lên lớp

... Thăng là ngƣời chủ biên cho toàn bộ sách giáo viên "Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp từ lớp 6 đến lớp 9 và cuốn "Thực hành tổ chức hoạt động giáo dục”. Tác giả chỉ rõ mục tiêu, ... thức hoạt động từ đơn giản ở các lớp đầu cấp phức tạp dần ở các lớp cuối cấp, phần bắt buộc đƣa ra các hoạt động tƣơng đối khả thi theo từng chủ điểm cho mỗi khối lớp. Phần bắt buộc đƣợc thể hiện ... Ông dựng ra “trại mới” giúp trẻ vừa học văn hóa, vừa lao động ngoài lớp, ngoài trƣờng học. Ông cho rằng hoạt động ngoài lớp không những tạo ra của cải vật chất mà còn là con đƣờng giáo dục...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54

... ngoài giờ lên lớp. Chƣơng 2: Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lớp ở trƣờng THPT vùng dân tộc thiểu số Chƣơng 3: Các biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo ... Những vấn đề cơ bản của quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 1.3.1. Vị trí, vai trò của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp * Vị trí: HĐGDNGLL là một bộ phận cấu thành trong hoạt ... hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng xây dựng nhà trường thân thiện 1.3.3.1. Cơ sở pháp lý của quản lý của quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hƣớng nhà trƣờng...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51

... giáo dục ngoài giờ lên lớp là những hoạt động được tổ chức ngoài giờ học các môn học ở trên lớp. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp là sự tiếp nối hoạt động dạy học trên lớp, là con đường ... giờ lên lớp là hoạt động nối tiếp của hoạt động dạy học trên lớp. Nếu xây dựng được các biện pháp quản lý một cách khoa học, việc thực hiện chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ... lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT + Xây dựng một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả của quá trình quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. 7.2. Nhóm phƣơng pháp nghiên...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:22

... GVCN các lớp khóa mới chuẩn bị nội dung lên lớp theo yêu cầu sau: I. Về thời gian lên lớp. Mỗi lớp 2 buổi x 4 tiết/ buổi = 8 tiết (theo kế hoạch - lên lớp tuần “GDCD”) II. Nội dung lên lớp. A. ... NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 27 tháng 8 năm 2012 THÔNG BÁO V/v Chuẩn bị Nội dung lên lớp tuần “Giáo dục công dân” khóa mới năm học 2012 - 2013 - Căn cứ quy định của Bộ giáo dục và...

Ngày tải lên: 16/01/2013, 11:19

... tính toán, giải mã. 1.6. Bài lên lớp [16], [24], [25] 1.6.1. Khái niệm bài lên lớp Bài lên lớp là hình thức dạy học cơ bản chính yếu ở trường phổ thông. Bài lên lớp có thời lượng xác định, ... mỹ… nội dung bài học. - Đề ra nguyên tắc thiết kế cho từng kiểu bài lên lớp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học các kiểu bài lên lớp. - Chia sẻ cách thiết kế các giáo án điện tử có sử dụng các trò ... tra. CHƯƠNG 2. VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI LÊN LỚP CHO NHỮNG NỘI DUNG MỚI HÓA HỌC LỚP 12 BAN CƠ BẢN 2.1. Những điểm mới trong chương trình SGK hóa học 12 ban...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... phần hiđrocacbon lớp 11 ban cơ bản 60 2.4.1. Xây dựng bài lên lớp truyền thụ kiến thức mới 60 2.4.2. Xây dựng bài lên lớp luyện tập về hóa học 89 2.4.3. Xây dựng bài lên lớp ôn tập về hóa ... dung dạy học trong các bài lên lớp phần hidroacbon 3.36 Ý kiến HS về phương pháp algorit trong các bài lên lớp phần hidrocacbon 3.37 Ý kiến HS sau khi học các bài lên lớp có sử dụng grap, algorit ... Đưa ra 6 hình thức triển khai grap nội dung của bài lên lớp.  Lê Trọng Tín (2002), Nghiên cứu các biện pháp nâng cao chất lượng bài lên lớp hóa học ở trường trung học phổ thông, Luận án tiến...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... thiết kế bài lên lớp (6 nguyên tắc) 50 2.3. Qui trình thiết kế bài lên lớp (7 bước) 50 2.4. Hệ thống bài lên lớp thiết kế với phần mềm ActivInspire 51 2.5. Sử dụng bài lên lớp trong hệ ... MỀM ACTIVINSPIRE THIẾT KẾ BÀI LÊN LỚP PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ, LỚP 11, CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO, Ở TRƯỜNG THPT 41 2.1. Vị trí, nội dung và PPDH phần hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao 41 ... 2.5.1. Phối hợp các phương pháp dạy học khi sử dụng bài lên lớp 87 2.5.2. Kết hợp với các phương tiện dạy học khi sử dụng bài lên lớp 87 Chương 3. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 89 3.1. Mục đích...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:21

... Chúng tôi nghiên cứu cơ sở lý luận của bài lên lớp, cấu trúc bài lên lớp, các thành tố và mối liên hệ giữa các thành tố của bài lên lớp, các kiểu bài lên lớp khi dạy bộ môn hóa học ở trường THCS. ... thông tin thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học ở trường THCS”. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế bài lên lớp thuộc chương trình lớp 8, lớp 9 có ứng dụng công ... sự dạy học, nội dung của bài học, đặc điểm của lớp học, mức độ kiến thức và sự phát triển của HS trong lớp. Khi xây dựng cấu trúc mỗi bài lên lớp GV phải hình thành chính xác mục đích trong...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... giáo viên chủ nhiệm HĐGD NGLL : hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp HS : học sinh MC : người dẫn chương trình NGLL : ngoài giờ lên lớp NXB : nhà xuất bản SGK : sách giáo khoa THPT : trung ... từng nhóm HS. Ví dụ, với lớp học không sôi động, GV khó có thể bắt đầu tiết học bằng màn thuyết trình khô khan. Thay vào đó, nê n để cho các em khuấy động không khí lớp bằng một vài trò chơi ... những hoạt động được tổ chức ngoài giờ học các môn học văn hóa trên lớp. HĐGD NGLL là sự tiếp nối hoạt động dạy học trên lớp, là con đường gắn lý thuyết với thực tiễn, tạo nên sự thống nhất...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14

... DUNG 3’ 7’ 10’ Lớp trưởng Lớp trưởng Tổ trưởng Thư ký tổ Tổ trưởng Tổ trưởng Lớp trưởng Tổ trưởng Hoạt động 1 : Mở đầu • Giới thiệu • Hát tập thể bài Lớp chúng ta kết đoàn. Nhạc và lời : Mộng Lân Lớp ... tiến lên dựng đời. Hoà bình, tự do tay ta xây đắp nên. Khắp nơi vang lừng tiếng kèn gọi tiến lên ! Đk : Tiến lên đoàn viên em ước ao bao ngày Xứng cháu Bác Hồ dựng xây nước sau này Tiến lên đoàn ... tiết mục văn nghệ. THẦY CÔ MẾN YÊU Trang42 8’ Lớp phó HT Lớp trưởng • Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến • Cán bộ lớp thay mặt toàn thể HS trong lớp đọc lời hứa danh dự thực hiện theo lời...

Ngày tải lên: 26/02/2013, 02:00

... gây những tốn kém nhất định cho lớp, cho trường. Nếu hội thi được tổ chức theo quy mô toàn trường thì sẽ không tạo được điều kiện cho nhiều HS tham gia, vì mỗi lớp chỉ có thể cử một đội thi ... gian, công sức, kinh phí) - Khó khăn trong việc tổ chức và quản lí chiến dịch nhất là đối với HS lớp đầu cấp. 36 CHIẾN DỊCH – Hạn chế: TRÒ CHƠI - Cách thực hiện: Bước 1. Chuẩn bị ( GV, HS ) Bước ... thi mang tính chất thi đua giữa các cá nhân, nhóm hoặc tập thể luôn hoạt động tích cực để vươn lên đạt được mục tiêu mong muốn. Chính vì vậy, tổ chức hội thi cho HS là một yêu cầu quan trọng,...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 10:54

... BÀI DẠY MÔ HÌNH SƠ ĐỒ HÓA NỘI DUNG BÀI DẠY MỤC TIÊU HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP DẠY KÈM NGOẠI KHÓA THẢO LUẬN NHÓM TỰ HỌC QUA MẠNG KHÁI NIỆM ĐẶC ĐIỂM VẤN ĐỀ LIÊN QUAN NHỮNG ... rõ chủ đề, xây dựng kế hoạch, bố trí thời gian tiến hành thảo luận. • Có thể thảo luận đối với lớp, nhóm học sinh. • Tổng kết những ý chính vừa thảo luận. VD: GIÁO DỤC TỪ XA VD: GIÁO DỤC ... hấp dẫn ND kiến thức được lặp lại 2. Dấu hiệu nhận biết 2. Dấu hiệu nhận biết • Số lượng: nhóm, lớp. • Thời gian: buổi học. • Không gian: ở trường. • Hình thức: dạy học gián tiếp. • Mục tiêu:...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 10:13

Ngày tải lên: 15/03/2013, 14:09

Ngày tải lên: 20/03/2013, 11:57

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:04