0

kinh nghiệm giải toán

Sang kien kinh nghiem giai toan hoa hoc THPT

Sang kien kinh nghiem giai toan hoa hoc THPT

Toán học

... bài tập trắc nghiệm nhanh , tốn ít thời gian đòi hỏi các em phải t duy tìm ra phơng pháp tối u nhanh nhất . Dới đây là một vài kinh nghiệm nhỏ trong việc giải một số bài toán trắc nghiệm của ... hay giảm) này, kết hợp với quan hệ tỉ lệ mol giữa hai chất này giải quyết yêu cầu đặt ra.ã Phạm vi sử dụng : Đối với các bài toán mà phản ứng xảy ra thuộc phản ứng phân huỷ, phản ứng giữa ... đktc) NO (là sản phẩm khử duy nhất ). Giá trị của m là :A. 2,22 B. 2,62 C. 2,52 D. 2,32Hớng dẫn giải: 3-mmO=3-m nO2= 32Chất khử là Fe,nhờng e. Chất oxihoá là Oxi và HNO3Fe0 Fe3+...
  • 9
  • 616
  • 2
Kinh nghiem giai toan HKG va BT van dung

Kinh nghiem giai toan HKG va BT van dung

Toán học

... 3=An Vn Long THPT Trn Hng o page 7Quan Hệ Vuông Góc Trong Không GianTỔNG HỢP MỘT SỐ KINH NGIỆM GIẢI TOÁN HÌNH KHÔNG GIANI. Đường thẳng và mặt phẳng . 1. Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng ... vuông cân tại D. Biết AB = 2a, AD = 7a. Tính góc giữa (ABC) và (DBC) (300) Loại 6: Các bài toán về khoảng cách:28. Cho tứ diện ABCD có BCD là tam giác đều cạnh a, AB (BCD) và AB = a. ... Gian 3. Tập hợp hình chiếu của một điểm cố định trên một đường thẳng di độngTa thường gặp bài toán : Tìm tập hợp hình chiếu vuông góc M của điểm cố định A trên đường thẳng d di động trong mặt...
  • 9
  • 248
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9

Vật lý

... biến đổi công thức toán .d) Chưa có thói quen định hướng cách giải một cách khoa học trước những bài toán quang hình học lớp 9.III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT:Sáng kiến kinh nghiệm - 05 / 2007 ... toán quang hình học lớp 9.b) Đa số các em chưa có định hướng chung về phương pháp học lý thuyết, chưabiến đổi được một số công thức, hay phương pháp giải một bài toán vật lý.c) Kiến thức toán ... )Sáng kiến kinh nghiệm - 05 / 2007 Trang3Phòng GD Hương Trà Lương Văn ThànhTrường THCS Hương Phong Tổ: Toán Lý- TinII- SỐ LIỆU VÀ THỰC TRẠNG:1. Kết quả khảo sát đầu tháng 3: ( khảo sát toán quang...
  • 3
  • 3,789
  • 40
Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9

Vật lý

... trong giải bài tập nhất là bài tập quang hình học 9. Học sinh đã phát huy tính chủ động, tích cực khi nắm được phương pháp giải loại bài toán này.Trên đây là một số giải pháp và bài học kinh nghiệm ... biến đổi công thức toán .d) Chưa có thói quen định hướng cách giải một cách khoa học trước những bài toán quang hình học lớp 9.III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT:Những bài toán quang hình học ... tínhTất cả các HS đã chủ động khi giải loại toán này, tất cả các em đều cảm thấy thích thú hơn khi giải một bài toán quang hình học lớp 9. Sáng kiến kinh nghiệm - 05 / 2007 Trang9FABO•...
  • 12
  • 1,627
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử

Toán học

... PHƯƠNG MAISáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹ năng giải toán RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN“ PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ”A. PHẦN MỞ ĐẦUI./LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIKỹ năng giải toán và biết vận dụng ... viên thực hiện: LÊ THỊ PHƯƠNG MAISáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹ năng giải toán TÀI LIỆU THAM KHẢO1./Sách giáo khoa toán 8 tập 12./Sách giáo viên toán 8 tập 1MỤC LỤC Trang A. PHẦN MỞ ĐẦU………………………………………………………1I/ ... khắc phục tình trạnghọc sinh trong quá trình giải toán mà tôi đã nêu trên.Đây là một giải pháp nhỏ mà tôi đã cố gắng tìm tòi áp dụng từ vốn kinh nghiệm cònhạn chế của mình, tất nhiên sẽ không...
  • 8
  • 9,887
  • 178
Kinh nghiệm giải quyết bài toán nhân lực IT từ CSC việt nam

Kinh nghiệm giải quyết bài toán nhân lực IT từ CSC việt nam

Tài chính doanh nghiệp

... TL9000 v4• CSC là tập đoàn toàn cầu danh tiếng về CNTT và các giải pháp kinh doanh9/24/2008 10:40 PM 1 Kinh NghiệmGiảiQuyết Bài Toán Nhân LựcIT từ CSC ViệtNamNgô Hùng PhươngTổng Giám đốc–CSC ... Gia Công IT Trên Thế Giới• TạiSao ViệtNam Đã ĐượcChúÝ• ThựcTrạng• MộtSố Góp Ý• Kinh NghiệmGiảiQuyết Bài Toán Nhân LựcTừ CSC ViệtNam• Vài Nét Về CSC & CSC ViệtNamWorld Sourcing Services ... đào tạo• Không ảnh hưởng tớichấtlượng dự án• Giảm chi phí• Giảmtỷ lệ chuyểnviệc Kinh NghiệmGiảiQuyết Bài Toán Nhân LựcTừ CSC ViệtNamWorld Sourcing Services – Vietnam Center9/24/2008 10:40...
  • 11
  • 452
  • 0
sang kien kinh nghiem giai bia toan bang cach lap phuong trinh toan 8

sang kien kinh nghiem giai bia toan bang cach lap phuong trinh toan 8

Toán học

... nghĩa của giải bài toán. Kiểm tra các phép tính và lập luận.+ Viết đáp số.+ Phân tích cách giải bài toán. Bình luận cách giải bài toán. Xác định những nguyên tắc chung để giải các bài toán tương ... cách giải bài toán. Bình luận cách giải bài toán. Xác định những nguyên tắc chung để giải những bài toán tương tự. Tìm những biện pháp thích hợp để giải một bài toán. C – PHẦN KẾT LUẬN I- KẾT ... cho học sinh làm tại lớp trước khi giải các bài toán phức tạp.II – CÁC GIAI ĐOẠN GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNHTrong hoạt động giải một bài toán, kỹ năng chọn ghép tính cần thiết...
  • 16
  • 3,555
  • 47
Sáng kiến kinh nghiệm: Giải các bài toán bằng MTCT bậc THCS

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải các bài toán bằng MTCT bậc THCS

Toán học

... việctính toán và những bài tập không thể giải bằng tay.- Một trong những dạng bài tập ở trong chương trình THCS có thể dùngMTCT để giải là “các bài toán về đa thức” mà hầu hết các cuộc thi giải toán trên ... thi HSG giải toán trên MTCT cấp huyện:1.Nguyễn Lực - lớp 9 trường THCS Bình Nghi giải KK - HSG- MTCT. Kì thi HSG giải toán trên MTCT cấp Tỉnh:1.Nguyễn Lực - lớp 9 trường THCS Bình Nghi giải ... Đề tài: “Một số kinh nghiệm về giải các bài toán đa thức ở bậc THCSbằng MTCT ” giúp chúng ta định hướng cho học sinh các dạng bài tập về đathức và phương pháp giải những dạng toán đó. Giúp cho...
  • 26
  • 1,779
  • 10
sang kien kinh nghiem mon toan lop 1 giai toan co loi van

sang kien kinh nghiem mon toan lop 1 giai toan co loi van

Khoa học tự nhiên

... tế, thực trạng giải toán có lời văn của học sinh lớp 1 qua các năm học.- Tìm hiểu nguyên nhân ảnh hởng tới việc giải toán còn sai.- Nêu ra các bớc tiến hành để hớng dẫn HS giải toán đúng, trình ... trình bày, tính toán. Toán có l i văn lờ à m ch ki n th c t ng h pạ ế ứ ổ ợ c a các m ch ki n ủ ạ ế th c toán h c, gi i toán có l i văn các em s đ c gi i cácứ ọ ả ờ ẽ ượ ả lo i toán v s h c, ... đo đ i l ng. Toán ạ ượ có l i văn lờ à chi c c u n i ế ầ ố gi a toán h c vữ ọ à th c t đ i s ng, gi a toán h c v iự ế ờ ố ữ ọ ớ các môn h c khác.ọ Tuy nhiên vì m i quen v i môn toán, v i các...
  • 32
  • 2,892
  • 1
Tổng hợp một số kinh ngiệm giải toán hình học không gian

Tổng hợp một số kinh ngiệm giải toán hình học không gian

Điện - Điện tử

... laser: Được quan sát trong thời gian rất dài so với tốc độ thay đổi xảy ra trong diode. Có 2 cách giải thích phổ laser: (1) Laser là bộ phát xạ đa mode: bức xạ đồng thời tất cả các thành phần ... cũng thay đổi theo thời gian * Các yếu tố ảnh hưởng đến tuổi thọ của Laser 1/ Lắp đặt và thử nghiệm 2/ Các xung điện từ phát sinh bên ngoài trong thời gian ngắn 3/ Mức dòng 4/ Nhiệt độ ... mật độ dòng công suất sóng tới. - Độ nhạy cao, đáp ứng nhanh . - Chủ yếu dùng trong phòng thí nghiệm. 1) Nguyên lý - Cathode cấu tạo từ bề mặt kim loại cong có phu lớp oxide. - Anode: ống...
  • 56
  • 2,149
  • 4
Kinh nghiem Giai Phuong Trinh vo ty  (SKKN 2012) NQHoan

Kinh nghiem Giai Phuong Trinh vo ty (SKKN 2012) NQHoan

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... chọn đề tài: Kinh nghiệm giải ph-ơng trình vô tỷ để làm sáng kiến kinh nghiệm. Với mục đích mong muốn đề tài này sẽ góp phần giúp học sinh có thêm những kỹ năng cần thiết để giải ph-ơng trình ... những ai quan tâm đến môn toán. Kiến thức thể hiện trong sáng kiến kinh nghiệm này hoàn toàn trong ch-ơng trình Toán bậc THPT hiện hành. Một phần sáng kiến kinh nghiệm này có thể sử dụng ... bài toán hay hơn. Do đó ng-ời nghiên cứu có thể sử dụng sáng kiến kinh nghiệm này vào nhiều mục đích giáo dục khác nhau cũng đ-ợc. Nội dung sáng kiến kinh nghiệm này gồm có 9 ph-ơng pháp giải...
  • 63
  • 1,650
  • 95

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose