0

lời giải đề thi

Lời giải đề thi ĐH số 15

Lời giải đề thi ĐH số 15

Tư liệu khác

... 5y t t= − trên 1[ , )2+∞' 4 55' 04y ty t= − += ⇔ =Bảng biến thi n:Dựa vào bảng biến thi n ta được: ... nghiệm. m= 0: 3 nghiệm. m> 0: 2 nghiệm.Câu II:Cho 1 12.4 5.2 0x xm− −− + = (1)2a. Giải (1) khi m = 2:Đặt 12xt−= Điều kiện 12t≥(vì1 1x − ≥ − )Khi đó (1) trở thành...
  • 5
  • 388
  • 0
Lời giải đè thi DDH số 17

Lời giải đè thi DDH số 17

Toán học

... 1 nữ là:5 520 102−C C=15.000 (cách)Câu IV: 1. Cho .9 4( 1).3 1α α α+ − + >x xa) Giải bất phương trình khi 2α=. Đặt xt =3. Điều kiện: t > 0 Khi đó bất phương trình trở ... f(t) là hàm giảm trên (0, )+∞ Do vậy bất phương trình đúng ∀x. f (0)1αα⇔ ≥⇔ ≥ 2. Giải hệ phương trình :sinx - 7cosy = 0 (1)5siny - cosx - 6 = 0 (2) Vì cos 1≤x và sin...
  • 7
  • 435
  • 2
Lời giải đề thi DDH số 18

Lời giải đề thi DDH số 18

Toán học

... Có bao nhiêu cách xếp lịch thi đấu: Số cách chọn 3 kỳ thủ đội A:3C5 Số cách chọn 3 kỳ thủ đội B:3C5 Số cách xếp 3 cặp thi đấu là:P3Vậy số cách xếp lịch thi đấu là: 3 3C + C .P35 ... −2( 1) ( 4) 0 1 4m m m m: 2 nghiệm− + + > ⇔ < −2( 1) ( 4) 0 4m m m:1 nghiệmCâu II:1. Giải phương trình:+ − = − + −2( 3)(1 ) 5 2 7x x x xPhương trình 2 22 3 5 2 7x x x x⇔ + − ... =+ − = 2 2222 7 1 2 8 02 23 02 7 4x x x xx xx x⇔ = ∨ = − ∨ = − ±2 4 1 2 26x x x2. Giải hệ phương trình :+ + =− + =2 22 22 2 53 3x xy yx xy yVì x = 0 không là nghiệm...
  • 5
  • 384
  • 0
Lời giải đề thi ĐH số 19

Lời giải đề thi ĐH số 19

Tư liệu khác

... ≤⇔∆ >≥<− +⇔ <7 73mCâu III:Chứng minh rằng ∆ABC đều khi và chỉ khi:= ++2 3 3 33 2 (sin sin sin )S r A B CTa có:= ++2 3 3 33 2 (sin sin sin ... 1 0= ⇔ = ⇒ =y x y⇒ Điểm uốn : I(1, 0)• BBT:• Đồ thị:Điểm đặc biệt : ⇔ = = ⇔ ∆a b cABC đều (đpcm)Câu IV:Tính π=+∫2304sin1 cosxI dxxTa có:π−=+∫2204sin (1 cos )1 ... tương ứng là: (0, 0), (-2, 0), (1, 0)Câu II : +− + + + + >1 24 2( 2).2 2 2 0x xm m m1) Giải bất phương trình khi m= 1:Đặt = 2xt. Điều kiện t > 0.Khi đó bất phương trình trở thành:−...
  • 6
  • 445
  • 0
Lời giải đề thi ĐH số 20

Lời giải đề thi ĐH số 20

Tư liệu khác

... k:y = k( x-3) + 1 Dựa vào bảng biến thi n ta kết luận:Phương trình có nghiệm⇔ Phương trình (*) có nghiệm trong [0,4] ⇔ ≤ ≤19174mBài III:1) Giải phương trình 2sin2x = 3tgx + 1 Đặt ... B A C⇔ + − − =⇔ − − − + =⇔ + − + =Vậy: IABSkhông phụ thuộc vào vị trí điểm M.Bài II:1) Giải phương trình:− + − =4 2 4 62 2log ( 1) log ( 1) 25x xTa có :•    − = − = ... (*)Xem hàm số = − +25y t t trên [0,4].Ta có := −' 2 1y t= ⇔ =1' 02y tBảng biến thi n:Suy ra số các số =2 32x a a là : 2 + 6 = 8 số.Vậy số các số cần tìm là:12 + 8 = 20 (số)Bài...
  • 7
  • 389
  • 0
Lời giải đề thi Toán

Lời giải đề thi Toán

Toán học

... http://www.truongtructuyen.vnGII THI MễN TON KHI AK THI TUYN SINH H C NM 2009I. Phn chung cho tt c thớ sinhCõu I: (2,0)Cho hm s: x 2y (1)2x 3+=+1. Kho sỏt s bin thi n v v th ca hm s (1).2. ... ngh ch bi n trờn ; v ; khụng cú c c tr2 2 2 + ữ ữ ố ị ế ự ị.Bng bin thi n th:bng bin thi n phV th:http://www.truongtructuyen.vn' ''' ' '' ... =+ =+ươâ á íẻ à điểớhttp://www.truongtructuyen.vn2. Giải phương trình: ( )32 3x 2 3 6 5x 8 0 x− + − − = ∈ ¡Bài giải ( )( ) ( )( )( )22x k2611 2sinx 0sinx7u ki n :...
  • 16
  • 430
  • 1
Loi giai de thi dai hoc mon Hoa hoc 2009

Loi giai de thi dai hoc mon Hoa hoc 2009

Hóa học

... 41,33333 C3H6 y 42 1,33333Vậy x/y = 1/2 nên C3H4 có 0,1 mol và C3H6 có 0,2 mol. (hoặc giải hệ)Câu 31. B.Câu 32. C. Chú ý tổng số mol e Al cho = 0,46.3 =1,38 mol . Tổng số mol e nhận...
  • 4
  • 462
  • 1
Câu hỏi và lời giải đề thi tốt nghiệp Hóa 2010_M208

Câu hỏi và lời giải đề thi tốt nghiệp Hóa 2010_M208

Cao đẳng - Đại học

... KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 Môn thi : HÓA HỌC - Giáo dục trung học phổ thông Mã đề thi : 208 Cho biết nguyên tử khối (theo u) ... không có hiện tượng gì C. có kết tủa trắng D. có bọt khí thoát ra Câu 10 : Hai chất nào sau đây đều là hiđroxit lưỡng tính ? A. Ba(OH)2 và Fe(OH)3 B. Cr(OH)3 và Al(OH)3 C. NaOH và...
  • 3
  • 458
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25