lý thuyết học tập

Ngày tải lên: 22/03/2014, 19:20

... bài tập phần nhiệt động lực học, cân bằng hóa học, động hóa học và điện hóa học dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi và chuyên hóa học.  Các phương pháp sử dụng hệ thống lý thuyết – bài tập ... lý thuyết phần nhiệt động hóa học, cân bằng hóa học, động hóa học, điện hóa học.  Xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm theo các chuyên đề lí thuyết trên dùng trong bồi dưỡng học ... chuyên hóa học.  Đề xuất phương pháp sử dụng hệ thống lý thuyết, hệ thống bài tập trong việc tổ chức hoạt động học tập cho học sinh theo mô hình dạy học tương tác và hình thức dạy học hợp tác...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... Điều đó có đúng không ? Giải thích ? Một số vấn đề về lí thuyết và bài tập Sinh học cơ thể thực vật I. Một số vấn đề lí thuyết 1. Sinh học tế bào Quá trình thẩm thấu của tế bào thực vật : a. ... > Chất khí : Báo hiệu cho các cây khác II. Một số bài tập II.1. Một số bài tập tự luận hình thành trên cơ sở vận dụng các ý của bài tập trắc nghiệm : Bài 1. Cho một tế bào thực vật đà phát ... theo nguồn hoá học - dinh dỡng ( Chemotropism ) 8.4. Vận động theo nguồn nớc ( Hydrotropism ) 8.5. Vận động theo sức trơng nớc ( Turgor movements ) 8.6. Vận động theo đồng hồ sinh học ( Biological...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:26

... DOESNT b. Uses: Thì hiện tại tiếp diễn dùng để diễn tả: + hiện tợng tự nhiên, qui luật vật lý, 1 chân lý luôn đúng: Eg: The earth goes around the sun. Water boils at 100 degrees centigrade. ... unemployed, the sick… + The rich are not always happy. 3. Because, Because of: bởi vì (chỉ nguyên nhân, lý do) - Because + Clause_ mệnh đề (S + V + O) + Because the weather was very cold, we kept the ... khong bao lõu (hi v thi gian) + Who: ai (hi v ngi) + where: õu (hi v a im) + Why: ti sao (hi v lý do) + How many + danh t m c s nhiu) (pens, books ): bao nhiờu (hi v s lng) + How much + danh...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 10:11

... ngÉu lùc (N.m). “ Có học – Có thi – Thì có đỗ” CHÚC CÁC EM HỌC TỐT – ÔN THI TỐT – VÀ LÀM BÀI ĐẠT KẾT QUẢ CAO! Biên soạn : Giáo viên Nguyễn Việt Trung Kiến thức là bao la – Học nhiều thì sẽ hiểu ... hướng tâm khi tàu hoả đi vào khúc lượn cong, ô tô chuyển động trên cầu cong Kiến thức là bao la – Học nhiều thì sẽ hiểu – Ôn nhiều kết quả cao 8 CN C Cể NIM TIN + S C GNG => T T KT QU CAO HNG ... đứng yên, đang chuyển động sẽ tiếp tục chuyển động thẳng đều. Kiến thức là bao la – Học nhiều thì sẽ hiểu – Ôn nhiều kết quả cao 5 O CẦN CÙ – CÓ NIỀM TIN + SỰ CỐ GẮNG => ẮT ĐẠT...

Ngày tải lên: 01/11/2013, 02:11

... vô cực. b. Một học sinh dùng kính thiên văn nói trên để quan sát mặt trăng. Điểm cực viễn của học sinh này cách mắt 50cm. Tính khoảng cách giữa hai kính và độ bội giác của kính khi học sinh quan ... 40cm. Biết ảnh sau cao gấp 5 lần ảnh trước. Tính tiêu cự của gương. PHẦN 8: MẮT – MÁY ẢNH. A. LÝ THUYẾT CƠ BẢN. I. Sự tạo ảnh ở mắt và máy ảnh: Sự tương đương về cấu tạo: Mắt Máy ảnh -Lòng đen ... phóng đại không phụ thuộc vào vị trí đặt vật. c. Hệ cho ảnh thật ứng với vật ở vô cùng. Bài tập: Bài tập các dạng trên 11.Hệ đồng trục gồm TKHT O 1 (f 1 =40cm) và TKPK O 2 (f 2 =-20cm) cách nhau...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 06:11

Ngày tải lên: 27/12/2013, 15:04

... www.MATHVN.com 34 Phần Hình Học §0 ÔN TẬP A LÝ THUYẾT I Hệ thức lượng trong tam giác 1 Định lý côsin 2 2 2 2 cos a b c bc A = + − 2 2 2 cos 2 b c a A bc + − = 2 Định lý sin 2 sin sin sin a ... 4, 5, 7 ? 2. 15 Cho A là một tập hợp có 5 phần tử. Hỏi A có bao nhiêu tập hợp con ? §2 HOÁN VỊ - CHỈNH HỢP – TỔ HỢP A LÝ THUYẾT 1 Hoán vị Hoán vị Cho một tập hợp A có n phần tử ( 1 n ≥ ). ... lấy từ các điểm đã chọn ? 2. 35 Trong một lớp có 20 học sinh nam và 15 học sinh nữ. Thầy giáo chủ nhiệm cần chọn ra 4 học sinh nam và 3 học sinh nữ để tham gia chiến dịch “Mùa hè xanh”. Hỏi...

Ngày tải lên: 10/01/2014, 02:49

... Số lớn = Hiệu : (Mẫu số - Tử số) x Mẫu số Số bé = Hiệu : (Mẫu số - Tử số) x Tử số LÝ THUYẾT ÔN TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN LỚP 5 – 2013 I . CHƯƠNG SỐ VÀ DÃY SỐ 1.Tính tổng của dãy số ... bài có B học sinh chiếm m%. Hỏi có tất cả bao nhiêu học sinh( số tổng)? Công thức : X = A :m x 100 Ví dụ: Lớp 5B có 18 học sinh nữ, chiếm 40% số HS cả lớp. Hỏi lớp 5 B có bao nhiêu học sinh ... Dạng bài có m% số học sinh giỏi, còn 8 HS khá . Hỏi lớp đó có bao nhiêu HS( số tổng)? Ta đưa m% về dạng tỉ số rồi rút gọn, tìm tỉ số số HS khá sau đó giải. Ví dụ: Lớp 5B có 75% số học sinh nữ, còn...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 12:20

Ngày tải lên: 11/03/2014, 21:17

Ngày tải lên: 25/04/2014, 17:58

Ngày tải lên: 25/04/2014, 18:01

Ngày tải lên: 13/05/2014, 04:37

Ngày tải lên: 10/06/2014, 19:43

Ngày tải lên: 22/06/2014, 19:03

Ngày tải lên: 25/06/2014, 18:23

Ngày tải lên: 26/06/2014, 22:54

Ngày tải lên: 19/09/2012, 10:56

... lượt là 1765 triệu Giá trị tiền tệ theo thời gian ? tại sao tiền tệ có giá trị theo thời gian Lý do:  Tiền phải được sinh lợi  Sự không chắc chắn của một đồng trong tương lai  Sự mất giá...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 15:05