kỹ năng kể chuyện lớp 2

... ^f7C)g*+'I.(A"01"7 $;6h"&K"T[FJ%K7$C 6,I.7"6"77I.(A*+ I. UI@$)$C,6F&7?K> 3[-A>"4F""M"R7i"N6 3[-01>567""7")"@"'R" @?"77 3[-7$>,PA"87"gj"F& 2. Chuẩn bị ĐDDH: (>(*I%] T[*U*+8C&-B$?H 2 +T9 *+GD<6F@ 2 &RLD<6? T[*U*+%8?@ 2 )@&6"M,7?" RLF0"B 2 ;+T9H (>W*?$)> BYIP*+&-$%"P06@"&-7"; 8 ... !W"#$%**%&'()** +,-I%#.$/-$/01 23 = i  i  7j k j i  i j l ; l  j m j i  23 = i  i 57 k (> ,>#]n%O#E k OGE i !o i O@/ i -P 3T[ q  r @s4 r 6 q @ t R6 q "%s6 t " q I q %@s r &6 u I t % r 6 q  r 6 q "v u I q 4 t I q %6 r  r 1 u 6 q v q v q I r   t 6*+6 r 4 r  2 u  r v s 1 r B r 6 u  q " r @ u H"  r 6 q @" r 4 u 6B 2  q "6 u "4 t " q H r  2 &6" r  @ t " r @ u  t v u 4 r %6 u "666 q  u  r  r  3I r  r 5v u 6 t %6 r 4 r 6 q 6 r 1 u 6 r I r  r v q " @ u 6 u %6 r "*U*+v u  t v s 6 t 6I u I s 6 u &6 u 4 r %6 u   r  2 I q 4 r @ u  t 6 q B%I r 6 2  r 4 q @ t "6 u @ r  +T9H6 t I s 4 r %@ u  q  q 6 q % r I r 56%6 r   r  q v u 6 t %6 r @ r % r 6 r 6+T9&6 u I t % r 4 u % u %6 r  r 4 r 6 q  q I r 6 q & u v u I q  ,>;H!"Rp l %#AE m %GE i !'_%o i O@/ i -P +;H!"Rp l %#*>Da ̣ y ... !W"#$%**%&'()** +,-I%#.$/-$/01 23 = i  i  7j k j i  i j l ; l  j m j i  23 = i  i 57 k (> ,>#]n%O#E k OGE i !o i O@/ i -P 3T[ q  r @s4 r 6 q @ t R6 q "%s6 t " q I q %@s r &6 u I t % r 6 q  r 6 q "v u I q 4 t I q %6 r  r 1 u 6 q v q v q I r   t 6*+6 r 4 r  2 u  r v s 1 r B r 6 u  q " r @ u H"  r 6 q @" r 4 u 6B 2  q "6 u "4 t " q H r  2 &6" r  @ t " r @ u  t v u 4 r %6 u "666 q  u  r  r  3I r  r 5v u 6 t %6 r 4 r 6 q 6 r 1 u 6 r I r  r v q " @ u 6 u %6 r "*U*+v u  t v s 6 t 6I u I s 6 u &6 u 4 r %6 u   r  2 I q 4 r @ u  t 6 q B%I r 6 2  r 4 q @ t "6 u @ r  +T9H6 t I s 4 r %@ u  q  q 6 q % r I r 56%6 r   r  q v u 6 t %6 r @ r % r 6 r 6+T9&6 u I t % r 4 u % u %6 r  r 4 r 6 q  q I r 6 q & u v u I q  ,>;H!"Rp l %#AE m %GE i !'_%o i O@/ i -P +;H!"Rp l %#*>Da ̣ y...

... Kết thúc câu chuyện như thế nào? Kết thúc câu chuyện như thế nào? Tập đọc -Kể chuyện lớp 3 Bài: Ê-đi-xơn và cụ già 2. Nội dung: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn ... LỜI CẢM ƠN! Các học viên lớp bồi dưỡng tin học, là giáo viên Trường tiểu học Sài Đồng xin chân thành cảm ơn l·nh ®¹o Phßng Gi¸o dôc vµ các thầy, cô giáo đã giảng dạy lớp tin học. KÝnh chúc ... các thầy, cô giáo mạnh khoẻ! Sắp xếp lại các tranh theo đúng câu chuyện “Đối đáp với vua” Sắp xếp lại các tranh theo đúng câu chuyện “Đối đáp với vua” ...

... cuối câu chuyện - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung 2. Rèn kỹ năng nghe: - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể truyện, ... bộ câu chuyện - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung 2. Rèn kỹ năng nghe: - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể truyện, ... biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung 2. Rèn kỹ năng nghe: - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể truyện, - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn II. ĐỒ...

... dẫn chuyện, Tôm Càng và Cá Con. Câu chuyện này có mấy vai ? Qua câu chuyện em học được điều gì ở Tôm Càng ? Tranh 2 vẽ cảnh: Cá Con trổ tài bơi lội cho Tôm Càng xem. Trong câu chuyện ... kể của mình. - Về cách thể hiện: Giọng kể tự nhiên,biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. Kính chúc các thầy cô giáo mạnh khoẻ, hạnh phúc. 3 học sinh nối tiếp nhau kể lạicâu chuyện ... có 2 nhân vật: Tôm Càng và Cá Con. Hàng năm nước ta thường có lũ lụt và nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường. Tiêu chí đánh giá: - Về nội dung: Kể phải đủ ý, kể đúng trình tự câu chuyện. -...

... Ai ngoan sẽ được thưởng. Gọi HS kể lại câu chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng. - Qua câu chuyện kể em học được - Cả lớp hát - 1 HS kể toàn bộ câu chuyện. - 1 HS kể đoạn em thích và nêu lí do vì ... tranh.  Hoạt động 2: Kể lại từng đoạn của câu chuyện.  Mục tiêu : Giúp HS kể lại từng đoạn của câu chuyện.  Hình thức : Thảo luận  Kể trong nhóm - Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm dựa ... thích ( 2 HS ). - Nhận xét – Bình chọn - 2 HS thi đua kể chuyện. - Nhận xét – Bình chọn HS kể hay. - 6 HS xung phong, hội ý phân vai và kể theo vai: người dẫn chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ . - Lớp...

... cách kể sáng tạo. 2 HS lên nối tiếp nhau kể chuyện - 1HS 2HS 4 HS - Tập kể theo nhóm 4. -Đại diện 2, 3 nhóm lên thi kể. - Các nhóm khác nhận xét. 4 HS kể 1 HS trả lời. Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết ... 1HS - 1HS đọc yêu cầu SGK - 2, 3 HS kể lại đoạn 1 trớc lớp; Kể đoạn 1 trong nhóm2 -Từng HS kể trong nhóm 2 - 2, 3 HS kể toàn bộ câu chuyện trớc lớp. - Nhận xét, bổ sung bạn kể. - 1HS: Mỗi nhân vật ... thi kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp nhận xét. - 1HS Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần 22 ) Ngày dạy: Kế hoạch dạy học Bài 22 : Một trí khôn hơn trăm trí khôn I. Mục đích yêu cầu - Rèn kĩ năng...

... cách kể sáng tạo. 2 HS lên nối tiếp nhau kể chuyện - 1HS 2HS 4 HS - Tập kể theo nhóm 4. -Đại diện 2, 3 nhóm lên thi kể. - Các nhóm khác nhận xét. 4 HS kể 1 HS trả lời. Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết ... thi kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp nhận xét. - 1HS Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần 22 ) Ngày dạy: Kế hoạch dạy học Bài 22 : Một trí khôn hơn trăm trí khôn I. Mục đích yêu cầu - Rèn kĩ năng ... nhóm lên chỉ tranh kể. - Các nhóm khác nhận xét. - 2, 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -HS theo dõi nhận xét 2HS trả lời 2Hs trả lời. - HS thực hành kể chuyện Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần 6) Ngày...

... cách kể sáng tạo. 2 HS lên nối tiếp nhau kể chuyện - 1HS 2HS 4 HS - Tập kể theo nhóm 4. -Đại diện 2, 3 nhóm lên thi kể. - Các nhóm khác nhận xét. 4 HS kể 1 HS trả lời. Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết ... thi kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp nhận xét. - 1HS Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần 22 ) Ngày dạy: Kế hoạch dạy học Bài 22 : Một trí khôn hơn trăm trí khôn I. Mục đích yêu cầu - Rèn kĩ năng ... nhóm lên chỉ tranh kể. - Các nhóm khác nhận xét. - 2, 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -HS theo dõi nhận xét 2HS trả lời 2Hs trả lời. - HS thực hành kể chuyện Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần 6) Ngày...

... cách kể sáng tạo. 2 HS lên nối tiếp nhau kể chuyện - 1HS 2HS 4 HS - Tập kể theo nhóm 4. -Đại diện 2, 3 nhóm lên thi kể. - Các nhóm khác nhận xét. 4 HS kể 1 HS trả lời. Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết ... lên chỉ tranh kể. - Các nhóm khác nhận xét. - 2, 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -HS theo dõi nhận xét 2HS trả lời 2Hs trả lời. - HS thực hành kể chuyện Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần ... thi kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp nhận xét. - 1HS Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần 22 ) Ngày dạy: Kế hoạch dạy học Bài 22 : Một trí khôn hơn trăm trí khôn I. Mục đích yêu cầu - Rèn kĩ năng...

... diện nhóm kể trước lớp - Kể từng đoạn trước lớp - Nhận xét bạn kể 28 Hoạt động 3: Kể toàn bộ câu truyện * Mục tiêu: Giúp HS có thể kể toàn bộ câu truyện, rèn kỹ năng kể truyện trước lớp * Cách ... xét - Đại diện nhóm kể trước lớp - Kể từng đoạn trước lớp - Nhận xét bạn kể 30 Thứ ngày tháng năm 20 0 KỂ CHUYỆN TIẾT 20 : ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng nói: - Dựa ... truyện - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung 2. Rèn kỹ năng nghe: - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể truyện, -...

... 1HS - 1HS đọc yêu cầu SGK - 2, 3 HS kể lại đoạn 1 trớc lớp; Kể đoạn 1 trong nhóm2 -Từng HS kể trong nhóm 2 - 2, 3 HS kể toàn bộ câu chuyện trớc lớp. - Nhận xét, bổ sung bạn kể. - 1HS: Mỗi nhân vật ... thi kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp nhận xét. - 1HS Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần 22 ) Ngày dạy: Kế hoạch dạy học Bài 22 : Một trí khôn hơn trăm trí khôn I. Mục đích yêu cầu - Rèn kĩ năng ... kể 3 đoạn. -Làm việc nhóm 3. - Đại diện 3 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện trớc lớp. - Các nhóm khác nhận xét . - 2 HS Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần 29 ) Ngày dạy: Kế hoạch dạy học Bài 29 :...

... ngày 19 tháng 01 năm 20 10 Kể chuyện : Ông Mạnh thắng thần gió Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 20 10 Kể chuyện : Ông Mạnh thắng thần gió Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 20 10 Kể chuyện : Ông Mạnh thắng ... 01 năm 20 10 Kể chuyện : Ông Mạnh thắng thần gió Mở cửa ra! Không ! Sáng ta sẽ mở cửa mời ông vào KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN HỌC SINH LỚP : 2/ 1 Dặn dò: -Về nhà kể lại câu chuyện “ ... thần gió Bài tập 2: Kể toàn bộ câu chuyện Thứ ba ngày 19 tháng 1 năm 20 10 Kể chuyện: Ông Mạnh thắng Thần Gió. Bài tập 1: Xếp lại thứ tự các tranh sau theo đúng nội dung câu chuyện Ông Mạnh...

... (Không kể độ cong).  Để: => t.d hình thang.  Kể đến độ cong. ) 2 ( 1 max l d QM u += ku σσσ += 1 max 1 W M F Q u += σ 2 max 2 W M F Q u −= σ 1 1 l J W = 2 2 l J W = 21 σσ = 21 WW >⇒ 21 ll <⇒ 1 5 ,2 ... an toàn: QF ≥ fNF 2 = f Q N 2 =⇒ ∑ = 0 0 M 0.) 2 ( 2 0 =−−= ∑ cS aQ NbM 0 cos2 =−− α ca f b QF . ϕ = ) 2 a .fb(cos c.f − = α ϕ ↑↑ ϕ :c ↑↑ ϕα : ↑↑ ϕ :f ⇒ b ϕ Chapter II 12 1. KHUNG TREO MÓC ... ] kk d Q σ π σ ≤= 4/. 2 1 ])[.( 4 2 1 2 0 d dd Qt H σπ − = dẫn động tay: σ k =80 N/mm 2 dẫn động máy:σ k =70 N/mm 2 (Nh, TB) σ k =50 N/mm 2 (N,RN) -Chiêù dài phần ren cuống móc σ d =30-50 N/mm 2 Chapter...