lựa chọn sự kiện khoa học

xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “hạt nhân nguyên tử” của học sinh lớp 12 trung học phổ thông

xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “hạt nhân nguyên tử” của học sinh lớp 12 trung học phổ thông

... TNKQNLC TNKQNLC loại TN ưa chuộng Một câu hỏi nhiều lựa chọn gồm phần: Phần gốc phần lựa chọn; phần gốc câu hỏi câu bỏ lửng; phần lựa chọn thường 04 lựa chọn luận văn trình bày ưu nhược điểm TNKQNLC ... thức, suy nghĩ qua thực tiễn dạy học môn Vật lí trường trung học phổ thông (THPT), lựa chọn đề tài: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng kiểm tra đánh giá chất ... nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chương “Hạt nhân nguyên tử” Lớp 12 THPT Trong hệ thống câu hỏi theo PP TNKQNLC chương “Hạt nhân nguyên tử”, câu hỏi có bốn lựa chọnlựa chọn Các phương án nhiễu...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 03:37

25 636 2
LUẬN VĂN VẬT LÍ:  Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “Hạt nhân nguyên tử” của học sinh lớp 12 trung học phổ thông

LUẬN VĂN VẬT LÍ: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “Hạt nhân nguyên tử” của học sinh lớp 12 trung học phổ thông

... chưa học kĩ hay chưa hiểu kĩ học - Đối với phần lựa chọn: + Trong hay phương án lựa chọn có phương án + Nên tránh lần phủ định liên tiếp + Câu lựa chọn khơng nên q ngây ngơ + Phần gốc phần lựa chọn ... để lựa chọn câu trả lời thích hợp 19 + Cũng có phần gốc câu phủ định, trường hợp phải in đậm gạch chữ diễn tả phủ định để HS khỏi nhầm - Phần lựa chọn: Gồm có nhiều giải pháp lựa chọn, có lựa chọn ... khố học hay đơn vị học tập - Phải bao gồm nội dung học tập thiết yếu mơn học - Phải quy định rõ kết việc học tập, nghĩa khả mà người học có họ đạt đến mục tiêu - Phải đo lường - Phải rõ người học...

Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:15

156 699 4
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng đánh giá một số kiến thức thuộc chương Dòng điện không đổi của học sinh lớp 11 THPT (chương trình nâng cao)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng đánh giá một số kiến thức thuộc chương Dòng điện không đổi của học sinh lớp 11 THPT (chương trình nâng cao)

... nhử" hấp dẫn ngang với học sinh chưa học kĩ hay chưa hiểu kĩ học Trong đề tài, chọn trắc nghiệm khách quan lựa chọn theo lựa chọn không bao quát sai lầm học sinh, nhiều lựa chọn có mồi thiếu - Ưu ... làm hiểu rõ câu hỏi muốn đòi hỏi điều để lựa chọn câu trả lời thích hợp + Phần lựa chọn: (thường hay lựa chọn) gồm có nhiều giải pháp lựa chọn, có lựa chọn dự định đúng, hay nhất, phần lại "mồi ... Phần gốc phần lựa chọn Phần gốc câu hỏi hay câu bỏ lửng Phần lựa chọn gồm số (thường 5) câu trả lời hay câu bổ sung để lựa chọn. Viết câu trắc nghiệm cho phân biệt học sinh giỏi học sinh - Đối...

Ngày tải lên: 22/07/2015, 23:47

140 700 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng đánh giá một số kiến thức thuộc chương Dòng điện không đổi của học sinh lớp 11 THPT (chương trình nâng cao)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng đánh giá một số kiến thức thuộc chương Dòng điện không đổi của học sinh lớp 11 THPT (chương trình nâng cao)

... KHÔNG ĐổI" học sinh lớp 11 THPT (CHƯƠNG TRìNH NÂNG CAO) Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học môn vật lí Mã số: 60.14.10 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Người hướng dẫn khoa học PGS.TS ... Bộ giáo dục đào tạo trường đại học sư2009 hà nội H NI - phạm ============= Hà Nội - 2008 PHùNG VĂN TOảN Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Sử DụNG đánh giá mộT Số KIếN ... th h tr Tụi xin chõn thnh cm n Ban ch nhim Khoa Vt lớ trng i hc S phm H Ni v Khoa Vt lớ, t phng phỏp ging dy trng i hc S phm H Ni; cỏc thy, cỏc cụ giỏo khoa ca hai trng ó tn tỡnh ging dy; to mi...

Ngày tải lên: 23/07/2015, 17:31

151 572 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức thuộc phần thấu kính mỏng của học sinh lớp 11 THPT chương trình nâng cao (LV00220)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức thuộc phần thấu kính mỏng của học sinh lớp 11 THPT chương trình nâng cao (LV00220)

... hấp dẫn ngang với học sinh chưa học kĩ hay chưa hiểu kĩ học 15 Trong đề tài, chọn trắc nghiệm khách quan lựa chọn theo Nếu lựa chọn không bao quát sai lầm học sinh, nhiều lựa chọn có mồi thiếu ... làm hiểu rõ câu hỏi muốn đòi hỏi điều để lựa chọn câu trả lời thích hợp + Phần lựa chọn: (thường hay lựa chọn) gồm có nhiều giải pháp lựa chọn, có lựa chọn dự định đúng, hay nhất, phần lại "mồi ... khách quan nhiều lựa chọn Câu hỏi thuộc dạng gồm phần: Phần gốc phần lựa chọn Phần gốc câu hỏi hay câu bỏ lửng Phần lựa chọn gồm số (thường 5) câu trả lời hay câu bổ sung để lựa chọn. Viết câu trắc...

Ngày tải lên: 19/08/2016, 23:07

141 709 0
w