lap dan y ta duong pho vao buoi sang
Tài liệu Lưu ý khi uống nước vào buổi sáng pdf
Ngày tải lên :
26/01/2014, 07:20
... dạ d y của chúng ta đã trở
thành “chiếc thùng rỗng”. Nếu uống nước quá nóng
hoặc quá lạnh đều có thể ảnh hưởng xấu đến thành
dạ d y, tăng nguy cơ loét thành dạ d y. Vì v y, uống
một ly nước ... đủ cho một ly nước vào buổi sáng? Nếu
như mỗi ng y bạn cần uống từ 7 - 8 cốc nước (tương
đương 2 lít nước/1 ng y) , thì mỗi buổi sáng, bạn nên
bổ sung 300 ml nước để giúp cơ thể duy trì sức khỏe ... hơn.
Thêm vào đó, buổi sáng là thời điểm huyết áp cao
nhất trong ng y, nên uống nước muối vào buổi sáng
có thể khiến huyết áp tăng cao quá mức, rất nguy
hiểm cho cơ thể.
Các loại nước ép hoa...
- 5
- 588
- 1
Rèn luyện kĩ năng lập dàn ý trong văn miêu tả
Ngày tải lên :
03/04/2013, 09:49
... tìm hiểu đề
Nh chúng ta đà biết c y cỏ cũng có rất nhiều loại: c y cho bóng mát, c y ăn
quả, c y cho hơng thơmVì v y khi tìm hiểu đề bài chúng ta cần xác định rõ
là c y gì? để từ đó đa ra những ... cho loài
c y đó.
Ví dụ: tả c y hoa hồng đang lúc ra hoa.
- Đối tợng: c y hoa hồng
- thời điểm: lúc ra hoa
Ngoài ra cần chú ý đ y là loài c y cho hoa vì v y khi miêu tả chúng ta cần
chú ... cành đa lại có một đám c y tầm gửi mọc um tùm.
- Lá c y: to bằng bàn tay, rất d y
- Hoa đa: nở vào tháng ba
15
y u cầu cơ bản mà bài viết cần đạt đợc và đáp ứng đợc những y u cầu của đề
bài. Khi...
- 14
- 13.5K
- 12
Hướng dẫn học sinh lớp 5 lập dàn ý và viết đoạn văn tả cảnh
Ngày tải lên :
06/04/2013, 08:06
... trên đường làng dưới hàng c y
• Lũ chim chiền chiện lúc bay, lúc xà xuống ruộng lúa
• Chim cu g y bay về từng đàn
• Trên bờ ruộng m y bác nông dân đang trò chuyện, tay nâng bông lúa
lên ngắm. ... bắt tay vào làm bài. Khi quan sát
học sinh huy động vốn sống, khả năng về văn miêu tả được hình thành một cách tự
giác chủ y u qua con đương thực hành.
Tiết học n y mở đầu cho quy trình d y một ... những c y cổ thụ.
+ Trường được sơn màu vàng rất sang trọng.
+ Cổng trường sơn màu xanh đậm.
+ Sân trường : Gạch đỏ như ô bàn cờ. Lá cờ đỏ sao vàng tung bay. Những
c y Bàng, c y Bằng Lăng, c y Phượng...
- 27
- 42.3K
- 12
Tài liệu ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 LẬP DÀN Ý CÁC BÀI VĂN THUỘC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ pot
Ngày tải lên :
26/02/2014, 07:20
... D y trẻ phương pháp
tư duy, Nxb Văn hóa Thông tin.
3. Tony & Barry Buzan, Lê Huy Lâm biên dịch
(2008), The mind map book - Sơ đồ tư duy,
Nxb Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh.
4. Tony Buzan ... SĐTD.
2 CƠ SỞ LÍ THUYẾT
2.1 Cơ sở lí thuyế
t về vận dụng sơ đồ tư duy
trong d y học
2.1.1 Khái niệm – Cấu trúc SĐTD
Khái niệm
SĐTD còn gọi là bản đồ tư duy, lược đồ tư
duy,… là hình thức ghi ... tự nhiên.
2.1.4 Cách vẽ SĐTD
Vẽ SĐTD bằng tay
Bước 1: Từ trung tâm tờ gi y, viết từ (hay
cụm từ) khoá cô đọng, có thể vẽ kèm một hình
ảnh (hay đính một bức tranh) minh họa. Chú ý
sử dụng...
- 10
- 6K
- 54
Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu
Ngày tải lên :
26/03/2014, 17:41
... tôi một
sự bất ngờ. Và b y giờ thì chùm ổi đã chín vàng trên hai bàn tay tôi. Nâng chùm ổi trên tay, giọng tôi run
run:
- Cái “âm mưu” Trinh nói dạo y là chuyện n y đ y phải không?
Trinh vẫn ... chuyện theo gợi ý sau:
a) Truyện kể về việc gì?
b) Ai là người kể chuyện? (Xưng ở ngôi thứ m y? Tên là gì?)
c) Chuyện x y ra trong hoàn cảnh nào? (lúc nào? ở đâu? bối cảnh nào?)
d) Chuyện x y ... hồi tưởng; nội dung của phần n y hướng tới trả lời những câu hỏi như: Chuyện
x y ra ở đâu? Vào thời điểm nào? Chuyện x y ra với ai? Chuyện x y ra như thế nào?… Y u tố miêu tả
được sử dụng kết...
- 3
- 19.2K
- 24
LAP DAN Y CHO BAI VAN
Ngày tải lên :
31/05/2013, 00:22
... kỉ mới “.
* Y u cầu về nội dung: Từ ý kiến của Vũ
Khoan có thể suy ra:
+ Người Việt Nam có điểm mạnh.
+ Người Việt Nam có điểm y u.
→ Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u.
- Y u cầu về phương ... thu
“của Nguyễn khuyến ?
3. Lời vào bài:
4. Bài mới:
Tg NỘI DUNG CẦN ĐẠT HOẠT ĐỘNG TH Y - TRÒ
15’
I. Phân tích đề:
Đọc các đề và trả lời các câu hỏi nêu dưới đ y:
1. Đề 1:
- Đ y là dạng đề ... +Người VN có điểm y u.
-> Phát huy điểm mạnh,khắc phục điểm y u là
thiết thực.
- Xác định luận cứ.
Luận cứ của đề 1:
+Điểm mạnh:thông minh,nh y bén với cái
mới.
+Điểm y u :thiếu hụt về...
- 6
- 21.9K
- 34
Phân tích đề lập dàn ý
Ngày tải lên :
21/06/2013, 00:40
... thông minh nh y
bén với cái mới
+ Người Việt Nam cũng không ít điểm y u: thiếu hụt về
kiến thức cơ bản, khả năng thực hành và sáng tạo hạn chế.
+ Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u là thiết ... tích đề: Đ y là dạng đề định hướng rõ các nội dung
nghị luận.
- Vấn đề cần nghị luận: Việc chuẩn bị hành trang vào thế
kỉ mới.
- Y u cầu về nội dung: Từ ý kiến của Vũ Khoan có thể
suy ra:
+ Người ... của 3 để
trong sgk , cử người lên trình b y, Gv nhận
xét, chỉnh sửa.
- Gv chốt lại vấn đề.
- Gv y u cầu 3 nhóm dựa vào kết quả phân
tích đề ở trên, h y lập dàn ý cho mỗi đề văn.
- Gv hướng dẫn...
- 2
- 2.8K
- 9
Tiết 81: Lập dàn ý cho bài văn nghị luận
Ngày tải lên :
21/06/2013, 01:27
... tiện có thể giúp ta vợt qua không gian và
thời gian.
- Luận điểm 2:
+ Sách giúp ta nhận thức đợc các sự vật, hiện tợng và các
quy luật vận động của các sự vật, hiện tợng y trong tự
nhiên ... hội.
+ Sách giúp ta nâng cao hiểu biết, từ đó có khả năng tự
nhận thức về bản thân mình, giúp ta dần dần "biết mình là
ai, đang quan hệ với ai, trong hoàn cảnh nào" để ta biết
đối nhân ... chức H học theo nhóm.
IV. Tiến trình d y học.
1. Ktra bài cũ.
Nêu các bớc tóm tắt vb thuyết minh? Làm BT2?
2. Giới thiệu bài mới.
Hoạt động của G và H Y u cầu cần đạt
Lập dàn ý có tác dụng...
- 3
- 49.7K
- 212