Báo cáo " Tôn giáo nhìn từ thuyết chức năng trong tâm lý học tôn giáo và sức khoẻ " potx
Ngày tải lên: 04/04/2014, 07:21
Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin
... nhiên trên thực tế các chức năng này không bộc lộ một cách riêng lẻ và tách rời nhau, khi nói đến chức năng này hay chức năng khác của một bài tập cụ thể tức là có ý nói chức năng ấy được thực hiện ... thể khai thác lý thuyết đồ thị trong quá trình giải bài toán. - Chỉ ra các phương án vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán. - Kiểm tra hiệu quả của các biện pháp, phương án lý thuyết đồ thị ... KHAI THÁC LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI BÀI TẬP TOÁN 2.1. Quy trình chuyển đổi từ bài toán thông thƣờng sang ngôn ngữ lý thuyết đồ thị 2.1.1 Một số bài toán tiềm ẩn các yếu tố của lý thuyết đồ...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:57
Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin .pdf
... lý thuyết đồ thị để giải. - Chỉ ra được những dấu hiệu cụ thể để nhận dạng “Bài toán” có thể khai thác lý thuyết đồ thị trong quá trình giải bài toán. - Chỉ ra các phương án vận dụng lý thuyết ... hiện đại hóa đất nước. - Lý thuyết đồ thị là một chuyên ngành toán học hiện đại đã được ứng dụng vào nhiều ngành khoa học, kỹ thuật khác nhau vì lý thuyết đồ thị toán học là phương pháp khoa học ... là áp dụng lý thuyết đồ thị để giải. Giải: Xác định hai yếu tố theo dấu hiệu chung từ đó ta xây dựng đồ thị mô tả lại bài toán theo ngôn ngữ lý thuyết đồ thị. - Đối tượng trong bài toán là...
Ngày tải lên: 13/11/2012, 17:04
Quản lý sự thay đổi là gì? Tổ chức cần phải làm gì để quản lý sự thay đổi
... CNTT để kịp thời xử lý và điều hành trong quá trình triển khai. Tài liệu: Updatebook.vn Hỗ trợ : Y!M minhu888 Đề: Quản lý sự thay đổi là gì? Tổ chức cần phải làm gì để quản lý sự thay đổi. LỜI ... trình thay đổi… Vậy các tổ chức phải làm gì để quản lý sự thay đổi một cách hiệu quả? Trước hết ta cần tìm hiểu thế nào là sự thay đổi: Sự thay đổi ở đây được hiểu là tất cả quá trình cải tổ ... quản lý thay đổi - gọi đây là bước “rã đông” như ta vẫn làm khi lấy thức ăn ra khỏi ngăn đá. Tạo cho nhân viên thấy được sự cấp thiết cần thay đổi cũng là cách làm cho họ đặt việc thay đổi là...
Ngày tải lên: 21/03/2013, 20:41
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN
... thể khai thác lý thuyết đồ thị trong quá trình giải bài toán. - Chỉ ra các phương án vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán. - Kiểm tra hiệu quả của các biện pháp, phương án lý thuyết đồ thị ... hiệu deg(v) là số cạnh liên thuộc với nó. Nếu cạnh là khuyên thì được tính là 2. Đỉnh v gọi là đỉnh treo nếu deg(v)=1 và gọi là đỉnh cô lập nếu deg(v)= 0. Đỉnh u được gọi là nối tới ... là áp dụng lý thuyết đồ thị để giải. Giải: Xác định hai yếu tố theo dấu hiệu chung từ đó ta xây dựng đồ thị mô tả lại bài toán theo ngôn ngữ lý thuyết đồ thị. - Đối tượng trong bài toán là...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 14:24
Quản lý sự thay đổi là gì? Tổ chức cần phải làm gì để quản lý sự thay đổi.
... hành nó. Ông thực sự không biết bắt đầu từ đâu. 16 16 Đề: Quản lý sự thay đổi là gì? Tổ chức cần phải làm gì để quản lý sự thay đổi. LỜI MỞ ĐẦU Ngày nay, cùng với sự phát triển như vũ ... quản lý thay đổi - gọi đây là bước “rã đông” như ta vẫn làm khi lấy thức ăn ra khỏi ngăn đá. Tạo cho nhân viên thấy được sự cấp thiết cần thay đổi cũng là cách làm cho họ đặt việc thay đổi là ... quản lý sự thay đổi’’ diễn ra từ ngày 7-10/8/2006 của Tổ Chức Năng Suất Châu á(APO). TS. H. James Harrrington cho rằng: Quản lý sự thay đổi không chỉ áp dụng vào tổ chức của chúng ta mà là một...
Ngày tải lên: 13/04/2013, 09:50
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng của sở giáo dục và đào tạo hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn hiện nay
... bộ quản lý phòng chức năng của Sở trong bối cảnh hiện nay 1.5.1. Đặc trưng đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng của Sở c n lý giáo dc cp S qun lý các ... Quản lý nhân sự trong giáo dục. (giáo trình cao học quản lý giáo dục ĐHQGHN) 27. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2007). Tâm lý học ứng dụng trong tổ chức và quản lý giáo dục. (giáo trình cao học quản lý ... tổ chức và quản lý hệ thống giáo dục quốc dân. (giáo trình cao học quản lý giáo dục ĐHQGHN) 22. Đặng Xuân Hải (2007). Vai trò của xã hội trong quản lý giáo dục. (giáo trình cao học quản lý...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:14
Văn hóa tổ chức- lý thuyết thực trạng và giải pháp phát triển văn hoá tổ chức ở Việt Nam doc
Ngày tải lên: 23/03/2014, 11:21
luận văn: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN doc
... chứa đựng tường minh hay ẩn tàng những chức năng khác nhau (chức năng dạy học, chức năng giáo dục, chức năng phát triển, chức năng kiểm tra), những chức năng này đều hướng tới việc thực hiện ... thể khai thác lý thuyết đồ thị trong quá trình giải bài toán. - Chỉ ra các phương án vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán. - Kiểm tra hiệu quả của các biện pháp, phương án lý thuyết đồ thị ... dụng lý thuyết đồ thị vào giải. - Đưa ra đề kiểm tra và đáp án để kiểm tra quá trình vận dụng lý thuyết đồ thị của học sinh chuyên Tin và một số lớp chuyên khác được dạy giải toán bằng lý thuyết...
Ngày tải lên: 31/03/2014, 10:20
K - lý thuyết đối với không gian lá của một lớp các MD5 - phân lá
... lá (hay vắn tắt là không gian lá) 41 Chương 3 K -lý thuyết đối với các MD(5,4)-phân lá Kết quả chính của chương này là Định lí 3.4.3 và Định lí 3.4.4 ở Mục 3.4 về nghiên cứu K -lý thuyết đối với ... G = ì . 7 Giả sử G là một nhóm Lie thực giải được n chiều (n là một số nguyên dương). G được gọi là một MDn-nhóm nếu các K-quỹ đạo của nó hoặc là không chiều hoặc có chiều là một hằng số k (chẵn) ... K-LÝ THUYẾT ĐỐI VỚI CÁC MD(5,4)-PHÂN LÁ 3.1. C*-đại số Connes liên kết với phân lá 40 3.2. Phép đặc trưng các C*-đại số bằng phương pháp K-hàm tử 50 3.3. K -lý thuyết đối với phân lá 57 3.4. K-lý...
Ngày tải lên: 18/04/2014, 18:01
Bài giảng sinh lý bệnh chức năng gan TS nguyễn lĩnh toàn
... thiếu oxy sẽ tạo VDM (vaso dilateter material) làm giãn mạch, hạ huyết áp. Suy gan Suy gan là tình trạng bệnh lý trong đó gan không làm tròn các chức phận của nó và ảnh hưởng đến hoạt động của ... SINH LÝ BỆNH CHỨC NĂNG GAN TS. Nguyễn Lĩnh Toàn Ri lon tun hon ã Hu qu ca tng huyt ỏp tĩnh mạch cửa Báng nước: là sự kết hợp của nhiều rối loạn. Tăng áp ... bày được nguyên nhân và biểu hiện suy gan cấp diễn và trường diễn Nguyên nhân gây rối loạn chức năng gan Yếu tố gây bnh ã Yu t bờn ngoi: virut viờm gan (A-E), virut khỏc parvovirus B19, HPV…,...
Ngày tải lên: 10/06/2014, 15:29
Bài giảng sinh lý bệnh chức năng tiết niệu HV quân y
... SINH LÝ BỆNH CHỨC NĂNG TIẾT NIỆU BỘ MÔN SINH LÝ BỆNH HỌC VIỆN QUÂN Y 1. Những đặc điểm chức năng và cấu trúc liên quan đến chẩn đoán chức năng thận 1.3. Điều hòa bài ... số nghiệm pháp thăm dò chức năng thận 1.4.1. Nghiệm pháp thanh thải (clearance), tiếp 1. Những đặc điểm chức năng và cấu trúc liên quan đến chẩn đoán chức năng thận 1.1. Chức phận lọc của cầu ... vong - Điều trị: kháng sinh + ức chế miễn dịch. 1. Những đặc điểm chức năng và cấu trúc liên quan đến chẩn đoán chức năng thận 1.2. Chức phận tái hấp thụ và bài tiết của ống thận - Quá trình này...
Ngày tải lên: 10/06/2014, 15:29
Bài giảng sinh lý bệnh chức năng thận ths vương mai linh
... tri tri ệ ệ u u đơn đơn v v ị ị nephron nephron g g ồ ồ m m c c ầ ầ u u th th ậ ậ n n v v à à ố ố ng ng th th ậ ậ n n . . - - Th Th ậ ậ n n g g ồ ồ m m c c á á c c ch ch ứ ứ c c năng năng : : + + Ch Ch ứ ứ c c năng năng n n ộ ộ i i ti ti ế ế t t : : ti ti ế ế t t renin renin , erythropoietin. , erythropoietin. + + Ch Ch ứ ứ c c năng năng ngo ngo ạ ạ i i ti ti ế ế t t : ... B B ệ ệ nh nh lý lý t t ạ ạ i i th th ậ ậ n n : : Cơ Cơ ch ch ế ế : do : do t t ổ ổ n n thương thương th th ự ự c c th th ể ể t t ạ ạ i i th th ậ ậ n n l l à à m m gi gi ả ả m m kh kh ả ả năng năng l l ọ ọ c c c c ủ ủ a a c c ầ ầ u u th th ậ ậ n n , ... c c ầ ầ u u th th ậ ậ n n v v à à o o nư nư ớ ớ c c ti ti ể ể u u . . Ch Ch ứ ứ c c năng năng ố ố ng ng th th ậ ậ n n í í t t b b ị ị ả ả nh nh hư hư ở ở ng ng ( ( v v ẫ ẫ n n còn còn kh kh ả ả năng năng cô cô đ đ ặ ặ c c ) ) nên nên t t ỷ ỷ tr tr ọ ọ ng ng nư nư ớ ớ c c ti ti ể ể u u cao cao . . ...
Ngày tải lên: 10/06/2014, 16:15
Luận văn: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN pdf
... nhiên trên thực tế các chức năng này không bộc lộ một cách riêng lẻ và tách rời nhau, khi nói đến chức năng này hay chức năng khác của một bài tập cụ thể tức là có ý nói chức năng ấy được thực hiện ... Phƣơng án 2 (khai thác lý thuyết đồ thị ở bƣớc 2) 46 2.2.5 Phƣơng án 3 (khai thác lý thuyết đồ thị ở bƣớc 4) 48 2.3. Các biện pháp nhằm góp phần rèn luyện khả năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào ... là áp dụng lý thuyết đồ thị để giải. Giải: Xác định hai yếu tố theo dấu hiệu chung từ đó ta xây dựng đồ thị mô tả lại bài toán theo ngôn ngữ lý thuyết đồ thị. - Đối tượng trong bài toán là...
Ngày tải lên: 28/06/2014, 11:20
K lý thuyết đối với không gian phân lá của phân lá reeb và một vài MD phân lá
Ngày tải lên: 08/08/2014, 14:03