 2.Kim tra bi c (5) - Kim tra ghi nh ca bi trc - Kim tra s chun b ca...
  • 79
  • 2,699
  • 58
bài soạn môn kĩ thuật lớp 5

bài soạn môn thuật lớp 5

Tiểu học

... tháo chi tiết ghép vào 4- Củng cố, dặn dò: hộp - GV nhận xét chuẩn bị HS, tính thần thái độ học tập lắp ghép xe cần cẩu - Chuẩn bị tiết sau: Lắp xe ben TUẦN 24 TIẾT 24 Ngày day: LẮP XE BEN ... động 4: Đánh giá sản phẩm - HS trình bày sản phẩm theo nhóm - HS trình bày theo nhóm - GV yêu cầu HS nêu tiêu chuẩn đánh giá - HS đọc theo mục III SGK - GV cử HS tiêu biểu ki m tra - 3, HS ki m ... Lắp ghép hình tự chọn (tiết 2, 3) TUẦN 34; 35 TIẾT 34; 35 Giáo viên: Lâm Chung Hoạt động học sinh - Hát vui - HS nêu - HS quan sát - HS chọn nêu ý ki n - HS nêu - HS nêu - HS nêu - HS nêu -...
  • 22
  • 4,171
  • 10
KĨ THUẬT LỚP 4

THUẬT LỚP 4

Toán học

... ngực áo, vỏ gối; thêu tên lên khn tay, khn mặt Thêu móc xích thường kết hợp với thêu lướt vặn số ki u thêu khác 1 Vch du ng thờu 10 2 Thờu múc xớch theo ng du 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10...
  • 101
  • 779
  • 0
Kĩ thuật lớp 5 k1(2009)

thuật lớp 5 k1(2009)

Tiểu học

... léo cho HS II.Đồ dùng dạy học HS chuẩn bị kim, ,vải, phấn may, mẫu thêu, III Các hoạt động dạy học : A .Ki m tra cũ Nhóm em làm sản phẩm tiết trớc ? GV ki m tra chuẩn bị HS B.Dạy 1.Giới thiệu 2.Thực ... II.Đồ dùng dạy học HS chuẩn bị kim, ,vải, phấn may, mẫu thêu Sản phẩm làm tiết trớc III Các hoạt động dạy học : A .Ki m tra cũ Nhóm em làm sản phẩm tiết trớc ? GV ki m tra chuẩn bị HS B.Dạy 1.Giới ... quan sỏt,mt hc sinh lờn lmli *Lu ý HS : Cỏc mi thờu u c thc hin trờn ng du Khong cỏch lờn kim , xung kim ng th gp ụi ng du th nht - Yờu cu HS thc hin mi th *GV quan sỏt v sa cho HS d)Quan sỏt...
  • 26
  • 434
  • 0
ki thuat lop 5

ki thuat lop 5

Tiểu học

... cách + Khoảng cách xuống kim lên kim đờng - Lớp quan sát dấu thứ dài gấp đôi khoảng cách xuống kim lên kim đờng dấu thứ + Sau lên kim cần rút từ từ, chặt vừa phải để mũi kim không bị dúm - Gọi ... thực đờng vạch dấu Lu ý: Lên kim để bắt đầu thêu điểm vạch dấu thứ phía bên phải đờng dấu - Yêu cầu HS đọc mục 2b, 2c quan sát - HS nêu - HS theo dõi 12 H4a, 4b, 4c, 4d SGK H: Nêu cách thêu dấu ... sáng có kích thớc 50cmx 70 cm - Khung thêu cầm tay - Kim khâu, kim thêu - Chỉ khâu, thêu màu III hoạt động dạy học Tiết 1: A Ki m tra cũ: 14 - Ki m tra chuẩn bị HS - HS để dụng cụ thực hành lên...
  • 38
  • 586
  • 0
Giao an Ki thuat lop 5 (ca nam)

Giao an Ki thuat lop 5 (ca nam)

Tiểu học

... l th nht: lun kim vo gia hai lt vi ca ng np lờn kim qua l khuy th nht.xung kim qua mt lt vi ngoi l khuy.lun mi kim vo gia hai lt vi ca np lờn kim qua l khuy Rỳt ch Tip tc xung kim sỏt ngoi l ... hỡnh 4a,b,c,d nờu cỏch thờu - GV lu ý HS mt s im sau : - Cỏc mi thờu c luõn phiờn thc hin trờn ng k cỏch u + Khong cỏch xung kim v lờn kim ng du th hai gp ụi khong cỏch xung kim v lờn kim ... cỏc tiờu - Giỏo dc HS cú ý thc cn thn, ki n chỡ v cú tớnh t lp II dựng dy hc : Sn phm ca gi trc, kộo, kim, ch III Hot ng dy hc : A.Kim tra bi c : ( phỳt) GV kim tra sn phm ca HS Nhn xột B Dy bi...
  • 64
  • 7,646
  • 127
Giáo án môn Kĩ thuật lớp 4 ( cả năm)

Giáo án môn thuật lớp 4 ( cả năm)

Tiểu học

... dụng kim -GV cho HS quan sát H4 SGK hỏi :em -HS quan sát H .4 SGK trả lời: Kim khâu, Trang Kế hoạch học tả đặc điểm cấu tạo kim khâu -GV nhận xét nêu đặc điểm kim: Kim khâu kim thêu làm kim ... cách lùi mũi để xuống kim Khi xuống kim, mũi kim đâm khít vào điểm đầu mũi khâu trước Sau lên kim cách vò trí vừa xuống kim khoảng cách gấp lần chiều dài mũi khâu mặt phải rút kim, kéo lên +Khâu ... thêu Tiếp đó, lùi kim phía phải đường dấu mũi để xuống kim Cuối cùng, lên kim vào điểm cuối mũi thêu trước liền kề, mũi kim sợi Rút lên mũi thêu lướt vặn + Vò trí lên kim, xuống kim cách + Không...
  • 76
  • 25,173
  • 438
Tai lieu Chuan KT Mon Ki thuat  Lop 5

Tai lieu Chuan KT Mon Ki thuat Lop 5

Ngữ văn

... uống gia đình - Biết liên hệ với việc rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình 12, 13, 14 Cắt, khâu, thêu tự Vận dụng ki n thức, học để thực hành chọn làm đợc sản phẩm yêu thích 15 Lợi ích việc - ... Xe Với học sinh khéo tay: Lắp đợc xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp lắp tơng đối chắn chuyển động đợc 24, 25, 26 Lắp xe ben chắn, chuyển động dễ dàng; tay quay, dây tời quấn vào nhả đợc - Chọn đúng, ... - bốt theo mẫu Rô - bốt lắp bốt lắp tơng đối chắn chắn Tay rô - bốt nâng lên, hạ xuống đợc 33, 34, 35 Lắp ghép hình - Chọn đợc chi tiết để lắp ghép hình tự Với học sinh khéo tay: tự chọn...
  • 4
  • 1,575
  • 20
giao an ki thuat lop 4 cktkn

giao an ki thuat lop 4 cktkn

Tiểu học

... đếm số - HS thực hành lắp ghép mối ghép lượng chi tiết cần lắp mối ghép hình 4a,4b,4c,4d,4e, u cầu nhóm HS lắp 2 -4 mối ghép - Trong HS thực hành GV nhắc nhở: + Phải sử dụng cờ-lê tua-vít để tháo, ... KI N NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU, HOA I Mục tiêu: - Biết điều ki n ngoại cảnh ảnh hưởng chúng rau, hoa - Biết liên hệ thực tiễn ảnh hưởng điều ki n ngoại cảnh rau, hoa II Đồ dùng dạy học: Pho to hình ... tranh ảnh minh họa ảnh hưởng điều ki n ngoại cảnh rau, hoa III Các hoạt động dạy học: * Hoạt động GV A Giới thiệu bài: B Bài mới: HĐ1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu điều ki n ngoại cảnh ảnh hưởng đến...
  • 18
  • 2,139
  • 17
kĩ thuật lớp 5 tuần 6-10 theo ckt

thuật lớp 5 tuần 6-10 theo ckt

Tiểu học

... ki m tra - GV nhận xét chung rửa, - Ướp gia vị - HS nêu - Nhặt bẹ cải bỏ phần úa, già, sau rửa bẹ - Khác: gọt vỏ, .bỏ già, sâu, - Giống: rửa - HS sơ chế su hào để luộc - HS làm cá nhân - HS ki m ... nhận xét HS nêu kinh nghiệm nấu cơm ngon 3, Nhận xét dặn dò: Về nhà giúp đỡ gia đình nấu cơm Tuần : Nấu cơm I mục tiêu: HS cần phải: - Biết cách nấu cơm - Có ý thức vận dụng ki n thức học để ... gì? Sau luộc rau xong, yêu cầu 1HS khác lên vớt rau vào lòng đĩa HS ki m tra sản phẩm - HS nêu: nhặt, gọt vỏ, thái miếng nhỏ - 4HS lên làm - Đổ nớc vào nồi Đậy nắp nồi, đun sôi, cho rau vào, dùng...
  • 7
  • 827
  • 9
kế hoạch dạy học môn kĩ thuật  lớp 5

kế hoạch dạy học môn thuật lớp 5

Tiểu học

... vận dụng ki n thức học để giúp đỡ gia đình Nấu cơm (t1) Biết cách nấu cơm Có ý thức vận dụng ki n thức học để nấu cơm giúp đỡ gia đình Nấu cơm (t2) Biết cách nấu cơm Có ý thức vận dụng ki n thức ... chuẩn bị nấu cơm Có ý thức vận dụng ki n thức học để nấu cơm giúp đỡ gia đình dụng cụ đong gạo Rá, chậu để vo gạo đũa dùng để nấu cơm, Có ý thức vận dụng xô chứa ki n thức học để nước nấu cơm giúp ... bước luộc rau Có ý thức vận dụng ki n thức học để đỡ gia đình nấu ăn Bày dọn bữa ăn gia đình Biết cách thực công việc bày dọn bữa ăn gia đình Có ý thức vận dụng ki n thức học để đỡ gia đình nấu...
  • 6
  • 3,425
  • 36
Kĩ thuật lớp 5 Mới nhất CKT năm 2010-2011

thuật lớp 5 Mới nhất CKT năm 2010-2011

Tiểu học

... -HD HS đọc mục 2a quan sát H3 nêu cách bắt đầu thêu theo H3 _Gọi HS đọc mục 2b, 2c quan sát H4a,4b,4c,4d để nêu cách thêu -GV HD chậm thao tác lưu ý HS số điểm (SGK) -Gọi HS lên bảng thực mũi thêu ... Thùy Thứ Tư, ngày 17 tháng 11 năm 2010 THUẬT TUẦN 14: TIẾT 3: BÀI: CẮT, KHÂU,THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN (TIẾT 3) I Mục tiêu dạy học: - Vận dụng ki n thức, học để thực hành làm sản phẩm yêu thích ... việc nuôi gà 14 -Lắng nghe -Trưng bày nguyên vật liệu -Thực hành -Đánh giá sản phẩm Giáo án Môn:Kỹ Thuật Lớp học kỳ I năm học 2010-2011 Giáo viên : Phạm Xuân Thùy Thứ Tư, ngày 24 tháng 11 năm...
  • 18
  • 552
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008