lý thuyết đo lường
Lý thuyết đồ thị
... Gi i thi uươ ớ ệĐịnh lý 1.4:Trong một đồ thị có hướng G, tổng các bậc trong và tổng các bậc ngoài của các đỉnh thì bằng nhau và cùng bằng số cạnh của G.Định lý 1.5:Tổng số các phần ... với cạnh e’ = v’w’ ∈ E’ thì cặp đỉnh v, w ∈ V cũng là tương ứng của cặp đỉnh v’, w’ ∈ V’. 1 Lý thuy t đ thế ồ ịCh ng 1: Gi i thi uươ ớ ệ 34Ch ng 1: Gi i thi uươ ớ ệMột chu trình trong ... thi uươ ớ ệHệ quả 1.3:Đồ thị Kn có n(n-1) cạnh.21 18Ch ng 1: Gi i thi uươ ớ ệĐịnh lý 1.2:Tổng các phần tử trên hàng (hoặc cột) thứ i của ma trận kề của đồ thị G có n đỉnh bằng...
- 36
- 1,658
- 9
Lý thuyết đồ thị.doc
... trên đồ thị tìm được những ứng dụng rộng rãi trong thực tế cũng như những ứng dụng thú vị trong lý thuyết tổ hợp. Bài toán được đề xuất vào đầu những năm 1950, và gắn liền với tên tuổi của hai ... phải tìn luộng dầu lớn nhất có thể bơm từ dầu vào bể chứa.3. Lát cắt. Đường tăng luồng . Định lý Ford- FulkersonĐịnh nghĩa 3. Ta gọi lát cắt (X,X*) là một cách phân hoạch tập đỉnh V của mạng ... trong thực tế như: bài toán vận tải, các bài toán mạng điện và mạng giao thông, các bài toán quản lý và phân bổ vật tư, bài toán bổ nhiệm, bài toán kế hoạch tài chính, bài toán đường ngắn nhất,...
- 70
- 1,049
- 11
Bài tập lý thuyết đồ thị
... Ak-1 giống hệt nhau. Bài tập Lý thuyết Đồ thị Trương Mỹ Dung 1 BÀI TẬP VỀ LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ. CH. 1. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ. CH. 2. CẤU TRÚC CÂY. ... 5. Bài tập Lý thuyết Đồ thị Trương Mỹ Dung 4CH. 2. CẤU TRÚC CÂY. 1. Chứng minh Định lý 1 về tính chất cơ bản của cây. 2. Chứng minh Định lý 2 về tính chất cơ bản của ... 3-cành và có độ cao (độ sâu) là 2. BÀI TẬP VỀ LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ. Trương Mỹ Dung 2003 -2004. Bài tập Lý thuyết Đồ thị Trương Mỹ Dung 3 11. Cho đồ thị theo...
- 11
- 13,320
- 52
Giáo trình lý thuyết đồ họa
... trong những lý thuyết cơ bản của lý thuyết ñồ họa. Việc nghiên cứu về màu sắc ngoài các yếu tố về mặt vật lý như bước sóng, cường ñộ, còn có 3 yếu tố khác liên quan ñến cảm nhận sinh lý của mắt ... “Giáo trình lý thuyết ñồ họa” ñược biên soạn theo sát nội dung chương trình ñào tạo cử nhân Công nghệ thông tin. Nội dung của giáo trình này cung cấp một số kiến thức cơ bản về lý thuyết và thuật ... ñặt các thuật toán trong các chương. Tuy nhiên, bạn ñọc nên tự cài ñặt các thuật toán ở phần lý thuyết, nếu cảm thấy khó khăn lắm mới nên tham khảo phần phụ lục này. Chương 1, 2 và 3 trình...
- 146
- 1,111
- 6
LÝ THUYẾT ĐỘ PHỨC TẠP VÀ ỨNG DỤNG.doc
... dụng lý thuyết độ phức tạp có ý nghĩa thực tiễn* Nhiệm vụ: - Đưa ra một báo cáo tìm hiểu về lý thuyết độ phức tạp và mật mã khoá công khai RSA- Xây dựng được chương trình áp dụng lý thuyết ... LIỆU THAM KHẢOA. TÀI LIỆU1. Đo n Tiến Vinh – Lý thuyết độ phức tạp và bảo mật thông tin (luận văn cao học) - Đại học sư phạm Hà Nội- 20062. Nguyễn Thị Như – Lý thuyết độ phức và ứng dụng (luận ... máy Turing tất định- Bộ phỏng đo n xử lý song song giúp máy xử lý dữ liệu một cách song song. Do đó máy Turing không tất định có thể xử lý đồng thời các phỏng đo n.Sinh viên thực hiện: Lưu...
- 29
- 2,257
- 38
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ.doc
... kết quả sau: Định lý 2 (Định lý về luồng cực đại trong mạng và lát cắt hẹp nhất). Luồng cực đại trong mạng bằng khả năng thông qua của lát cắt hẹp nhất. Định lý 3. (Định lý về tính nguyên). ... trên đồ thị tìm được những ứng dụng rộng rãi trong thực tế cũng như những ứng dụng thú vị trong lý thuyết tổ hợp. Bài toán được đề xuất vào đầu những năm 1950, và gắn liền với tên tuổi của hai ... trong thực tế như: bài toán vận tải, các bài toán mạng điện và mạng giao thông, các bài toán quản lý và phân bổ vật tư, bài toán bổ nhiệm, bài toán kế hoạch tài chính, bài toán đường ngắn nhất,...
- 70
- 1,252
- 6
Giáo trình lý thuyết đồ họa Đại Học Huế
... 1.1.4.2. Xử lý ảnh (Image Processing) ðây là lĩnh vực xử lý các dữ liệu ảnh trong cuộc sống. Sau quá trình xử lý ảnh, dữ liệu ñầu ra là ảnh của ñối tượng. Trong quá trình xử lý ảnh, chúng ... 1.1.3.6. Lĩnh vực bản ñồ: xây dựng và in ấn các bản ñồ ñịa lý. Một trong những ứng dụng hiện nay của ñồ họa là hệ thống thông tin ñịa lý (GIS - Geographical Information System). 1.1.4. Các lĩnh ... hoạt hình hoặc các kỹ xảo ñiện ảnh khác Ví dụ: Phần mềm xử lý các kỹ xảo hoạt hình như: 3D Animation, 3D Studio Max , phần mềm xử lý các kỹ xảo ñiện ảnh: Adobe Primiere, Cool 3D, 1.1.5. Tổng...
- 146
- 1,586
- 13
Lý thuyết ước lượng
... nxDnxnDniinii2121)(11σ==∑∑==Vậy theo định lý trên, x là ước lượng vững của µ. Lý thuyết ước lượng 5Tr ần Qu ốc Chi ến: Lý thuyết xác suất và thống kê toán học• Định lý 1 (bất đẳng thức Cramer-Rao). ... )()−−−−+−=∑=∧niiixExxxxExxxEnSE12222 21 Lý thuyết ước lượng 2Tr ần Qu ốc Chi ến: Lý thuyết xác suất và thống kê toán họcCHƯƠNG 6LÝ THUYẾT ƯỚC LƯỢNG0. BÀI TOÁN ƯỚC LƯỢNGCho X là đại ... trên gọi là ước lượng hợp lý cực đại của θ.Nếu Ψ(θ) khả vi theo θ thì tại ∧θ(x1, x2, …, xn) ta có0=Ψθdd(4) Lý thuyết ước lượng 7Tr ần Qu ốc Chi ến: Lý thuyết xác suất và thống...
- 20
- 2,923
- 10
Lý thuyết đồ thị
... k*∈[1,m]. Vì vậy để giải bài toán (1)-(3) ta có thể áp dụng phương pháp tìm kiếm nhị phân trên đo n [1,m] để tìm giá trị k*, trong đó ở mỗi bước cần giải một bài toán luồng cực đại. Để giải ... trong mạng, có thể sử dụng thuật toán đa thức như đã nói ở trên. Từ đó suy ra kết quả sau Định lý 5. Bài toán (1)-(3) giải được nhờ thuật toán đa thức với độ phức tạp tính toán của bài toán ... a[u,v];Truoc[v]:= u;end;end;Tính đúng đắn của thuật toán có thể chứng minh trên cơ sở nguyên lý tối ưu của quy hoạch động. Rõ ràng là độ phức tạp tính toán của thuật toán là O(n3). Lưu ý...
- 70
- 689
- 12
Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin
... lý thuyết đồ thị để giải. - Chỉ ra được những dấu hiệu cụ thể để nhận dạng “Bài toán” có thể khai thác lý thuyết đồ thị trong quá trình giải bài toán. - Chỉ ra các phương án vận dụng lý thuyết ... KHAI THÁC LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI BÀI TẬP TOÁN 2.1. Quy trình chuyển đổi từ bài toán thông thƣờng sang ngôn ngữ lý thuyết đồ thị 2.1.1 Một số bài toán tiềm ẩn các yếu tố của lý thuyết đồ ... 1.4.6.3.2. Một số định lý 31 Kết luận chương 1: 32 Chƣơng 2 KHAI THÁC LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI BÀI TẬP TOÁN 33 2.1.Quy trình chuyển đổi từ bài toán thông thƣờng sang ngôn ngữ lý thuyết đồ thị...
- 95
- 1,390
- 7
Thuật toán tìm đường đi ngắn nhất trong lý thuyết đồ thị
... u*.http://vuson.tk - Trang 12 -Đồ án cơ sở GVHD: Đo n Văn Thắng Chương I : LÝ THUYẾT VỀ THUẬT TOÁN TÌM ĐƯỜNG ĐI NGẮN NHẤTI.1 Các khái niệm cơ bản của lý thuyết đồ thịI.1.1 Định nghĩa đồ thịĐồ thị ... 10 -Đồ án cơ sở GVHD: Đo n Văn Thắng LỜI NÓI ĐẦU Lý thuyết đồ thị là một lĩnh vực nghiên cứu đã có từ lâu đờivà có nhiều ứng dụng hiện đại.Những tư tưởng cơ bản của lý thuyết đồ thị đươc đề ... 21 -Đồ án cơ sở GVHD: Đo n Văn Thắng như vậy là đồ thị định hướng được. Định lý dưới đây cho ta tiêu chuẩn nhận biết một đồ thị có là định hướng được hay không.Định lý 1. Đồ thị vô hướng liên...
- 25
- 6,212
- 39
Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin .pdf
... lý thuyết đồ thị để giải. - Chỉ ra được những dấu hiệu cụ thể để nhận dạng “Bài toán” có thể khai thác lý thuyết đồ thị trong quá trình giải bài toán. - Chỉ ra các phương án vận dụng lý thuyết ... xuất phát từ những lý do trên chúng tôi lựa chọn đề tài: “Khai thác lý thuyết đồ thị trong dạy học toán ở trƣờng THPT Chuyên”. II. Mục đích nghiên cứu Chỉ ra hướng vận dụng lý thuyết đồ thị vào ... phương án lý thuyết đồ thị vào giải toán trong thực tế. IV. Giả thuyết khoa học Nếu ta có các phương pháp giúp học sinh chuyên Tin trung học phổ thông vận dụng kiến thức về lý thuyết đồ...
- 95
- 978
- 1
Nghiên cứu tính toán lưới và thử nghiệm một số thuật toán lý thuyết đồ thị
... phát triển ứng dụng MPI. Chương 5. Thử nghiệm các thuật toán lý thuyết đồ thị : Cách thức xây dựng chương trình , các khái niệm lý thuyết, thực nghiệm thực tế … Chương 6. Tổng kết : Nêu các ... processor. Việc xây dựng một bộ xử lý song song từ một số lượng nhỏ các bộ xử lý Trang 14 Trong khi đó Cluster lại là các máy tính đơn hay đa bộ xử lý được kết hợp tương đối với ... hiện nếu tất cả các bộ xử lý đều muốn ghi một giá trị như nhau. • Tùy ý (arbitrary), chỉ cho phép một bộ xử lý bất kỳ được ghi. • Ưu tiên (priority), tất cả các bộ xử lý được tổ chức theo một...
- 138
- 863
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25