lý thuyết mạch và bài tập có giải

... hình 3.2c) có chiều như chiều của dòng điện ở mạch gốc hình 3.2.a) và có trị số là L.I L0 với L có thứ nguyên Henri, I L0 -Ampe; nguồn dòng hình 3.2d) cũng có chiều như vậy và có trị số là ... lập và giải hệ phương trình vi phân của mạch điện. Phương pháp này chỉ thực hiện tiện l ợi với các mạch giản đơn vì với mạch phức tạp việc giải hệ phương trình vi phân là một công việc nan giải. ... Đặc biệt nếu mạ ch có một nguồn tác động là bậc thang hoặc hình sin với mạch chỉ có 1 loại thông số quán tính ta có thể xác định ngay được các dòng điện và điện áp trong mạch thông qua việc...

Ngày tải lên: 13/09/2012, 09:20

... = 0 : pt có nghiệm kép x 1 = x 2 = / 2b a− + Δ > 0 : pt có 2 nghiệm phân biệt x 1,2 = + Δ< 0: pt không có nghiệm thực.Nhưng có 2 nghiệm số phức phân biệt x 1,2 = B : Bài Tập : Câu ... thực a > 0 có hai căn bậc 2 là ± (vì ( ) 2 a a± = ) số thực a< 0 có hai căn bậc 2 là ± i  Cách giải phương trình bậc 2: ax 2 + bx + c = 0 ; a, b, c ∈ R và a ≠ 0 ? trên tập số phức ... 3 và tích của chúng bằng 4 Các đề thi tốt nghiệp : Câu 6 . Giải phương trình 2 (S) :8z 4z 1 0− + = trên tập số phức (TN năm 2009_Chuẩn) Câu 7 . Giải phương trình 2 2z iz 1 0− + = trên tập...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 19:11

... khi và chỉ khi phương trình (*) có nghiệm với mọi t. 4. Vị trí tương đối giữa mặt phẳng và mặt cầu Xét đường thẳng (Δ) và mặt cầu (S) có tâm I, bán kính R. (Δ) và (S) không có điểm chung khi và ... (Q): y – z = 0. Bài 41. Viết phương trình mặt cầu (S) có tâm I và tiếp xúc mặt phẳng (P) biết a. I(1; 5; 2) và (P): 2x + y + 3z + 1 = 0 b. I(1; 1; 2) và (P): x + 2y + 2z + 5 = 0 Bài 42. Viết phương ... 30z – 5 = 0 Bài 23. Viết phương trình mặt cầu có a. Tâm I(1; –3; 5) và bán kính R = 3 b. Tâm I(0; 3; –2) và đi qua điểm A(2; 1; –3) c. Đường kính AB với A(3; –2; 1) và B(1; 2; –3). Bài 24. Viết...

Ngày tải lên: 16/05/2014, 23:41

Ngày tải lên: 29/08/2014, 23:40

Ngày tải lên: 29/09/2014, 10:40

... doanh nghiệp có thể tổ chức các lớp đào tạo với phương tiện và thiết bị dành riêng cho học tập. Chương trình đào tạo gồm hai phần lý thuyết và thực hành. Phần lý thuyết được giảng tập trung do ... Học viên được trang bị hóa đầy đủ và có hệ thống các kiến thức lý thuyết và thực hành. *Nhược điểm: - Cần có các phương tiện và trang thiết bị riêng cho học tập. - Tốn kém. 2.2.2 Cử người đi ... thức lý thuyết lẫn kỹ năng thực hànhƯu điểm: - Không can thiệp tới việc thực hiện công việc của người khác, bộ phận khác. - Học viên được trang bị đầy đủ và có hệ thống kiến thức lý thuyết và...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 14:26

Ngày tải lên: 23/07/2014, 08:06

... thức. + Ta có thể hiểu bài toán là một công việc hay một nhiệm vụ cần phải giải quyết. + Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức. 1. Bài toán và xác định bài toán: a) Bài toán: - Bài toán ... đơn giản 3. Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích bộ môn II. Chuẩn bị: Nội dung bài tập, máy tính điện tử. III. Nội dung bài tập: Tiết 22: BÀI 5: TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH I. Mục ... bài kết hợp SGK - Làm bài tập 2,3,4/8/SGK IV. Củng cố: (5 phút) ? Hãy nêu cấu trúc của chương trình Pascal V. Dặn dò: (2 phút) - Học bài kết hợp SGK - Làm bài tập 3,4,5,6/13/SGK  Tiết 7: Bài...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 12:15

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:10

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:25

... ANDRICA Người dịch LÊ L Ễ (CĐSP NINH THUẬN) BÀI TẬP SỐ PHỨC (98 VÍ DỤ VÀ BÀI TẬP CÓ LỜI GIẢI) Bài tập số phức Lê Lễ Page 42 a) 1 6 6 3;z i b) 2 13 ; 44 z ... 2 ,, 2 bc zz a zz a Và luôn có phân tích nhân tử 2 12 ( )( )bz c a z z za zz . Bài tập 8. Giải phương trình hệ số phức 2 8(1 ) 63 16 0.z i z i Lời giải. 2 (4 4 ) (63 16 ) 63 16i i i Bài tập số phức ... lũy thừa nguyên âm, tức là với n nguyên âm, ta có (cos sin ) nn r nt i tz n . Bài tập 14. Tính 10 5 10 (1 ) ( 3 ) ( 1 3) ii z i . Lời giải. Bài tập số phức Lê Lễ Page 10 Khi thực...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 22:20

Ngày tải lên: 10/06/2014, 17:37

Ngày tải lên: 30/07/2014, 11:21

... 0.5m) có các giá trị ứng suất nén trớc và sau khi có công trình lần lợt là 0 1 = 2 0.345.25 + = 29.8 kPa 1 = 2 7.2130.210 + = 211.8 kPa Hệ số rỗng của đất trớc và sau khi có công ... cong nén Giải: BÃi chứa có diện tích rộng, lún của lớp đất tôn nền có thể đợc coi nh trờng hợp bài toán một chiều cơ bản đà nêu. Tải trọng gây lún, p = 8.5 T/m 2 = 85 kPa Lớp tôn nền có chiều ... 35 mm Ví dụ V.2. Một lớp đất tôn nền đà đợc đầm chặt có chiều dày h = 3m. Kết quả thí nghiệm kiểm tra cho biết đất có = 17 kN/m 3 và đờng cong nén nh trên hình V.3. HÃy dự báo độ lún của...

Ngày tải lên: 04/10/2012, 11:30

Ngày tải lên: 21/08/2013, 08:48

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:44

Ngày tải lên: 01/01/2014, 09:27

... Cun dây lý tng có đin tr bng không • Thc t cun dây có mt đin tr R w nh • Có th mô hình hoá bng mt cun dây lý tng ni tip vi R w • Ch đ cp đn cun dây lý tng R w L Phn ... ph thuc vào ti • Dòng đin có th không đi (mt chiu) hoc bin thiên (thng là xoay chiu) • in tr trong vô cùng ln Phn t c bn ca mch đin 24 T (7) • T lý tng có đin ... tr bng vô cùng • Thc t t có mt đin tr rò R l , khong 100 M • Có th mô hình hoá bng mt t lý tng song song vi R l • Ch đ cp đn t lý tng R l C ...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 10:20