... 6,52 18 39,13 21 45,60 4 8, 75 12A2 44 4 9,09 18 40,91 18 40,91 4 9,09 Tổng số 90 7 7, 78 36 40,00 39 43,33 88 ,89 Căn cứ vào kết quả thu được, chúng tôi có biểu đồ minh họa trình độ nhận thức ... thức của lớp đối chứng và lớpthực nghiệm. Kết quả học tập của các lớp trên được trình bày qua bảng sau : Bảng 3.1 : Mức độ nhận thức của học sinh lớpthực nghiệm và lớp đối chứng. Nhóm Lớp ... (trung bình là 20 .85 %) nhỏ hơn của lớp ĐC(trung bình là 24. 38% ) chứng tỏ độ bền kiếnthức của HS và mức độ phân tán điểm của HS lớp ĐC rộng hơn của lớp TN, chất lượng của lớpthực nghiệm luôn...
... dần ra xung quanhBài 9: công thứchoá họcA. Chuẩn kiến thức, kĩ năng Kiến thức Biết đợc:- Công thứchoá học (CTHH) biểu diễn thành phần phân tử của chất.- Công thứchoá học của đơn chất chỉ ... đợc ý nghĩa công thứchoá học của chất cụ thể.B. Trọng tâm- Cách viết công thứchóa học của một chất- ý nghĩa của công thứchóa họcC. Hớng dẫn thực hiện - Từ một số công thứchóa học cụ thể ... thứchóa học của một số chất khi biết tên nguyên tố, số nguyên tử của mỗi nguyên tố + Nêu ý nghĩa của một số công thứchóa học cho trớc 11Bài 4: nguyên tửA. Chuẩn kiến thức, kĩ năng Kiến thức Biết...
... năng Kiến thức Các mục từ 1 đến 7 phần kiếnthức ghi nhớ trong sách giáo khoa, trang 1 18 Kĩ năngHọc sinh nắm vững các khái niệm: phản ứng oxi hóa khử, chất khử, sựkhử, chất oxi hóa, sự oxi hóa, ... đợc ý nghĩa công thứchoá học của chất cụ thể.B. Trọng tâm- Cách viết công thứchóa học của một chất- ý nghĩa của công thứchóa họcC. Hớng dẫn thực hiện - Từ một số công thứchóa học cụ thể ... bài tập số 5 SGK trang 87 để liên hệ thực tế sự cần thiết củaoxi trong đời sống Bài 25: Sự OXI HóA - PHảN ứNG HóA HợP - ứNG DụNG CủA OXIA. Chuẩn kiếnthức và kỹ năng Kiến thức Biết đợc:- Sự...
... aminoaxit còn lại bị oxi hóa để cung cấp năng lượng cho cơ thể hoạt động. Sản phẩm cuối cùng của sự oxi hóa aminoaxit trong cơ thể là khí CO2 và NH3, NH3 chuyển hóa thành urê. CO(NH2)2 ... 5nH2O ánh sáng, clorofin→ (-C6H10O5-)n + 6nO2Sự chuyển hóa protit trong cơ thể Trong bộ máy tiêu hóa nhờ tác dụng của các chất men pepsin trong dịch dạ dày và men trepxin ... quả sát trùng kém. Thực nghiệm cho thấy cồn 750 có tác dụng sát trùng mạnh nhất. Sự chuyển hóa tinh bột trong cơ thểKhi đi qua miệng, tinh bột nhờ men amilaza có trong nước bột, sự thủy...
... (O2) = 205 (J/mol.K).Tính ΔH02 98 , ΔS02 98 , ΔG02 98 của phản ứng đã cho.Đáp số: ΔH02 98 = -622,75 (kJ/mol) ΔS02 98 = -120 ,8 (J/mol) ΔG02 98 = - 586 ,75 (kJ/mol).- Ứng dụng: giúp ... ΔH02 98 (N2H4) = 50,75 (kJ/mol), ΔS02 98 (N2H4) = 240 (J/mol.K) ΔH02 98 (H20) = - 286 (kJ/mol), ΔS02 98 (H20) = 66,6 (J/mol.K). ΔS02 98 (N2) = 191 (J/mol.K), ΔS02 98 (O2) ... Để có thể hiểu được nó ngoài những kiến thức lí thuyết là chưa đủ mà muốn hiểu được sâu sắc nó ta cần có cả những kiến thứcthực nghiệm. Trong đó những công thức có từ lí thuyết, thực nghiệm là...
... BỘ KIẾNTHỨCLỚP 8- 9Người soạn: Nguyễn Thế Lâm Coppy by: kiemmalsGiáo viên trường THCS Phú LâmĐơn vị: Huyện Tiên DuMã số tài liệu: TLGD-BN003-TD002305Chức năng cơ bản : Hệ thống hóakiến ... 1kg e .Bài 3:Nguyên tử oxi có 8 p trong hạt nhân.Cho biết thành phần hạt nhân của 3 nguyên tử X,Y ,Z theo bảng sau:Nguyên tử Hạt nhân X 8p , 8 nY 8p ,9n Z 8p , 10 nC]41N9;14V,41N6;+^R3$+^Bµi ... SO3 + H2O → H2SO4 x mol x mol 42SOHmtạo thành là 98x; 3SOm cho thêm vào là 80 x C% dung dịch mới: 1002010 080 981 0=++xx Giải ra ta có molx41050= ⇒ 3SOm thêm vào...
... Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 24. Tổng hợp kiếnthứchóa hữu cơ -Phần 1 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58- 58- 12 - Trang ... Hocmai.vn Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 24. Tổng hợp kiếnthứchóa hữu cơ -Phần 1 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58- 58- 12 - Trang ... CH4 T Z đ Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 24. Tổng hợp kiếnthứchóa hữu cơ -Phần 1 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58- 58- 12 - Trang...
... Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 30. Tổng hợp kiếnthứchóa vô cơ Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58- 58- 12 - Trang | 1 ... 0,242 lít D. 0,7 38 lít Câu 5: Thực hiện hai thí nghiệm: - Cho 3 ,84 gam Cu phản ứng với 80 ml dung dịch HNO3 1M thoát ra V1 lít NO. - Cho 3 ,84 gam Cu phản ứng với 80 ml dung dịch chứa ... khối của hỗn hợp khí Y so với khí H2 là 18. Cô cạn dung dịch X, thu được m gam chất rắn khan. Giá trị của m là A. 38, 34. B. 34, 08. C. 106, 38. D. 97, 98. Câu 7: Hoà tan hoàn toàn m gam hỗn hợp...
... được sắp vào 3 lớp điện tử, lớp 1, lớp 2 và lớp 3. Lớp 1 có 2 điện tử, lớp 2 có 8 điện tử, lớp 3 có 1 điện tử. Có 2 điện tử ở phân lớp s của lớp 1, có 2 điện tử ở phân lớp s của lớp 2, có 6 điện ... 1 phân lớp, đó là phân lớp s. Phân lớp s có 1 obitan nên phân lớp s chứa tối đa 2 điện tử; Lớp 2 (lớp L) có 2 phân lớp, đó là phân lớp s và phân lớp p. Phân lớp p có 3 obitan nên phân lớp p ... của các phân lớp. 10s …. 9s 9p 9d 9f 9g 9h 9i 9j 9k 8s 8p 8d 8f 8g 8h 8i 8j 7s 7p 7d 7f 7g 7h 7i 6s 6p 6d 6f 6g 6h 5s 5p 5d 5f 5g n + l = 9 4s 4p 4d 4f n + l = 8 3s 3p 3d...