kien thuc thuc hanh vat ly trung hoc co so

... on mch ni tip, tip v song song búng ốn on mch song song - Nờu c mi quan h gia cỏc hiu in th on mch ni tip v song song An ton s dng in K nng - Mc c hai búng ốn ni tip, song song v v c s tng ng ... ca gng cu lừm l cú th bin i mt chựm tia song song thnh chựm tia phn x trung vo mt im, hoc cú th bin i chựm tia ti phõn kỡ thnh mt chựm tia phn x song song ngoi tiờu im (xa gng) thỡ gng to nh ... cu lừm l cú th bin i mt chựm tia ti song song thnh chựm tia phn x trung vo mt im, hoc cú th bin i mt chựm tia ti phõn kỡ thớch hp thnh mt chựm tia phn x song song II HNG DN THC HIN NHN BIT NH SNG...

Ngày tải lên: 14/01/2015, 09:37

... 25,29,33,37,41,45,49 Kết A: CH3COONa , B: ZnSO4 , C : AlCl3 , D : H 2SO4 2,6,10,14,18,22,26,30,34,38,42,46,50 A: ZnSO4 , B : AlCl3 , C : H 2SO4 , D:CH3COONa A : AlCl3 , B : H 2SO4 , C: CH3COONa , D: ZnSO4 3,7,11,15,19,23,27,31,35,39,43,47,51 ... xác định gốc =SO4 cách dùng dung dịch muối bari - Nếu X có chứa nhóm NH4- X hỗn hợp NH4Cl, Na 2SO4 hay NH4Cl, Na 2CO3 Học sinh phải tiến hành thí nghiệm xem X chứa gốc =SO hay = CO3 cách trích ... suốt không vẩn đục nên phải khẳng định X không chứa CaCO Dự đoán X hỗn hợp muối NH4Cl Na 2CO3 hay hỗn hợp Na 2CO3 với Na 2SO4 hay NH4Cl , Na 2SO4 Sau học sinh phải tiến hành thí nghiệm sau: - Xác...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 02:21

... kế song song với điện trở vôn kế U1 a.Chứng tỏ mắc vôn kế song song với k-1 điện trở số vôn kế Uk-1 =(k-1)U1 b Chứng tỏ rằng: số vôn kế mắc song song với k-p điện trở gấp kp lần p so với mắc song ... song song với p điện trở (vớik,p Z+; K > P ) 3.3.9 Hai điện trở R1 , R2 đợc mắc nối tiếp với vào điểm A B có hiệu điện UAB không đổi Mắc vôn kế song song với R , số làU1 mắc vôn kế song song ... t/c Đoạn mạch gồm n điện trở có giá trị r điện trở đoạn mạch mắc song song R=r/n - từ t/3 điện trở tơng đơng đoạn mạch mắc song song nhỏ điện trở thành phần b Đoạn mạch điện mắc nối tiếp: *Đặc...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 08:32

... lõm có tác lõm dụng biến chùm tia sáng song song thành chùm tia phản xạ hội tụ vào điểm ngược lại,biến đổi chùm tia tới thích hợp thành chùm tia phản xạ song song Bài 10.Nguồn -Các vật phát âm âm ... NO,NO2 ,CO2 ,SO, SO2,H2S, ) nặng không khí chúng có xu hướng chuyển xuống lớp không khí sát mặt đất Các chất khí ảnh hưởng trầm trọng đến môi trường sức khỏe người -Biệm pháp GDBVMT: +Nơi tập trung ... Các động nhiêt sử dụng nguồn lượng là: than đá, dầu mỏ, khí đốt Sản phẩm cháy nhiên liệu khí CO, CO2 ,SO2 ,NO,NO2 chất khí tác nhân gây hiệu ứng nhà kính +Hiện hiệu suất động nhiệt là: Động xăng...

Ngày tải lên: 03/05/2014, 16:04

Ngày tải lên: 20/08/2014, 07:05

Ngày tải lên: 01/04/2015, 08:29

Ngày tải lên: 21/05/2015, 22:12

Ngày tải lên: 08/10/2015, 22:51

Ngày tải lên: 27/10/2015, 21:44

Ngày tải lên: 21/03/2015, 13:02

Ngày tải lên: 05/06/2015, 12:38

... tác xã hội hoá giáo dục, với đặc điểm xã nông nên thu nhập so với mặt chung thấp việc đóng góp ngời dân vào công tác giáo dục khó khăn song nhân dân Nguyên Xá vững tin vào đờng lối Đảng, đặc biệt ... 1.Trần Thanh Hồng: Cán th viện Lê Thị Tơi: Giáo viên quản lý thiết bị Nguyễn Thu Hà: GV Hoá Nguyễn Thị Huệ: GV Sinh Trần Thị Đào: GV Địa Quế: Toán Công nghệ Điểm; Lý, Toán Đức; Âm thanh, máy ... hành Chắc hẳn câu nói không xa lạ với trờng học nói chung ngành học nói riêng Lý thuyết thực tiễn song hành với cho kiến thức trọn vẹn Tôi nghe thấy nói rằng: Lý thuyết không đợc thực hành giống...

Ngày tải lên: 04/10/2014, 07:42

Ngày tải lên: 20/06/2015, 00:00

... nước chảy trung bình, người ta có lượng chảy tức thời sông địa điểm hay bến định Để có lượng chảy trung bình sông ngày người ta đo lượng chảy sông lần ngày (cách giờ) cộng lại lấy trung bình ... tập trung nhiều tầng không khí độ cao từ 25 đến 40km So với không khí mặt đất lượng ôdôn cao gấp – trăm lần, người ta quen gọi tầng không khí tầng ôdôn Thực ra, khối lượng ôdôn khí nhỏ Nếu tập trung ... loại khí hậu có mưa nhiều mùa hạ, khô hanh mùa đông Lượng mưa trung bình năm từ 1000 – 1500mm đồng bằng, từ 6000 – đến 10.000mm sườn núi đón gió Nhiệt độ trung bình từ 200C đến 300C Tuỳ theo lượng...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 08:20

... cách đồ so với khoảng cách thực tế - Ý nghĩa tỉ lệ đồ: Chỉ rõ mức độ thu nhỏ khoảng cách vẽ đồ so với khoảng cách thực tế VD: Một đồ có tỉ lệ 1: 1.000.000 có nghĩa đồ thu nhỏ triệu lần so với ... thượng nguồn sông Chảy, Giáp bien giới Việt Trung địa hình cao khối núi đá vôi Hà Giang, Cao Bằng, trung tâm vùng đồi núi thấp 50-600m, giáp đồng vùng đồi trung du 100m - Vùng núi Tây Bắc: - Vùng ... Đất xám bạc màu đá axits, tập trung Tây Nguyên rải rác ven biển miền trung Đất nghèo mùn, thành phần giới nhẹ từ cát pha đến cát thô + Đất xám bạc màu phù sa cổ, tập trung nhiều vùng Đông Nam Bộ...

Ngày tải lên: 22/01/2015, 15:00

Ngày tải lên: 08/06/2015, 12:23

... hai giá trị trung bình co ý nghĩa Như vây, qua kết kiểm định co thể kết luận: Điểm trung bình lớp thực nghiệm thực cao lớp đối chứng Tức phương pháp thực đem lại hiệu cao so với phương ... Hà Nội Lớp thực nghiệm: 9G co 45 học sinh trực tiếp dạy Lớp đối chứng: 9E co 43 học sinh cô Nguyệt Ánh dạy 3.3 Phƣơng pháp thực nghiệm Tiến hành thực nghiệm song song hai lớp với nội dung dạy ... (xác suất sai lầm) Giả thiết H0: ( , tức khác hai giá trị trung bình không co ý nghĩa Giả thiết H1: ( , khác hai giá trị trung bình co ý nghĩa Đại lượng kiểm định: T= Với NA, NB tổng số...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... lực hai bảng cho bạn GV khích lực song song ngược xem HS tiếp tục suy nghĩ, sáng tạo thêm thí chiều từ dụng cụ nghiệm kiểm chứng hợp không? Làm lực hai lực song song nào?” ngược chiều - Cho HS ... giác, không ỷ lại, không đợi GV nhắc 1đ GV chấm nhở Có ý lắng nghe tập trung học 1đ Có sáng tạo công việc, gồm mục - Thao tác nhanh,gọn, xác 0,5đ 0,5đ - Trình bày báo cáo theo kiểu khác - Tự tìm ... điểm 10 gồm: • Lấy số liệu trung thực, sác: 4đ • Xử lí số liệu : 3đ • Tính sai số đúng, phù hợp, không lớn: 2đ • Kết luận:1đ - Điểm báo cáo cộng điểm thực hành chia trung bình điểm cuối 1.6.4...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:05