... hoá tảng tinh thần xã hội “Văn hoá tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu mà loài người sản sinh nhằm thích ứng nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn” - Hồ Chí Minh Theo TS Trần Nho Thìn văn hoá hệ ... nước ta có tục tắt đèn đêm (tục dã đám) La Cả, La Khê, Hà Đông Trong hội hè tiếp diễn người tự Nét văn hoá trở thành phổ biến trào lưu chế độ phong kiến suy tho i đến cực nước ta cuối kỷ XVIII nửa ... nảy sinh từ biểu tượng thứ biểu tượng thứ hai, theo kiểu tư liên tưởng, tưởng tượng, so sánh ý vị đem đến cho người ta cách hiểu bất ngờ mà tất hướng tới mục đích định, ý nghĩa trào phúng chua...
... mười đẻ 10 Lẳng lơ chết ma Chính chuyên chết khiêng đồng 11 Lẳng lơ bế bồng Chính chuyên dễ cõng chồng đến chọ Chính chuyên chết ma Lẳng lơ chết khiêng đồng Chính chuyên chết có tiếng cồng Lẳng ... nơi chín chồng Lẳng lơ đeo nhẫn cho chừa Nhẫn rơi lẳng lơ Lẳng lơ chẳng có (cũng chẳng) mòn Chính chuyên chẳng sơn son để dành Lẳng lơ chẳng Làng xã đôi ba người Lẳng lơ chẵng (2) Thanh Lâm, Ðồng ... 1 Dốc lòng chờ đợi sung Bông sung chưa nở ta dùng sen Em chuyên anh nhờ Lẳng lơ biết cõi bờ (là) đâu Gái đâu có gái lạ đời Chỉ trừ có ông Trời không chim...
... chẳng trông cậy gì, Cầu trời sinh nam nhi, Sau nói dõi tông chi họ hàng, Trời cười, trời mắng cho rằng: Nữ nhi sinh nam nào, Sao không suy xét thấp cao, Nhà mà chỗ chui Hòn đá đóng rong chưng...
... ->những cảm nhận nhẹ nhàng, tho ng qua đột ngột mà tác giả chưa nhận ra? Tâm hồn thi sĩ biến chuyển nhịp nhàng với phút giao mùa cảnh vật Từng cảnh sang thu thấp tho ng hồn người : chùng chình, ... tiếng Tác phẩm a Nội dung: Bức tranh mùa thu tác giả miêu tả chuyển đầy tinh tế vật trước thời điểm giao mùa - Tín hiệu mùa thu (sự chuyển mùa cuối hạ đầu thu) Kết hợp loạt từ: “Bỗng - phả - hình ... chình: hạt sương nhỏ li ti giăng mắc làm sương mỏng nhẹ nhàng trôi, “cố ý” chậm lại thong thả, nhẹ nhàng, chuyển động chầm chậm sang thu Hạt sương sớm mai có tâm hồn - Cảm xúc nhà thơ: + Tâm...
... nhỏ bé hoà vào “ta” chung cộng đồng, nhân dân, đất nước Trong “Ta” chung có “tôi” riêng, hạnh phúc hoà hợp cống hiến Thể niềm tự hào, niêm vui chung dân tộc thời đại - Sự chuyển đổi diễn tự nhiên, ... đại từ “Ta” Em hiểu chuyển đổi đại từ nhân xưng chủ thể trữ tình? * Gợi ý: - Sự chuyển đổi đại từ nhân xưng ngẫu nhiên vô tình mà dụng ý nghệ thuật tạo nên hiệu sâu sắc - Đó chuyển từ “tôi” cá ... Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác câu thơ: “Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng” -> Cảm xúc : say sưa, ngây ngất nhà thơ trước cảnh đất trời vào xuân * Mùa xuân đất nước - Đây mùa xuân người lao động...
... khai sinh Nguyễn Duy Nhuệ, sinh năm 1 948 phường Đông Vệ, thành phố Thanh Hoá - Là nhà thơ - chiến sĩ, trưởng thành kháng chiến chống Mĩ - Phong cách thơ độc đáo - thể thơ lục bát (uyển chuyển ... thân nhắc nhở, lay tỉnh lương tâm tác giả: không vô ơn với khứ, với đồng đội hi sinh, với thiên nhiên nhân hậu bao dung *Trăng ba thơ ý nghĩa biểu tượng có đôi nét khác , nhìn chung trăng mang ... giật Kết lại thơ với câu thơ trọn vẹn - Nguyễn Duy viết thơ “Ánh trăng” người kể lại câu chuyện riêng Câu chuyện buồn kết thúc có hậu, bỡi cuối có “giật mình” Nó giật cần thiết quí giá, giật mà...
... 1 Ai ai? (2) Hãy đọc sách mai tiến trường Ai ai? (4) Hãy học tập , mai em chờ Đôi bên bác mẹ già Lấy anh hay chữ cậy trông Mùa hè cho chí mùa đông...
... Ðào Ai đem nhân ngãi vào Tràng Thi ? Trèo non ước non cao Anh đò dọc ước ao sông dài Triều đình chu ng thi thư Khuyên anh đèn sách sớm trưa học hành May nhờ phận có công danh Mà anh phú quý, vẻ...
... hai chữ đá vàng, Quí chi tách cà phê đen, ly sữa bò trắng Anh nở phụ phàng nước non 5 Thầy mẹ sinh em phận gái giữ đạo cương thường Anh lui học lấy văn chương Nghìn thu em đợi, không vấn vương ... rau cá Gạo ngon, cơm trắng chi tám xoan Việc nhà em liệu lo toan Khuyên chàng học tập cho ngoan Thoi đưa tay mỏi canh chày Tiếng xin lửa thày cống Sen Thày học tắt đèn Cậy tình lân lí dám phiền...
... tổng số cho số 41 4 b) Tích hai số 21315 Nếu thừa số thứ tăng thêm đơn vị giữ nguyên thừa số thứ hai tích 21560 Tìm hai số đó? c) Tìm số tự nhiên bé chia cho 2; 4; dư Bài 4: Lớp 4A lớp 4B trồng Biết ... hai số đó? Bài 4: Lớp 4A lớp 4B trồng Biết tổng số hai lớp trồng 270 lớp 4A trồng thêm 60 cây, lớp 4B trồng thêm 20 số lớp Tìm số lớp trồng ? Bài : Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi 120m, chiều ... B 13 C 14 Tổng hai số chẵn 2 34, biết chúng có số lẻ Hai số là: A 112 122 B 110 1 24 C 120 1 14 D 108 126 Số thích hợp để điền vào chỗ chấm phút 20 giây = ….giây là: A 320 B 200 C 20 10 Chu vi hình...
... cho họcsinh văn mẫu đểhọcsinh thuộc lòng, hy vọng “trúng tủ”…khiến phần lớn họcsinh kiến thức nghèo nàn,và có thói quen trông chờ, ỉ lại, nảy sinh nạn quay cóp thi cử II Đối với họcsinh Các ... Về bản, họcsinh vận dụng cách hiệu việc giải đề yêu cầu so sánh làm văn nghị luận văn học, đồng thời tiến hành rèn luyện cho đối tượng họcsinh tham gia đội tuyển họcsinh giỏi, họcsinh thi Đại ... Tám 1 945 KẾT LUẬN : - Nêu khái quát điểm giống khác - Nêu cảm xúc người viết III .4. 4 So sánh đề tài, nhân vật, tình huống, cốt truyện, trữ tình, chi tiết nghệ thuật: Đối với kiểu yêu cầu học sinh...
... 543 2 Số thứ ba là: 12300 (2 345 + 543 2) = 45 23 (đúng, số có chữ số 2, 3, 4, 5) - Nếu a = số thứ 345 6, số thứ hai 6 543 Số thứ ba : 12300 - ( 345 6 + 6 543 ) = 2301 (loại, số có chữ số khác với 3, 4, ... Sơn – Hà Tĩnh Tổng ba số : 127 x = 381 Tổng ba số cuối : 148 x = 44 4 Tổng hai số : 690 - 44 4 = 246 Số số đứng thứ ba, nên số : 381 - 246 = 135 Bài 63 : Cho bảng ô vuông gồm 10 dòng 10 cột Hai ... minh 5 /4 < S < Thật 1/3 + 1 /4 + 1/5 + 1/6 + 1/7 + 1/8 > x 1/8 = 3 /4 nên S > 3 /4 + 1/2 = 5 /4 Mặt khác : 1 /4 + 1/5 + 1/6 + 1/7 < x 1 /4 = nên S < + 1/2 + 1/3 + 1/8 = + 1/2 + 11/ 24
... 10a3 10a6 10a7 Sĩ sô 45 41 45 42 Giỏi 28 20 17 15 % Khá 13 15 % Tbình % 4 12 10 Yếu % Vậy phương pháp học giúp họcsinhhọc hữu hiệu, đưa để quý thầy cô tham khảo dạy họcsinhhọc sách giáo khoa ... người xem ông tổ ngành phân loại họcsinh vật Có chữ: tên giới sinh vật có chữ: đơn vị phân loại chi có chữ: nhóm sinh vật đại diện cho giới Khởi sinh 10 có chữ: sinh vật giới có tế bào có thành ... ý họcsinh giải ô chữ này: 11 III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Chúng tiến hành lớp 10A1, 10A3, 10A 4, 10A5 thấy được: họcsinh tự giác tìm tòi trí thức để giải ô chữ Kết kiểm tra chất lượng học sinh...
... đến mang thai ý muốn 3/ Thái độ: - Giáo dục nhận thức đắn quan sinh sản thể - Giáo dục ý thức giữ gìn, vệ sinh thể bảo vệ sức khỏe II chu n bị GV: - Máy tính, máy chiếu - Tranh phóng to hình 62.1, ... CHỦĐỀ DẠY HỌCSINHHỌC 8: “ HẠN CHẾ TÌNH TRẠNG MANG THAI NGOÀI Ý MUỐN Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN” - Kĩ giao tiếp: tự tin nói với bạn nhóm tên gọi phận quan sinh dục chức chúng - Kĩ định: ... Tìm hiểu nhà, thu thập thông tin liên quan đến Xác định lực hướng tới chủđề a Các lực chung a.1 NL tự học (La NL quan trọng nhất) - HS xác định mục tiêu học tập chủđề góp phần hạn chế tình...
... 15,10 153 38 ,40 133 25,90 1 64 41,20 183 46 ,00 51 176 12,80 44 ,30 107 26,90 196 49 ,20 khác quan sát, tìm hiểu C Họcsinh tự nghiên cứu, thiết thầy nêu ra, họcsinh nghiên cứu học môn Sinh là: 26 ... SL % SL % SL % 59 24, 70 72 30,10 108 45 ,20 115 48 ,10 96 40 ,20 28 11,70 160 66,90 64 26,80 15 6,30 210 87,80 19 8,00 10 4, 20 228 95 ,40 2,90 1,70 34 Qua bảng 1.6 cho thấy họcsinh có kĩ phân tích ... lòng 1 .4 Xuất phát từ đặc thù môn Sinhhọc phần kiến thức Sinhhọc thể THPT Sinhhọc 11 nghiên cứu kiến thức sinhhọc thể thực vật, động vật Nội dung cốt lõi chương trình trình sống thể sinh ứng...
... điên cảm xúc Thạch Lam Thạch Lam hoá thân vào nhân vật để nói cảm quan xót thưong Đoàn tàu vớI tho ng sáng qua nhanh rồI tắt lịm thay đổI chút không khí giớI tạI, phảI khát vọng tho t khỏI sống ... " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • phan tich lam ro nhan dinh • Phân tích truyện ngắn hai đứa trẻ thạch lamđểlàm bật nhận định thạch lam truyện bàj thơchữ tình đầy xót thương, ... Thạch Lam chọn phiên chợ tàn để nói lên tất mặt phố huyện Chợ nơi biểu sức sống làng quê, biểu phong mĩ tục làng quê NgườI nông thôn thường trông chờ vào ngày chợ phiên đông vui tấp nập Thạch Lam...