lµm quen víi hép mµu
bai giang hay.ppt
... mềm (mở rộng) Mỗi cặp hình có vị trí khác Được quyền nháy chuột sai lần Được phép sử dụng trợ giúp (F3), phép tạm dừng để nghỉ (F4) Điểm số cho sau: lần nháy vị trí (10, 20, 30) thời gian ... cho trước, em phải suy nghĩ thiết kế cho sản phẩm riêng Gợi ý cách dạy Thời gian đầu chưa quen, GV làm sẵn số hình mẫu để HS làm theo Có thể phân công theo nhóm để em trao đổi, thảo luận...
- 30
- 607
- 0
Các bài văn hay lớp 6 và gợi ý cách làm bài
... điều từ thủa ấu thơ, lại thêm sức lực vốn có giống rồng, ta luyện đợc nhiều phép lạ Thủa ấy, ta trẻ, ta thờng hay xin phép Đức Long Vơng lên trần gian thăm thú, giúp dân tiễu trừ bọn yêu tinh, dạy ... triền khoai lang xanh rờn, thấy anh nông dân cặm cụi nhặt cỏ ruộng lúa Nhìn gơng mặt anh có nét quen quen, bớc lại gần hơn: - A! Chào anh Lang Liêu! Sao anh lại đây? Tôi reo lên thích thú nhận Lang ... đầu chạy, tất vui sớng ngang qua đờng quen thuộc Xe chạy bon bon, lát sau rời xa nơi ở, đ ờng xa lạ mở dần trớc mắt Đi đợc quãng, cô giáo bắt nhịp cho hát hát quen thuộc, xe vang đầy tiếng hát tiếng...
- 101
- 9,327
- 22
Gợi ý cách phân tích bài thơ “Đồng chí” của Chính Hữu để thấy bài thơ đã diễn tả sâu sắc tình đồng chí gắn bó thiêng liêng của anh bộ đội thời kháng chiến.
... cho lí tưởng chung cao đẹp, độc lập tự cho dân tộc Mở đầu thơ tâm chân tình người sống bình dị quen thuộc: "Quê hương anh nước mặn đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá" - Giọng điệu thủ thỉ, ... đấu: Trước ngày nhập ngũ, người vốn “xa lạ”: “Anh với đôi người xa lạ Tự phương trời chẳng hẹn quen nhau” Những câu thơ mộc mạc, tự nhiên, mặn mà lời thăm hỏi Họ hiểu nhau, thương nhau, tri kỉ ... nước mặn đồng chua Làng nghèo đất cày lên sòi đá Anh với vốn người xa lạ Tự phương trời chẳng hẹn quen Súng bên súng, đầu sát bên đầu Đên rét chung chăn, thành đôi tri kỷ Đồng chí! Ruộng nương anh...
- 11
- 2,077
- 23
Những lưu ý khi dạy bài Chó Sói và Cừu trong thơ Ngụ ngôn La Phông ten
... buồn rầu dịu dàng làm sao! Chú Cừu non khiêm tốn chọn chỗ thấp nguồn nớc để không làm đục Chú lễ phép tha gửi viện dẫn lí xác đáng khiến cho Sói bắt bẻ Chú Cừu chẳng sợ sệt mà không ngu ngốc Chú ... (dạ trống không, Đói, lảng vảng kiếm mồi) Gặp Cừu, hống hách: động dại bời bời thét vang Rõ gã quen cậy bắt nạt Nhng, đây, La Phông ten cho thấy Sói gã ngu ngốc đáng cời Cái ngu thứ buồn cời...
- 3
- 1,109
- 2
Những lưu ý khi dạy bài chó sói và cừu trong thơ LaphongTen
... buồn rầu dịu dàng làm sao! Chú Cừu non khiêm tốn chọn chỗ thấp nguồn nớc để không làm đục Chú lễ phép tha gửi viện dẫn lí xác đáng khiến cho Sói bắt bẻ Chú Cừu chẳng sợ sệt mà không ngu ngốc Chú ... (dạ trống không, Đói, lảng vảng kiếm mồi) Gặp Cừu, hống hách: động dại bời bời thét vang Rõ gã quen cậy bắt nạt Nhng, đây, La Phông ten cho thấy Sói gã ngu ngốc đáng cời Cái ngu thứ buồn cời...
- 3
- 759
- 5
Một gợi ý về dạy học toán
... đa dạng lợng giác để khảo sát Khi đó, việc giải thuận lợi nhờ công thức bất đẳng thức lợng giác quen thuộc Ta có kinh nghiệm việc đặt ẩn phụ (t) nh sau: x =sin t hay x =cos t x x + y = a x = ... Kết luận Khi dạy học cần hớng cho học sinh khám phá toán theo chiều hớng mở rộng, phát triển, ghép nối toán để học sinh nắm toán mà hớng cho học sinh phơng pháp học, phơng pháp khám phá toán, ... Từ mở rộng, phát triển phát biểu toán nhằm rèn luyện lực toán học Khi giải toán liên hệ đến toán quen thuộc tìm cội nguồn toán, cội nguồn nằm sách giáo khoa Nội dung đợc đề cập viết từ số tập sách...
- 8
- 454
- 0
Cách dạy bài hướng dẫn đọc thêm
... sách phục vụ cho việc học tập môn Rồi đọc lớt, đọc kĩ, đọc sâu, sau có nhận xét ngắn gọn, ghi chép lại điều yêu thích Phần đọc - hiểu thờng sử dụng phần củng cố dạy Từ việc định hớng bớc đọc...
- 11
- 2,065
- 22
Tài liệu Gợi ý cách tổ chức trò chơi tập cho trẻ ppt
... “Em đeo yếm, để đồ ăn không dây áo nhé!” - Vuốt ngực, xoa đầu em Búp bê Chuẩn bị: Búp bê giống (quen thuộc) yếm ăn Búp bê yếm có số lượng số trẻ tham gia chơi Yếm ăn có vòng đeo, buộc dây, để...
- 7
- 1,729
- 6
Gợi ý cách giải Đề thi vào 10 - Chuyên Toán - ĐH Sư phạm & ĐH KHTN - 2010 potx
... n) = 391 Đây pt no nguyên quen thuộc ý 391=17.23 2/ a.G/y: Với kinh nghiệm BĐT cực trị ta sớm nhận dấu xảy ↔ x=y Hơn thay x=y ta nhận dấu xảy ∀z Sau có tay dấu ta phép biến đổi hay BĐT đó.Trước ... n) = 391 Đây pt no nguyên quen thuộc ý 391=17.23 2/ a.G/y: Với kinh nghiệm BĐT cực trị ta sớm nhận dấu xảy ↔ x=y Hơn thay x=y ta nhận dấu xảy ∀z Sau có tay dấu ta phép biến đổi hay BĐT đó.Trước ... toán khó với đối tượng chúng không đòi hỏi pp đắn mà nhanh lẹ tư !! Bài dạng này: Mỗi lần cho phép thay cặp số (a.b) thuộc tập hợp cặp số cặp số (c,d) thuộc M Hỏi sau số hữu hạn lần thay ta nhận...
- 18
- 506
- 4
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn một cách dạy bài ca huế trên sông hương
... đọc mẫu,sau gọi hai học sinh đọc cho vài học sinh nhận xét cách đọc bạn 2.Thể loại :Bút kí(ghi chép Qua việc đọc văn em thấy Ca Huế sông Hơng đợc viết thể nét sinh hoạt ngời xứ Huế loại nào? mà ... sau: -Ca Huế -Lữ khách Học sinh giải thích -Bài chòi ,bài tiệm.nàng vung 4.Bố cục: Theo dòng ghi chép tác giả,có thể a.Từ đầu đến Lí hoài nam,lí hoài chia bố cục văn làm phần? xuân:những điệu hò ... giả đoạn văn ?Qua sa.Màn sơng dày dần lên em hình dung không gian ca Huế sử dụng câu đặc biệt,phép so nh ? sánh làm bật không gian rộng lớn với ánh sáng rực rỡ,màn sơng mờ ảo nh tiên cảnh Không...
- 7
- 4,087
- 28
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25