lựa chọn cổng giao tiếp cho pc com1 2 3 amp sau đó lựa chọn trong hộp thoại trạng thái truyền dữ liệu để chuẩn bị kết nối hình 2

Gắn thêm cổng giao tiếp cho máy tính doc

Ngày tải lên : 25/03/2014, 19:21

... loại adapter USB to RS2 32 Adapter loại gắn vào cổng USB 1.1 hay 2. 0 cho cổng Serial hoạt động theo chuẩn giao tiếp RS - 23 2 Như vậy, tùy thuộc vào việc bạn muốn gắn thiết bị cân điện tử vào, mà ... tính để bàn lại sẵn cổng Cách đơn giản để kết nối máy quay bạn với máy tính, bạn lắp thêm loại card giao tiếp Port 139 4a FireWire PCI Express Card vào khe PCIe trống bo mạch chủ Làm để nối nhiều ... thiết bị ghi VCR, camcorder, DV Camera thường có sẵn giao tiếp IEEE 139 4 dùng để trao đổi liệu với máy tính Do tốc độ truyền tải liệu đạt ngưỡng 400Mbps có độ ổn định cao, loại cổng phù hợp cho...

3
352
0

biện pháp phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ tự kỷ 3 – 4 tuổi

Ngày tải lên : 08/04/2014, 21:03

... nghim . 3. 1 .2 Ni dung thc nghim . 3. 1 .3 T chc thc nghim 3 .2 ỏnh giỏ kt qu thc nghim 3 .2. 1 Trng hp 1: Bộ Nh.A ... 3 .2. 2 Trng hp 2: Bộ DA 3 .2. 3 Trng hp 3: Bộ M . 3 .2. 4 Trng hp ... k . 7 12 14 14 16 21 22 23 23 25 27 31 40 40 41 41 v 1.4.4 Con ng phỏt trin k nng giao tip cho tr T k 1.4.5 Cỏc yu t nh hng n k nng giao tip cho tr T k Kt lun chng CHNG 2: C S THC TIN V XUT ... 3 .2. 4 Trng hp 4: Bộ A .. 3 .2. 5 Trng hp 5: Bộ DKH 3 .2. 6 Mt s ý kin bỡnh lun v 05 trng hp nghiờn cu . Kt lun chng 1 02 1 02 1 02 1 02 1 02 106 106 114 121 128 134 141 145 KT LUN V KHUYN NGH...

204
1.8K
4

RÈN KĨ NĂNG GIAO TIẾP CHO HỌC SINH LỚP 3

Ngày tải lên : 20/04/2014, 18:31

... đưa hình thức dạy học vào học Vì thế, để rèn kỹ giao tiếp cho em, tùy học lựa chọn hình thức dạy học phù hợp Ví dụ: - Thảo luận nhóm: Thảo luận nhóm hình thức dạy học có ích việc hình thành cho ... biểu cảm giao tiếp cách rõ nét Nhóm học sinh nhút nhát, nói cộc lốc, ngại giao tiếp, sử dụng lời nói biểu cảm giao tiếp Sau phân tích đặc điểm giao tiếp học sinh lớp, tiến hành xếp chỗ ngồi cho học ... khả giao tiếp học sinh, thống kê chất lượng học sinh đầu năm sau: Khả Số học sinh Tỉ lệ (%) Nói tốt 10 24 ,4 Tạm 21 51 ,2 Chưa 10 24 ,4 Biện pháp thứ ba: Đổi phương pháp dạy học nhằm rèn kỹ giao tiếp...

11
7.2K
27

Dạy học đọc hiểu thơ theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 3

Ngày tải lên : 27/04/2016, 09:15

... người 1.1.1 .2 Các nhân tố hoạt động giao tiếp a Nhân vật giao tiếp Nhân vật giao tiếp ngƣời tham gia vào hoạt động giao tiếp Trong giao tiếp, nhân vật giao tiếp luân phiên đảm nhiệm vai trò ngƣời ... giao tiếp, ngôn bản, sản phẩm giao tiếp Nhân tố nhân vật giao tiếp trả lời cho câu hỏi: nói (ai viết)?, nói với ai? (viết cho ai?) b Hoàn cảnh giao tiếp Hoàn cảnh giao tiếp hoàn cảnh diễn giao tiếp ... hợp với tình giao tiếp tự nhiên Dạy học TV theo quan điểm giao tiếp thực chất dạy học mục đích giao tiếp, dạy giao tiếp dạy giao tiếp Khi dạy theo quan điểm giao tiếp, GV phải dạy cho HS đƣợc...

136
918
7

BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC QUA VIỆC HÌNH THÀNH KĨ NĂNG GIAO TIẾP CHO HỌC SINH LỚP 3

Ngày tải lên : 06/06/2016, 14:58

... em hạn chế giao tiếp, giao tiếp, giao tiếp, nhân cách kĩ giao nhân cách tốt nhân cách đạt yêu cầu SL % SL % SL % 18 51. 43 10 28 .57 11. 43 tiếp, nhân cách SL % 8.57 Qua việc điều tra cho thấy tỉ ... đức tốt nâng lên rõ rệt Bảng 2: Kết thực nghiệm Lớp 3. 1 Tổng số HS 35 Số em có kĩ Số em có kĩ Số em có kĩ Số em hạn chế giao tiếp, giao tiếp, giao tiếp, nhân cách kĩ giao nhân cách tốt nhân cách ... đạt yêu cầu SL % SL % SL % 30 85.71 11. 43 2. 88 tiếp, nhân cách SL % 0 Từ kết thống kê cho ta thấy kết giáo dục đạo đức, nhân cách qua việc hình thành kĩ giao tiếp cho học sinh lớp trường Tiểu...

16
562
1

Nâng cao năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 3 trường tiểu học chiềng sinh qua giờ kể chuyện

Ngày tải lên : 25/10/2016, 17:55

... viên, đạt chuẩn GVTH Trong lựa chọn khảo sát lớp 3A1 lớp 3A2 Số HS lớp 3A1 35 em lớp 3A2 34 em Trong số HS dân tộc 56 em chiếm 81 ,2% Sau tiến hành khảo sát thu kết sau: a) Học sinh Bảng 2: Hứng ... chuyện 47 2. 3 Các hình thức nâng cao lực giao tiếp cho học sinh qua Kể chuyện 48 2. 3. 1 Dạy học sinh kể chuyện theo nhóm 48 2. 3 .2 Dạy học sinh Kể chuyện theo cá nhân 49 2. 3. 3 Dạy học ... 38 2. 2.1 Hướng dẫn học sinh đọc truyện 38 2. 2 .2 Tổ chức hoạt động kể chuyện sắm vai 41 2. 2 .3 Tổ chức hoạt động ngoại khóa kể chuyện cho học sinh 45 2. 2.4 Sử dụng thiết bị...

73
1.3K
6

Rèn luyện kĩ năng kể chuyện theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 3

Ngày tải lên : 18/04/2017, 11:47

... định 8 Giao tiếp tồn dƣới hai dạng: giao tiếp lời (giao tiếp miệng) giao tiếp văn tự (giao tiếp viết) Vấn đề đặt ngƣời lại phải giao tiếp với nhau? Câu trả lời tìm thấy mục đích chức giao tiếp ... ĐIỂM GIAO TIẾP 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Lí thuyết giao tiếp ngôn ngữ Giao tiếp giao tiếp ngôn ngữ Giao tiếp hoạt động quan trọng để phát triển xã hội loài ngƣời Có nhiều phƣơng tiện giao tiếp, ... 1 13 3 .3 Phạm vi thực nghiệm 1 13 3.4 Lựa chọn đối tƣợng thực nghiệm 1 13 3.5 Nội dung thực nghiệm 115 3. 6 Kết phân tích kết thực nghiệm 117 Tiểu kết...

142
2.6K
13

Rèn luyện kĩ năng kể chuyện theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 3

Ngày tải lên : 18/04/2017, 21:02

... of 145 Giao tiếp tồn dƣới hai dạng: giao tiếp lời (giao tiếp miệng) giao tiếp văn tự (giao tiếp viết) Vấn đề đặt ngƣời lại phải giao tiếp với nhau? Câu trả lời tìm thấy mục đích chức giao tiếp ... trƣớc sau giao tiếp .3 Các quy tắc hội thoại * Quy tắc thương lượng hội thoại Thƣơng lƣợng hội thoại thỏa thuận ngƣời tham gia giao tiếp nội dung đề tài, vị giao tiếp, hình thức giao tiếp ... 1 13 3 .3 Phạm vi thực nghiệm 1 13 3.4 Lựa chọn đối tƣợng thực nghiệm 1 13 3.5 Nội dung thực nghiệm 115 3. 6 Kết phân tích kết thực nghiệm 117 Tiểu kết...

142
563
0

58 CÂU HAY VÀ KHÓ VỀ GIAO THOA ÁNH SÁNG VỚI 2, 3 ĐƠN SẮC DO THẦY NGUYỄN VĂN DÂN CHỌN LỌC

Ngày tải lên : 29/08/2014, 13:41

... – 12B – 13B – 14C – 15A – 16D – 17A – 18A – 19C – 20 A – 21 A – 22 C – 23 C – 24 D – 25 B – 26 D – 27 D – 28 B – 29 B – 30 B – 31 B – 32 D – 33 C – 34 A – 35 B – 36 A – 37 C – 38 A – 39 D – 40A – 41B – 42D – 43B ... sáng bậc xạ 2 bằng: A .2, 60mm 2, 30 mm 3, 80mm 4,85mm B .2, 50mm 3, 10mm 4 ,24 mm 5,05mm C.1 ,25 mm 2, 65mm 3, 34mm 4,67mm D .2, 6mm 3, 15mm 4,55mm 5,87mm Thầy Nguyễn Văn Dân – Long An – 0975 733 056 ... quan sát thấy vân sáng xạ 2 Xác định 2 bậc vân sáng A. 2 = 0,6μm ; k2 = B 2 = 0,4μm ; k2 = C 2 = 0,4μm ; k2 = D 2 = 0,6μm; k2 = Câu 29 : Trong thí nghiệm Young giao thoa ánh sáng, nguồn phát...

6
3.9K
113

Một cách tiếp cận trong khai phá dữ liệu để chuẩn đoán bệnh tim cho bệnh nhân ngoại trú

Ngày tải lên : 25/11/2015, 10:22

... phá liệu 24 3. 1 Tổng quan trình chẩn đoán 24 3 .2 Chẩn đoán bệnh Tim mạch dựa thông tin lâm sàng 25 3 .2. 1 Tiền xử lý Dữ liệu 26 iii 3. 3 3 .2. 2 Các ... 26 3 .2. 3 Thuật toán Apriori 30 Chẩn đoán bệnh tim dựa vào thay đổi nhịp tim 31 3. 3.1 Tiền xử lý liệu 32 3. 3 .2 Thuật toán ... 4 .2. 1 .3 Đánh giá số lượng luật tạo độ tin cậy minconf thay đổi 51 4 .2. 2 Kết đánh giá hiệu thuật toán GNG 53 4 .2. 2.1 Đánh giá lỗi phân lớp tập liệu D(O) 53 4 .2. 2.2...

72
752
3

Một cách tiếp cận trong khai phá dữ liệu để chuẩn đoán bệnh tim cho bệnh nhân ngoại trú

Ngày tải lên : 26/08/2016, 16:44

... phá liệu 24 3. 1 Tổng quan trình chẩn đoán 24 3 .2 Chẩn đoán bệnh Tim mạch dựa thông tin lâm sàng 25 3 .2. 1 Tiền xử lý Dữ liệu 26 iii 3. 3 3 .2. 2 Các ... 26 3 .2. 3 Thuật toán Apriori 30 Chẩn đoán bệnh tim dựa vào thay đổi nhịp tim 31 3. 3.1 Tiền xử lý liệu 32 3. 3 .2 Thuật toán ... 4 .2. 1 .3 Đánh giá số lượng luật tạo độ tin cậy minconf thay đổi 51 4 .2. 2 Kết đánh giá hiệu thuật toán GNG 53 4 .2. 2.1 Đánh giá lỗi phân lớp tập liệu D(O) 53 4 .2. 2.2...

13
523
0

Giao trinh TRÍ TUỆ NHÂN TẠO chương 1 BIỂU DIỄN BÀI TOÁN TRONG KHÔNG GIAN TRẠNG THÁI

Ngày tải lên : 06/01/2014, 08:14

... (2, 2) (3, 1) Ví dụ Tháp Hà Nội với n = 111 (1 12) 1 12 (111) (1 13) (1 32 ) ( 133 ) ( 1 23 ) ( 131 ) ( 121 ) ( 122 ) ( 23 3) ( 23 1) (22 1) (22 2) (22 3) ( 32 2 ) ( 23 2) ( 32 3 ) (21 2) (21 3) ( 32 1 ) (31 3) (21 1) (31 1) (33 1) (3 12) ... Không gian trạng thái toán Kkhông gian trạng thái tập tất trạng thái có tập toán tử toán Không gian trạng thái bốn, Ký hiệu: K= (T, S, G, F) Trong đó, T: tập tất trạng thái có toán S: trạng thái đầu ... i∈{1, 2, 3} , i∈{1 n} Khi có thứ tự (x 1, x2, ,xn) dùng làm dạng mô tả trạng thái xét toán Với cách mô tả này, Trạng thái đầu (1,1, .,1) Trạng thái cuối (3, 3, . ,3) Toán tử chuyển trạng thái...

11
4K
8

Đồ án nghiên cứu và thiết kế mạch truyền dữ liệu cho máy phay CNC để bàn dùng cách ly quang PC817 và IC đệm 7404

Ngày tải lên : 08/01/2014, 20:09

... 34 II Chuẩn giao tiếp .34 Gi i ù g g iệ g 20 A .34 Ch ẩ RS 23 2 36 Ch ẩ gi i RS-449 38 Chuẩn giao ti RS- 422 A RS- 4 23 A .40 Chuẩn RS ... RS2 32 d ng 25 chân 37 Hình 2. 4-S bố trí chân c a RS2 32 chân 38 Hình 2. 5-Tín hiệu 40 Hình 2. 6-Cách nối gi a DTE DCE 41 Hình 2. 7-Cách bố trí chân c a LPT DB 25 ... RS - 23 2 tr 1987 h gi i l i c hổ bi c h ẩ giao i g ối cáp 37 chân, g cáp nối DB -25 , g cáp ối DB -25 , khác sử vào RS- 422 A (cân ằ g) RS- 4 23 A (không cân bằ g) Chuẩn giao tiếp R - 422 A RS- 4 23 A h ẩ giao...

94
845
2