... người viết: Xem qua những nét khái quát về lịch sử khoa học bản đồ thê giới trên đây, hẳn mỗi bạn đọc sẽ đặt ra cho mình câu hỏi: Lịch sử khoa học bản đồ ở Việt Nam thế nào? Đây là một câu hỏi khó ... tới 40 nhà máy in bản đồ. Những phát minh vĩ đại của khoa học bản đồ cũng xuất hiện vào cuối thế kỷ này, tiếp đó sự phát triển của Chủ nghĩa Tư bản đã tạo điều kiện cho Bản đồ học ngày càng phát ... đầu thế kỷ XVIII đã xuất hiện những học viện khoa học nghiên cứu khoa học bản đồ ở Pari(Pháp- 1666), Béc lin(Đức-1700),Pêtécbua(Nga-1724). Ngành bản dồ học của Nga cũng phát triển rực rỡ vào...
Ngày tải lên: 15/12/2013, 11:15
... nghiên cứu lịch sử Vài nét về lịch sử khoa học Bản đồ SUNDAY, 8. APRIL 2007, 12:07:19 LỊCH SỬ KH BẢN ĐỒ. Trên thế giới, ở nhiều nước đã hình thành môn lịch sử bản đồ học. Lịch sử Bản đồ học nghiên ... là động lực làm cho môn khoa học này không ngững phát triển. Bản đồ học thời kỳ cổ đại: Trên thế giới, ở nhiều nước đã hình thành môn lịch sử bản đồ học. Lịch sử Bản đồ học nghiên cứu những yếu ... người viết: Xem qua những nét khái quát về lịch sử khoa học bản đồ thê giới trên đây, hẳn mỗi bạn đọc sẽ đặt ra cho mình câu hỏi: Lịch sử khoa học bản đồ ở Việt Nam thế nào? Đây là một câu hỏi khó...
Ngày tải lên: 25/12/2013, 22:16
Bài kiểm tra giữa kỳ môn Lịch sử Triết học phương Đông cổ đại
... tâm lý học Nhưng có một điểm rất đặc biệt mà vì sao người ta gọi “triết học tôn giáo Ấn Độ”, vì tất cả các học thuyết đều tập trung vào lý giải một vấn đề cơ bản nhất, là nhận thức được bản chất ... những tri thức khoa học nhất, thì là những tri thức bản chất nhất, gần gũi nhất về sự huyền bí cuối cùng của sự sống” , còn cho rằng, trong đó chứa đựng “ những khái niệm triết học độc đáo nhất ... thức được bản chất của thế giới, họ từ bỏ thế giới của các vị thần để đi đến miền đất của tư duy triết học. Các Upanisad đã đề cập đến hầu hết các lĩnh vực khác nhau của triết học, như bản thể...
Ngày tải lên: 12/04/2013, 11:36
Bộ Đề thi HKI Lịch sử-khoa học-Địa lí có Đáp án
... chăn ni. 10 Nêu tên các nhà máy thuỷ điện lớn ở nước ta. Đáp án: Bộ đề thi đồng đội môn Khoa, Sử- Địa Khoa học: Câu 1:Trong quá trình sống, cơ thể lấy những gì từ môi trường? Thải ra môi ... Khe Sanh ng y 20 – 4 - 2010à GV ra :đề Lớp: Năm/ Họ và tên: Kiểm tra cuối học kỳ I Mơn: Lịch sử và Địa lí Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng. 1. Thực dân Pháp bắt đa u xâm lược nước ... thải độc hại của các nhà máy, của xe có động cơ, giảm bụi, …. -Trồng và bảo vệ rừng. Lịch sử và địa lí Câu I: 1)Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Thủ đô Hà Nội đến năm nào thì tròn 1000...
Ngày tải lên: 09/11/2013, 18:11
Lịch sử triết học Ấn Độ cổ - trung đại TRIẾT HỌC NÂNG CAO
... chân bản của mình, khi đó linh hồn bất tử mới có thể trở về đồng nhất với Brahman, bắt đầu siêu thoát (Moska) II. KHÁI LƯỢC VỀ LỊCH SỬ TRIẾT HỌCTRƯỚC MÁC VÀ HiỆN ĐẠI 2.1. Khái lược về lịch sử ... MÁC VÀ HiỆN ĐẠI 2.1. Khái lược về lịch sử triết học Phương Đông 2.2. Khái lược về lịch sử triết học Phương Tây 2.3. Một số trào lưu triết học Phương Tây hiện đại Một số T/p điêu khắc tiêu ... luân hồi, nghiệp báo… 2.1. Khái lược về lịch sử triết học Phương Đông 2.1.1. LSTH Ên ®é cổ, trung đại 2.1.2. LSTH Trung Hoa c , trung iổ đạ TT TH CƠ BẢN TRONG KINH VEDHA VÀ UPANISHAD • Kinh...
Ngày tải lên: 23/05/2014, 14:39
Bài giảng Lịch sử triết học - Chương 2: Khái lược lịch sử triết học phương Đông
... triết học Việt Nam trong lịch sử 2.3.1 Điều kiện hình thành, phát triển và những đặc điểm của tư tưởng triết học Việt Nam trong lịch sử 2.3.2 Những nội dung cơ bản của tư tưởng triết học Việt ... như kiến đại nhân, sử dân như thừa đại tế, kỉ sở bất dục, vật thi ư nhân”; “Năng hành ngũ giả ư thiên hạ vi nhân hĩ. Viết cung, khoan, tính, mẫn, huệ. Cung tắc bất vũ, khoan tắc đắc chúng, ... giáo bản địa, - Truyền thống thờ cúng tổ tiên, - Có tinh thần cố kết cộng đồng, - Con người thông minh chịu khó, - Cuộc sống nghèo túng, - Tin trời, quỷ, thần, các loại vu thuật… 2.2. Triết học...
Ngày tải lên: 05/06/2014, 10:53
HƯỚNG DẪN ÔN THI CAO HỌC LỊCH SỬ TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG
... một hệ thống. a). Những tư tưởng triết học cơ bản của Nho giáo cổ đại. Trung tâm của tư tưởng triết học Nho giáo cổ đại không là những tư tưởng triết học về bản thể, về vũ trụ. Mối quan tâm hàng ... 2005 Gaxtama: 1 - Đồi có lửa cháy 2 - Vì đồi bốc khói 3 - Tất cả những gì bốc khói đều có lửa cháy. Ví dụ: Bếp lò 4 - Đồi bốc khói thì không thể không có lửa cháy. 5 - Do đó đồi có lửa cháy. Từ ... tưởng triết học của Đạo Phật. Tuy vậy, trong những giá trị nhân bản của Đạo Phật cũng hàm chứa nhứng hạn chế nhất định của nó: chỉ chú trọng giải quyết nhân bản ở góc độ là tính nhân bản nhân...
Ngày tải lên: 24/06/2014, 10:47
BÀI GIẢNG LỊCH SỬ TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG VÀ VIỆT NAM
... NHỮNG TRƯỜNG PHÁI TRIẾT HỌC CƠ BẢN. 1. Những trường phái triết học chính thống. 1.1 Triết học Mimansa. Kinh điển cơ bản của Mimansa là mimansa-sutra được coi là của nhà triết học Jaimini và bộ chú ... hay còn gọi là Lý học với hai phạm trù cơ bản là “lý” và “khí”. Thời nhà Minh, Vương Thủ Nhân đã duy tâm hóa Nho giáo một lần nữa tạo nên Tâm học. Quan niệm duy tâm về lịch sử đó vẫn tồn tại ... tài 11 Sách đã dẫn - Trang 225 - 226. 12 Nguyễn Tài Thư (Chủ biên)- Lịch sử tư tưởng Việt Nam - Tập 1 - Nhà xuất bản khoa học xã hội - Hà Nội 1993 - Tr228 - 229. 45 - Thời Chiến Quốc, Trung Quốc...
Ngày tải lên: 24/06/2014, 12:26
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG MÔN TRIẾT HỌC - CHƯƠNG II KHÁI LƯỢC LỊCH SỬ TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG Phần A pptx
... TRIẾT HỌC ẤN ĐỘ CỔ, TRUNG ĐẠI A. TRIẾT HỌC ẤN ĐỘ CỔ, TRUNG ĐẠI B. TRIẾT HỌC TRUNG HOA CỔ, TRUNG ĐẠI B. TRIẾT HỌC TRUNG HOA CỔ, TRUNG ĐẠI C. LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC VIỆT NAM C. LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG ... là con người. II) Quá trình hình thành và phát triển của triết học Ấn Độ cổ, trung đại 1) Các thời kỳ lịch sử của triết học Ấn Độ - Thời kỳ Vêđa (thế kỷ XV-VII TCN - Thời kỳ Balamôn-Phật ... atman, tức cái tôi, linh hồn bất tử. Suy rộng ra, không có bản chất bất biến). A. TRIẾT HỌC ẤN ĐỘ CỔ , TRUNG ĐẠI A. TRIẾT HỌC ẤN ĐỘ CỔ , TRUNG ĐẠI I. Điều kiện ra đời, phát triển...
Ngày tải lên: 28/06/2014, 00:20
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG MÔN TRIẾT HỌC - CHƯƠNG II KHÁI LƯỢC LỊCH SỬ TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG Phần B pot
... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG MÔN TRIẾT HỌC CHƯƠNG TRÌNH CAO HỌC CHƯƠNG II KHÁI LƯỢC LỊCH SỬ TRIẾT HỌC KHÁI LƯỢC LỊCH SỬ TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG PHƯƠNG ĐÔNG Phần ... tử có sợ mệnh trời. B. TRIẾT HỌC TRUNG HOA CỔ, TRUNG ĐẠI B. TRIẾT HỌC TRUNG HOA CỔ, TRUNG ĐẠI I. Hoàn cảnh ra đời và đặc điểm 1) Hoàn cảnh lịch sử Lịch sử Trung Hoa cổ đại chia thành hai ... (Dương lịch- Âm lịch) , sáng - tối, ngày-đêm, sống-chết (Dương gian-Âm phủ), nam- nữ, vua-tôi, quân tử-tiểu nhân … Vô vi: Mở rộng quan niệm “đạo” trong đời sống xã hội, Lão Tử đưa ra học thuyết...
Ngày tải lên: 28/06/2014, 00:20
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG MÔN TRIẾT HỌC - CHƯƠNG II KHÁI LƯỢC LỊCH SỬ TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG Phần C docx
Ngày tải lên: 28/06/2014, 00:20
Giảng dạy nội dung văn học nghệ thuật trong khoá trình lịch sử thế giới trung đại phương đông (lịch sử lớp 10, ban nâng cao)
Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:04
Nâng cao chất lượng học tập lịch sử việt nam giai đoạn 1946-1954 của học sinh lớp 12 - trường thpt trần suyền thông qua việc sử dụng một số bản đồ giáo khoa điện tử (chương trình chuẩn)
... đi sâu những bản đồ, lược đồ giáo khoa trở thành những bản đồ, lược đồ động thì hiệu quả sử dụng bản đồ sẽ được nâng cao. Bản đồ giáo khoa điện tử trong dạy học lịch sử đem lại cho học sinh biểu tượng ... lịch sử cụ thể và khắc phục tình trạng “hiện đại hoá” lịch sử cho học sinh. Trong đó, bản đồ giáo khoa là một trong những đồ dùng trực quan được sử dụng phổ biến trong dạy học lịch sử. Nếu sử ... giúp học sinh tái hiện là một nguyên tắc trong dạy học lịch sử. Trong đó việc sử dụng bản đồ giáo khoa điện tử trong dạy học lịch sử có ý nghĩa hết sức to lớn góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch...
Ngày tải lên: 08/06/2014, 10:10
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG III PHẦN I SGK LỊCH SỬ 10 (CƠ BẢN) TRƯỜNG THPT
... VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG III, PHẦN I SGK LỊCH SỬ 10( CƠ BẢN) TRƯỜNG THPT 9 1.1 Phương pháp trực quan trong dạy học lịch sử 9 1.1.1 Khái niệm ... trực quan chủ yếu sau: Bản đồ, tranh ảnh, trực quan quy ước và sau đây là cách sử dụng chúng. Bản đồ: Là loại bản đồ treo tường được sử dụng nhiều nhất hiện nay, muốn sử dụng tốt cần có một ... bài đó ứng với bản đồ nào, sau đó xử lí nhũng chi tiết cần thiết, có kế hoạch giảng dạy cho phù hợp. Những điều lưu ý khi sử dụng bản đồ Không nên treo bản đồ ở giữa bảng đen vì bảng còn dùng...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:36
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: