kiểm tra bài cũ a phép nhân số nguyên có những tính chất cơ bản nào b hãy nêu công thức cơ bản của những tính chất đó

skkn một số kinh nghiệm kiểm tra bài cũ có hiệu quả trong việc dạy học

skkn một số kinh nghiệm kiểm tra bài cũ có hiệu quả trong việc dạy học

Ngày tải lên : 19/01/2015, 14:27
... mẫu câu “what can he/she do? What can you do?” Đoạn đối thoại mẫu sau: ♦ Hs1: What can he do? ♦ Hs2: He can play baseball Can you play baseball? ♦ HS1: Yes, I can / No, I can`t What can you do? ... kiến thức cho em Và ngược lại, kiểm < /b> tra < /b> < /b> không hay học sinh sợ sệt, lòng tin, dẫn tới không thích học sợ kiểm < /b> tra < /b> Tiến trình lên lớp thiếu kiểm < /b> tra < /b> < /b> Việc kiểm < /b> tra < /b> < /b> cách kiểm < /b> tra < /b> < /b> quan trọng ... _ A < /b> Hungry B Tired C Thirsty He wants hamburgers for his _ A < /b> BreakfasrB Lunch C Dinner He likes _ A < /b> orange B Grapes C Orange and grapes He like pears and milk A < /b> Like B Don`t like...
  • 27
  • 1.5K
  • 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM KIỂM TRA BÀI CŨ CÓ HIỆU QUẢ TRONG VIỆC DẠY HỌCBỘ MÔN TIẾNG ANH LỚP 5

MỘT SỐ KINH NGHIỆM KIỂM TRA BÀI CŨ CÓ HIỆU QUẢ TRONG VIỆC DẠY HỌCBỘ MÔN TIẾNG ANH LỚP 5

Ngày tải lên : 23/05/2015, 17:18
... mẫu câu “what can he/she do? What can you do?” Đoạn đối thoại mẫu sau: ♦ Hs1: What can he do? ♦ Hs2: He can play baseball Can you play baseball? ♦ HS1: Yes, I can / No, I can`t What can you do? ... kiến thức cho em Và ngược lại, kiểm < /b> tra < /b> < /b> không hay học sinh sợ sệt, lòng tin, dẫn tới không thích học sợ kiểm < /b> tra < /b> Tiến trình lên lớp thiếu kiểm < /b> tra < /b> < /b> Việc kiểm < /b> tra < /b> < /b> cách kiểm < /b> tra < /b> < /b> quan trọng ... _ A < /b> Hungry B Tired C Thirsty He wants hamburgers for his _ A < /b> BreakfasrB Lunch C Dinner He likes _ A < /b> orange B Grapes C Orange and grapes He like pears and milk A < /b> Like B Don`t like...
  • 27
  • 633
  • 0
Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra bài cũ

Ngày tải lên : 22/06/2013, 01:25
  • 1
  • 827
  • 0
Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra bài cũ

Ngày tải lên : 23/06/2013, 01:25
... ca phộp nhõn i vi phộp cng 02 Mun nhõn hai phõn s ta lm sao: Mun nhõn hai phõn s, ta nhõn cỏc t vi v cỏc mu vi a < /b> b = c d a < /b> c b. d 03 Mun tr phõn s ta lm sao? Mun tr phõn s cho mt phõn s, ta ... s b tr vi s i ca s tr a < /b> b = + ( ) c d a < /b> b c d 01 o nhit ngi ta dựng gỡ? Nhit k 02 Nhit k hot ng da? Hin tng s n vỡ nhit ca cỏc cht 03 Trong nhit giai Xenxiut v Farenhai, nhit ỏ ang ... ỏ ang tan v sụi l bao nhiờu Xenxiut: Tan: C Sụi: 100 C Farenhai: Tan: 32 F Sụi: 212 F 01 Quy nh v ngi i b? Ngi i b phi i trờn hố ph, l ng Trng hp ng khụng hố ph, l ng thỡ ngi i b phi i...
  • 16
  • 642
  • 0
Kiểm tra bài cũ II

Kiểm tra bài cũ II

Ngày tải lên : 23/06/2013, 01:26
... khí b o h a < /b> mả cung cấp nước b lạnh lượng nước th a < /b> ngưng tụ tạo thành mây, m a< /b> • Muốn chia phân số < /b> cho số < /b> nguyên < /b> khác o ta? • Ta giữ nguyên < /b> tử phân số < /b> nhân < /b> mẫu với số < /b> nguyên < /b> Gói câu hỏi số < /b> ... đai cao áp chí tuyến đai cao áp khoảng vĩ độ 60 độ • Hai số < /b> nghịch đảo gì? Cho ví dụ • Hai số < /b> < /b> tích là hai số < /b> nghịch đảo Gói câu hỏi số < /b> • • • • • Muốn cải tạo trồng cần phải làm gì? Dùng biện ... phân số < /b> nhân < /b> mẫu với số < /b> nguyên < /b> Gói câu hỏi số < /b> • Muốn chia phân số < /b> cho số < /b> nguyên?< /b> • Ta nhân < /b> số < /b> b chia với số < /b> đối số < /b> chia • Khi tạo thành m a?< /b> • Hơi nước không khí ngưng tụ tạo thành mây, gặp điều...
  • 8
  • 361
  • 1
Kiem tra bai cu

Kiem tra bai cu

Ngày tải lên : 21/08/2013, 19:10
... chơi STICKS? (Thực hành máy) STICKS -Nháy chuột lên biểu tượng STICKS góc b n phải hình - Nháy chuô ̣t tra< /b> i vào game cho ̣n Exit ... Nguyễn B Ngọc     Câu 2: Em nêu cách thoát khởi trò chơi STICKS? (Thực hành máy) STICKS -Nháy chuột lên biểu tượng...
  • 2
  • 422
  • 0
kiem tra bai cu

kiem tra bai cu

Ngày tải lên : 17/09/2013, 16:10
  • 1
  • 424
  • 0
kiem tra bai cu tiet 7

kiem tra bai cu tiet 7

Ngày tải lên : 19/09/2013, 20:10
  • 2
  • 395
  • 0
Dia 8- Chuyen de ( kiem tra bai cu )

Dia 8- Chuyen de ( kiem tra bai cu )

Ngày tải lên : 20/09/2013, 07:10
... Giáo viên thực : đỗ Thị Hường Trường THCS Nguyễn Trãi Kiểm < /b> tra < /b> < /b> đ a < /b> lí LáT CắT đ A < /b> HiNH ...
  • 11
  • 573
  • 0
Kiểm tra bài cũ bài thực hành 5

Kiểm tra bài cũ bài thực hành 5

Ngày tải lên : 22/10/2013, 20:11
... answer is: completely is: Trả Trả llời i B qua B qua Quiz Your Score {score} Max Score {max-score} Number of Quiz {total-attempts} Attempts Continue Review Quiz Hãy điền vào chỗ trống để caua ... The correct answer this correctly! completely The correct answer is: completely is: Trả Trả llời i B qua B qua Virus máy tính < /b> gì? A)< /b> B) C) Một loại b nh lây lan cho người dùng máy tính < /b> truy câph ... B o vệ thông tin máy tính < /b> đảm b o cho tệp tin lưu máy tính?< /b> A)< /b> B) C) D) Không b hỏng chạy mở lại để sử dụng Không b x a < /b> ý muốn Không b chép mà không đồng ý người sở hữu thông tin Cả A,< /b> B, ...
  • 10
  • 498
  • 0
Bài giảng Kiểm tra bài cũ - Bài tập về chuột

Bài giảng Kiểm tra bài cũ - Bài tập về chuột

Ngày tải lên : 02/12/2013, 01:11
... 1 Chuột để vị trí nào?< /b> Cầm chuột tay gì? TIẾP TỤC Đây gọi gì? TIẾP TỤC TIẾP TỤC Đây khu vực b n phím? TIẾP TỤC Chỉ vị trí phím Shift Chỉ vị trí phím Ctrl Chỉ vị trí phím Caps Lock TIẾP TỤC ...
  • 6
  • 375
  • 0
đánh giá thực trạng của một số tổ chức tài chính vi mô trên thế giới và bài học nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức tài chính vi mô ở việt nam

đánh giá thực trạng của một số tổ chức tài chính vi mô trên thế giới và bài học nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức tài chính vi mô ở việt nam

Ngày tải lên : 06/02/2014, 20:52
... - BRI (Indonesia) Mô hình tín d ng vi mô c a < /b> ngân hàng Grameen h c kinh nghi m cho Vi t Nam 3.1 B i c nh n n kinh t Bangladesh Nam Á B i ; t vay 3.2 Mô hình tín d ng vi mô c a < /b> ngân hàng Grameen ... chi c c a < /b> ngân hàng Grameen 13 3.2.1.6 a < /b> ngân hàng Grameen Ngân hàng Grameen mang nhi a < /b> TCVM o mà v n < /b> s c c nh tranh riêng b i c nh kinh t chung (i) Ngân hàng Grameen cc i vay d cc ah quy nh ... n i h cao c i t g g y ban Nhân < /b> dân Thành ph H i g v minh h tài a < /b> CGAP CEP i cao i Planet Rating CGAP, c g ã c m toán hàng m i KPMG TCVM Grameen 2.1.1.1 u t ch c CEP u t ch c c a < /b> CEP bao g m H...
  • 93
  • 870
  • 0
Giáo án Công dân lớp 7 : Tên bài dạy : KIỂM TRA BÀI CŨ pot

Giáo án Công dân lớp 7 : Tên bài dạy : KIỂM TRA BÀI CŨ pot

Ngày tải lên : 07/08/2014, 04:22
... vỡ dõn Bn cht ca nh Nh nc ta ng Cng nc ta? sn lónh o B mỏy nh nc c 2.Nh nc ta lónh quan o? - C quan quyn lc nhõn dõn bu B mỏy nh nc bao - C quan hnh chớnh nh nc gm c quan no ? - C quan xột ... hiến pháp pháp luật Chính phủ nhân < /b> dân b u Đáp án 2, 4, Chính phủ Quốc hội b u UBND nhân < /b> dân b u UBND HĐND cấp b u Lưu ý tập sách giáo khoa GV thay đỏi hình thức GV: Nhận xét cho điểm đội thắng ... thi " Nhanh mt, nhanh tay"; GV tip tc cho hc sinh luyn ni dung bi ( bi tpliờn tng) Quc hi, HND, Chớnh ph, UBND l c quan nh nc Em hóy t cỏc t vo ụ cn thit Nờu ngha v v quyn ca Quyn - Hc - Lao ng...
  • 10
  • 641
  • 0
ĐỀ TÀI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA BÀI CŨ VÀ HOẠT ĐỘNG NHÓM

ĐỀ TÀI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA BÀI CŨ VÀ HOẠT ĐỘNG NHÓM

Ngày tải lên : 03/10/2014, 18:42
... với ba đề sau: B đề 1: Câu 1: Nêu công thức tính < /b> diện tích tam giác < /b> cạnh a < /b> Nêu công thức tính < /b> thể tích khối chóp Câu 2: Cho hình chóp tam giác S.ABC < /b> cạnh AB =a < /b> Các cạnh b n SA,SB,BC tạo với ... hình chóp S.ABCD, SA vuông góc với mặt phẳng (ABCD), ABCD hình chữ nhật < /b> AB =a,< /b> AD= 2a < /b> SB tạo với mặt phẳng (ABCD) góc 600 a)< /b> Tính < /b> thể tích khối chóp S.ABCD GV: Trần Thị Kim Lan Trang Sáng kiến ... ABCD Nêu công thức tính < /b> thể tích khối lăng trụ Câu 2: Cho hình hộp chữ nhật ABCD A< /b> B C’D”, AD =a;< /b> AB =a < /b> ; AA’= 2a < /b> a )Tính < /b> thể tích khối hộp chữ nhật ABCD .A< /b> B C’D’ Câu 3: (Tiếp theo câu ) b )Tính < /b> thể...
  • 15
  • 3.2K
  • 8
Kiểm tra bài cũ phân loại mạng máy tính điểm giống và khác nhau giữa các loại mạng máy tính

Kiểm tra bài cũ phân loại mạng máy tính điểm giống và khác nhau giữa các loại mạng máy tính

Ngày tải lên : 16/10/2014, 14:57
... giao thức TCP/IP => phân biệt với mạng LAN,WAN.(sơ đồ mạng)  Biết công dụng Internet:  Là nguồn tài nguyên < /b> khồng lồ,vô tận  Cung cấp dịch vụ thời gian ngắn chi phí thấp  Đảm b o phương thức ... WAN LAN LAN WAN LAN LAN DẶN Học 20 I,II 21,vào lớp trả b i(< /b> các câu hỏi cuối b i)< /b> Xem trước phần III 21 LOGO Chúc em học tốt C âu INTERNET LÀ GÌ? Là mạng < /b> phạm vi rộng Là dạng mạng Lan Internet ... Microsoft Nhà trắng(Mỹ) 3 Không Câu < /b> cách để kết nối Internet? a < /b> b b c Vô số < /b> cách C âu Trang máy sau,máy máy chủ? a < /b> Máy b Máy 3 Máy 3 BILLGATE - TÝ PHÚ NGƯỜI MỸ ...
  • 32
  • 2K
  • 0
Kiểm tra bài củ trình bày cấu trúc chung của thủ tục? các thủ tục này, nếu có, thì được khai báo ở đâu ?

Kiểm tra bài củ trình bày cấu trúc chung của thủ tục? các thủ tục này, nếu có, thì được khai báo ở đâu ?

Ngày tải lên : 18/10/2014, 23:04
... hàm>[( thực sự>)]; Lệnh gọi hàm tham gia vào biểu thức toán hạng Ví dụ sử dụng hàm var a,< /b> b, c: real; function Min (a,< /b> b: real): real; real begin if a b then Min: =a < /b> else Min: =b; end; begin ... thay tham số < /b> hình thức lời gọi thủ tục gọi tham trị •Không < /b> từ kh a < /b> var đứng trước Tham biến •Các tham số < /b> thực tương ứng tên biến ch a < /b> liệu thay tham số < /b> hình thức lời gọi thủ tục đươc gọi tham ... Nêu khác tham số < /b> giá trị tham số < /b> biến? Hãy tham biến tham trị ví dụ sau? procedure CatDan(s1: str79; var s2: str79); begin s2 := copy(s1,2, length(s1)-1) + s1[1]; end; Tham trị •Các tham số...
  • 18
  • 6.6K
  • 0
SKKN đổi mới hình thức kiểm tra bài cũ toán 7

SKKN đổi mới hình thức kiểm tra bài cũ toán 7

Ngày tải lên : 19/10/2014, 02:25
... kết khai triển (A+< /b> a +B+ b)2 = A2< /b> + a2< /b> +B2 + b2 + 2Aa + 2AB + 2Ab + 2aB + 2ab + 2Bb ( 16 tổ hợp gồm 10 loại ) Vậy XS để sinh: 1) trai b nh thường = A2< /b> = 9/64 2) trai b nh = a2< /b> = 1/64 3) gái b nh ... B2 = 9/64 4) gái b nh = b2 = 1/64 5) trai bthường + trai b nh = 2Aa = 6/64 6) trai bthường + gái bthường = 2AB = 18/64 7) trai bthường + gái b nh = 2Ab = 6/64 8) trai b nh + gái bthường = 2aB ... lập: P (A)< /b> = 1- P (B) hay P (A)< /b> + P (B) = b) Qui tắc nhân < /b> xác suất: áp dụng biến cố giao - Nếu A < /b> B độc lập biến cố giao: P(AB) = P (A)< /b> .P (B) Chú ý: A < /b> B độc lập A < /b> & B; A < /b> & B; A < /b> & B độc lập A < /b> B độc lập...
  • 9
  • 1.6K
  • 9
skkn kiểm tra bài cũ vào bài mới chương trình toán thcs

skkn kiểm tra bài cũ vào bài mới chương trình toán thcs

Ngày tải lên : 06/03/2015, 21:02
... cung AnB cho AMB = 700; N P hai điểm AnB M O Tính < /b> ANB APB? B * Sau kiểm < /b> tra < /b> < /b> xong, giáo viên giới A < /b> Tất điểm nằm AnB nhìn AB dới góc 700, ta nói cung AnB góc 700 từ giáo viên vào thiệu: B cung ... a < /b> thức biến Ví dụ 9: (Toán tập 2) HS1: Tính < /b> giá trị a < /b> thức sau x = A(< /b> x) = x HS2: Tính < /b> giá trị a < /b> thức sau x = B ( x) = x + * Sau kiểm < /b> tra < /b> < /b> xong, giáo viên vào mới: Với x = a < /b> thức A(< /b> x) < /b> ... dung ?1 Cách trình b y nh sau: AM = AM + MB = AM + MB = AB MB = AB = Đến đây, giáo viên khẳng định luôn: Nếu điểm M nằm hai điểm A < /b> B AM + MB = AB b t đầu vào Đ4 Rút gọn phân số < /b> Ví dụ 3: (Toán...
  • 9
  • 617
  • 3
SKKN Đổi mới cách kiểm tra bài cũ trong các tiết dạy Tiếng Anh

SKKN Đổi mới cách kiểm tra bài cũ trong các tiết dạy Tiếng Anh

Ngày tải lên : 11/04/2015, 23:18
... three options below is the best title for the passage A < /b> Attracting Attention: Non- verbal Cues B Attracting Attention by Waving C The Best Ways of Attracting Attention Ví dụ 2: Reading Unit – ... nên kiểm < /b> tra < /b> em kỹ khó thực Thay vào đó, kiểm < /b> tra < /b> miệng em thông qua hình thức vấn đáp để v a < /b> kiểm < /b> tra < /b> kỹ nghe, nói v a < /b> kiểm < /b> tra < /b> kiến thức mà em học từ < /b> Việc kiểm < /b> tra < /b> thực vào đầu tiết học sau: ... the best option: Some ways of non-verbal communication to attract someone ’s attention are by ………………… A < /b> waving B raising our hand C both are correct When you see your brother get off the plane and...
  • 19
  • 3.4K
  • 23
SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KIỂM TRA BÀI CŨ CỦA MÔN HÓA HỌC THCS

SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KIỂM TRA BÀI CŨ CỦA MÔN HÓA HỌC THCS

Ngày tải lên : 20/05/2015, 21:27
... sau : ba nguyên < /b> tử cacbon, hai nguyên < /b> tử đồng, hai nguyên < /b> tử nito, năm nguyên < /b> tử sắt, b n phân tử hidro 2)Biết nguyên < /b> tử X < /b> nguyên < /b> tử khối 3,5 nguyên < /b> tử khối oxi, X nguyên < /b> tố sau đây: a)< /b> Ca ... : a)< /b> Kiến thức < /b> liên quan kiến thức mới: Cũng Oxit < /b> < /b> Sự oxi h a < /b> – Phản ứng h a < /b> hợp - Ứng dụng oxi: Kiểm < /b> tra < /b> < /b> phản ứng h a < /b> học oxi dẫn đến hình thành số < /b> oxit bazơ, oxit axit (MgO, Na 2O, ... CNTT phần kiểm < /b> tra < /b> cũ,< /b> thấy phần ba HS lớp ch a < /b> đạt yêu cầu đề ra, điểm thường thấp năm, thời lượng kiểm < /b> tra < /b> lại < /b> hạn điều kiện để em kiểm < /b> tra < /b> nhiều lần Mặc khác, kiểm < /b> tra < /b> miệng từ x a < /b> đến dùng...
  • 14
  • 1K
  • 3

Xem thêm