lối sống giản dị hồ chí minh
KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG Ô NHIỄM NGUỒN NƯỚC SÔNG TẠI TP. HỒ CHÍ MINH
... THỰC TRẠNG Ô NHIỄM TẠI MỘT SỐ SÔNG, KÊNH, RẠCH Ở TP HỒ CHÍ MINH HIỆN NAYẢnh hưởng tới môi trường•1.Nước và sinh vật.a. Nước.•Nước ngầm•Ngoài việc ... kinh trung ương, gây tổn thương thận và bộ máy tuần hoàn, phổi, ngộ độc nặng là tử vong.Tp. Hồ chí minh là nơi có mật độ dân số đông, tập trung nhiều khu công nghiệp và nhiều cơ sở sản xuất ... trường hợp làm nhiều loại thủy sinh chết.•Hiện tượng thủy triều đen.•Tình trạng chất lượng nước hồ giảm nghiêm trọng và tình trạng cá chết hàng loạt trong nhiều ngày.Kênh Ba Bò (Q.Thủ Đức),...
- 54
- 4,376
- 26
Hiệu quả hoạt động kinh doanh tại Cty TNHH một Thành viên Cảng Sông Thành phố Hồ Chí Minh
... chẳng những đánh giá được chính sách tài chính của doanh nghiệp, mức độ tài chính thông qua chính sách đó mà còn cho phép thấy được khả năng tự chủ hay phụ thuộc về tài chính của doanh nghiệp.Nếu ... đầu mối giao thông thủy bộ đồng thời làm trung tâm trung chuyển hàng hóa lớn của Thành phố Hồ Chí Minh và cho toàn khu vực. Vận tải đường sông, một tiềm năng lớn của Thành phố và khu vực, với ... đan chen khắp vùng. Do đó xu thế tất yếu là phải phát triển vận tải đường sông của Thành phố Hồ Chí Minh. Việc xây dựng mới Cảng Sông Phú Định và một số bến bốc xếp khác cũng như quy hoạch cải...
- 80
- 321
- 0
đánh giá rủi ro của kim loại nặng trong trầm tích tại hệ thống sông rạch tp. hồ chí minh và đề xuất giải pháp
... TRẦM TÍCH TẠI HỆ THỐNG SÔNG RẠCH TP.HỒ CHÍ MINH VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁPĐỀ TÀI:GVHD: TS. Lê Thị Hồng Trân Ths. Trần Thị Hồng HạnhNhóm: Green_Pro Tp. Hồ Chí Minh, tháng 12 năm 2010• Có thể gây ... nghiên cứu cho thấy đã có sự tích lũy kim loại nặng trong trầm tích sông rạch tại địa bàn Tp .Hồ Chí Minh. • Ở một số vị trí giá trị đo vượt quá giới hạn cho phép.• Tuy nhiên, nếu chỉ dựa vào ... các mối nguy hại tiềm tàng. Có thể nhận biết mối nguy hại bằng nguồn gốc, hình thức phát tán chính vào môi trường.Nguồn chứa kim loại nặngNguyên nhân và cơ chế phát tánNước thải từ khu...
- 26
- 814
- 0
Tư tưởng Hồ Chí Minh về vai trò của văn hoá và xây dựng lối sống văn hoá cho sinh viên hiện nay
... HỒ CHÍ MINH VỀ VAI TRÒ CỦA VĂN HÓA VÀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG LỐI SỐNG VĂN HÓA CHO SINH VIÊN HIỆN NAY Nguyễn Văn Đức Bộ môn Mác – Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh T rong hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh, ... (1), (6) Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia, H.2000, t8 - 493, t10 - 615(2) Hồ Chí Minh: Về công tác văn hóa văn nghệ, Nxb Sự thật, H.1997, tr64(3), (8), (10) Hồ Chí Minh: Văn hóa ... Nxb Văn học. 1981, tr34, 517, 516(4), (5) Hồ Chí Minh với văn nghệ sĩ, Nxb Tác phẩm mới, H.1985, tr176(7), (9) Hồ Chí Minh về văn hóa, Bảo tàng Hồ Chí Minh xuất bản, H.1997, tr350(11), (12) Có...
- 4
- 2,812
- 40
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng trong việc xây dựng đạo đức lối sống của sinh viên Đại học Bách Khoa Hà Nội
... Nội – Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí Minh Chủ tịch Hồ Chí Minh (1890 – 1969)2- 4 -Đại học Bách Khoa Hà Nội – Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí Minh NỘI DUNGI. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC Đạo đức ... luận Tư tưởng Hồ Chí Minh LỜI NÓI ĐẦU 3NỘI DUNG 4I. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức.1. Nguồn gốc đạo đức Hồ Chí Minh. 2. Những đặc trưng bản chất của tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh. 3. Quan ... của đạo đức Hồ Chí Minh. 4. Nguyên tắc xây dựng đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh. II. Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng trong việc xây dựng đạo đức lối sống của sinh...
- 24
- 14,207
- 112
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa đời sống vào việc giáo dục đạo đức mới, lối sống mới, nếp sống mới cho học sinh, sinh viên hiện nayx
... LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỀ TÀIVận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa đời sống vào việc giáo dục đạo đức mới, lối sống mới, nếp sống mới cho học sinh, sinh viên hiện nay Giảng viên hướng ... Đảng.1.3.1. Quan điểm Hồ Chí Minh về bản chất giai cấp công nhân của Đảng.SV: Nguyễn Thị Lan Anh-C14BH1 Trang 9Tư tưởng Hồ Chí Minh Chính vì vậy, em chọn đề tài: “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào việc ... Tư tưởng Hồ Chí Minh 1.1. Cơ sở lý luận và thực tiễn hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về Đảng Cộng sản.1.1.1. Cơ sở lý luận. Hồ Chí Minh hình thành và phát triển trên...
- 24
- 19,273
- 438
Mối quan hệ giữa cá nhân và xã hội theo triết học Mác – Lênin và thực tiễn xây dựng lối sống mới của Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tỉnh An Giang từ năm 2002 đến nay
... đồng. Vì vậy, có thể phân loại lối sống theo ba cấp độ: lối sống của dân tộc (hay quốc gia), lối sống của giai cấp (hay nhóm xã hội), lối sống của cá nhân.Thứ hai, lối sống chịu sự quy định của ... nhau, sẽ có lối sống khác nhau. Đặc biệt, trong những hình thái kinh tế - xã hội có giai cấp, lối sống mang tính giai cấp.Ở Việt Nam, lối sống là một danh từ ghép. Lối là lề lối, thể thức, ... chúng ta xây dựng lối sống mới.1.4 NỘI DUNG XÂY DỰNG LỐI SỐNG MỚI CỦA ĐOÀN TNCS HCM TỈNH AN GIANGMột trong những yêu cầu xây dựng lối sống mới là xác định nội dung lối sống mới cho xã hội...
- 52
- 1,985
- 9
định hướng giá trị lối sống sinh viên ở một số trường đại học tại thành phố hồ chí minh
... lối sống của mỗi cá nhân. 2.3. Định hướng giá trị lối sống và định hướng giá trị lối sống sinh viên 2.3.1. Giá trị lối sống và định hướng giá trị lối sống 2.3.1.1. Giá trị lối sống Lối sống ... đề lối sống của sinh viên nhưng chúng ta chưa bắt gặp đề tài nào đề cập đến định hướng giá trị lối sống nói chung và định hướng giá trị lối sống sinh viên nói riêng. Định hướng giá trị lối sống ... >2.5). Dẫn đầu trong 10 lối sống đó là lối sống lành mạnh, lối sống này có điểm trung bình cao nhất và đứng ở vị trí số 1. Theo sau là lối sống văn hoá (TB: 3.34) và văn minh (TB: 3.30). Đây...
- 129
- 1,323
- 17
Tài liệu Tư tưởng hồ chí minh và lối sống đạo đức hiện nay pdf
... Hồ Chí Minh] Phụ lụcTrangMở Đầu 1CHƯƠNG I: Tư tưởng nhân văn của Hồ Chí Minh 31. Lý tưởng nhân văn 32. Hành động nhân văn 43. Giáo dục nhân văn 54. Lối sống nhân văn 6CHƯƠNG II: Lối sống, ... tưởng Hồ Chí Minh] Đề tài của em gồm ba chương:CHƯƠNG I: Tư tưởng nhân văn của Hồ Chí Minh 1. Lý tưởng nhân văn2. Hành động nhân văn3. Giáo dục nhân văn4. Lối sống nhân vănCHƯƠNG II: Lối sống, ... tư tưởng nhân văn Hồ CHí Minh trong nền kinh tế thị trườngCHƯƠNG I: TƯ TƯỞNG NHÂN VĂN CỦA HỒ CHÍ MINH [Nguyễn Thị Ngọc Linh-KT16-33MSV:11a15170n] Trang 2[Tư tưởng Hồ Chí Minh] 1. Lý tưởng...
- 13
- 706
- 3
Giản dị là đức tính cơ bản của đạo đức hồ chí minh vì có giản dị mới thực hiện được cần kiệm liêm chính chí công vô tư
... phần giúp dân ta bớt nghèo, đó chính là hành động học tập và làm theo tấm gương đạo đức cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Học tập nếp sống giản dị của Bác Hồ Ngày cập nhật: 27-06-2008Trong ... đời.Nhận xét về nếp sống giản dị của Bác, một tờ báo nước Pháp đã viết: “Sự ăn ở giản dị đến cực độ, như một nhà ẩn sĩ, đó là một đức tính rõ rệt nhất của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Một tuần lễ ông ... viên Bộ Chính trị sẽ có trong tay một tài liệu mà câuđầu tiên là: Quét sạch chủ nghĩa cá nhân, nâng cao đạo đức cách mạng. Giản dị là đức tính cơ bản của đạo đức Hồ Chí Minh vì có giản dị mới...
- 20
- 1,923
- 1
: Vận dụng chuẩn mực đạo đức trong tư tưởng Hồ Chí Minh để xây dựng đạo đức, lối sống cho sinh viên VN hiện nay. ppt
... HỒ CHÍ MINH. TRONG CÁC CƠ SỞ ĐÓ YẾU TỐ NÀO QUYẾT ĐỊNH BẢN CHẤT CÁCH MẠNG VÀ KHOA HỌC CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH? TẠI SAO?3.2.2. Con người Hồ Chí Minh. •Khả năng tư duy và trí tuệ của Hồ Chí ... Nhân tố chủ quan.2.2.1. Khả năng tư duy của Hồ Chí Minh. B. NỘI DUNG I. Khái niệm về tư tưởng Hồ Chí Minh. II. Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh. III. Mối quan hệ giữa nhân tố chủ quan ... MỤCA. LỜI MỞ ĐẦUB. NỘI DUNGC. KẾT LUẬNTư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh b. Biểu hiện bản chất cách mạng và khoa học của tư tưởng Hồ Chí Minh. Trang bị cho giai cấp công nhân, quần chúng...
- 27
- 2,729
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose