kiem tra ve tho mon van 9
Tiểu luận kiểm tra học phàn môn văn
... tạo thành ngôn từ nghệ thuật Ông tránh ngôn từ tác giả thực dụng để sử dụng ngôn từ chủ thể Ông trao quyền tự cho kể chuyện cho nhân vật làm chon ngôn từ có khả “nói” nhiều Nguyễn Du “đập vỡ” ... Đào đời Đường Chi nghênh nam bắc điểu Diệp tống vàng lai phong Vẫn hiểu rung cảm Nguyễn Du không tho t phong cách thời đại, nhà thơ chọn chỗ đứng để phát triển phong cách, không cho tạo thành bảo ... Truyện Kiều thường xuất phát từ hai nguồn: Một nguồn từ ca dao, tục ngữ thành ngữ nghĩa thứ ngôn ngữ trao chút, đúc kết nguồn lấy trực tiếp từ lời ăn tiếng nói ngày họ Ở phương diện này, Nguyễn Du...
- 10
- 466
- 0
Đổi mới kiểm tra đánh giá môn văn
... kim tra KHO ST THC TRNG KTG 5/ a s GV cha hiu rừ v cha xỏc nh ma trn xõy dng kim tra 6/ T l gia cõu hi TN vi cõu hi TL mt kim tra cha hp lý K thut cha tt 7/ Cỏc cõu hi, bi tp, kim tra ... 1/ Mc ỏnh giỏ cú tớnh ng nht, co bng, khụng phõn húa nhiu hs cựng lm chung mt kim tra 2/ Ktra ming v ktra v son bi, bi t lm ca hs cũn mang tớnh hỡnh thc 3/ Tõm lý coi trng im s c ngi hc v ... mc ỳng sai khỏc BàI kiểm tra tổng hợp Cấu trúc kiểm tra thường gồm hai phần: phần trắc nghiệm chiếm từ 30 đến 40% số điểm (khoảng12 -16 câu, câu 0,25 điểm) nhằm kiểm tra kiến thức đọc hiểu, tiếng...
- 19
- 805
- 1
Kiem tra 1 tiet mon van 8
... tháng ( 193 0- 194 5) - Đề tài chủ đề: ngời sống xã hội đơng thời tác giả, sâu vào miêu tả số phận cực khổ ngời nghèo khổ bị vùi dập Câu 2: Sức phản kháng chị Dậu thể qua chặng: - Lúc đầu chọ van xin.đó...
- 3
- 542
- 0
tiết 129-kiểm tra về thơ
... + Giọng điệu phù hợp: vừa trang nghiêm, trang trọng vừa tha thiết sâu lắng, vừa xúc động tự hào, vừa đau xót tiếc thương + Thể thơ chữ, nhịp thơ chậm rãi, thành kính, trang nghiêm + Hình ảnh sáng ... với lứa tuổi nửa đời người, nên người hàng đứng tuổi, trãi có suy ngẫm đời; Sấm tượng trưng cho vang động bất thường đời, bớt gây ảnh hưởng không xa lạ , gây chấn động với người lớn tuổi Câu 2:(6...
- 3
- 831
- 3
Đề kiểm tra KH 1 môn văn lơp 9
... học rút ( Bài tự có kết hợp với biểu cảm, miêu tả, nghị luận) Ma trận đề kiểm tra môn ngữ văn học kì I Năm học 20 09- 2010 Chủ đề Các mức độ t Nhận biết( TN) Thông hiểu(TL) Vận dụng( TL) Văn câu= ... sánh, nhân hoá, tởng tợngcả vũ trụ đợc liên tởng nh nhà khổng lồđoàn thuyền khơi đêm buông xuống, van vật chìm vào giấc ngủ Câu 2(5 điểm): *Yêu cầu HS làm dảm bảo nội dung sau: *Mở bài(0,5đ): Giới ... hớng dẫnchấm môn ngữ văn học kỳ I năm học 20 09- 2010 Phần I: Trắc nghiệm( điểm) câu trả lời HS đợc 0,5 điểm Câu Đáp án C C D A Phần II: Tự luận(...
- 4
- 496
- 0
bai tap kiem tra ve tho (tho hien đai) tiet3
... bất ngờ ngoại cảnh , đời Đó lĩnh nhân dân ta ,của người lính năm đầy khó khăn gian khổ sau chiến tranh (1,5 điểm) Câu 2: (5điểm): - Yêu cầu HS nêu cảm nhận tre trung hiếu khổ thơ cuối ( 5điểm) ... ,hiếu với dân ,kế tục nghiệp cách mạng ,xây dựng đất nước ngày giàu mạnh (2,5điểm) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA VĂN PHẦN THƠ LỚP (TIẾT 130) Các lĩnh vực kiến thức Các mức độ đánh giá Nhận biết Thông hiểu...
- 4
- 447
- 2
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN VĂN, (09-10)
... Biểu diểm: -Mở điểm -Thân điểm -Kết điểm,sạch điểm Tiết 41` Kiểm tra văn Đề ra: -Câu 1:Tóm tắt đoạn trích Tức nước vỡ bờ đoạn văn 4-5 dòng -Câu 2:Phát biểu chủ đề ... -Kết bài:Vai trò nón đời sống sinh hoạt người Việt Nam.(1điểm) -Trình bày sẽ:1điểm Tiết 60 KIỂM TRA TIẾNG VIỆT Đề ra: -Câu 1: Viết đoạn văn trình bày theo cách quy nap,có sử dụng dấu hai chấm,dấu...
- 3
- 392
- 0
Tài liệu BÀI KIỂM TRA ĐIỀU KIỆN MÔN: QLNN VỀ VĂN HÓA – GIÁO DỤC – Y TẾ ppt
... Truyn hỡnh cỏp, truyn hỡnh s, truyn hỡnh Internet, truyn hỡnh trờn in thoi di ng i, h thng kờnh chng trỡnh a dng (VTV6, VTV9, VTV7, InforTV, O2, VCTV, VTC) vi xu hng ngy cng chuyờn bit húa Tuy ... Thc trng ny cho thy chỳng ta ang khai thỏc bn tho t th trng nc ngoi rt nhiu Ting Anh c s dng nhiu trờn cỏc t bỏo, nht l cỏc t bỏo dnh cho gii tr v cỏc trang húa, gii trớ Vi hỡnh thc a dng, pha cng ... giỏ tr nhõn vn, khoa hc tin b ca nc ngoi, trao i v ph bin nhng tỏc phm húa ngh thut mang m bn sc, tõm hn, ct cỏch ca tõm hn ca ngi Vit Nam vi cỏc nc u tranh bi tr cỏc n phm húa nghe, nhỡn i try,...
- 12
- 2,128
- 26
“ MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI CÁCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN BẬC THCS”
... cột B cho phù hợp tác giả với năm sinh năm A B Thanh Tịnh a. 191 0- 198 5 Ngun Hồng b. 191 5- 197 2 Nam Cao c.1 893 - 195 4 Ngơ Tất Tố d. 191 2- 195 7 3/ Em hiểu kiện nói tới hồi kí Những ngày thơ ấu Ngun Hồng? ... động nắm kiến thức nên kết kiểm tra ngày tốt Kết cụ thể sau: Lớp- Só Thời điểm Giỏi Khá Trung Yếu Kém số bình 8.7 99 Bài viết số 11 36 27 8.8 12 22 51 13 8 .9 99 Kiểm tra văn So sánh đối chiếu khảo ... thức,hình thức kiểm tra đánh giá cần đa dạng hóa hình thức kiểm tra: *KiĨm tra đầu giê ®Ĩ cã thĨ kiĨm tra ®ưỵc nhiỊu ®èi tưỵng häc sinh vµ t¹o hiƯu qu¶ cđa c¸ch kiĨm tra VÝ dơ: KiĨm tra sù chn bÞ bµi...
- 17
- 462
- 0
Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Ngử Văn
... yếu ba dạng 1, BàI kiểm tra tổng hợp Cấu trúc kiểm tra thường gồm hai phần: phần trắc nghiệm chiếm từ 30 đến 40% số điểm ( khoảng12 -16 câu, câu 0,25 điểm) nhằm kiểm tra kiến thức đọc hiểu, tiếng ... kiểm tra thí điểm Phần tự luận thuộc số điểm lại, nhằm kiểm tra kiến thức kĩ tập làm văn qua đoạn, văn ngắn quy trình xây dựng bàI KT tổng hợp Bước 1: Xác định nội dung kt & kn cần kiểm tra Bước ... cho sn m hi v kim tra cỏc n v kin thc v k nng ( c phõn mụn)mt cỏch c lp Trc nghim theo bi hc (tng phõn mụn): Cõu hi phi bỏm sỏt vo ni dung kin thc v k nng ca mi bi hc kim tra Trc nghim theo...
- 22
- 1,273
- 27
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25