lòng yêu nước i ê ren bua

... biết phân tích việc văn tự 3.Th i độ: B i dưỡng lòng yêu tiếng Việt giàu đẹp II Chuẩn bò: Giáo viên: Tham khảo t i liệu, SGK, SGV, soạn giáo án Học sinh : Đọc chuẩn bò theo yêu cầu giáo viên III ... xong giặc, Gióng c i giáp sắt để l i bay tr i T i sao? *Gióng đ i phi thường, phi thường, ngư i anh hùng nghóa mà đánh giặc cứu nước -Gióng hình tượng tiêu biểu cho ai? Vào th i đ i nào? -Gióng ... quân giặc khiếp vía -Đánh đu i quân Minh -Khi Long Quân đ i l i kh i bờ c i nước ta gươm thần? -Nhân dân đánh đu i giặc Minh kh i đát nước Lê L i lên làm vua -Cách đ i gươm trả gươm -Lê L i cưỡi...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 23:00

... viên hướng dẫn học - Học sinh đọc l i nhận xét sinh sửa l i thầy cô, học sinh tự sử - Giáo viên hướng dẫn học l i sai Tự xác định l i sai sinh sửa l i mặt (chính tả, câu, từ, diễn đạt, ý) - Giáo ... l i tả nhiều - GV thông báo i m số cụ thể * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết tham gia sửa l i chung; biết tự sửa l i thân viết Phương pháp: Thực hành - Giáo viên trả cho học sinh - Giáo viên ... Giáo viên theo d i, nhắc - Lần lượt học sinh đọc lên nhở em câu văn, đoạn văn sửa xong  Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét - Giáo viên hướng dẫn học - Học sinh theo d i câu văn sinh sửa l i chung...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 11:20

... phụ Yêu cầu học sinh tự hay, đáng học sửa nháp đoạn văn, văn tự rút - Giáo viên g i số học kinh nghiệm cho sinh lên bảng sửa - Giáo viên sửa l i cho (nếu sai) - Giáo viên hướng dẫn học sinh học ... sinh lớp - học sinh đọc l i yêu cầu - Học sinh tự chọn để viết l i đoạn văn - Nhiều học sinh tiếp n i đọc l i đoạn văn viết (có so sánh đoạn cũ) - Yêu cầu học sinh đọc l i 5’ nhiệm vụ đề b i, ... G GIÁO VIÊN SINH 1’ Kh i động: - Hát 4’ B i cũ: Lập chương trình hoạt động (tt) - N i dung kiểm tra: Giáo viên kiểm 2, học sinh đọc l i chương trình hoạt động mà em làm vào tiết trước 1’ Giới...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 16:21

... sửa l i sai, GV chữa l i cho HĐ 2: Cho HS tự sửa l i b i: - GV theo d i, kiểm tra - Lắng HĐ Cho HS học tập nghe + trao đ i đoạn văn hay, văn hay: - GV đọc đoạn văn hay, văn hay HĐ 4: Cho HS viết ... Thông báo i m số cụ thể: HĐ 1: HS chữa l i chung: Chữa - GV trả cho HS 28’- 30’ - HS nhận - HS chữa l i - GV lo i l i HS mắc ph i viết bảng phụ - HS lắng nghe - GV nhận xét chốt l i kết Chỗ HS ... Gi i thiệu 1’ HĐ 1: Nhận xét chung: - GV treo bảng phụ viết sẵn đề lên - HS đọc đề - HS lắng nghe Nhận xét - GV nhận xét ưu i m - HS lắng nghe chung - GV nhận xét thiếu - HS lắng...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 06:21

... hoạt động làm 4’ TIẾT trước B i - GV gi i thiệu - HS lắng nghe Gi i thiệu 1’ HĐ 1: Nhận xét - HS đọc l i Nhận chung kết xét kết lớp - Đưa bảng phụ TIẾT viết HS 10’ kiểm tra viết TUẦN trước - Nhận ... báo i m cho HS HĐ 1: Hướng dẫn HS chữa l i chung - Đưa bảng phụ ghi sẵn - Nhận b i, xem lo i l i HS mắc l i l i ph i Hướng - Trả cho HS - HS chữa l i bảng phụ dẫn HS - Cho HS lên chữa l i - Lớp ... xét + chữa l i 20’ l i HS chữa sai HĐ 2: Hướng dẫn HS chữa l i - Cho HS đ i sửa l i - Theo d i, kiểm tra HS - Đ i tập cho sửa l i làm việc HĐ 3: Hướng dẫn HS - Lắng nghe + trao đ i học tập đoạn,...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 07:20

... Bảng phụ phiếu để HS sửa l i III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: (4') B i m i: Hoạt động 1: Gi i thiệu (1') Hoạt động 2: Nhận xét - GV chép đề lên bảng - ... định yêu cầu đề - GV nhận xét kết làm Hoạt động 3: Chữa - GV đưa bảng phụ ghi - HS tham gia lo i l i tiêu biểu HS mắc nhiều sửa l i bảng phụ Hoạt động 4: - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV nhắc l i yêu ... văn viết chưa hay sai nhiều l i để viết l i - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học - Lớp nhận xét - Yêu cầu HS nhà viết l i đoạn văn, ôn tập để thi HKI Rút kinh nghiệm :...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 10:20

... - 1-2 HS đọc l i d) Hướng dẫn HS sửa l i - Cho HS đọc l i làm l i nhận xét - Hoạt động cá nhân cô giáo - HS đọc l i viết - Yêu cầu tự sốt l i b i, phát thêm l i làm sửa l i mặt yêu cầu SGK tr172 ... theo d i hay… lên bảng - Yêu cầu HS tự phát l i dùng từ trao đ i - HS tự phát l i trao nhóm để sữa l i nháp đ i nhóm để sửa l i vào - GV nhận xét dùng phấn màu để gạch nháp l i ghi l i từ HS ... trao đ i nhóm để sửa l i vào câu, đoạn nháp - G i đ i diện nhóm lên bảng sửa - Đ i diện nhóm lên bảng sửa - GV hướng dẫn sửa chung nhóm khác theo d i, - Yêu cầu HS đọc l i câu văn, đoạn văn bổ...

Ngày tải lên: 12/11/2015, 11:13

... cạnh giành lấy đọc theo -Sai dùng dấu câu Bé niềm vui ,của gia đình em Nên yêu mến bé nhiều TaiLieu.VN - Bé niềm vui gia đình em nên cưng yêu bé nhiều Page +GV cho HS nhận xét chữa l i -GV ... Lưu ý i m cần thiết văn tả -HS theo d i ngư i -GV nhận xét kết làm +Ưu i m : * Về n i dung em viết yêu cầu ,có nhiều chi tiết hay, cách miêu tả sinh động; hình thức trình bày sẽ,chữ viết đẹp ... ghi sẵn số l i i n nháp hình hướng dẫn HS sửa l i -Viết sai tả bụ bẩm ngọng ngiụ dỡ thương dơ chân lên tr i làng gia mịn - Sai dùng từ chưa sát hợp bụ bẫm ngọng nghiụ dễ thương giơ chân lên...

Ngày tải lên: 12/11/2015, 11:25

... tiết, dùng từ sáng tạo Ít sai l i tả Khuyết i m : Ý r i rạc, chưa biết diễn đạt ý thành câu Dùng từ thiếu xác L i văn lủng củng Chưa biết chọn lọc chi tiết Sai nhiều l i tả  i m : i m ... 8: i m : i m : i m : - khuyên d i - rảnh r i - ống mượt - bầu bỉnh - chặp chững LÀM VIỆC CÁ NHÂN phút Quan sát kỹ từ Phát l i sai Tìm cách sửa l i - khuyên d i khuyên dạy - rảnh r i rãnh ... ngư i lao động (công nhân, nông dân, thợ thủ công, bác só, y tá, cô giáo, thầy giáo, ) làm việc Ưu i m : Hiểu b i, nắm yêu cầu Bố cục đủ phần Diễn đạt ý rõ ràng, sinh động Biết chọn lọc chi...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 02:10

... việc cá nhân đọc l i phê GV,xem chỗ mắc l i viết vào phiếu l i - Cho HS đ i cho bạn để sửa l i - HS đ i cho bạn soát l i b) Hướng dẫn l i chung (9’) - GV l i cần chữa viết bảng lớp - Một v i ... GV chốt l i ý hay cần học tập Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS làm tốt - Yêu cầu HS viết chưa đạt nhà viết l i - Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau Rút kinh nghiệm : ... 4-5 HS bảng thống kê tiết học trước - GV nhận xét B i m i: Hoạt động 1: Nhận xét chung (5’) - GV treo bảng phụ viết sẵn đề tiết kiểm tra - GV nhận xét kết làm: Ưu i m: Về n i dung: Về hình thức...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 22:20

... - GV cho HS chữa l i - Cho HS viết l i đoạn văn Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà đọc kĩ l i làm hoàn thiện đoạn văn - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm : ... 1 Kiểm tra: (4') B i m i: Hoạt động 1: Gi i thiệu (1') Hoạt động 2: Nhận xét (13-14’) - GV chép đề TLV kiểm tra lên bảng - GV đọc mẫu v i đoạn văn hay - GV đọc i m cho HS nghe Hoạt...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 01:20

... Giáo viên trả cho học sinh - Giáo viên hướng dẫn học - Học sinh đọc l i nhận xét sinh sửa l i thầy cô, học sinh tự sử - Giáo viên hướng dẫn học l i sai Tự xác đònh l i sai sinh sửa l i mặt (chính ... biết dùng dấu ngắt câu Viết sai l i tả nhiều * Hoạt động 2: Sửa Mục tiêu:Hướng dẫn học sinh biết tham gia sửa l i chung; biết tự sửa l i thân viết - Đọc l i đề Phương pháp: Thực hành - Giáo viên ... Kh i động: - Hát 4’ B i cũ: G  Giáo viên nhận xét cho i m 1’ - Học sinh đọc bảng thống kê Gi i thiệu m i: 33’ Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Nhận xét làm lớp Mục tiêu: Giúp HS thấy ưu i m,...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 03:21

... văn sai - HS nhận xét l i sai – Sai l i gì? - Giáo viên yêu cầu học sinh sửa l i bảng (l i chung) - Đọc lên sửa - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc l i sai làm xác định -Sửa l i cá nhân sai l i gì? ... sai l i gì? - Học sinh sửa – Đọc sửa 7’ - Cả lớp nhận xét - Giáo viên chốt l i sai mà bạn hay mắc ph i “Viết đoạn văn không ghi dấu câu” 1’ - Yêu cầu học sinh tập - Học sinh viết đoạn văn dựa vào ... 1’ Gi i thiệu m i: 37’ Phát triển hoạt 10’ động: Hoạt động cá nhân  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh rút kinh nghiệm kiểm tra làm văn Phương pháp: Bút đàm, đàm tho i - Giáo viên nhận xét...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:21

... Các bước Kiểm tra cũ Hoạt động giáo viên - Kiểm tra HS - Nhận xét + cho i m Hoạt động học sinh - HS trình bày dàn ý văn tả cảnh làm 4’ B i nhà - GV gi i thiệu - HS lắng nghe Gi i thiệu 1’ Nhận ... đọc văn hay có ý riêng, sáng tạo HS HĐ 4: Cho HS chọn viết l i đoạn văn cho hay hơn: - Cho HS đọc l i đoạn văn - Chọn đoạn để viết l i - HS đọc đoạn vừa viết vừa viết - Chấm i m số đoạn Củng ... số đoạn Củng cố, dặn dò - Nhận xét TIẾT học - Yêu cầu HS viết chưa đạt - HS thực viết l i văn Cả lớp chuẩn bị cho TIẾT 2’ - HS lắng nghe sau RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 06:21

... động giáo viên - GV gi i thiệu Hoạt động học sinh - HS lắng nghe Gi i thiệu 1’ HĐ 1: Nhận xét chung: - GV treo bảng phụ viết Nhận xét chung 6’- 7’ - HS đọc đề sẵn đề TIẾT kiểm tra trước, số l i HS ... xét chốt l i kết Chỗ HS làm sai, GV chữa l i cho HĐ 2: Cho HS tự đánh giá làm mình: HĐ 3: Cho HS tự sửa l i - HS đánh giá làm - HS tự sửa l i - Đ i cho soát l i b i: - GV theo d i, kiểm tra HĐ ... HS - HS lắng nghe mắc ph i - HS lắng nghe - GV nhận xét HĐ 2: Thông báo i m số cụ thể: Chữa HĐ 1: chung: HS chữa l i - HS chữa l i 27’- 28’ - GV lo i l i HS mắc ph i viết bảng phụ - HS lắng nghe...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 06:21

... Kiểm - Kiểm tra đọc phân vai tra - Nhận xét + cho i m cũ - Đọc l i hai kịch học TIẾT trước 4’ B i - GV gi i thiệu - HS lắng nghe Gi i thiệu 1’ HĐ 1: Nhận xét chung: ... đưa bảng phụ viết đề TIẾT kiểm tra - HS trả l i - GV đặt câu h i để HS xác - Lắng nghe định yêu cầu đề - Lắng nghe - Nêu ưu i m làm - Lắng nghe - Nêu thiếu sót - HĐ 2: Thông báo i m: HĐ 1: Hướng ... viết viết l i đoạn văn: - Nhận xét + chấm số Củng cố, dặn dò 2’ - Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe - Yêu cầu HS viết chưa - HS thực đạt viết l i - HS thực - Dặn HS chuẩn bị cho TIẾT sau RÚT KINH...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 06:21

... Kiểm - Kiểm tra HS tra - Nhận xét + cho i m cũ - Đọc l i kịch viết TIẾT trước 4’ B i - GV gi i thiệu - HS lắng nghe Gi i thiệu 1’ HĐ 1: Nhận xét chung Nhận xét kết 10’ kết viết lớp - ... l i - Nhận + xem l i l i - HS chữa l i - Nhận xét + chữa l i - Lớp nhận xét l i HS chữa sai Chữa - HS tự sửa l i + đ i cho chữa l i b i HĐ 2: Hướng dẫn HS sửa l i 20’ - GV kiểm tra HS làm việc ... hay: - Chọn đoạn viết - GV đọc đoạn, văn chưa đạt để viết hay HS l i + n i tiếp HĐ 4: Cho HS chọn viết đọc đoạn l i đoạn văn cho hay vừa viết - Chấm số đoạn văn HS viết - Nhận xét TIẾT học + khen...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 07:20

... III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: (4') B i m i: Hoạt động 1: Gi i thiệu (1') Hoạt động 2: Nhận xét (13-14’) - GV chép đề TLV kiểm tra lên bảng ... v i đoạn văn hay - GV đọc i m cho HS nghe Hoạt động 3: Chữa (18-19’) - GV cho HS chữa l i - Cho HS viết l i đoạn văn Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà đọc kĩ l i ... dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà đọc kĩ l i làm hoàn thiện đoạn văn - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm : ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 10:21

... việc cá HS nhân đọc l i phê GV,xem chỗ mắc l i viết vào phiếu l i - Cho HS đ i cho bạn để - HS đ i cho bạn sửa l i b) Hướng dẫn l i chung (9’) soát l i - GV l i cần chữa - Một v i HS lên viết ... GV chốt l i ý hay cần học tập 3 Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS làm tốt - Yêu cầu HS viết chưa đạt nhà viết l i - Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau Rút kinh nghiệm : ... thống kê tiết học trước - GV nhận xét B i m i: Hoạt động 1: Nhận xét chung (5’) - GV treo bảng phụ viết sẵn - HS đọc thầm l i đề đề tiết kiểm tra - GV nhận xét kết làm:  Ưu i m: Về n i dung:...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 10:21

... thực yêu cầu đề a) Xác định yêu cầu đề b i:  Các em viết yêu cầu đề  Tả mưa  Tả cảnh công viên bu i sáng sớm  Tả nhà  Xác định yêu cầu đề b i, kiểu b) Nhận xét việc thực yêu cầu đề b i: ...  Kiểu b i: Xác định kiểu tả  Đoạn văn hay: Tr i sáng t i dần, mây đen đầy nghịt Gió đ i mát, gió mát lạnh, c i chao đảo, sấm chớp đầy tr i Mưa đổ xuống ngày to Những giọt mưa r i xuống lòng ... thật thơm Tiếng mưa r i rả m i tôn  Tiếng mưa r i lộp độp m i tôn Hoạt động 3: Sửa Sử dụng dấu câu:  Khoảng năm mư i Có ngư i thức dậy tập thể dục công viên  Khoảng năm mư i, có ngư i thức dây...

Ngày tải lên: 27/10/2014, 22:00