kiến thức phân biệt được sự dẫn điện không tự lực và sưu dẫn điện tự lực trong chất khí

MÁY PHÁT ĐIỆN XOAY CHIỀUI. MỤC TIÊU1- Kiến thức:- Nhận biết được hai pot

MÁY PHÁT ĐIỆN XOAY CHIỀUI. MỤC TIÊU1- Kiến thức:- Nhận biết được hai pot

Ngày tải lên : 08/08/2014, 08:21
... máy với dụng cụ tiêu thụ điện GV hỏi thêm: Loại máy phát điện cần có bọ góp điện? Bộ góp điện có tác dụng gì? Vì không coi góp điện phận chính? Kết luận: Các máy phát điện xoay HS: suy nghĩ trả ... máy điện - Giống nhau: Đều có nam châm cuộn dây dẫn, bọ phận quay xuất dòng điện xoay chiều - Khác nhau: Đinamô xe đạp có kích thước nhỏ  Công suất phát điện nhỏ, hiệu điện thế, cường độ dòng điện ... máy phát điện nhà máy điện có điểm giống khác nhau?  Bài Ghi bảng Hoạt động 2: Tìm hiểu phận máy I- Cấu tạo hoạt động máy phát điện xoay chiều hoạt động chúng phát điện xoay chiều phát điện 1-...
  • 6
  • 178
  • 0
skkn giải pháp giúp học sinh học lịch sử dễ nhớ và phân biệt được sự kiện lịch sử

skkn giải pháp giúp học sinh học lịch sử dễ nhớ và phân biệt được sự kiện lịch sử

Ngày tải lên : 28/12/2015, 21:34
... TRẠNG NHỮNG MÂU THUẪN: Thực trạng: -Như nói trên, lịch sử môn học đặc thù Kiến thức lịch sử kiến thức khứ Những kiện diễn cách ngày hàng trăm, hàng ngàn năm chí lâu Yêu cầu môn đòi hỏi, nhận thức ... sinh sơ đồ hóa kiến thức, đồng thời kết hợp với việc sử dụng phim ảnh liệu hay đoạn thơ, câu nói để giảng dạy hẳn điều học sinh thích học lịch sử không ngán ngại lượng kiến thức nhiều tiết ... học đặc thù, kiến thức lịch sử diễn khứ, nhiệm vụ dạy học lịch sử khôi phục lại tranh khứ để từ rút học từ khứ vận dụng vào sống tương lai Nói cách khác trình giúp học sinh nắm kiến thức hình thành...
  • 18
  • 415
  • 0
Các kiến thức cơ bản được sử dụng-Bất đẳng thức Cô si pdf

Các kiến thức cơ bản được sử dụng-Bất đẳng thức Cô si pdf

Ngày tải lên : 09/03/2014, 06:20
... mẫu Một câu hỏi đặt thay số tự nhiên m n ( không đồng thời ) vào vế trái biểu thức a b c   có giá trị nhỏ bao nhiêu? mb  nc mc  na ma  nb Dự đoán a=b=c biểu thức nhận giá trị nên phải ta ... tương tự ta có bất đẳng thức a2 b2 c2 abc    mb  nc mc  na ma  nb mn Đến ta thấy hóa bất đẳng thức Trê bư sép trường hợp riêng toán 18 bất đẳng thức đẹp Nếu ta đặc biệt hóa cho trường hợp ... góp ý kiến để đề tài hoàn thiện SỞ GD&ĐT NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Www.Vuihoc24h.vn – Kênh học tập Online Page 19 Sáng kiến kinh nghiệm Cao Tiến Trung ĐỀ TÀI KHAI THÁC TỪ MỘT BẤT ĐẲNG THỨC...
  • 21
  • 991
  • 4
Các kiến thức cần biết về thương mại điện tử ppt

Các kiến thức cần biết về thương mại điện tử ppt

Ngày tải lên : 19/03/2014, 22:20
... Hình thức kinh doanh thương mại điện tử áp dụng cho hãng kinh doanh không? Còn tùy thuộc vào ngành nghề mà áp dụng Thương mại Điện tử Thường Thương mại Điện tử thích hợp cho ngành trí tuệ, đặc biệt ... mại điện tử, có cạnh tranh cạnh tranh diễn nào? Doanh nghiệp bạn áp dụng Thương mại Điện tử doanh nghiệp đối thủ áp dụng Thương mại Điện tử Cạnh tranh điều tất yếu kinh doanh, không phân biệt ... Thương mại điện tử gì? Trở ngại lớn dự Nếu không tâm không thành công 17 Đầu cho Thương mại điện tử có tốn không? Tất nhiên đầu phải tốn Nhưng Thương mại Điện tử mang lại hiệu lớn nhiều lần so...
  • 10
  • 556
  • 0
luận văn hay đại học sư phạm mô hình hệ thống E  Learning các hệ thống tổ chức thi, kiểm tra và đánh giá kiến thức phân tích ưu  nhược điểm của các hệ thống và đề xuất một hệ thống tối ưu.

luận văn hay đại học sư phạm mô hình hệ thống E Learning các hệ thống tổ chức thi, kiểm tra và đánh giá kiến thức phân tích ưu nhược điểm của các hệ thống và đề xuất một hệ thống tối ưu.

Ngày tải lên : 27/11/2014, 21:18
... định sinh viên tham gia buổi học cụ thể Chất lượng hình ảnh âm lớp học phụ thuộc vào số lượng người truy cập vào hệ thống thời điểm Ngoài phụ thuộc vào chất lượng truyền tải hình ảnh âm Server ... sinh, sinh viên tiếp cận Dựa sở này, việc đưa khóa học trực tuyến vào công tác giảng dạy kiểm tra kiến thức hoàn toàn khả thi Trong khuôn khổ khóa luận này, sở nghiên cứu nhu cầu thực tế vấn đề ... thời gian thực - Tải tài liệu hỗ trợ kiến thức liên quan đến giảng - Theo dõi bảng tương tác thong minh – White broad (Bảng trình bày giảng giáo viên kiến thức mà học sinh thắc mắc) thời gian...
  • 58
  • 943
  • 0
Nguồn điện, điện trở, tụ điện, các phần tử bán dẫn,    các kiến thức về khuếch đại sử dụng transitor, và các vi mạch khuếch đại thuật toán

Nguồn điện, điện trở, tụ điện, các phần tử bán dẫn, các kiến thức về khuếch đại sử dụng transitor, và các vi mạch khuếch đại thuật toán

Ngày tải lên : 31/05/2016, 12:10
... architecture – HiepHV KTMT Phân loại tụ điệnPhân loại theo đặc trưng vật lý  Tụ điệnphân cực (có cực xác định)  Tụ điện không phân cực (không phân biệt cực dương âm)  Phân loại theo cấu tạo ... cực Tụ phân cực Quan hệ điện áp – dòng điện tụ điện: i  Điện dung tụ điện: dU C dt C S d  Trong ◦ ε: số điện môi chất cách điện ◦ ε0=8,85.10-12 (F/m): số điện môi chân không ◦ S: Diện tích hiệu ... gốm, không khí) Chất cách điện lấy làm tên gọi cho tụ điện (tụ giấy, tụ dầu, tụ gốm hay tụ không khí) Computer architecture – HiepHV KTMT Tụ điện (tiếp)  Ký hiệu: C C Tụ không phân cực Tụ phân...
  • 63
  • 516
  • 0
Xây dựng website hỗ trợ sinh viên ôn tập và tự kiểm tra đánh giá kiến thức kỹ năng chương trường tĩnh điện, học phần điện và từ, chương trình đào tạo cử nhân sư phạm vật lý trường đại học đồng nai

Xây dựng website hỗ trợ sinh viên ôn tập và tự kiểm tra đánh giá kiến thức kỹ năng chương trường tĩnh điện, học phần điện và từ, chương trình đào tạo cử nhân sư phạm vật lý trường đại học đồng nai

Ngày tải lên : 13/12/2013, 13:17
... đại học gồm khối kiến thức: khối kiến thức đại cương (gồm khối kiến chức chung khối kiến thức nhóm 42 ngành); khối kiến thức ngành khối kiến thức chuyên ngành Trong đó, khối kiến thức đại cương ... đặc biệt kỹ vận dụng kiến thức vào sống ôn tập vật lý Nếu người thầy cung cấp cho SV lượng kiến thức rời rạc không ổn định gây khó khăn cho việc tri giác kiến thức củng cố kiến thức cũ "Những kiến ... đến chương như: TRƯỜNG TĨNH ĐIỆN vectơ cường độ điện trường, điện thế, hiệu điện thế, điện thông, lưỡng cực LỰC điện; mối liênĐIỆN vectơ cường độ điện trường hiệu điện hệ Nội dung Công củatrọng...
  • 142
  • 773
  • 1
CHUYỂN HOÁ I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Biết được sự chuyển hoá vật chất và pps

CHUYỂN HOÁ I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Biết được sự chuyển hoá vật chất và pps

Ngày tải lên : 08/08/2014, 08:20
... vật đồng hoá dị hoá chất lượng tế bào gồm lượng trình nào? +TĐC tượng +Phân biệt TĐC trao đổi chất tế bào với Chuyển hoá vật chuyển hoá vật chất chất lượng biến đổi vật lượng? chất lượng +Năng lượng ... a.Lấy thức ăn biến đổi thành chất dinh hoá dưỡng hấp thụ vào máu b.Tổng hợp chất đặc trưng tích luỹ 2-Dị hoá c.Thải sản phẩm phân huỷ hoá – …… lượng 3.Tiêu – …… sản phẩm thừa môi trường – …… d .Phân ... trả lời: tin SGK trả lời: +Sự điều khiển +Có hình hệ thần kinh thức điều hoà +Do hoocmon chuyển hoá vật tuyến nội tiết chất lượng? -Một vài HS phát biểu, lớp bổ sung chất lượng hoá vật -GV nhận...
  • 10
  • 302
  • 0
tiêu luận Phân biệt được rõ ràng sự kiện, vấn đề của bài báo và cách đánh giá một sự kiện hay và một vấn đề nổi bật

tiêu luận Phân biệt được rõ ràng sự kiện, vấn đề của bài báo và cách đánh giá một sự kiện hay và một vấn đề nổi bật

Ngày tải lên : 20/04/2015, 20:39
... “Nếu phân biệt cho đời nhiều trường dân lập, thục chứ! May mà không ởNamĐịnh Đâu phải công lập giỏi chứ! Chỉ coi trọng cấp mà không cần biết kiến thức liệu tỉnhNamĐịnh có phát triển tỉnh bạn không ... Định không tuyển SV dân lập, chức vào công chức vừa công bố thu hút nhiều ý kiến từ phía dư luận Tuy nhiên số có nhiều phản biện với quan điểm đáng ý >> Nam Định không tuyển SV dân lập, chức vào ... hồ, chí nhầm lần phân biệt vấn đề kiện Vì vậy, dựa vào “Tác phẩm báo chí đại cương” TS Nguyễn Thị Thoa hiểu biết nhỏ nhoi sinh viên báo chí năm hai với tiểu luận giúp bạn phân biệt rõ ràng kiện,...
  • 17
  • 765
  • 0
Khai thác, sử dụng thí nghiệm tự tạo hỗ trợ tổ chức, dạy học nhóm một số kiến thức phần điện học, điện tử học Vật lý lớp 9 Trung học cơ sở.

Khai thác, sử dụng thí nghiệm tự tạo hỗ trợ tổ chức, dạy học nhóm một số kiến thức phần điện học, điện tử học Vật lý lớp 9 Trung học cơ sở.

Ngày tải lên : 31/12/2015, 12:29
... đạt kiến thức, HS thụ động tiếp thức khác từ bạn b phương tiện hỗ trợ DH; HS tự thu kiến thức tìm kiến thức hướng dẫn GV - Nguồn kiến thức hạn hẹp - Nguồn kiến thúc rộng lớn, bao gồm kiến thức sách ... nghiệm tự tạo số kiến thức phần Điện học, Điện từ học vật lý THCS 120 3.4.1 Tiến trình tổ chức DH Sự phụ thuộc điện trở vào chiều dài dây dẫn 120 3.4.2 Giáo án bài: Sự phụ thuộc điện ... kiến thức điện từ học vật lý lớp trung học sở” [66] có đóng góp lý luận tổ chức DH dự án số kiến thức điện từ học VL lớp nhằm phát triển tính tích cực, tự lực hoạt động NT khả vận dụng kiến thức...
  • 181
  • 1.1K
  • 3
Tổng hợp các phương thức thanh toán ở các website bán lẻ điện tử  phân loại và tần suất các phương thức thanh toán được sử dụng

Tổng hợp các phương thức thanh toán ở các website bán lẻ điện tử phân loại và tần suất các phương thức thanh toán được sử dụng

Ngày tải lên : 29/05/2016, 19:33
... Internet, nhân lực chuyên môn, kiến thức TMĐT phương diện kinh doanh, chiến lược, nhận thức nhà đầu tư, nhận thức cộng đồng đặc biệt phải có vai trò quản lý, định hướng nhà nước… Trong tương lai, ... hay không phụ thuộc vào hệ thống hạ tầng truyền thông đất nước, hay nói khác phụ thuộc vào nỗ lực chung quốc gia không riêng NHTM • Rủi ro cao Vốn công nghệ vấn đề dễ vượt qua, khắc phục được, ... hàng không cần phải mang theo ví tiền khoản chi trả thực thông qua điện thoại cầm tay Không cần tài khoản ngân hàng, không cần đăng ký loại sim đặc biệt, người tiêu dùng mua hàng toán qua điện...
  • 26
  • 201
  • 0
Tổng hợp các phương thức thanh toán ở các website bán lẻ điện tử, phân loại và tần suất các phương thức thanh toán được sử dụng

Tổng hợp các phương thức thanh toán ở các website bán lẻ điện tử, phân loại và tần suất các phương thức thanh toán được sử dụng

Ngày tải lên : 26/06/2016, 11:41
... qua điện thoại 1.5 Gửi tiền qua bưu điện hệ thống chuyển tiền quốc tế Phân loại: 2.1 Sử dụng tiêu thức thời điểm toán Sử dụng tiêu thức đánh giá mức độ trực tuyến Sử dụng tiêu thức hình thức ... biết bán lẻ điện tử Nhóm chọn tiến hành nghiên cứu đề tài: “ Tổng hợp phương thức toán website bán lẻ điện tử, phân loại tần suất phương thức toán sử dụng.” B Liên hệ thực tế: Các phương thức toán ... thẻ cào điện thoại! 1.2 Khác với hình thức toán khác, toán thẻ cào điện thoại thông qua Bảo Kim, khách hàng cần thực thao tác ngắn gọn có tiền vào tài khoản để thực giao dịch mong muốn Đặc biệt, ...
  • 15
  • 513
  • 0
Khai thác, sử dụng thí nghiệm tự tạo hỗ trợ tổ chức, dạy học nhóm một số kiến thức phần điện học, điện tử học Vật lý lớp 9 Trung học cơ sở.

Khai thác, sử dụng thí nghiệm tự tạo hỗ trợ tổ chức, dạy học nhóm một số kiến thức phần điện học, điện tử học Vật lý lớp 9 Trung học cơ sở.

Ngày tải lên : 06/03/2017, 07:59
... đạt kiến thức, HS thụ động tiếp thức khác từ bạn b phương tiện hỗ trợ DH; HS tự thu kiến thức tìm kiến thức hướng dẫn GV - Nguồn kiến thức hạn hẹp - Nguồn kiến thúc rộng lớn, bao gồm kiến thức sách ... nghiệm tự tạo số kiến thức phần Điện học, Điện từ học vật lý THCS 120 3.4.1 Tiến trình tổ chức DH Sự phụ thuộc điện trở vào chiều dài dây dẫn 120 3.4.2 Giáo án bài: Sự phụ thuộc điện ... kiến thức điện từ học vật lý lớp trung học sở” [66] có đóng góp lý luận tổ chức DH dự án số kiến thức điện từ học VL lớp nhằm phát triển tính tích cực, tự lực hoạt động NT khả vận dụng kiến thức...
  • 181
  • 285
  • 0
Soạn thảo tài liệu hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức phần. Các lực cơ học sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao

Soạn thảo tài liệu hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức phần. Các lực cơ học sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao

Ngày tải lên : 15/03/2013, 15:01
... tinh - Phân biệt lực hấp dẫn với loại lực khác nh: lực điện (học lớp 9), lực ma sát, lực đàn hồi, lực đẩy ác- si- mét (học lớp 8) - Vận dụng công thức lực hấp dẫn, trọng lực, gia tốc rơi tự để ... toán lực ngời ta đa phép tổng hợp lực phân tích lực + Tổng hợp lực thay nhiều lực tác dụng đồng thời vào vật lực có tác dụng giống hệt nh tác dụng lực + Phân tích lực thay lực hai hay nhiều lực ... hớng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức Lực hấp dẫn 43 2.3.1.1 Ôn tập, hệ thống hóa kiến thức lớp * Kế hoạch Kiến thức cần ôn tập Câu - Đơn vị đại lợng Câu công thức lực hấp dẫn - Cặp lực...
  • 96
  • 4K
  • 6
KIỂM TRA KIẾN THỨC PHẦN CỨNGTỔNG ĐÀI ĐIỆN THOẠI KX-TES824

KIỂM TRA KIẾN THỨC PHẦN CỨNGTỔNG ĐÀI ĐIỆN THOẠI KX-TES824

Ngày tải lên : 03/04/2013, 16:33
... ………………………………………………………………………………………………………… KIỂM TRA KIẾN THỨC PHẦN CỨNG TỔNG ĐÀI KX-TES824 Thời gian làm ……phút Đọc kĩ hướng dẫn trước làm bài, không giải thích thêm đề Câu 1: Điền vào chỗ trống mô tả vị trí tổng ... ………………………………………………………………………………………………………… Câu 5: Điền vào chỗ trông số tương ứng với tên cổng tên thiết bi Nối thiết bị với cho 3/7 ( )…………… ( )…………… ( )…………… ( )…………… ( )…………… ( )…………… ( )…………… Điện thoại Điện thoại Radio / CD ... Điền vào chỗ trống số tương ứng với tên cổng tên thiết bị mô tả phía Nối thiết bị với cho 2/7 ( )…………… ( )…………… ( )…………… ( )…………… ( )…………… ( )…………… Điện thoại cửa Thiết bị mở cửa (khóa điện) ...
  • 7
  • 519
  • 0
Phân biệt được lòng can đảm và sự phá hoại trong doanh nghiệp

Phân biệt được lòng can đảm và sự phá hoại trong doanh nghiệp

Ngày tải lên : 24/10/2013, 00:15
... thất không? Sự nghiệp bạn có rẽ sang hướng khác? Bạn nhìn thẳng vào gương? Tình hình có củng hộ cho hành động bạn? Bạn không nên sử dụng lòng can đảm vào vấn đề có độ ưu tiên thấp Để phân biệt ... nguồn lực vào vấn đề không đáng, John Hallen borg, nhà quản lý hãng giải trí có trụ sở Los Angeles, đặt ba mức độ đánh giá tầm quan trọng rủi ro Tại mức độ không quan trọng vấn đề ông không cảm ... hơn, chứng đưa không thuyết phục Modic định hành động với lợi có sẵn: Lợi ích ngân hàng, thân cô tin rằng, gặp phải tình tồi tốt không hành động Cô tâm hành động sẵn sàng chịu áp lực Giống nhiều...
  • 12
  • 359
  • 0
Hướng dãn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng Lịch Sử lớp 12

Hướng dãn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng Lịch Sử lớp 12

Ngày tải lên : 07/11/2013, 23:11
... chủ điểm, mơ đun) Chuẩn kiến thức kĩ đơn vị kiến thức u cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩ đơn vị kiến thức mà học sinh cần phải đạt u cầu kiến thức, kĩ chi tiết u cầu kiến thức, kĩ cụ thể, tường ... Chuẩn kiến thức, kĩ III - CÁC MỨC ĐỘ VỀ KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Các mức độ kiến thức, kĩ thể cụ thể Chuẩn kiến thức, kĩ CTGDPT Về kiến thức : u cầu HS phải nhớ, nắm vững, hiểu rõ kiến thức chương ... Chuẩn kiến thức, kĩ 3.1 Chuẩn kiến thức, kĩ chi tiết, tường minh u cầu cụ thể, rõ ràng kiến thức kĩ 3.2 Chuẩn kiến thức, kĩ có tính tồi thiểu nhằm đảm bảo HS cần phải đạt u cầu cụ thể 3.3 Chuẩn kiến...
  • 65
  • 1K
  • 6