lí luận về đạo đức

... dục đà mở ra cuộc hội thảo về đạo đức nhà giáo. Đây là một việc làm thiết thực để nhằm nhìn nhận lại thực trạng về đạo đức của nhà giáo, nhấn mạnh những phẩm chất đạo đức mà ngời giáo viên cần ... ngoài xà hội. Bài viết : Hội thảo về đạo đức nhà giáo Giáo viên: Nguyễn Văn Mai 3 Công đoàn giáo dục Quảng Trạch Công đoàn cơ sở THCS Quảng Văn Hội thảo về đạo đức nhà giáo Giáo viên: Nguyễn Văn ... đấu t dỡng và rèn luyện theo phẩm chất đạo đức nhà giáo. Các phẩm chất đạo đức cần rèn luyện Đội ngũ nhà giáo phải có bản lĩnh chính trị vững vàng, đạo đức trong sáng, tâm huyết với nghề. Suốt...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

... tham luận về vấn đề đạo đức trong học đờng. Kính tha Đoàn chủ tịch! Tha toàn thể Đại hội! Không chỉ ở hiện tại mà ở cả quá khứ, con ngời luôn chú trọng giữ gìn và bảo vệ truyền thống đạo đức ... các bạn học sinh, chúng ta nghe thấy những lời hứa tu dỡng và rèn luyện đạo đức. Vậy, đạo đức là gì? Theo tôi, đạo đức là những phép tắc thông thờng do xà hội đặt ra, quy định cách c xử giữa ... đây là một vài ý kiến tham luận của tôi về vấn đề đạo đức trong học đ- ờng. Các ý kiến còn có nhiều thiếu sót, vì vậy tôi rất mong nhận đợc những lời góp ý của các bạn về vấn đề này. Cuối cùng,...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:26

Ngày tải lên: 17/09/2013, 17:10

... định rõ nhiệm vụ học tập để rèn đức luyện tài sau này trở thành người công dân tốt cho xã hội Trên đây là một vài ý kiến tham luận của tôi về mặt rèn luyện đạo đức của người học sinh ,rất mong ... sông cạn . Cây phải có gốc không có gốc thì cây héo “ . Là người học sinh phải có đạo đức nếu không có đạo đức thì người học sinh dù tài giỏi mấy cũng không là người tốt cho xã hội Do vậy ... người học sinh trong nhà trường Kính thưa các vị đại biểu khách kính thưa đại hội khi nói về đạo đức thì chúng ta đã biết nó là cốt lõi của mỗi con người Cũng như lời người xưa đã dạy “...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 01:10

... lược, từng bước sửa đổi tiến tới hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển của Công ty. CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG TỔ CHỨC 1.1. Cỏc khỏi niệm 1.1.1. Nguồn nhõn lực ... độ và ý kiến về khoá đào tạo ngay trong hoặc sau khoá đào tạo. Đây là cơ sỏ để đánh giá hiệu quả đào tạo. Các phản ứng của nhân viên đối với khoá đào tạo là: mục tiêu đào tạo hợp lí không, nội ... tranh, doanh nghiệp Việt Nam phải có những thay đổi về nguồn nhân lực, cách thức quản lý máy móc thiết bị công nghệ, phải có năng lực nhất định về tiếp cận, chiếm lĩnh thị trường. Trong các nhân...

Ngày tải lên: 02/10/2013, 19:20

Ngày tải lên: 09/10/2013, 23:11

Ngày tải lên: 21/03/2014, 01:20

... 0918.775.368 6 Phần 1: Lí luận về vai trò chủ đạo của thành phần kinh tế nhà nớc trong nền kinh tế thị trờng định hớng xà hội chủ nghĩa ở nớc ta hiện nay 1. Khái niệm về kinh tế nhà nớc. Phạm ... 0918.775.368 13 MụC LụC Lời mở đầu Phần 1: Lí luận về vai trò chủ đạo của thành phần kinh tế nhà nớc trong nền kinh tế nhiều thành phần ở nớc ta hiện nay. 1. Khái niệm về kinh tế nhà nớc. 2. Các bộ phận ... 0918.775.368 21 chính trị, tư tưởng, tổ chức cần nắm vững hành động của đảng viên. Đặc biệt về phẩm chất đạo đức, lãnh đạo đảng viên hoàn thành nhiệm vụ chuyên môn được phân môn, thực hiện vai trò giám...

Ngày tải lên: 02/09/2012, 12:07

... bài: Bình luận về đào tạo luật và nghề luật trong hai hệ thống pháp luật của Pháp và Đức. Pháp và Đức là hai quốc gia có nền dân chủ phát triển khá lâu đời và là láng giềng của nhau về mặt địa ... trợ giúp và đại diện cho các bên trước toà. Còn tại Đức, việc đào tạo luật và nghề luật của Đức cũng có nét đặc trưng riêng, nhìn chung ở Đức không có mô hình đào tạo nghề luật như ở Pháp, bậc ... luật của Đức, có thể thấy nước Đức khá coi trọng việc giảng dạy và đào tạo luật. Luật pháp nước này còn quy định: Bộ tư pháp Dựa vào các cơ sở đã nêu trên ta nhận thấy, tuy Pháp và Đức là hai...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 16:19

Ngày tải lên: 25/07/2013, 13:00

... nhân hiện thời về kiến thức, về kỹ năng, kinh nghiệm hoặc các yếu tố cần thiết khác đã đáp ứng được bao nhiêu so với yêu cầu.(thông qua đánh giá thực hiện công việc). +Triển vọng về khả năng học ... thăng tiến, được làm ở những vị trí mong muốn hay có khả năng được cất nhắc trong tương lai. CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 1.1. Khái niệm: 1.1.1. Nguồn nhân lực: “Nguồn ... dung đào tạo cần thiết đối với từng người công nhân cụ thể, đồng thời cũng cho những kết luận ban đầu về khả năng đào tạo của họ. Khi một số lao động không đáp ứng được yêu cầu của công việc hay...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 14:20

Ngày tải lên: 23/10/2013, 17:11

Ngày tải lên: 22/03/2014, 19:20

Ngày tải lên: 30/03/2014, 23:13

Ngày tải lên: 23/06/2014, 17:24