kinh nghiệm dạy toán mầm non
Kinh nghiệm dạy Toán 7
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:26
... THCS Tân an - văn bàn - Lào Cai.
2
Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy
III Phần ii: nội dung
Chơng i
Cơ sở lí luận
Dạy học môn Toán là dạy hoạt động Toán học gồm một hệ thống tác
động liên tục của ... bàn - Lào Cai.
3
Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy
Phần iii: Kết luận
Trong Toán học bất kỳ nội dung gì cũng không có một khuân mẫu
cứng nhắc và đơn điệu. Vì phơng pháp dạy học là một nghệ thuật ... thực tế giảng dạy, tôi cũng thấy hiệu quả rõ rệt. Nếu các em có
một hệ thống kiến thức vững thì các em vận dụng giải Toán nhất định.
Trên đây là một số kinh nghiệm trong giảng dạy và cũng tìm...
- 16
- 440
- 3
Sang kien kinh nghiem day Toán 2
Ngày tải lên :
10/09/2013, 16:10
... trong dạy học toán .
Phạm vi nghiên cứu : Chương trình Toán 2.
. Tài liệu tham khảo
1. 100 câu hỏi đáp về dạy học toán ở tiểu học ,của Phạm Đình Thực
Nhà xuất bản Giáo Dục năm 1998 .
2. Toán ... pháp dạy học toán ở tiểu học và cũng là cách dạy học
tiên tiến, nó bám sát nguyên tắc : “DẠY HỌC THÔNG QUA CÁC
HOẠT ĐỘNG BẰNG TAY” của bản thân TỪNG học sinh.
Theo giáo sư Phạm Đình Thực dạy ... HỌC 2004-
2005
Khi dạy học toán theo phương pháp thao tác hoá các hoạt động của học
sinh ơ lớp 2 E ,tôi nhận thấy học sinh rất hứng thú và say mê học toán
.kết quả về môn toán nâng lên nhiều...
- 8
- 805
- 5
Sang kien kinh nghiem day toan 2
Ngày tải lên :
19/09/2013, 08:10
... HỌC 2004-
2005
Khi dạy học toán theo phương pháp thao tác hoá các hoạt động của học
sinh ơ lớp 2 E ,tôi nhận thấy học sinh rất hứng thú và say mê học toán
.kết quả về môn toán nâng lên nhiều ... môn toán đã vươn lên được khá giỏi toán . Nhiều học sinh
trung bình và khá vươn lên
Vươn lên thành học sinh giỏi toán như :Y Phi ,Y Pha , Y Seâ Môn , H
Neâ , H Brụ , H Blung .
BAỉI HOẽC KINH ... tượng .
Dạy về đại lượng
Chương trình Toán 2 có các đại lượng đo khối lượng (kg),đo độ dài
( mm ; cm ; dm ; m ; km ), đo thời gian giờ ; phút ,đo dung tích lít .
Mục tiêu của việc dạy về đại...
- 8
- 1.1K
- 18
Tuyển tập các sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
Ngày tải lên :
24/04/2014, 16:07
... hf.*,-_8*'#;Nã*!?-[*tH$([*
!O*'O*,
II.Phng tin:
-Su tp v chn la cỏc cõu chuyện phù hợp lứa tuổi mầm non
-Thực hiện băng đĩa qua chương trình proshowgold ,chương trình wondershare PPT2DVD
-Tivi, ... trong các hoạt động chung khác.
- Ở hoạt động giáo dục âm nhạc:
Tôi không chỉ dạy trẻ hát đúng nhạc rõ lời mà rất chú ý dạy trẻ hát
chuẩn các từ. Khi trẻ hát, có những lúc tôi cho trẻ hát không có ... làm
Lau nhà, múc nước
Tưới vườn na xanh
Hoặc:
Mẹ đi làm về
Thấy đầu chum nước
Hoa na thơm nức
Quả na non xanh
Lủng lẳng trên cành
Mẹ cười vui vẻ
Nhà lau sạch sẽ
Con đến là ngoan
Ngoài ra tôi còn tổ...
- 63
- 3.1K
- 8
Sáng kiến kinh nghiệm dạy Toán 9
Ngày tải lên :
02/07/2014, 06:00
... cùng đồng nghiệp.
- Dạy học thực tiễn trên lớp để rút ra kinh nghiệm.
-Thông qua học tập BDTX các chu kỳ.
Dựa vào kinh nghiệm giảng dạy bộ môn toán của các giáo viên có kinh nghiệm
của tr-ờng ... sáng kiến kinh nghiệm :
1. Qua nhiều năm giảng dạy bộ môn toán và tham khảo ý kiến của các đồng
nghiệp nhiều năm kinh nghiệm, tôi nhận thấy : trong quá trình hớng dẫn học sinh
giải toán Đại ... nâng lên.
VII-Bài học kinh nghiệm và giải pháp thực hiện :
Qua quá trình giảng dạy bộ môn Toán, qua việc nghiên cứu nhng phơng án
giúp học sinh tránh sai lầm khi giải toán về căn bậc hai trong...
- 14
- 507
- 1
KInh nghiem day toan 4
Ngày tải lên :
05/07/2014, 02:00
... thóc ở hai kho là 125 tấn)
+ Bài toán hỏi gì? (Bài toán hỏi mỗi kho chúa bao nhiêu tấn thóc)
+ Bài toán này thuộc dạng toán nào? ( Bài toán này thuộc dạng toán tìm hai số khi
biết tổng và tỷ ... gì ? ( Bài toán cho biết hiệu của hai số là 85 . Tỷ số của hai số
đó là phân số
8
3
)
+ Bài toán hỏi gì? ( Tìm hai số đó)
+ Bài toán này thuộc dạng toán nào ? ( Bài toán thuộc dạng toán tìm ... Bài toán: Hai kho chứa 125 tấn thóc,trong đó sè thãc kho thø nhÊt b»ng
2
3
sè thãc
kho thø hai. Hỏi mỗi kho chứa bao nhiêu tấn thóc?
-HDHS phân tích bài toán:
+ Bài toán cho biết gì? (Bài toán...
- 6
- 257
- 0
Kinh nghiem day toan
Ngày tải lên :
08/07/2014, 21:00
... “ViOLympic toán học” là cơ hội để
phát triển năng lực học toán cho học sinh Tiểu học.
II. GIẢI TOÁN QUA INTERNET - CƠ HỘI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC
TOÁN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC.
1. Giải toán qua Internet ... toán qua Internet cấp trường (Thuê địa điểm
Internet gần trường nhất để tổ chức thi).
Trên đây là một vài ý kiến và kinh nghiệm của cá nhân và nhà trường trong
việc khai thác sân chơi giải toán ... tạo (Phụ lục 2). Qua kinh nghiệm theo đuổi mảng hoạt động này trong hai
năm qua, tôi xin đề cập đến tính hệ thống của sân chơi này trong mối quan hệ với
việc dạy học môn Toán ở trường Tiểu học....
- 14
- 264
- 0
SK_KN kinh nghiệm dạy toán ở tiểu học
Ngày tải lên :
09/07/2014, 02:00
... NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TOÁN DIỆN
TÍCH Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC.
1. Phương pháp dạy toán diện tích( hướng tập trung vào học sinh).
Bài dạy toán thường có 2 phần : Dạy lý thuyết và thực hành ... toán.
c) Với bài tập giải bằng phương pháp đại số.
+ Hướng dẫn học sinh đọc kĩ đề toán đưa bài toán sang bài toán quen thuộc.
+ Tìm hiểu nội dung bài toán.
+ Phải giải bài toán tìm hiểu bài toán ... tiễn , công tác giảng dạy của mình với
mục đích góp phần nâng cao hiệu quả của việcn dạy học toán nói chung và dạy
học toán diện tích nói riêng. Trong quá trình giảng dạy, tôi đã tìm tòi, học...
- 10
- 608
- 0
Kinh nghiệm dạy toán 7
Ngày tải lên :
09/07/2014, 13:00
... thức
này vào giải toán cho từng đối tợng học sinh nh thế nào và có thể khai thác các
bài toán ở sách giáo khoa ra sao? Qua giảng dạy môn Toán lớp 7, tôi có một vài
kinh nghiệm về vấn đề này ... Kinh nghiệm
phát triển bài toán vận dụng tính chất cơ bản của tỉ lệ
thức
vào giải toán lớp 7.
_____________
Một trong những kiến thức cơ ... d = 3,6
B. Víi đối tợng học sinh khá, giỏi.
Ngoài những bài toán ở SGK và bài toán cho học sinh trung bình, phát triển
thêm các bài toán sau:
Bài 1: Cho a, b, c, d
≠
0, Tõ TØ lÖ thøc
d
c
b
a
=
...
- 7
- 272
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 5
Ngày tải lên :
09/07/2014, 18:00
... pháp dạy học trong quá trình lên
lớp. giáo viên, tổ chuyên môn đều xây dựng các giờ dạy thử, các giờ dạy mẫu
nhằm định hình cho mình một phương pháp dạy học phù hợp trong từng bài dạy,
tiết dạy. ... giải quyết vấn đề.
11
MỘT VÀI KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH
TỰ TÌM TÒI, KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MÔN TOÁN LỚP 5
Phần I: Đặt vấn đề
1) Vị trí, tầm quan trọng của môn toán trong trường tiểu học.
Bậc ... động theo khả năng
của mình trong từng lĩnh vực. Cách dạy này gọi là: Dạy học phát huy tính tích
cực của học sinh” (phương pháp dạy học toán) .
Trong những yếu tố cấu thành giáo dục thì phương...
- 15
- 1.5K
- 21
Kinh nghiệm dạy toán tiểu học doc
Ngày tải lên :
07/08/2014, 23:23
...
Trong dạy - học toán ở tiểu học, việc giải toán có lời văn chiếm một vị
trí quan trọng. Có thể coi việc dạy - học và giải toán là "hòn đát thử vàng"
của dạy - học toán. Trong giải toán, ... Trước hết cần đọc cẩn thận đề toán, suy
nghĩ về ý nghĩa bài toán, nội dung bài toán, đặc biệt là chú ý đến câu hỏi bài
toán. Chớ vội tính toán khi chưa đọc kỹ đề toán.
- Thiết lập mối quan ... câu hỏi
của bài toán.
Đối với toán có lời văn ở lớp 5, chủ yếu là các bài toán hợp, giải các bài
toán hợp cũng có nghĩa là giải quyết các bài toán đơn. Mặt khác các dạng
toán đều đã được...
- 32
- 201
- 0
SKKN một số kinh nghiệm dạy toán lớp 4, 5 cho học sinh khá, giỏi
Ngày tải lên :
20/08/2014, 07:24
... trên
5
SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TOÁN LỚP 4, 5 CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI
17
SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TOÁN LỚP 4, 5 CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI
19
SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TOÁN LỚP 4, 5 CHO ... NGHỊ
15
SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TOÁN LỚP 4, 5 CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI
20
SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TOÁN LỚP 4, 5 CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI
18
SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TOÁN LỚP 4, 5 CHO ... nói đến việc vừa dạy học sinh theo chương trình phổ cập đại trà vừa
3
SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TOÁN LỚP 4, 5 CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI
I. Kết luận
Kinh nghiệm dạy kiến thức toán học cho học...
- 20
- 3.2K
- 0
