... PHẠM VI ÁP DỤNG: Phươngpháp điều tra có thể được áp dụng đồng bộ cho các lớp 3,4,5 trong quá trình học tư nhiên xã hội.V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM Quá trình vận dụng phươngpháp điều tra trong ... tra sao cho ngắn gọn, cô đọng… Trên đây là một số kinhnghiệm của bản thân về việc đổi mới phương pháp dạy học qua quá trình vận dụng phươngpháp điều tra khi dạy Tự Nhiên Xã Hội lớp 5 trong ... biện pháp thúc đẩy các em hăng hái, hứng thú trong hoạt động học tập của mình.bài học mà giáo viên chọn lựa phươngpháp cho phù hợp . Giáo viên không cứng ngắc để rồi bài nào cũng vận dụng phương...
... 0982925486. E- mail II. Sáng kiến kinh nghiệm Tên sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phơng pháp giảng dạy 1 tiết âm nhạc lớp 3.III. Cam kết Tôi xin cam kết sáng kiến kinhnghiệm này là sản phẩm của ... ra một vài kinhnghiệm nhỏ sau đây: * Đối với ngời giáo viên: - Tăng cờng dự giờ, học hỏi đồng nghiệp. - Lắng nghe những ý kiến chỉ đạo của các chuyên viên để đúc rút ra phơng pháp dạy học ... mục tiêu của bài: Phòng giáo dục đào tạo an dơngTrờng tiểu học Lê ThiệnĐề tài kinh nghiệm đổi mới phơng pháp giảng dạy 1 tiết âm nhạc lớp 3 Giáo viên : Đoàn Thị Huyến Chức vụ : Giáo viên...
... phươngpháp cho trẻ làm quen với chữ viết.2. Tìm hiểu thực tế về phươngpháp cho trẻ làm quen với chữ viết.3. Đề xuất cách tổ chức phươngpháp làm quen với chữ viết cho trẻ 5 – 6 tuổiV. Phương ... Kết luận và khuyến nghị 151. Kết luận 152. Bài học kinhnghiệm 162. Khuyến nghị 16NỘI DUNG ĐỀ TÀISÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP LÀM QUEN VỚI CHỮ VIẾTCHO TRẺ MẤU GIÁO 5 - 6 TUỔI ... chức phươngpháp làm quen với chữ viết cho trẻ 5 – 6 tuổiV. Phươngpháp nghiên cứu:1. Phươngpháp trực quan2. Phươngpháp trò chuyện, hỏi đáp.PHẦN II : NỘI DUNG NGHIÊN CỨUChương INhững...
... học sinh . * Phươngpháp giảng dạy có thể dùng kết hợp nhiều phươngpháp nhưng có hai phương pháp đặc trưng : phươngpháp trực quan và thực hành luyện tập . Đặc biệt là phương pháp thực hành ... thức đồng thời cũng phải có những kĩ năng đáp ứng thực tiễn cuộc sống sinh động - việc đổi mới phươngpháp dạy học, hình thức dạy học là cần thiết . Sự đổi mới hình thức dạy học tạo cơ hội cho ... Nhằm tạo ra sản phẩm là con người như mục tiêu giáo dục đề ra , người giáo viêncần đổi mới phươngpháp dạy học , đổi mới hình thức tổ chức dạy học , đa dạng hóa các hoạt động học tập của HS...
... Hóa4Một số phơng pháp giải phơng trình vô tỉ trongtrờng phổ thông cấp THCSNgoài ra ngời học còn biết kết hợp phơng pháp này với phơng pháp khác nh phơng pháp đặt ẩn phụ , phơng pháp sử dụng hằng ... Các ph ơng pháp nghiên cứu và tiến hành : 4.1. Ph ơng pháp nghiên cứu : Tham khảo thu thập tài liệu Phân tích,tổng kết kinhnghiệm . Kiểm tra kết quả chất lợng học sinh .4.2.Ph ơng pháp tiến ... biết cách giải thờng ta sử dụng ph-ơng pháp nhẩm nghiệm ,thử trực tiếp để thấy nghiệm của chúng .Rồi tìm cách chứng minh rằng ngoài nghiệm này ra không còn nghiệm nào khác .h.3.Bài tập áp dụng...
... giải phơng trình nghiệm nguyênKhông có phơng pháp chung để giải phơng trình nghiệm nguyên nhng để giải nó ngời tathờng áp dụng một số phơng pháp sau hoặc kết hợp các phơng pháp tuỳ theo từng ... Trung28Đề tài s phạm: Một số phơng pháp giải phơng trình nghiệm nguyênyx + zy+xz = b không có nghiệm tự nhiên khi b = 1 hoặc b = 2 nhng có vô số nghiệm tự nhiên khi b = 3Hớng dẫn:Ta ... nghiệm tự nhiên) 1 = 21x+ xy1 + 21y 23x x2 3 x = 1( vì x N* ) 1+ y1 + 21y = 1 (vô nghiệm) phơng trình không có nghiệm là số tự nhiên.Chơng II: Một số phơng pháp...
... giải bài tập Tóm lại : Để các tiết dạy thành công theo phơng pháp mới, giáo viên cần phải đầu t trong việc soạn bài theo phơng pháp mới ở tất cả các bớc lên lớp. Đối Phạm Đình Doanh4Đề phải ... cho HS - Ghi lại những lỗi HS thờng mắc, những kiến thức hổng của HS vào sổ chấm bài để rút kinhnghiệm cho HS Phạm Đình Doanh7- Cũng có những trờng hợp giáo viên thu bài về nhà chấm *Ví ... Nâng cao chất lợng môn Toán - Nhà trờng có nề nếp tốt trong việc kiểm tra thi cử IV/ Bài học kinhnghiệm Để có thể tiến hành kiểm tra đánh giá HS theo đúng nội dung đà nêu ở trên thì ng-ời...
... mà phươngpháp quan sát và phươngpháp trực quan là hành trình song song luôn hỗ trợ cho nhau giúp các em bồi dưỡng thêm vốn thẩm mó. d / Phươngpháp đàm thoại gợi mở: Giáo viên sử dụng phương ... thẩm mĩ cho học sinhV. PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU1. Phươngpháp nghiên cứu tài liệu. Đọc tài liệu và sách tham khảo có liên quan và phục vụ cho việc nghiên cứu. Phươngpháp này được thực hiện ... Phươngpháp này có thể tổ chức cho lớp tham quan, dã ngoại, ngắm cảnh (nếu có điều kiện thì đưa hoạt động này vào những tiết ngoại khóa)c / Phươngpháp trực quan :Trong tiết dạy phương pháp...
... bài thơ Đờng luật và phơng pháp dạy một bài thơ Đờng luật vận dụng vào từng bài cụ thể còn cần phải có sự sáng tạo của từng giáo viên ở từng lớp.2. Kết quả thực nghiệm. Mô hình dạy T34 bài ... kiến thức ở cả ba phân môn để vận dụng tốt trong cuộc sống hiện tại và tơng lai chắc rằng" ;kinh nghiệm& quot; của tôi không tráng khỏi sự nông cạn, hời hợt, ấu trí. Tuy nhiên tôi cũng mạnh ... Các em đợc rèn kỹ năng làm văn miêu tả và văn biểu cảm.Phần văn: Bớc đầu học sinh nắm đợc phơng pháp cảm thụ bài thơ Đờng để có kỹ năng cảm thụ văn chơng các lớp trên.biến của đối là câu lẻ...
... thẳng.Đặng Tuấn Anh Trờng THCS Đại ĐồngSáng kiến kinhnghiệm Năm học: 2008 - 2009Mục lụcNội dung TrangA Lí do chọn đề tàiB Nội dung: Sáng kiến kinh nghiệm I ý nghĩa của việc tập luyện đội hình ... nghiệp góp ý để cùng nhau đa ra một phơng pháp dạy tối u nhất./.Đại Đồng, ngày tháng năm 2009Ngời thực hiệnĐặng Tuấn Anh Trờng THCS Đại ĐồngSáng kiến kinhnghiệm Năm học: 2008 - 2009Bên phải(trái) ... x xĐặng Tuấn Anh Trờng THCS Đại ĐồngS¸ng kiÕn kinh nghiÖm N¨m häc: 2008 - 2009§Æng TuÊn Anh§Æng TuÊn Anh Trêng THCS §¹i §ångSáng kiến kinhnghiệm Năm học: 2008 - 2009Kỹ thuật: Dứt động lệnh...
... TNTG)+ Khó khăn và giải pháp :Khó khăn Giải pháp - Giáo viên đã quen với phương pháp dạy truyền thống; khochuyển sang phươngpháp dạyhọc mới- Tập huấn về phươngpháp mới; cách làm, sử dụng ... nhóm để thảo luận và chia sẻ ý kiến về những mong đợi tại Hội thảo:- Chia sẻ kinhnghiệm quản lý- Học tập kinhnghiệm về cách ứng dụng mô hình Giáo dục tích cực (ALM) một cách hiệu quả- Học ... 8HỘI THẢO- Chủ đề: "Chia sẻ kinhnghiệm áp dụng Phươngpháp Giáo dục Tích cực (ALM) giữa nhân viên vàđối tác"- Thời gian: 26-27/2/2009...
... tínhphí của phươngpháp truyền thống đã xác định giá thành sản phẩm "hensleytooth" cao hơn 16% và giá thành sản phẩm "custom cast tooth" thấp hơn 42% sovới phươngpháp ABC.Vậy ... nguyên nhân gây ra sự khác biệt đó- Phươngpháp truyền thống phân bổ tất cả các chi phí chung theo mọt tiêuthức phân bổ- Giá thành sản phẩm theo phươngpháp truyền thống chỉ tính chi phínguyên ... xétgiữa chi phí và lợi ích. Một sự cải thiện nhỏ hiệu quả của những hoạt động làm KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNGPHÁP HẠCHTOÁN CHI PHÍ VÀ GIÁ THÀNH THEO HOẠT ĐỘNGCỦA MỘT SỐ NƯỚC TRÊN THẾ GIỚII....
... Vận dụng linh hoạt các phươngpháp dạy học: - Các phươngpháp dạy học Tự nhiên và Xã hội rất đa dạng. Nó bao gồm cả phương pháp truyền thống và phươngpháp mới. Mỗi phươngpháp có mặt hay và hạn ... bài học. Ngoài 3 nhóm phươngpháp trên, phươngpháp quan sát là phươngpháp đặc trưng nhất của môn Tự nhiên và Xã hội. Phươngpháp này có thể kết hợp với tất cả các phươngpháp dạy học khác trong ... thành các nhóm phươngpháp sau: Nhóm 1: Phươngpháp thảo luận nhóm, phươngpháp động não và phươngpháp nghiên cứu tình huống đóng vai. - ở phươngpháp thảo luận, giáo viên tổ chức đối thoại...
... giai điệu bài hát vào bộ nhớ của đàn. 2. Về phần ôn tập bài hát Đếm sao. Sáng kiến kinhnghiệm Đổi mới phươngpháp giảng dạy thông qua 1 tiết Âm nhạc lớp 3 I. Đặt vấn đề Âm nhạc ngày nay ... dự giờ, học hỏi đồng nghiệp. - Lắng nghe những ý kiến chỉ đạo của các chuyên viên để rút ra phương pháp dạy tốt nhất. - Trong các giờ học nên có những sáng tạo để giờ học thêm hấp dẫn. - Sử ... về việc giảm tải dạy và học. Vì vậy đội ngũ giáo viên đã và đang có những cố gắng đổi mới phươngpháp dạy học để đảm bảo nâng cao chất lượng 1 giờ lên lớp nhưng vẫn không làm các em quá sức....