Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI pptx

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I. MỤC TIÊU: 1. HS biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả người theo 3 đề bài đã cho. 2. Tự đánh giá được những thành công và hạn chế trong bài văn của mình; biết sửa bài; viết lại một đoạn trong bài cho hay hơn. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng lớp (hoặc bảng phụ) ghi 3 đề bài của TIẾT Kiểm tra trước. - Phiếu để HS thống kê các lỗi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe Giới thiệu bài 1’ 2 Nhận xét chung 6’- 7’  HĐ 1: Nhận xét chung: - GV treo bảng phụ đã viết sẵn 3 đề lên - GV nhận xét ưu điểm chính - GV nhận xét những thiếu xót, hạn chế  HĐ 2: Thông báo điểm số cụ thể: - 1 HS đọc 3 đề - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe 3 Chữa bài 28’- 30’  HĐ 1: HS chữa lỗi chung: - GV trả bài cho HS - GV chỉ các loại lỗi HS mắc phải đã viết trên bảng phụ - HS nhận bài - HS chữa lỗi - HS lắng nghe - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. Chỗ nào HS làm sai, GV chữa lại cho đúng  HĐ 2: Cho HS tự sửa lỗi trong bài: - GV theo dõi, kiểm tra  HĐ 3 Cho HS học tập những đoạn văn hay, bài văn hay: - GV đọc những đoạn văn hay, bài văn hay  HĐ 4: Cho HS viết lại một đoạn văn cho hay hơn: - GV nhận xét, cho điểm một số đoạn văn hay - HS tự sửa lỗi - L ắng nghe + trao đổi - HS vi ết lại một đoạn văn - Lắng nghe 4 - Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe Củng cố, dặn dò 2’ - Dặn HS về đọc trước các bài ở TIẾT Ôn tập TUẦN 35 - HS thực hiện RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY . Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I. MỤC TIÊU: 1. HS biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả người theo 3 đề bài đã cho. 2. Tự đánh giá được. HS làm sai, GV chữa lại cho đúng  HĐ 2: Cho HS tự sửa lỗi trong bài: - GV theo dõi, kiểm tra  HĐ 3 Cho HS học tập những đoạn văn hay, bài văn hay: - GV đọc những đoạn văn hay, bài văn. Chữa bài 28 - 30’  HĐ 1: HS chữa lỗi chung: - GV trả bài cho HS - GV chỉ các loại lỗi HS mắc phải đã viết trên bảng phụ - HS nhận bài - HS chữa lỗi - HS lắng nghe - GV nhận xét