... sự kiện dưới đây theo trình tự diễn biến trận : Quang Trungđại phá quân Thanh 1.Mờ sáng mồng 5 Tết ,quân ta tấn công đồn Ngọc Hồi ,Quang Trung cưỡi voi chỉ huy quân ta xông vào như vũ bÃo ,tiêu ... .Quân Thanh hoảng sợ xin hàng .Diễn biến trận : Quang Trungđại phá quân Thanh Nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña vua Quang Trung Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2007LÞch sö Những ... chất thành gò đống .Tôn Sĩ Nghị cùng tàn quân bỏ chạy về phương Bắc . 1.Mờ sáng mồng 5 Tết ,quân ta tấn công đồn Ngọc Hồi ,Quang Trung cưỡi voi chỉ huy quân ta xông vào như vũ bÃo ,tiêu...
... phươngĐông và tồn tại như một tôn giáo chính thống? Nguồn gốc (cơ sở hình thành) các hệ tưởng, tôn giáo phương Đông, phương Tây? Đặc điểm nổi bật của hai nền văn hóa phương Đông, phương ... trường trung cổ Tây Âu. Kỹ thuật làm giấy viếtPhát minh ra số π = 3,14Thảm họa núi lửa Pompeii AD 70Con đường tơ lụa lịch sử phát triển xã hộiLỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠIBỘ ... giá trị con người.cao giá trị con người. Alexandrie đại đế chinh phục Tây u, Địa Trung Hải, Tây Á, sự giao lưu giữa Phương Tây và phương Đông trong thời kỳ Hy Lạp hoá (334-323 tr.CN)Phát minh...
... ÂU(Thời Sơ - Trung Kỳ Trung Đại) BÀI 1:SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN Ở CHÂU ÂU(Thời Sơ - Trung Kỳ Trung Đại) PHẦN MỘTKHÁI QUÁT LỊCHSỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠITuần 1/ tiết ... phong kiến. Nguyên nhân xuất hiện thành thị trung đại. Phân biệt sự khác nhau giữa nền kinh tế lãnh địa và nền kinh tế trong thành thị trung đại. 2. Tư tưởng: Thấy được sự phát triển hợp quy ... lãnh địa phong kiến và thành thị trung đại. C- TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:1. Ổn định tổ chức:(1’)2. Kiểm tra bài cũ: (Chưa có bài để kiểm)3. Bài mới: (2’) Lịchsử xã hội loài người đã phát triển...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT F 7 G GIÁO TRÌNH LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI NGUYỄN GIA PHU Lịch sử thế giới TrungĐại - 3 - Phần I. LỊCHSỬPHƯƠNG TÂY TRUNGĐẠI Bài I. ... rã phe Tân giáo. Nguyễn Gia Phu Khoa LịchSử Lịch sử thế giới TrungĐại - 44 - ĐẶC ĐIỂM CỦA LỊCHSỬPHƯƠNG TÂY TRUNGĐẠI 1. Xã hội phương Tây thời trungđại là xã hội phong kiến. Quan hệ phong ... (220-265). Nguyễn Gia Phu Khoa LịchSử Lịch sử thế giới TrungĐại - 45 - Phần II. LỊCHSỬPHƯƠNGĐÔNG THỜI TRUNGĐẠI Bài I. TRUNG QUỐC I. CÁC TRIỀU ĐẠI TỪ TẦN ĐẾN THANH (221TCN – 1840) 1. Triều...
... Website:http://thuvienluanvan.comhttp://timluanvan.comhttp://choluanvan.comhttp://kholuanvan.comSo sánh giữa triết học phươngĐông và triết học TâyĐề bài : So sánh giữa triết học phươngĐông và triết học Tây.LỜI MỞ ĐẦU Phương Đông để chỉ các nước châu Á các nên văn minh ... xÓ HỘI Đông - Tây là tĩnh, ổn định đối nghịch với động, biến động nhanh. Triết học lỏng lẻo, mềm dẻo của Đông đối lại là triết học chặt chẽ, thống nhất thành hệ thống của Tây. Triết học phương ... khi triết học phươngĐông đi từ ngọn xuống gốc (từ nhân sinh quan, vấn đề cách sống, lối sống sau đó mới là vũ trụ quan, bản thể luận ). Đó là 2 nét chính của hai nền triết học Đông - Tây....
... thành tựu đó là lịchsử n Độ cổ và trọng đại. Lịch sử này gồm 4 thời kỳ.3I. LỊCHSỬ TRIẾTHỌC PHƯƠNGĐÔNGCỔĐẠI; LỊCHSỬTRIẾTHỌC HY LẠPCỔĐẠI- SỰGIỐNGVÀKHÁCNHAUGIỮACHÚNG. Lịch sử triết học là môn ... c đại, Trung Quốc c đại, Hy Lạp và La Mã c đại vàở một số nước khác.1. Lịchsử triết học PhươngĐông c đại. Lịch sử các nền văn minh nhân loại đã cho thấy, thời điểm bắt đầu của Triết học Phương ... trong Kinh dịch.II. ĐIỀUKIỆNLỊCHSỬRAĐỜIVÀPHÁTTRIỂN, CÁCĐẶCĐIỂMCƠBẢNCỦA TRIẾTHỌC HY LẠPCỔĐẠI1. Điều kiện lịchsử ra đời và phát triển triết học Hy Lạp c đại Hy Lạp c đại là một quốc gia có khí...
... sau CN, ở phươngĐông tức là ở châu Á và ở Đông Bắc châu Phi có bốn trung tâm văn minh lớn: Ai Cập, Lưỡng Hà, Ân Độ và Trung Quốc. Như vậy phương Đông trở thành cái nôi của lịchsử văn minh ... người trong các giá trị văn minh tinh thần của lịchsử văn minh phươngĐông cho đến ngày này vẫn còn nguyên giá trị và được con người hiện đại chỉnh sửa hoàn thiện hơn. Những giá trị văn minh tinh ... xúc, biết nhân cách và biết nói. Đó là cách nhìn nhận con người ngày nay. Trong lịchsử văn minh cổ đạiphương Đông nói chung, họ cũng cho rằng con người gồm hai phần đó là phần linh hồn và thể...