kinh nghiệm dạy ngữ văn

... việc dạy văn bản nhật dụng trong trờng THCS . 2. Các nội dung cụ thể trong đề tài. a/Hệ thống văn bản nhật dụng trong SGK Ngữ văn THCS Lớp Tên văn bản Đề tài nhật dụng của văn bản 6 Ngữ văn ... đó, hiệu quả dạy học văn bản nhật dụng sẽ tăng lên. */Phơng pháp dạy học Dạy học phù hợp với phơng thức biểu đạt của mỗi văn bản Trong dạy học văn bản ,không thể hiểu nội dung t tởng văn bản nếu ... cứu đề tài: Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản Nhật dụng ở trờng THCS để góp phần nâng cao hiệu quả giờ dạy văn bản Nhật dụng và để học sinh yêu thích giờ học văn. II. Mục đích nghiên...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 04:52

Ngày tải lên: 03/07/2014, 19:46

Ngày tải lên: 03/07/2014, 19:46

Ngày tải lên: 03/07/2014, 19:46

Ngày tải lên: 17/07/2014, 09:26

... tôi nhắn nhủ tới giáo viên dạy văn rằng: Phải coi trọng việc dạy có 3 phân môn làm văn, giảng văn, tiếng việt cho học sinh. Từ việc áp dụng phơng pháp đổi mới vào dạy văn, bản thân tôi đà thu đợc ... phơng pháp giảng dạy văn học nh: Lý luận về dạy và học văn, về tâm lý tiếp nhận, về quy trình phân tích một số tác phẩm, về cá tính sáng tạo của ng- ời nghệ sĩ Ngay việc dạy văn ở THCS từ thập ... đào tạo, cũng từ đó đúc rút đ- ợc những kinh nghiệm quý báu trong việc giảng dạy bộ môn này. II. Thực trạng. Tuy vậy, nhìn một cách bao quát, việc dạy văn ở THCS dờng nh về căn bản vẫn bị cô...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... môn Ngữ Văn 9 năm học 2006-2007.  Học sinh giỏi môn Ngữ Văn 9 năm học 2007-2008.  Học sinh giỏi môn Ngữ Văn 9 năm học 2008-2009. 2.Cơ sở nghiên cứu : 2.1.Lí luận phương pháp dạy học môn Ngữ Văn: ... GIỎI MÔN NGỮ VĂN BẬC THCS. Người viết: Nguyễn Thị Trọng. Đơn vị công tác: Trường THCS Nguyễn Trãi. Trình độ chuyên môn:ĐạI học sư phạm. Môn đào tạo: Ngữ Văn. Năm học 2008-2009. Sáng kiến kinh nghiệm. ... Thị Trọng. 10 Sáng kiến kinh nghiệm. Nguyễn Thị Trọng. - Phương pháp dạy học Tiếng Việt theo quan điểm tích hợp của Trần Thị Diệu Nữ. - Giáo trình phương pháp dạy học Văn của Phạn Trọng Luận. ...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28

... việc dạy văn không thể gắn liền với các môn khác. Để khắc phục được những nhược điểm trong dạy và học nói chung dạy tập làm văn n riêng. Tôi quyết tâm đem hết khả năng của mình để học hỏi kinh ... những tình cảm, cảm xúc, ý nghó cao thượng và đẹp đẽ…… Trong thực tế việc dạy Văn – học văn nói chung. Việc dạy Văn – học văn miêu tả nói riêng, bên cạnh những điểm tốt và những kết quả đáng khích ... tính chân thật cả cách dạy và học văn miêu tả. Vậy làm thế nào để dạy tốt – học tốt Tập làm văn nói chung và dạng văn miêu tả lớp 4-5 nói riêng. Để giúp các em có những bài văn miêu tả thể hiện...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 16:10

... sau: + Khái quát ý nghĩa tấm gơng Phạm Văn Nghĩa. + Rút ra bài học cho bản thân. ? Trên cơ sở lập dàn ý cho đề văn trên đây. Em hÃy cho biết dàn bài chung của bài văn nghị luận về một SV-HT đời sống ... tắt ý nghĩa tấm gơng Phạm Văn Nghĩa. GV chốt: Phần mở bài của bài văn ngị luận về một SV-HT đời sống th- ờng giới thiệu hiện tợng (Cụ thể ở đây là giới thiệu về Phạm Văn Nghĩa) và nêu tóm tắt ... Đánh giá kết qủa sự thành đạt của Nguyễn Hiền. 7 Phòng giáo dục - đào tạo Giao Thuỷ Giáo án: Môn Ngữ văn 9 Tiết 100: Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tợng đời sống. A/ Mục tiêu cần đạt: -...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 19:46

... những kinh nghiệm đợc đúc kết trong các chuyên đề. - Giảng dạy văn học tinh và chắc. - Giảng dạy văn học gắn với đời sống - Giảng dạy văn học phát huy trí thông minh của học sinh. - Giảng dạy văn ... trình và phơng pháp giảng dạy. Đối với giáo viên ngữ văn chúng tôi những ngời trực tiếp giảng dạy ngữ văn lớp 9, thì việc cải tiến một vài khâu trong trình tự dạy một bài văn học là những điều luôn ... thành lời văn hay giầu cảm xúc, giầu hình ảnh để nâng cao cảm xúc của học sinh. Một vài suy nghĩ trong trình tự, nội dung, phơng pháp giảng dạy văn học lớp 9 của chơng trình ngữ văn thcs ...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 19:46

... học Ngữ văn không phải chỉ đọc hiểu các loại văn bản, viết các loại văn bản thông dụng, nói đúng phong cách ngôn ngữ, mà còn biết đọc- hiểu, giao tiếp với loại văn bản phức tạp nhất, là văn ... học tập”. Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ Văn ghi: “ Môn Ngữ văn là một môn học công cụ. Năng lực sử dụng tiếng Việt và tiếp nhận tác phẩm văn học mà môn học này trang bị cho học sinh ... thực hiện : Trong quá trình giảng dạy ở nhà trường tôi đã rút ra được những kinh nghiệm cho bản thân (mặc dù những kinh nghiệm ấy rất non nớt). Tôi nghĩ rằng, một tiết học hấp dẫn và đạt hiệu...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 19:46

Ngày tải lên: 03/07/2014, 19:46

Ngày tải lên: 08/07/2014, 14:55

Ngày tải lên: 12/07/2014, 06:00

Ngày tải lên: 13/07/2014, 21:00

... kiểu văn bản này. Kinh nghiệm này không phải là tất cả, song theo tôi nó rất quan trọng để giúp học sinh ham thích học môn ngữ văn hơn trong thời đại khoa học công nghệ hiện nay. Một số kinh nghiệm ... trờng và xà hội. Qua kinh nghiệm những năm giảng dạy văn bản nhật dụng từ khối 6 đến khối 9 của tổ xà hội và đặc biệt trong ba năm liền tôi đều đợc phân công giảng dạy ngữ văn khối 9 (chơng trình ... thú cho học sinh khi dạy học môn ngữ văn 9 về cụm văn bản nhật dụng lớp 9 I/ Nhận thức cũ và tình trạng cũ: Căn cứ vào đặc điểm, tính chất của văn bản nhật dụng nói chung và văn bản nhật dụng...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51

... phẩm từ một không gian văn hoá này sang một không gian văn hoá khác. Nh vậy, dịch bản là văn bản hình tợng. Dạy học tác phẩm văn chơng nớc ngoài chủ yếu là dạy học trên văn bản hình tợng gặp ... đời. 17 Một vài kinh nghiệm trong dạy- học các loại thể văn học nớc ngoài ở trung học cơ sở Phần I đặt vấn đề Văn chơng nớc ngoài là một bộ phận quan trọng trong chơng trình Ngữ văn trung học ... phẩm văn học. Vì vậy để nâng cao chất l- ợng các giờ dạy và học văn, đặc biệt là phần văn học nớc ngoài. Tôi mạnh dạn nêu một số kiến nghị sau: +Tăng cờng bồi dỡng kiến thức lịch sử văn hoá, văn...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42